千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)畢業(yè)朗誦詞》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)畢業(yè)朗誦詞》。
第一篇：致大學(xué)畢業(yè)生的朗誦詞3篇
記得畢業(yè)前，陌說(shuō)：燈光下的黃暈很美，不會(huì)孤單行走，至少還有我陪著?？晌也恢且?yàn)槟晟贌o(wú)知走進(jìn)了天長(zhǎng)地久，還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進(jìn)天長(zhǎng)地久。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致大學(xué)畢業(yè)生的朗誦詞，供你閱讀參考。
致大學(xué)畢業(yè)生的朗誦詞篇01今年的九月，這熟悉的校園，一定又是熱鬧非凡。
記得那時(shí)么?
那時(shí)的下沙與世隔絕，
B支4還叫校一線。
那時(shí)沒有B1，每次去市區(qū)都要鼓足巨大的勇氣，
生怕自己出去了就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
那時(shí)成蹊苑還沒有東門，
如果錯(cuò)過(guò)了側(cè)門的開放，就只能從經(jīng)貿(mào)迂回，
當(dāng)然，你還可以選擇穿過(guò)百草味的秘密通道。
那時(shí)去學(xué)院樓上課，路途很遙遠(yuǎn)。
女生有傘，我們只有頭發(fā)，路邊的樹還沒有人高
這到底是樹給人乘涼還是人給樹乘涼。
那時(shí)手機(jī)信號(hào)還不如對(duì)講機(jī)，
打電話是一件技術(shù)含量極高的事，
不能讓信號(hào)太差，又不能漫游到海寧，最佳地點(diǎn)就是陽(yáng)臺(tái)，
于是我和你組成了滿天的繁星，和天上的遙相呼應(yīng)。
大學(xué)，是燦爛的。
學(xué)弟們，
你們是否知道那時(shí)的錢記茶餐廳的旁邊的盈客的前身是錢記，而它后來(lái)變成了錢記茶餐廳
學(xué)妹們，
你們又是否知道只聽過(guò)有蒲燒鰻飯但沒見過(guò)蒲燒鰻飯的米寶寶的旁邊的快樂廚房其實(shí)就是今天珍崢以前的“今天”餐廳旁邊的LG。
那時(shí)外賣是可以送到寢室樓的，
飯盒在寢室的角落里堆得像比薩斜塔，
這可樂壞了那只失戀后被你遺棄的兔子。
每年十二月末的那個(gè)____節(jié)日，
你看著一對(duì)對(duì)情侶，眼含淚水，臉漲的通紅，一雙小拳頭握得很緊很緊。
那天是你的生日，
我們一起去當(dāng)時(shí)下沙最豪華的KTV--計(jì)量食堂2樓，
用鼠標(biāo)點(diǎn)歌，唱到動(dòng)情時(shí)卻死機(jī)，
一首生日快樂唱了半個(gè)小時(shí)
即使條件艱苦，我們也很快適應(yīng)，
養(yǎng)成了了敏銳的觀察力，
噴泉一開，就知道有大事發(fā)生
--迎評(píng)促建,領(lǐng)導(dǎo)參觀，新生報(bào)道
那時(shí)的游泳館還沒有水，
于是我們?cè)诔刈永锎蛴鹈颉?/p>
那時(shí)學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)去錢塘江邊觀潮，
于是那年八月十六，圖書館頂樓人山人海，
只看到一條白線從這邊移那邊，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
那時(shí)的期末，打印店里人頭攢動(dòng)，
我們也終于明白了后工業(yè)社會(huì)里信息是多么重要
北京時(shí)間五點(diǎn)鐘，圖書館前已是黑壓壓的一片。
沖刺的那一刻，不小心摔倒在樓梯口的你還不忘記說(shuō)：
“不要管我，你先去占座”。
于是我含著淚用你給我的書占了一整排的位置。
那時(shí)。
那時(shí)!
那時(shí)—!
那時(shí)?納什是一位有著傳奇人生的數(shù)學(xué)天才，大一時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本上經(jīng)常會(huì)看到他。
軍訓(xùn)前,方圓幾里地的防曬霜都脫銷了，
你買了我沒買，
結(jié)果軍訓(xùn)過(guò)后我成了包拯你成了李逵，
不是防曬霜的質(zhì)量問題，
而是汗水沖刷掉了嬌氣才方顯青春本色。
這是一個(gè)叫做青春的故事，
用信仰點(diǎn)亮，持久而輝煌。
這是一個(gè)叫做信仰的故事，
用責(zé)任燃起，崇高而堅(jiān)毅。
這是一個(gè)叫做責(zé)任的故事，
用青春構(gòu)筑，偉大而牢固。
看，這是我們的故事里最有力量的篇章
聽，那是我們心底迸發(fā)的最堅(jiān)定的誓言
紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
少年智則國(guó)智，
少年富則國(guó)富，
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，
少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，
美哉——我少年中國(guó)，與天不老;
壯哉——我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆——!
開始強(qiáng)烈懷念大學(xué)里的每時(shí)每刻!還記得當(dāng)時(shí)看節(jié)目時(shí)哭泣相擁的樣子
菜園，我永遠(yuǎn)愛你
致大學(xué)畢業(yè)生的朗誦詞篇02畢業(yè)，再見
無(wú)論時(shí)光如何的流逝，只要你永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)?jīng)在一起，一起歡笑，一起悲傷。請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情，濃濃的愛，我們不管走到哪里，心，永遠(yuǎn)和我的同學(xué)，我的老師，我的母校在一起。
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過(guò)去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢(mèng)想
慢慢的散開
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽(yáng)光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來(lái)甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
致大學(xué)畢業(yè)生的朗誦詞篇03畢業(yè)，再見
無(wú)論時(shí)光如何的流逝，只要你永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)?jīng)在一起，一起歡笑，一起悲傷。請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情，濃濃的愛，我們不管走到哪里，心，永遠(yuǎn)和我的同學(xué)，我的老師，我的母校在一起。
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過(guò)去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢(mèng)想
慢慢的散開
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽(yáng)光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來(lái)甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
第二篇：大學(xué)畢業(yè)季詩(shī)歌朗誦稿
明年，我也是畢業(yè)生
作者/婷欣
六月的驕陽(yáng)映著我們泛著潮紅的面龐，
劣質(zhì)的紅色紙張上飄散著濃濃的墨香，
電腦屏幕映照出熒熒的藍(lán)光，
一頁(yè)頁(yè)的成績(jī)單拉長(zhǎng)。
那些觸目驚心的數(shù)字，
像蛇的膽汁，
又苦又毒，
滴在心尖上。
明年，
我也和他們一樣，
仰望高中，俯視初中，
站在中學(xué)的分界線上，
迷茫的徘徊著，
不知走向何方。
路途總是那么的漫長(zhǎng)，
旅途的道路上有太多艱辛的過(guò)往，
我在清晨的霧里迷茫地走向一個(gè)方向，
不知是前方還是后方。
清晨的第一縷曦光灑在臉上，
我看到的是試卷紛飛的景象，
刺鼻的墨油的味道充刺著鼻腔，
埋頭在試卷中尋找著那所夢(mèng)想高中的方向。
他們?cè)诹胰障聲窦t了臉龐，
就連眼睛也紅腫的像撒過(guò)鹽一樣。
我靜看著站在操場(chǎng)上的他們，
無(wú)論歡喜悲傷，
一張張青春陽(yáng)光的笑臉定格在照相機(jī)上。
明年的我也許和他們一樣，
說(shuō)說(shuō)笑笑然后大哭一場(chǎng)，
為曾經(jīng)的守候，
為如今的離別，
也為以后的坎坷。
明年我也是畢業(yè)生，
對(duì)著這個(gè)校園揮揮手，
然后轉(zhuǎn)身離去，
帶著或喜或憂的傷。
第三篇：送大學(xué)畢業(yè)生詩(shī)朗誦
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這陽(yáng)光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國(guó)際商學(xué)院全體教師向經(jīng)過(guò)四年寒窗苦讀，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學(xué)業(yè)畢業(yè)了!
同學(xué)們，從入學(xué)到畢業(yè)這大學(xué)四年僅僅是你們?nèi)松咀蠲篮枚侄虝旱娜松A站。四年前的初秋，你們滿懷無(wú)限的希望和憧憬，走進(jìn)了這所如今優(yōu)美而又清新的美麗校園;四年間，你們?cè)谶@里相識(shí)相知，大學(xué)為你們提供了“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)與人共處”的大舞臺(tái)。你們?cè)谶@里除了掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也鍛煉了自己的情商、培養(yǎng)了思維能力，建立了一定的人脈關(guān)系，為今后的順利揚(yáng)帆起航奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會(huì)感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會(huì)過(guò)孤單、快樂、茫然、痛苦這種種滋味匯集，大學(xué)四年如白駒過(guò)隙，今天，你們畢業(yè)了，又將勇敢地邁向新的征程!
作為教師，從教學(xué)過(guò)程中，在秉承“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命的同時(shí)，從你們身上，我時(shí)時(shí)感受著你們敢想敢干的熱情和不時(shí)透露出的睿智，看著你們一天天能力強(qiáng)大起來(lái)，我為你們所取得的成績(jī)而深感欣慰的同時(shí)，也享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮!理想只有通過(guò)鍥而不舍的努力方能實(shí)現(xiàn)。隨著
1科技的進(jìn)步，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，走出校園，你們會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。但是不要?dú)怵H，挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)總是并存的。面對(duì)挑戰(zhàn)，重在信心，而信心又源于實(shí)力。機(jī)會(huì)又總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。同學(xué)們，你們需要樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷培養(yǎng)和夯實(shí)自己的實(shí)力。
人生道路不是一帆風(fēng)順的，你們會(huì)為許多世俗的紛爭(zhēng)所困擾，也會(huì)經(jīng)歷坎坷，但希望你們能夠“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，堅(jiān)守“恭、謙、勤、敏、惠”，善待身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，心存感恩的人。記?。褐挥凶龊萌耍侥芨纱笫?人的價(jià)值不能單純以金錢來(lái)衡量的，更重要的是你能否成為一個(gè)對(duì)其他人有幫助的人!
母校會(huì)與你們同體一心!當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，不要忘了向母校報(bào)喜，你們是母校的驕傲!當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，也不要忘了母校是你們的堅(jiān)實(shí)后盾，母校和老師們?cè)敢鈹y助你們一起度過(guò)難關(guān)!
再次衷心祝福你們，親愛的同學(xué)們!前面更加美好的人生樂章等待你們譜寫，愿你們的明天更加絢爛而精彩!
此致
敬禮
第四篇：大學(xué)畢業(yè)茶話會(huì)主持詞
一、開場(chǎng)舞
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好
c：大一的時(shí)候，覺得生活是橙色的。太多新生活的氣息撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
d：大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛的像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。漸漸熟悉校園里任何一處美食，也常常與舍友臥談到很晚……
a：大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己里未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇，出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的愛情。
b：大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻又記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
c：畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。
d：畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，每一天我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前他如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。
a：操場(chǎng)上，我們揮灑過(guò)的汗水，屋頂上，我們分享過(guò)的快樂，星空下，我們竊竊私語(yǔ)，十年后，二十年后，當(dāng)我們想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是記錄了我們成長(zhǎng)經(jīng)歷的一段回憶。
b：今晚，我們帶著夏日的活力與熱情，歡聚一堂，互訴心聲，傳遞祝福，展望未來(lái)，為我們即將迎來(lái)的新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇而歡呼，同時(shí)也為我們即將逝去的大學(xué)生活再添一筆色彩
c：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“心系母校，承載夢(mèng)想，我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
d：下面請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：
d：歡迎您！
b：在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。
c：本次晚會(huì)的成功舉辦離不開學(xué)院黨政團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)的大力支持，在此，我們僅代表數(shù)信學(xué)院全體同學(xué)對(duì)他們表示衷心的感謝，下面有請(qǐng)為我們只開幕辭：
d：有請(qǐng)！
d：感謝。那個(gè)夏末，懵懂地我們帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與青澀的夢(mèng)想，邁進(jìn)了西北師范大學(xué)的校園
a：我們承載的是朋友的祝福，父親的希冀，和母親喃喃的叮嚀。
b：在大學(xué)四年的生活中，母親一直堅(jiān)定的支持著我們，在我們彷徨落寞的時(shí)候，是她一直鼓勵(lì)著我們。
c：所以，當(dāng)我們?cè)谕馄床臅r(shí)候別忘了常給媽媽打個(gè)電話，別忘了?；丶铱纯?，因?yàn)閮盒星Ю锬笓?dān)憂！。
二、兒行千里
d：感謝杜永明同學(xué)的精彩表演。哎，甄榮，你有沒有想過(guò)人生像是什么，有沒有給它做個(gè)比喻呢？
a：這你就算問對(duì)人了，我覺得人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。
d：這個(gè)比喻太貼切了，所以我們最需要銘記的就是大學(xué)四年經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就是那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無(wú)比快樂的時(shí)光。
a：是啊，我會(huì)用心記住每個(gè)人的樣子，記得那青春的容顏，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睢?/p>
d：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回憶我們并肩走過(guò)的大學(xué)四年。
三、校園歌曲聯(lián)唱
c：xx師范大學(xué)是一所百年名校，有著深厚的歷史淵源好強(qiáng)大的師資力量。
b：她是我們知識(shí)的搖籃，她是我們?nèi)松南笱浪撬V寫了我們五彩斑斕的大學(xué)生活。
c：今年，我們學(xué)校很榮幸地被評(píng)為甘肅省唯一一所省部共建學(xué)校，3月16日那天，我們?cè)谖鞅睅煷?，這篇神圣的土地上，舉辦了一系列盛大的慶?；顒?dòng)。
b：確實(shí)，其中特別是火炬?zhèn)鬟f給我們留下了深刻的印象。
c：不過(guò)有一點(diǎn)你肯定不知道，就是我們校園火炬手的選拔過(guò)程。
b：誰(shuí)說(shuō)我不知道呢，你看，師大附近的大爺大媽也來(lái)湊熱鬧了。
四、校園火炬手
b：唉，xxx，我考考你，從我們眼前的這一張張即將畢業(yè)的面孔里你看到了什么？
a：呵呵，你真是給我出了個(gè)難題，幸好我今天是有備而來(lái)，你聽：志存高遠(yuǎn)氣沖霄漢，壯志凌云響徹九天。
b：呵呵，剛好和與我想的不謀而合。不過(guò)我這里還有一首更絕的。壯懷雄心博青云，志氣盛人攬七分。凌空騰升驚人夢(mèng)，云游四海訪賢臣。
a：我聽出來(lái)了，是一首藏頭詩(shī)，對(duì)吧。
b：對(duì)，其實(shí)，我們從這些即將長(zhǎng)翅高飛的雄鷹的臉上就是看到了這樣的四個(gè)字，那就是：
合：壯志凌云
五、武術(shù)
六、小合唱
d：青春，給予我們更多的還是欣慰。欣慰友誼在顛簸中經(jīng)受考驗(yàn)，欣慰情感在磨難中得到提純；欣慰在沼澤中，有人攙扶著走出泥濘；欣慰饑渴時(shí)有人捧上一葉泉水。
c：在青春的路上，我們有過(guò)失誤，但失誤使我們明智；我們也曾有過(guò)挫折，但挫折使我們堅(jiān)定。
d：青春，誘人的年華，它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空、像大海。
c：青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈儯啻翰盼宀拾邤?，青春才充滿活力。
七、nobody
八、采訪老師
a：站在我身邊的這位呢，是xx級(jí)數(shù)學(xué)（x）班的班主任xxx老師。xxxx年xx月，x老師迎來(lái)了自己的一批新學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間他們已經(jīng)變成滿腹學(xué)識(shí)的畢業(yè)生，在這四年里x老師為了能培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生，付出了很多很多，x老師，您的學(xué)生馬上就要離開這所美麗的學(xué)府了，此時(shí)此刻你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？
b：站在我身邊的這位是數(shù)信學(xué)院教的專業(yè)課老師，我們知道，老師在方面取得過(guò)很大的成就，而且，他不僅在教課方面努力勤奮，盡力用最好的方法教會(huì)學(xué)生更多的只是，而且他也十分注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在看到自己的學(xué)生掌握了那么多專業(yè)課知識(shí)之后即將要離開學(xué)校，您對(duì)他們又有著怎樣的期待和忠告呢？
a：聽了老師對(duì)我們這么多的祝福和希望，我相信此時(shí)此刻我們每個(gè)人的腦海中都會(huì)呈現(xiàn)出自己的畢業(yè)相冊(cè)，講臺(tái)上老師忙碌的身影，生活中老師耐心的勸導(dǎo)，老師，我們不會(huì)忘記你們的循循善誘，不會(huì)忘記你們的諄諄教導(dǎo)。
b：其實(shí)我們也有很多話想對(duì)老師說(shuō)，下面讓我們一同把目光轉(zhuǎn)移到舞臺(tái)上，欣賞《老師，我總是想起你》。
九、老師，我總是想起你。
c：當(dāng)我們第一次踏進(jìn)師大的時(shí)候，無(wú)論是欣喜或是失望，但后來(lái)，我們都愛上了這所校園，因?yàn)樗拇禾熳屇阄姨兆怼?/p>
d：愛上了這里的圖書館，愛上了這里的林蔭道，愛上了這里的丁香樹……
c：愛上了這里的老師，還有同學(xué)，愛上了這里的一草一木。
d：我親愛的西北師大，是你培育了我，你要為我感到驕傲，因?yàn)槭悄憬o了我勇氣，讓我離開后搏擊長(zhǎng)空、勇往直前。
c：然而就在離別的這一刻，不禁勾起了我的一絲留戀，一絲憂傷，還有些許舍不得。
十、詩(shī)歌朗誦
b：我們?cè)谳p霧繚繞之際分別，露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地踩在我的心上。想說(shuō)的很多，可是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱，珍重啊，朋友！
a：老舍先生說(shuō)，“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫莫念！”愿我們的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
d：我們珍惜人生中每一次相識(shí)，天地間每一份溫暖，朋友每一個(gè)知心的默契；即便是離別，也把它看成是為了重逢時(shí)加倍的歡樂。此時(shí)，我們獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿富樂時(shí)刻以你相伴。分離只熔得友情更濃，再聚首將在那更燦爛的明天。
c：我把誠(chéng)摯的祝福和美好的希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，送給你滿年的豐碩與芬芳。這是快樂分享的時(shí)刻，是思念好友的時(shí)刻，是美夢(mèng)成真的時(shí)刻。祝愿我們的朋友幸福美滿，吉祥如意
合：扎西德勒。
十一、藏族舞蹈
在欣賞了這么多精彩的節(jié)目之后，現(xiàn)在讓我們共同回憶一下我們大學(xué)四年里的足跡。
請(qǐng)看大屏幕。
十二、短片
你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌。在四年前那個(gè)夏天，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念，憧憬未來(lái)的美好，我們相逢在師大的校園。
那時(shí)我們年紀(jì)小，也愛談天也愛笑。美好的青春任由我們恣肆宣泄。明亮的教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)；炙熱的操場(chǎng)上嬉鬧玩耍的友誼；光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情?？逃≡谑嵪笱浪械模俏覀兡_踏實(shí)地一步步走來(lái)的艱辛，每一步，都揮灑執(zhí)著的汗水，都記載不懈的努力。草長(zhǎng)鶯飛，年復(fù)一年。當(dāng)知識(shí)沉淀于胸懷，情感匯聚于心海，轉(zhuǎn)眼，離別將至。
時(shí)光荏苒，在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出，回顧四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑，有哭泣與悲傷。且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園……
感謝四年來(lái)關(guān)心愛護(hù)我們，兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，感謝一路走來(lái)風(fēng)雨同舟休戚與共的伙伴，離別的時(shí)候祝你們平安幸福，一路順風(fēng)
十三、采訪優(yōu)秀畢業(yè)生代表
a：經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，在我們05級(jí)的同學(xué)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，今晚，我們也榮幸地把他們中的幾位代表請(qǐng)到了我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
b：有請(qǐng)！
a：我旁邊的這位是xx級(jí)數(shù)學(xué)（x）班的xxx同學(xué)。（xxx簡(jiǎn)介）
― 你覺得大學(xué)四年中你最大的收獲是什么？
b：謝謝xxx。這位漂亮的女孩呢，是來(lái)自xx級(jí)計(jì)算機(jī)（x）班的xxx同學(xué)，（xxx簡(jiǎn)介）
― 臨別之際你有什么祝福要送給你這些可愛的同窗們？
a：謝謝xxx。xxx同學(xué)來(lái)自于xx級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)（x）班，她以優(yōu)異的成績(jī)被保送到xx理工大學(xué)攻讀碩士研究生。（xxx簡(jiǎn)介）xxx，在你獲得校級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)以后你的專業(yè)課老師xxx老師曾給你寫過(guò)這樣一段寄語(yǔ)，“你的態(tài)度決定你的高度，積極向上的心態(tài)和謙虛好學(xué)的精神讓你收獲了充實(shí)的大學(xué)時(shí)光。希望在未來(lái)漫長(zhǎng)的人生道路上能依然看到你永不放棄的姿態(tài)和陽(yáng)光燦爛的笑容。”在這即將離別校園的日子里，你想對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)你的眾多優(yōu)秀的老師說(shuō)些什么呢？
b：站在我身旁的這位大帥哥想必大家都認(rèn)識(shí)，他就是數(shù)信學(xué)院體育場(chǎng)上的風(fēng)云人物――xxx，想到他在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿，我們就不難知道數(shù)信學(xué)院的同學(xué)們不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)而且還努力使自己在德智體方面全面發(fā)展。
十四、獻(xiàn)錦旗
十五、朋友別哭
d：同學(xué)們生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分裂兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的號(hào)角。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
c：讓我們自信勇敢地站在迎風(fēng)飛舞的紅旗下，堅(jiān)定地前行永不止步。請(qǐng)欣賞《紅旗飄飄》。
十六、紅旗飄飄
十九、結(jié)束曲祝福
b：說(shuō)再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣就能期待明天，你我重逢在燦爛的季節(jié)。
a：傷離別，離別雖然在眼前，當(dāng)我唱起這首歌，愿心中留著笑容陪你度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
d：最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場(chǎng)試，是和學(xué)業(yè)告別；通過(guò)畢業(yè)論文答辯，是和學(xué)生生涯告別。然后，知道一個(gè)一個(gè)朋友離去的日期，開始一場(chǎng)場(chǎng)告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活。
c：已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活，習(xí)慣了晚上的臥談會(huì)，習(xí)慣了下雨時(shí)有人把衣服一起收進(jìn)來(lái)，幾個(gè)人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。
b：再見了，我的宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
a：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“心系母校，承載夢(mèng)想，我們從這里起航”主題畢業(yè)生晚會(huì)
合：到此結(jié)束
d：朋友們
合：再見！
b：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺(tái)與演員合影留念。
第五篇：送大學(xué)畢業(yè)生詩(shī)朗誦
畢業(yè)，再見
無(wú)論時(shí)光如何的流逝，只要你永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)?jīng)在一起，一起歡笑，一起悲傷。請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情，濃濃的愛，我們不管走到哪里，心，永遠(yuǎn)和我的同學(xué)，我的老師，我的母校在一起。
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過(guò)去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢(mèng)想
慢慢的散開
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽(yáng)光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來(lái)甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
