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第一篇：優(yōu)秀實習(xí)生申請書

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人系專業(yè)班(學(xué)號:)學(xué)生，本人應(yīng)學(xué)校要求，在年月到貴公司實習(xí)。經(jīng)家長和學(xué)校同意，特向貴公司申請于年月日離校前往實習(xí)，并保證做到以下幾點：1、實習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象;2、實習(xí)期間遵紀守法，決不做違紀違法的事情，并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負;3、嚴格按照我院安排的時間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作。

本人聯(lián)系電話:(家庭)(手機)此致申請人簽名(學(xué)生)：申請人家長簽名：年月日

尊敬的*公司領(lǐng)導(dǎo)：我是專業(yè)學(xué)生，因?qū)W校要求在*年*月*日-*月*日期間到貴公司實習(xí)。實習(xí)期間我保證做到以下幾點：

1、遵守公司的規(guī)章制度，安全操作，信守合同，服從管理;

2、遵紀守法，決不做違紀違法的事情;

3、按照學(xué)校安排的時間回校辦理考試畢業(yè)事項。特此申請，請批準(zhǔn)為謝!

聯(lián)系電話:(家庭)(手機)

此致

申請人簽名(學(xué)生)：手機：

*年*月*日

第二篇：實習(xí)生個人轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年我擔(dān)任九年級1、2班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開設(shè)化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

本地學(xué)生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識。

在教學(xué)實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎(chǔ)知識上。

二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用。

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢――化學(xué)實驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。

例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。

四、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

第三篇：實習(xí)生個人轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

去年7月我從學(xué)校畢業(yè)踏上了工作崗位。根據(jù)公司的需要，在公司的各個部門陸續(xù)做過文案策劃和市場調(diào)研等相關(guān)工作，并于七月份參加了我公司在xx舉辦的推廣會，目前配合x經(jīng)理的工作，做公司內(nèi)勤管理工作。

這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，我的角色發(fā)生了變化：由一個剛走出校門的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槲陌腹ぷ鲘徫簧系囊幻ぷ魅藛T。一年的時間過去的很快，現(xiàn)在我把這一年來的學(xué)習(xí)、工作等方面的情況作一個總結(jié)，匯報給組織和領(lǐng)導(dǎo)。

在思想政治方面，我積極主動的學(xué)習(xí)政治理論，工作中，做到防腐拒變、嚴把國門、不辱使命。

本人工作認真，負責(zé)且具有很強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情。性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合協(xié)助主管出色地完成各項工作。工作上從不偷賴、不倦怠，不遲到、不早退、不缺勤，按時打卡。積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語課程，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

轉(zhuǎn)正之后，我會努力工作，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作成績來報答公司。

此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

第四篇：優(yōu)秀實習(xí)生申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人夏文成是12屆電子商務(wù)1班學(xué)生，我應(yīng)聘銅仁德江縣建筑公司任一職，現(xiàn)因工作需要，該店要求我提前工作實習(xí)，經(jīng)家長同意，特向?qū)W校申請于**年2月28日離校前往工作單位實習(xí)，并保證做到以下幾點：

1、實習(xí)期間遵守工作單位規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象。

2、實習(xí)期間遵紀守法，維護學(xué)校的形象，絕不做違紀違法的事情，

并且注意個人的安全，如出現(xiàn)安全事故，后果自負。

3、嚴格按照我校安排的時間回校參加考試及其他有關(guān)畢業(yè)工作，并做到每個月主動以書面或電話方式向本班班主任匯報一次學(xué)習(xí)、生活和工作情況。

4、嚴格按照繳費時間繳清學(xué)費。

本人聯(lián)系電話：

公司聯(lián)系電話：

此致

敬禮!

申請人簽名：

申請人父母簽名：

第五篇：實習(xí)生個人轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒，歷經(jīng)史上最難就業(yè)季，經(jīng)過層層篩選，我很榮幸的加入到北京農(nóng)商銀行這個大家庭。在為期六個月的實習(xí)期中，完成了我從一個初出茅廬的熱血青年到步入社會的人生中的重要一步。

歷經(jīng)接到筆試通知的喜悅，到筆試看到名校才子的壓力，歷經(jīng)面試的壓力，接到入職培訓(xùn)通知的欣喜，總行培訓(xùn)時的茫然，管轄行培訓(xùn)時的好奇，經(jīng)過六個月的實習(xí)期，完成了從孩子到長大成人的一次蛻變。

在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的指導(dǎo)下，逐步進入到銀行柜員的角色中，還記得第一次走進柜臺的時候，看著柜臺內(nèi)的世界，看著自己未來的工作崗位，我對此充滿了憧憬與期待。坐在師傅旁邊，看著師傅熟練操作業(yè)務(wù)既羨慕又感到壓力。剛來到銀行，功底不扎實，只能苦練基本功，點鈔、打百張。銀行屬于服務(wù)業(yè)，在為百姓服務(wù)中，了解到用自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平贏得客戶滿意的重要意義，業(yè)務(wù)能力是客戶滿意的基礎(chǔ)，服務(wù)水平是同業(yè)競爭的關(guān)鍵。

在師傅身旁觀摩了一個月后自己在師傅的陪同下接柜，仍清楚的記得辦理第一筆業(yè)務(wù)是XX轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，而且是我行的Vip貴賓客戶，看著師傅平時和客戶交談自如，自己緊張的連話都不會說了，錯誤連連，我深刻意識到自己差的還很遠，在師傅們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，逐漸熟悉了基本的銀行業(yè)務(wù)，能辦理簡單的業(yè)務(wù)，一種成就感油然而生。隨著時間的推移，接觸的業(yè)務(wù)越來越多，需要學(xué)習(xí)的知識也伴隨在每天的生活工作中，我更需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)客戶的需求和需要，我們更需要和一顆感恩的心和負責(zé)任的態(tài)度。

申請人：XX

申請日期：XX年XX月XX日

第六篇：實習(xí)生個人轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先非常感謝您給我這么寶貴的一個機會到公司學(xué)習(xí)、工作。我于20xx年6月9日進入公司成為公司的一名試用員工，三個月的試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

作為一名應(yīng)屆生，初來公司，曾經(jīng)擔(dān)心不知該怎么與同事相處，也不知該如何做好工作。工作前聽朋友同學(xué)說同事之間是如何的勾心斗角，說話做事要如何的小心翼翼。但是，來到公司我完全沒有感受到這些。我跟同事，甚至跟領(lǐng)導(dǎo)之間都像朋友家人一樣，相處融洽。我們互相幫助一起排憂解難；工作之余會一起逛街買小吃；跟領(lǐng)導(dǎo)一起下班聽他講小時候的故事。

在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我漸漸熟悉了工作，適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在工作上我盡量認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，并且認真檢查已完成的工作，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，發(fā)現(xiàn)問題積極與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題我也虛心向同事學(xué)習(xí)請教。我會不斷提高并充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面。

原本以為我是一個很細心的人，但是工作了才發(fā)現(xiàn)我做事也很粗心大意。仍然存在許多缺點與不足，比如辦事不夠干練，工作主動性發(fā)揮的還是不夠，業(yè)務(wù)知識方面掌握的也不夠扎實等等。我相信我一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

這是我人生中的第一份工作，也是踏入社會的第一個步伐。我也會把這份工作當(dāng)做是一種學(xué)習(xí)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的諄諄教誨和支持鼓勵。

在此，我特公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

申請人：

日期：