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第一篇：在義務教育均衡發(fā)展暨政府教育工作督導評估反饋會上的表態(tài)發(fā)言

在義務教育均衡發(fā)展暨政府教育工作督導評估反饋會上的表態(tài)發(fā)言

尊敬的*院長、*市長，省督導組各位領導、各位專家：

大家上午好！

經過三天緊張有序的工作，省督導組完成了對我縣教育工作的督導評估。三天來，督導組的各位領導、各位專家不辭辛勞，通過集中匯報、召開座談會、查閱資料、深入學?，F場督導等形式，對我縣履行教育職責、推進教育均衡發(fā)展情況進行了全面、深入、細致的督導評估，對**的教育工作進行了全方位的把脈會診，同時，市教育局**局長、**主任一行也對**的迎評工作給予了大力支持和悉心指導；市政府**市長對這次督導工作非常重視，做了精心的安排部署，今天親臨督導反饋會，隨后還要做重要講話。在此，我代表縣四大班子，向參與本次評估驗收的省、市各位領導、專家們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

剛才，*院長代表督導組反饋了督導評估相關情況，對我縣教育工作取得的成績給予了公正的評價和充分的肯定；同時，*院長從四個方面，客觀、準確地指出了我縣教育發(fā)展存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，并就今后的相關工作從三個方面提出了寶貴的意見和建議，使我們對全縣的教育發(fā)展形勢有了更加清晰的定位和判斷，找準了位置、看到了差距、明確了目標，我們堅信，本次督導評估將極大地推進鎮(zhèn)原教育向更高層次，均衡、快速發(fā)展，我們將以本次督導評估為契機，查缺補漏、迎頭趕上，力促鎮(zhèn)原教育發(fā)展再上新的臺階。下面，我代表縣政府就今后的教育工作，作如下表態(tài)：

一、進一步加強組織領導，加大教育投入。

一是科學制定方案，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改落實。今天會上督導組反饋的我縣義務教育均衡發(fā)展工作存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，正是當前和今后一段時期鎮(zhèn)原教育發(fā)展的關鍵所在，我縣將緊緊圍繞反饋意見，逐一列出問題清單，制定整改方案和措施，采取責任到人頭、到單位、倒排工期、逐個銷號的辦法，限期整改落實到位；對受客觀條件限制、目前還無法立即整改的，逐條逐項做出整改計劃，分階段、分步驟實施，確保整改到位。同時，成立督查組，對整改落實情況進行跟蹤督查，確保整改無遺漏。二是強化組織領導，確保教育優(yōu)先發(fā)展。在全面貫徹落實《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī)政策的基礎上，堅持把教育工作納入全縣經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入縣委、縣政府重點工作和議事日程，作為職能部門績效考核的重點內容予以強化落實。不斷完善教育督導工作長效機制，堅持“督政”和“督學”并重，努力形成政府部門興學助教、全社會尊師重教的良好風氣。三是加大財政投入，著力優(yōu)化育人環(huán)境。按照教育經費投入“ 三個增長”、“兩個比例”的要求，持續(xù)加大財政對教育工作的投入力度，積極籌措、合理調度教育經費，為全縣教育均衡發(fā)展提供強力保障。

二、進一步加大政策支持，完善基礎設施。

一是完善投入機制，加強學校硬件建設。積極籌措資金，千方百計加大教育經費投入，確保教育經費投入達到規(guī)定標準。積極爭取項目資金，全力實施好學前教育、“全面改薄”、初中校舍改造和高中改善辦學條件等項目，全面提升學?；A設施建設。加強各類功能室、儀器室、實驗室的配備，加快信息技術發(fā)展，促進“三通兩平臺”建設，積極推進教育現代化進程。加快城區(qū)教育布局調整，啟動**中學建設，規(guī)劃建設**小學、幼兒園項目，力爭“十三五”末城區(qū)達到*所職中、*所高中、*所初中、*所小學和*所幼兒園的教育布局，切實解決城區(qū)學?！按蟀囝~”和“入學難”等問題。二是均衡配置資源，縮小城鄉(xiāng)辦學差距。繼續(xù)深化人事管理體制改革，做好縣域師資力量“局管校用、按需調配”工作，通過城鄉(xiāng)對口交流幫扶、骨干教師到農村支教、農村教師到重點學校實崗學習等形式，逐步優(yōu)化城鄉(xiāng)學校教師隊伍結構。強化對義務教育學段薄弱學科教師的引進和培養(yǎng)工作，定期對音、體、美教師進行業(yè)務培訓，按照規(guī)定標準，合理、均衡配置教育資源和師資力量，為學校開齊課程、開足課程、提高質量創(chuàng)造條件。三是深挖辦學特色亮點，豐富辦學內涵底蘊。堅持特色引領和內涵發(fā)展，由教育局牽頭，切實強化對學?！耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建工作的規(guī)劃和指導，認真發(fā)掘、總結、提煉具有鎮(zhèn)原特色的辦學經驗和做法，并在全縣推廣，凸顯學校辦學亮點和特色，提升辦學層次和品位。

三、進一步強化教育管理，提高教學質量。

一是繼續(xù)加強教師隊伍建設。全面落實省、市《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，努力提高中小學、幼兒園教師待遇。建立和完善教師聘用收入分配機制，加強全縣教師合理流動，建立能上能下、能進能出的用人機制。按照標準逐校核定教師編制，按照學科需求、人員編制和崗位限額，在一定范圍內實行合同聘用制度。充分利用“美麗園丁”等項目，不斷提高教師專業(yè)化建設水平。對緊缺學科教師進行短期轉崗培訓，每5年對全縣教師輪訓一次。繼續(xù)加強師德師風和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師。二是繼續(xù)完善學校管理體制。努力推進學校管理現代化，嚴格落實《義務教育學校管理標準》，提高學校精細化管理水平。堅持開放辦學理念，完善家長委員會和教代會制度。積極開展學校聯盟活動，主動同縣外名校建立合作共建關系，引進管理人才，借鑒辦學經驗，提高辦學品質。努力推進課程改革，加強音樂、體育、美術、綜合實踐課教學，加快課堂教學改革步伐，切實轉變教學方式，全面推進素質教育。三是繼續(xù)加強校園周邊 環(huán)境整治。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實維護校園安全穩(wěn)定。充分發(fā)揮校園周邊環(huán)境綜合整治工作領導小組的職能，按照“管行業(yè)必須管安全”的要求，定期開展校園周邊環(huán)境整治及食品、交通、衛(wèi)生、消防安全督查，建立聯合執(zhí)法、綜合整治的工作機制，營造良好的教育環(huán)境。

最后，再次感謝*院長、*市長及各位領導、專家對**教育工作的關心和支持，也誠懇地邀請各位領導、專家今后多來鎮(zhèn)原傳經送寶，檢查指導工作！

謝謝大家！

第二篇：在督學和教育督導評估專家換屆暨教育督導工作推進會上的講話

在督學和教育督導評估專家換屆暨教育督導工作推進會上的講話

各位督學、各位專家、同志們：

大家上午好！今天我們在這里召開市督學和教育督導評估專家換屆暨教育督導工作推進會，主要任務是貫徹落實黨的十九屆五中全會精神和全國、全省教育督導工作會議部署，加快深化新時代教育督導體制機制改革步伐，進一步加強全市教育督導隊伍建設，建立完善工作機制，提升教育督導水平。根據會議安排，由我代表市教育督導委員會作工作報告，敬請審議。

一、所做的主要工作及成效

近幾年來，廣大教育督導工作者緊緊圍繞全市教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，緊扣教育熱點難點與堵點痛點，認真履職，主動作為，依法督政、有效督學、實施質量監(jiān)測，在促進縣（區(qū)）政府履行教育職責、教育均衡和高質量發(fā)展等方面做了大量卓有成效的工作。2017年我市提前一年成為全省首批實現縣域義務教育發(fā)展基本均衡設區(qū)市。2020年代表省政府迎接國務院對X市政府履行教育職責實地督查獲得好評。

（一）督政工作有力有效

1.從2013起連續(xù)開展了縣（區(qū)）政府年度教育工作目標管理考評，提請市政府對先進單位進行表彰，有力地促進了縣（區(qū)）政府優(yōu)先、鼎力、均衡、協(xié)調發(fā)展教育。

2.全力做好國家和省對縣域義務教育基本均衡發(fā)展評估認定工作。分年度、有計劃開展縣域義務教育基本均衡評估工作，2017年我市提前一年在全省實現全域義務教育基本均衡。

3.指導縣（區(qū)）做好黨政領導干部履行教育職責督評，并開展了市級復評。我市連續(xù)幾年都有四縣（區(qū)）獲履職考評優(yōu)秀等次，其他縣（區(qū)）均為合格等次。

4.做好了省對設區(qū)市政府履職考評，并協(xié)助省迎接國務院督查組對我市實地核查。在市教育督導委員會成員單位的大力支持下，我市市本級和……等縣（區(qū)）的政府履職工作得到了督查組的一致肯定，高規(guī)格完成了迎檢工作。

5.做好了教育高質量發(fā)展督評工作。近年來我市教育高質量發(fā)展考評在全省排名進位趕超，今年又取得良好成績。

6.組織開展義務教育教師工資收入落實情況專項督導。……等組成的督查組對各縣（區(qū)）嚴督實查，堅持問題導向，督促抓好整改落實，確保了2020年底實現義務教育教師工資收入不低于當地公務員平均工資收入水平的國家決策部署落實落地。

7.做好教育重點交賬任務落實情況督查。根據張鴻星書記在2020年秋季開學綜合督查情況通報暨當前教育重點工作推進會上的講話精神，制定了《推進當前教育重點工作的實施方案》，由市教體局分管領導掛點各地各校，開展多輪督查，督促指導各地各校加快落實重點交賬任務。

8.建立約談、復查、反饋制度。今年初教督委對重點工作落實不力的縣（區(qū)）政府主要領導進行了約談，隨后對相關縣（區(qū)）重點工作落實情況進行了復查和反饋。目前我市各地中小學校全面消除了超大班額，小學、初中起始一、二年級班額基本達到省定標準。

（二）學校督導優(yōu)化提升

1.推進幼兒園辦園行為督導評估。按照5年一個評估周期的要求和分級督評職責，按縣級督評園數10%的比例開展市級復評，評出四個等次，促進了幼兒園規(guī)范辦園行為。

2.開展校園疫情防控督查。在市衛(wèi)健委、公安局、城管局等部門支持配合下，連續(xù)開展學校疫情防控、線上教學、學生返校和校外教育培訓機構督查，做到停學不停課，確保全市各級各類學校順利復學，新冠疫情防控返校復學在中央電視臺《新聞聯播》欄目宣傳報道。

3.協(xié)調推動小區(qū)配套園和無證園治理及中職學校建設專項督查。2020年省廳下達的城鎮(zhèn)配套園轉公辦學位任務X個，我市已完成X個，完成比例列全省第一；全市普惠性幼兒園達X所，省級示范幼兒園增加到X所。2020年各縣（區(qū)）中職學校建設亮點紛呈：旅游服務管理等X個專業(yè)入選省級特色專業(yè)群，與X家園區(qū)企業(yè)建立合作關系，……定向培養(yǎng)結出碩果。

4.配合省教育督導辦做好每年春秋季開學督查工作，確保了全市中小學校（幼兒園）和中職學校開學工作平穩(wěn)順利運行。

5.我市責任督學掛牌督導實現了中小學校、幼兒園“全覆蓋、無盲區(qū)”，并向中職學校延伸。2017年X成為全省中小學校責任督學掛牌督導工作創(chuàng)新縣，……等縣積極申報了省級創(chuàng)新縣評估認定。在全省中小學責任督學掛牌督導信息化平臺上，我市上傳的督導信息量每年都名列全省前茅。積極動員撰寫和推送督導案例，僅2020年，在全省責任督學掛牌督導X篇典型案例中，我市X篇入選。

6.制定了《X市2020年度市直學校辦學績效考評方案和細則》。今年初，該方案獲市政府批準同意實施。

（三）質量監(jiān)測周密實施

1.健全了我市做好國家、省義務教育質量監(jiān)測實施和監(jiān)測工作制度，零失誤圓滿完成了國家和省義務教育質量監(jiān)測實施。

2.對上級質量監(jiān)測反饋的問題，進行認真分析研究，制定整改方案，開展整改部署，推進相關縣（區(qū)）教育教學工作全面改進落實。

3.根據省對各縣（區(qū)）義務教育均衡發(fā)展的動態(tài)監(jiān)測情況，及時督促相關縣（區(qū)）對標對表，加大建設力度，均衡發(fā)展教育，確保指標不下降，系數不反彈，在此基礎上對標提升，實現穩(wěn)步增長，推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

（四）督導改革深入推進

1.健全領導機構。X年X月X日成立了由市教體局、財政局、人社局等X個部門組成的市政府教育督導委員會，由分管副市長任主任，聘任了五位教育系統(tǒng)的老領導為首屆市督學，去年設立了總督學，加強對教育督導工作的領導。

2.組織學習宣傳。教育督導系統(tǒng)深入學習中辦、國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和我省《實施方案》，撰寫了多篇學習心得，在“中國教育督導”公眾號刊發(fā)，形成了市、縣多層級線上與線下結合的全員學習氛圍。

3.研制改革方案。結合我市教育督導實際，經過多輪廣泛征求意見，制定了《X市關于深化教育督導體制機制改革的實施方案》。

4.完善教督委。2020年底召開了教督委大會，調整擴充成員單位達X個，健全了領導體制和議事機制，形成教育督導齊抓共管的格局。

5.制定工作規(guī)則。制定并出臺了《市政府教育督導委員會議事規(guī)則》《市政府教育督導委員會成員單位職責》等規(guī)章，明晰成員單位職責。

6.管理培訓隊伍。出臺了《責任督學管理辦法》，規(guī)范完善隊伍管理；組織各級督學、教育督導評估專家和責任督學參加各種省級培訓，舉辦市、縣級培訓，邀請國家督學到撫授課，有效提升全市教育督導隊伍整體水平。

取得上述成績，得益于全市各級黨委、政府的決策部署，得益于教督委成員單位的堅定支持，得益于上級督導部門的悉心指導，得益于包括督導戰(zhàn)線在內的全市教育人的共同努力和辛勤勞動。

二、遇到的困難與挑戰(zhàn)

我市教育督導在保障教育重大方針政策和決策部署落實方面發(fā)揮了重要作用，已經成為加快我市教育改革發(fā)展的重要推動力量和有效保障。但對照上級的要求，對照《教育督導條例》的規(guī)定，對照新時代教育改革發(fā)展穩(wěn)定的需要，對照人民群眾的期待，仍有較大差距。全市教育督導工作發(fā)展還很不平衡，一些地方教育督導工作還沒有引起足夠重視，沒有被擺上應有的位置，職能被弱化。主要表現為管理體制和運行機制尚不健全、結果運用權威尚未建立、督學隊伍不穩(wěn)定、工作條件保障沒得到完全落實等。

1.管理體制不完善。教育督導機構缺乏相對獨立性，教督委各成員單位作用還沒有充分發(fā)揮。有些縣（區(qū)）至今還沒有教育督導機構；有的縣（區(qū)）政府教育督導機構被撤并；有的縣（區(qū)）機構設置不規(guī)范、管理不順暢，督導室負責人不從事教育督導工作；有的督導室長期未配備負責人。

2.運行機制不順暢。督導定位不清晰，教育督導仍然相當于教育部門監(jiān)督，既當“裁判員”又當“運動員”；政府教育督導室與教體局各職能科（股）室邊界不清晰，溝通協(xié)調不順暢。督導工作重點不突出，督導方式方法仍比較落后，信息化管理平臺尚未有效建立。

3.結果運用不力。督導報告缺乏權威性，問題整改跟蹤不到位。督導結論意見常被“束之高閣”，未與黨政領導考核、晉升有效掛鉤，整改問責不力，沒有真正形成震懾，督導效果不顯。

4.督學隊伍不強?？傮w上人員嚴重不足，專職督學嚴重缺乏，有的縣（區(qū)）任命了一批督學，占督導機構編制，卻不從事教育督導工作，學校視導員隊伍建設處于起步階段，督學人員的考核、獎懲、問責等管理機制不夠完善。

5.工作條件不保。有些縣（區(qū)）政府未將教育督導工作經費納入財政預算，由教育督導機構統(tǒng)籌使用，教育督導人員尤其是兼職督學和責任督學因督導工作產生的通訊、交通、食宿、勞務等費用未得到妥善解決；在辦公用房、設備等方面，未為教育督導工作提供必要條件；督導信息化應用能力，特別是各類評估監(jiān)測信息化工作明顯滯后，影響了教育督導各項工作有效開展。

三、下一步工作安排

當前教育督導面臨的任務非常繁重，我們將以加快推進新時代教育督導體制機制改革為主線，在落實教育督導改革決策部署上下功夫；以保障教育優(yōu)先發(fā)展為主線，在督促政府依法履行教育職責上下功夫；以加快推進教育現代化為目標，在統(tǒng)籌推進學前教育普及普惠及義務教育優(yōu)質均衡督評上下功夫；以強化義務教育質量監(jiān)測結果解讀和應用為載體，在優(yōu)化教育決策提供科學依據方面下功夫。不斷完善督導體制機制，用好督導利器、讓督導“長牙齒”，助推X教育高質量發(fā)展。

（一）深化教育督導體制機制改革

進一步落實《X市關于深化教育督導體制機制改革實施方案》，完善機構設置，理順管理體系。加強人員編制、工作經費、隊伍建設等方面條件保障，制定和完善督學及相關人員從事教育督導工作的有關勞務補助辦法，保障教育督導順利進行。強化督導結果運用，加大問責力度。

（二）做好各類督評工作

1.全面推進“三項督評”市級評估。圍繞高質量發(fā)展、黨政履職和縣（區(qū)）教育體育工作三個考評體系，針對縣（區(qū)）教育改革、資源配置、政府保障、辦學質量、社會滿意度等重點指標，聘請教督委成員單位領導牽頭開展督政，推進各級黨委政府切實履行教育職責。將各縣（區(qū)）落實《推進X教育高質量發(fā)展若干意見》工作進度情況定期發(fā)送督導簡報。

2.啟動縣域學前教育普及普惠督導評估。按計劃分步實施，探索建立學前教育普及普惠獎補機制。對廣昌縣創(chuàng)建國家“縣域學前教育普及普惠縣”進行市級復核。督促其他縣（區(qū)）政府對照督評標準，根據督評規(guī)劃，出臺迎評方案。

3.推動縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。按照規(guī)劃的時間表和路線圖，構建縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展狀況年度診斷報告制度，強化過程指導、督促問題整改，穩(wěn)步推進南城、南豐等縣（區(qū)）創(chuàng)建“全國義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣”工作。

4.建立對學校督導評估制度。建立以績效評價為主線的學校發(fā)展性督導評估制度，關注學校辦學在學生成長、教師發(fā)展、學校管理和社會滿意度等關鍵性指標的目標達成情況，促進學校依法辦學，提高教育質量和辦學績效。

（三）建立教育評估監(jiān)測機構

1.建立質量評估監(jiān)測中心，完善評估監(jiān)測指標體系，讓評估監(jiān)測成為問題早發(fā)現、督導早介入，整改早到位的重要渠道。

2.配合相關科室開展國家和省義務教育質量監(jiān)測，做好學前教育普及普惠及義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平動態(tài)監(jiān)測工作，為優(yōu)化教育決策提供科學依據。

3.探索通過政府購買服務方式、委托第三方評估監(jiān)測機構和社會組織開展市級教育評估監(jiān)測工作。

（四）提升教育督導隊伍專業(yè)化水平

1.充實工作力量。做好督學和督導評估專家換屆工作，加強學校視導員隊伍建設，聘任新一屆學校視導員。優(yōu)化督學選聘、管理、培訓工作，組織開展督學業(yè)務能力培訓，提高督學運用信息化手段開展信息采集、監(jiān)測、整合等能力和督導評估實戰(zhàn)水平。

2.完善中小學校責任督學掛牌督導制度。推動各地創(chuàng)新督學責任區(qū)建設，形成區(qū)域特色的責任督學工作機制，推進責任督學履行好每月一次常態(tài)督導。積極申報責任督學典型案例，評選市級優(yōu)秀責任督學。

3.建立督導信息化平臺。對接國家、省教育督導信息化管理平臺，建立X市教育督導信息化平臺，強化信息技術手段應用，形成智能化督導體系，推進我市教育督導工作水平整體提升。

同志們，教育督導工作責任重大、使命光榮。全市教育督導機構、受聘督學和督導評估專家一定要充分認識到所肩負的重要職責，以更加堅定的信心、更加務實的作風和更加有力的措施，不斷加強和改進教育督導工作，為加快推進全市教育事業(yè)高質量跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！

第三篇：在2012年全縣教育工作暨教育督導工作會上的講話

在2012年全縣教育工作暨

教育督導工作會上的講話

鄧武魁

（2012年3月27日）

同志們：

今年，教育戰(zhàn)線是大事、喜事、好事連連。第一件，縣委、縣政府相繼出臺了支持教育發(fā)展的幾個重要文件和幾項重大舉措，這對教育工作影響深遠，意義重大。第二件，縣一中百年慶典即將熱鬧開場，特別是借此成立了一中教育發(fā)展基金會，成功募集資金超千萬元，這對我縣教育龍頭一中的發(fā)展必將產生極其重要的促進作用。第三件，教育“三合評一”迎省檢籌備工作緊鑼密鼓地進行，必將進一步夯實全縣教育發(fā)展基礎。我們一定要借勢用力，把政策用足，把好事辦好，努力營造辦教育、興教育的濃厚氛圍。如何抓好今年的教育工作，現在，我講三點意見。

一、認清形勢，加快教育發(fā)展步伐

去年，縣委、縣政府出臺了《永興縣建設教育強縣規(guī)劃綱要》，進一步明確了教育工作的地位、發(fā)展目標和原則。從目前情況來看，要建設教育強縣，務必進一步認清形勢，增強緊迫感與使命感，搶抓機遇，奮起直追，切實加快教育發(fā)展步伐。

（一）形勢向好，務必堅定信心。早些年，我縣教育工作曾出現較大的滑坡。近年來，我們痛定思痛，采取斷然措施，狠抓教育教學質量，全縣教育工作出現明顯抬頭提升跡象。2011年永興一中高考二本上線率居全市第三，高二學業(yè)水平測試合格率居全市第四。最近，全市高二年級綜合測評，我縣一中理科班合格率又躍居全市第二。因此，我們一定要珍惜這來之不易的成績，認真總結這些年的工作，進一步堅定信心，硬化措施，扎實工作，1

繼續(xù)保持我縣教育工作上升勢頭。

（二）差距依然，絕不掉以輕心。這里我通報一下去年中小學校抽考語數英三科的合格率，全縣四年級為41.14%，五年級為39.67%，六年級為31.96%，七年級為11.50%，九年級為32.08%。雖然我們不以分數論質量，但是，看到這組數據，在座的同志們是否感覺吃驚、甚至覺得有些愧疚。再放到全市去比較，我們也是處在一個“不進則退、慢進掉隊”的狹縫里。初中學考合格率排全市倒數，本科上線率雖有所提升，但在全市也僅是中下水平。特別是各縣都鼓足干勁、明爭暗比，競相出臺了重大舉措，爭先恐后的態(tài)勢加劇。如桂陽提出了教育行政工作在全市“保二爭一”的目標，嘉禾縣大幅度提高邊遠山區(qū)教師津貼等等。因此，我們時刻不能懈怠，務必緊繃神經，開足馬力，加快趕超，努力創(chuàng)造與全省經濟強縣形象相適應的教育業(yè)績。

（三）期望很高，務必痛下決心。歷屆黨委政府和66萬永興人民對教育都寄予了很高的期望。這些年，縣委、縣政府年年都組織議教會對教育工作進行專題研究，在經費保障、人員編制、基礎設施建設等方面都給予了重點傾斜。永興人支持教育的熱情也一直高漲，不論是高官富商，還是百姓人家，捐資助學從不含糊。縣教育基金會成立以來，每年都以數百萬的數額增加?？h一中教育發(fā)展基金會更是收到幾筆上百萬的捐款，短短半年募集基金上千萬元。作為教育戰(zhàn)線的成員，我們必須振奮精神，痛下決心，扎實工作，做出成績，加快推進教育發(fā)展，絕不能讓外界懷疑永興教育工作者的能力與水平，更不能讓一直支持我們的永興父老失望。

二、突出重點，破解教育發(fā)展難題

2012年是全面實施我縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的開局

之年，也是建設教育強縣抓重點、破難題、打基礎之年。就當前而言，影響我縣教育發(fā)展的主要問題有三個方面：第一是管理跟不上。這里面，既有行政管理，又有教學管理。行政管理不到位，導致了教育市場開放不夠，魚龍混雜，行政政令不暢，重大決策、重要任務落實不到位。教學管理跟不上，直接結果就是教育教學質量滑坡，難以提升。其次是基礎不牢靠。辦學條件很難適應教育發(fā)展。如在城鄉(xiāng)一體化進程中，城區(qū)學區(qū)緊缺問題，農村校舍維護修繕難等問題。第三是發(fā)展不均衡。因校而異，因人不同，義務教育權利難保障，質量不一致。因此，我們一定要認真思考，突出重點，突破難題，推動全縣教育工作上新水平。今年，我們要在以下幾個方面有所突破，有所建樹。

（一）規(guī)范學前教育。要進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，對辦學條件改善不力、辦學質量和社會聲譽不高的幼兒園給予整改或吊銷辦學許可證，對非法幼兒園要堅決取締。要切實加強幼兒教師培訓，堅決清理無幼師資質的教師。要把公辦幼兒園建設作為發(fā)展農村學前教育的著力點和突破點來抓，積極籌措資金，充分利用農村中小學布局調整后富余的教育資源，建設一批公辦幼兒園。

（二）保障義務教育。要認真研究城鎮(zhèn)化對教育發(fā)展帶來的影響，著力整合教育資源，優(yōu)化教育布局。當前要加快解決城區(qū)學位不足的問題，認真抓好水南學校擴建和西水路小學新建工程。要加大對中小學校標準化建設的投入力度，積極完成今年的合格學校創(chuàng)建任務和中小學校舍安全工程，促進全縣義務教育階段學校辦學條件、硬件設施等方面全面均衡發(fā)展。要突出解決薄弱學校師資問題，堅持“內提外引”兩手抓，一方面加強培訓教育，加快提升農村教師隊伍素質，另一方面要進一步建立完善校

長和教師定期交流、城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務等制度，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動，鼓勵優(yōu)秀校長和骨干教師到農村學校和薄弱學校任職、任教，發(fā)揮示范、輻射和帶動作用。

（三）維護教育公平。要不斷完善政府主導、社會參與、資源整合的貧困學生助學機制，多渠道籌措助學資金，壯大教育基金，多形式開展助學活動，幫助貧困家庭子女完成學業(yè)。要嚴格執(zhí)行義務教育階段免試就近入學和高中劃片招生等政策，推進縣域教育均衡、協(xié)調發(fā)展。要進一步完善流動就業(yè)人員子女上學的政策，進城務工、經商人員子女就讀要與城市居民子女一視同仁，保證他們在城區(qū)學校接受義務教育的權利。

（四）提升教育質量。全縣各級各類學校都要堅持把提高質量放在教育教學工作的首位，從教育管理、教育科研、教育督導等環(huán)節(jié)入手，千方百計提高教育教學質量。高中學校要進一步加強管理，挖掘自身潛力，力爭高考錄取有新突破。中小學要以“減負增效”為重點，著力提高學生學習能力和效率，爭取中考成績水平進入全市前列。職中要加強職業(yè)教育培訓的針對性和實效性，集中精力做大做強特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，有效提升我縣職業(yè)教育綜合實力，打造永興職教品牌。

（五）強化校園安全。社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子安全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校要始終把安全工作放在學校管理工作的首位?？h教育局、公安局、綜治辦、衛(wèi)生局、文化局、藥監(jiān)局等縣直部門要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯合起來，切實加強校園安全隱患排查治理，經常性的對學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、樓梯間、消防疏散通道、安全出口等重點要害部位及人員集中場所進行檢查，及時完善各項安全措施；切實加強學校及周邊食堂、小攤小販的食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，堅決杜絕發(fā)生食品安全問題；加強交通監(jiān)管，重點對學校周邊交通安全、校車管理進行專項整治，確保師生出行安全。認真排查校園周邊的不穩(wěn)定因素和人群，及時化解矛盾，消除不穩(wěn)定隱患，確保校園周邊安全。

4月份教育“三評合一”省檢就要開始了。這項工作非常重要，關系到省委、省政府對永興教育的評價，直接影響到永興教育在上級領導、部門中的地位，這對我們今后爭取項目、爭取支持至關重要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各學校要切實加大投入，落實責任，嚴格對照督導評估的主要內容，認真抓好自查工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對照評估驗收標準，在轄區(qū)內逐校、逐項自查；縣直有關部門要對履行教育工作職責的情況進行全面自查自糾；縣教育局要對各學校的迎檢工作及時進行全面督查，指導學校切實落實各項迎檢細節(jié)工作，資料特別是數據上不出任何差錯。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各學校對自查過程中發(fā)現的問題，要及時整改到位，確保省檢順利過關。

三、落實責任，形成教育發(fā)展合力

百年大計，教育為本；教育大計，落實為本。發(fā)展教育事業(yè)，必須堅持領導重視，社會參與，全民支持，切實落實各方責任，努力形成發(fā)展合力。

（一）加強組織領導。發(fā)展教育是各級政府義不容辭的責任，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，政府的責任更重大，任務更直接，落實也更難。由于各學校業(yè)務上受教育局指導，人事上屬教育局調配，財務上直接與財政打交道，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級可能做得更多的是服務教育、加強基礎建設、整治周邊環(huán)境，千方百計解決教育發(fā)展過程中面臨的問題和困難，積極為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。教育系統(tǒng)內部要加強目標管理，逐級分解細化崗位職責，不斷提高領導教育

工作的能力和水平。特別是校長，是一所學校的直接領導者，務必要大膽履職，帶領班子成員共同承擔起建設學校、管理學校，促進學校發(fā)展的重擔。

（二）形成工作合力。教育工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，不是教育部門獨立能夠完成的，需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門密切配合，大力支持?？h教育局、各學校也要主動加強與黨委、政府及其他部門的溝通交流，爭取社會各方面的支持?？h財政、衛(wèi)生、人社、物價、藥監(jiān)、工商、農業(yè)、公安等有關部門要立足本職，積極參與和支持教育事業(yè)發(fā)展，努力形成促進教育發(fā)展的強大合力。

（三）加強督促考核。要不斷完善教育工作督導、考核、評先的具體辦法。要強化督促檢查和跟蹤問效，既及時通報各種情況，也及時曝光存在的問題。對發(fā)現問題的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校，要下發(fā)督辦通知單，責成限期整改并反饋情況。要重視輿論宣傳，多收集和挖掘辦教育、興教育、抓教育、干教育的典型，弘揚先進，激勵后進，形成教育發(fā)展?jié)夂穹諊Ｒ獓栏駜冬F獎懲，進一步建立和完善教育工作目標管理責任制，對工作突出、成效明顯的單位和個人實行重獎。

同志們，春天代表希望，教育承載希望。時至仲春，正值播種季節(jié)！今天的教育工作會，我們就是把建設教育強縣的種子播下去，希望大家奮發(fā)進取，銳意創(chuàng)新，勤奮耕耘，不斷推進教育改革與發(fā)展，以豐碩成果向永興父老匯報！