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第一篇：關于養(yǎng)老院的社會實踐調查報告

調查時間：

20PC-4-20~20PC-4-26

調查方式：

采用書面問卷形式，在分層的基礎上對各年級進行抽樣調查

閱讀興趣傾：

一、調查統(tǒng)計數據及分析

本次調查采用系統(tǒng)抽樣的方法，閱讀問題從各學院各專業(yè)各年級中隨機抽取被調查者

二、調查結果分析

通過《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文

三、調查統(tǒng)計數據及分析

本次調查采用系統(tǒng)抽樣的方法，針對同學們閱讀傾向，閱讀時間，閱讀方式，閱讀目的，閱讀問題從各學院各專業(yè)各年級中隨機抽取被調查者，其中男生14名、女生27名，并發(fā)放問卷120份，回收率112份，有效問卷100份。經過本小組成員的分析討論，分析結果如下：

1、從閱讀興趣傾向來看

1)大學生在空閑時間會不會閱讀，如下所示：

1經常會 2有時會 3偶爾會 4從來不會

由上表可以看出，在空閑時間有29.3%的人表示經常會讀書，有46.3%的人表示有時會讀書，有22%的人表示偶爾會讀書，有2.4%的人表示很不喜讀書，基本上從不會讀書。綜上可以看出大部分大學生對于課外閱讀還是比較喜歡經?？磿?。這表明大學生總體還是愛讀書的，但還是存在著部分不愛讀書，不讀書的現象，因此大學生還要加強課外閱讀，樹立積極的讀書意識。

2)在大學生閱讀的類型來看，大學生的閱讀類型廣泛，有名著，散文，小說，詩歌，自然科學類，專業(yè)類實用性讀物等，其中喜歡小說的最多，占33%，專業(yè)，技能，考試等有關實用性書籍其次，占22%。因此可以看出，現在的大學生對于小說讀物的最熱衷。

3)由有關閱讀名著書籍的問題結果統(tǒng)計可以看出，有29.5%的人表示喜歡并經常讀，有52.8%的人表示喜歡，但很少讀，也有17.6%的人表示不喜歡讀。而將近68.0示不經?；虿幌矚g閱讀名著的原應是，晦澀難懂，讀起來沒有什么趣味。由這些數據可以看出我校大學生對于經典文學作品還是不太關注的，這給了我們學生一個警示，作為一個大學生，我們應該多讀經典的文學作品，名著是文化的瑰寶，是每一個大學生都應該看的，這也是作為一個大學生應該做到的。

2、從閱讀時間和閱讀量來看

我們可以直接了解到人們對課外閱讀的態(tài)度及重視程度：

1)在時間上根據統(tǒng)計結果顯示：19.3%的學生每天花不到一小時作課外閱讀，58.5%%的學生花1~2小時，16.9%的學生花2~4小時，5.3%的學生花4小時以上時間閱讀。所花時間在兩小時以內的占總人數的77.8%，超過兩小時的僅占22.2%，說明雖然大學相別于高中，我們有著很多的課余時間，但學生們在課外閱讀上所花的時間還是偏少。我校學生對課外閱讀的重視程度遠遠不夠。

2)在月閱讀量上根據統(tǒng)計結果顯示：15.9%的學生每月讀3本以上的書，57.3%的學生閱讀1~2本，26.8%的學生每月讀少于1本。從閱讀量上暴露的問題更加明顯：在業(yè)余時間充裕的大學里出現這種狀況，是不理想的。大部分大學生對于課外閱讀并沒有給予足夠的重視。

3、從閱讀目的來看

1)根據“你通常會受什么影響而選擇一本書”這個問題結果顯示：同學們的選擇較為集中，有26.3%的同學選擇了“名著或獲過獎，有42.0%的同學選擇了“媒體中推薦”，有24.4%的同學選擇了“老師或朋友推薦的，剩余7.3%的同學選擇了“看過作品改編的電影或電視劇。由此可見，名著或獲獎這個因素對于大多數同學來說，影響很大，如果一本書是名著或是得過獎，那么就會有很多的同學去選擇這本書。而對于老師和朋友的推薦，對同學也有一定影響力，只是稍弱一點，但看過作品改編的電影或電視劇對于同學的影響更弱。

2)對于“你閱讀最主要的目的”這個問題，有31.7%的同學選擇了“備考或學習需要”，有51.2%的同學選擇了“獲取信息，擴大知識面，增長見識，有2.4%的同學選擇了“掌握一些實用技能，有12.2%的同學選擇了“休閑娛樂”,有2.4%的同學選擇了“其他”。由此我們可以看出，還是有相當一部分的同學是為了增長見識，開拓視野而閱讀的，可見同學們對于閱讀的目的還是很明確的。而提高文化修養(yǎng)也是打學生閱讀的主要目的之一，很多同學也想通過閱讀，提高自己的文化修養(yǎng)，使自己在今后的競爭中處于更為有利的地位。而很少一部分的同學選擇了掌握實用性技能，畢竟經驗性的東西還是要靠自己去試驗，與體會的。

4、從閱讀方式來看

1)我校61%左右的大學生將到圖書館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找手機等網上瀏覽也是重要的閱讀途徑。值得注意的是，大學生買書熱情不高，僅有2.4%左右的學生將書店購買作為自己閱讀的主要途徑。

2)在選擇什么樣的刊物閱讀這一問題上，34.4%的學生選擇傳統(tǒng)書籍，有46.9%的學生選擇電子數字書籍，有18.7%的學生覺得無所謂。從這可以看出電子數字書籍已經以方便快捷的優(yōu)勢逐漸趕超甚至超過傳統(tǒng)的紙質讀物的重要地位，當然很多學生認為哪種都可以無所謂。學生對電子書籍的選擇最多，可見，現代媒體對于生活的影響。電子讀物也可以看出電子類讀物已開始進入我校大學生的生活中。

5、從閱讀障礙問題看

同學們在閱讀過程中遇到的普遍問題是時間緊迫，忙于學業(yè)或其他社團同活動，而讀書是一件需要花費時間和精力的項目，沒有空余的時間，學生因此放棄了閱讀課外書籍。不知道應該讀什么書也是所有大學生在大學學習過程中的普遍問題，大學生活是忙碌而又新鮮的，許多剛進校的大學生對生活、對學習有無比的困惑于迷茫。在大學學習過程中，很多同學對除了自己所學的專業(yè)知識以外，其他都一無所知。這是由于不少進入大學校園的學生并沒有從中學被動的、以考試為中心的學習模式中走出來，他們把讀書當成是專業(yè)學習之外的‘課外’的事情，缺乏閱讀興趣和主動獲取知識的意識。讀書因此具有了盲目性和功利性。還有一部分的同學選擇了想讀的書圖書館沒有，書本的價格比較昂貴，許多學生望而止步，承擔不了這么昂貴的書費，因此也減少了閱讀量。閱讀是一種需要經年累月，日積月累慢慢積累起來的的行為活動，只有堅持不懈的閱讀并在閱讀中充滿思考，才會在閱讀上達到一定高度。

第二篇：社會養(yǎng)老調查報告

一、引言

目前，中國不僅是世界上人口最多的國家，也是老年人口數量最多的國家。在國家經濟還欠發(fā)達的現狀下，人口未富先老，大量老齡人口對經濟發(fā)展和社會安定都帶來了巨大的影響。同時，中華民族自古就是一個重禮節(jié)、講孝道的民族，如何服務老年人，讓他們能安度晚年成為重中之重。為了了解我國養(yǎng)老服務行業(yè)現狀，促進養(yǎng)老服務事業(yè)良性發(fā)展，在肖云老師的幫助下，利用此次寒假的機會，對兩所分別是城市和農村的養(yǎng)老院，進行了有關養(yǎng)老服務隊伍建設的問卷調查。

二、調查情況

調查時間：20xx年２月７日、８日

調查地點：云南省保山市養(yǎng)老院、云南省保山市水寨鄉(xiāng)養(yǎng)老院

調查形式：發(fā)放四份問卷，由服務人員填寫兩份，由入住老年人填寫兩份，收回四份。

三、調查結果

經過對相關人員的詢問和對問卷的查看，我簡要總結了城市和農村養(yǎng)老服務隊現狀的異同點。

㈠相同點：

①所調查的這兩所養(yǎng)老院都是公辦性質的養(yǎng)老機構，每月定期收取一些基本費用；

②所調查的這兩所養(yǎng)老院都未給老人提供法律咨詢、援助；

③為老年人提供服務的人員中女性居多，且年齡都在36歲以上。老年人對服務人員的文化程度無太高要求，但在交談過程中得知，老人更希望服務人員要通情達理，自己能與其談心，且不要經常輪換；入住養(yǎng)老院的老人都認為最好的養(yǎng)老方式是家庭養(yǎng)老，經常于子女在一起；

④服務人員都認為當前養(yǎng)老服務隊伍存在的主要問題有：不愿意長期從事這一工作、缺乏必要的技能、政府不夠重視。服務人員都認為，可以通過提高報酬和福利待遇的方法來提高養(yǎng)老服務隊伍水平。 ㈡不同點：

①城市養(yǎng)老院每月基本收費遠遠多于農村養(yǎng)老院。城市養(yǎng)老院提供的服務明顯多于農村養(yǎng)老院提供的服務。農村養(yǎng)老院的居住條件、就餐條件等都與城市的存在很大差距。

②城市養(yǎng)老院入住人員和服務人員都多于農村養(yǎng)老院。城市養(yǎng)老院平均一位服務人員照顧2―3位老年人，農村的平均是一位服務人員照顧5―8位老人。城市養(yǎng)老服務人員有工作時間的規(guī)定，而農村的是隨叫隨到；

③城市養(yǎng)老院所入住的老年人多為有退休金的退休工人，農村養(yǎng)老院的多來自家庭環(huán)境很差、無固定收入的農民家庭或是無生育能力無子女家庭；就觀念而言，城市老年人希望得到更多精神層面的照料，而農村老年人只是希望吃飽穿暖不病就可以了；

④城市養(yǎng)老服務人員大多獲取過養(yǎng)老護理資格認證書，沒有的也在準備去培訓考取。農村養(yǎng)老服務人員則沒有考取過，也沒打算考取。城市養(yǎng)老服務人員的收入高于農村養(yǎng)老服務人員，且城市養(yǎng)老機構是設有激勵措施的，而農村養(yǎng)老機構沒有；

四、調查分析

雖然調查結果只來源于四份問卷和部分詢問，但在我國同云南省保山市、云南省保山市水寨鄉(xiāng)經濟水平相當的地方是很多的，這個結果仍具有一定的普遍性。

在我國，公辦性質的養(yǎng)老服務機構占養(yǎng)老服務機構的大半，有重要的地位。公辦性質的養(yǎng)老服務機構費用較個體私營的低，這是大部分老年人入住公辦養(yǎng)老機構的重要原因。每月雖收取一定的費用，但只是基本的生活費。入住老年人逐漸增多，這就要求公辦性質的養(yǎng)老機構要合理收費，嚴格執(zhí)行收費制度，不給老人強加一些額外的費用。

法律觀念、維權意識淡薄使原本就是弱勢群體的老年人在遇到侵害時，無法及時捍衛(wèi)自己的權利和利益。近些年傳出有老年人被服務人員虐待的事件，其實這折射出了很多體制上存在的漏洞。很多養(yǎng)老機構認為給老人提供法律咨詢、援助并不重要，并且，這種觀念很普遍。給老人提供法律咨詢、援助其實是給老年人的生活加一道安全護欄。建議各級政府可以到所管轄的養(yǎng)老機構進行調查，沒有給老人提供法律咨詢、援助要責令其提供，實施監(jiān)督。

年齡在36歲以上的人，一般都具備照顧老年人的能力和經驗，所以很多養(yǎng)老機構都會樂意錄用，女性居多是因為女性在照顧人這一方面更為細心體貼。當然也有男性，在體力方面女性就遜色于男性，這就是很多養(yǎng)老機構女性居多，但也有男性的原因。由于老年人自身條件每個人都不相同，所以建議養(yǎng)老機構在選用服務人員是要注重年齡、性別的構成，根據具體情況，合理安排人員。

經濟基礎決定上層建筑。城市和農村養(yǎng)老機構之所以存在很多差距，

最重要的影響因素就是經濟水平，當然生活觀念、家庭環(huán)境等也是很重要的原因。對于一部分城區(qū)各種條件都不錯的養(yǎng)老機構，政府應鼓勵，使其保持并逐步完善。對于大部分條件不太好的養(yǎng)老機構，政府應該多多支持，加大宣傳，影響或是改變一些落后的養(yǎng)老思想。建立激勵機制，逐步提高工作人員的福利待遇，注重服務人員溝通能力和技能的培養(yǎng)，讓老人感覺溫馨，多謝人文關懷。再有，應培養(yǎng)一種關愛老年人的社會風氣，讓他們能在這樣的氛圍中，安度晚年。

五、調查心得

在此次調查中我發(fā)現，老年人在養(yǎng)老機構里過的好壞與否，可以直接反映出這個地方經濟水平生活水平和道德水平的發(fā)展程度。我也從這次實踐中學會了如何同需要進行調查的人溝通，說明我的來意，讓老年人不懼怕。當然也遇到了困難，農村養(yǎng)老機構中仍有不識字的老人，無法看懂問卷，也有聽力不太好的老人，溝通很困難。

老年人其實很容易就被忽略被忘記的，老年人也很容易就感到孤獨的。我們確實應該多多關心他們。

第三篇：關于養(yǎng)老院的社會實踐調查報告

秉承學院團委“實踐真知，提升自我，服務社會，共建和諧”的宗旨，今年寒假我選擇了社會調研活動作為我的實踐內容。眾所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學生作為具有專業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學留校過年的50名外地大學(非本科法學專業(yè))進行了調查。

一、研究方法，問卷調查

調查時間為20xx年2月10日，在我的高中同學的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學本科專業(yè)的外地大學生進行問卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。

二、調查結果

通過問卷調查，對大學生的法律意識有了基本了解，調查情況如下：

⑴、你生長在

a、農村74%b、城市26%

⑵、在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛嗎?

a、有18%b、沒有82%

從以上的數據可以看出，大多數的大學生并不擁有良好的法律意識，當其政黨權益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農村的大學生中這一現象較為明顯。

⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?

a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%

⑷、你認為你目前法律學習中的主要問題是?

a、懂得法律知識但不會實際運用32%

b、缺乏法律知識40%

c、能運用所學法律知識并解決現實問題28%

⑸、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?

a、經常12%b、偶爾74%c、從不14%

從以上的數據可以看出，只有12%，即6個人(調查對象為50人)會經常關注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關注，這表明了大學生對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。

⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是?

a、三個月22%b、六個月48%c、一年30%

根據我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調查中發(fā)現，有52%的大學生不知道，這一問題與大學生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律知識了解并不多。

⑺、你認為法律在生活中的作用是?

a、很重要，是維護權益的有效手段32%

b、比較重要，有時試圖用法律解決問題42%

c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律26%

d、不重要0%