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第一篇：交通事故應(yīng)急救援演練方案

交通事故應(yīng)急救援演練方案（范例）

一、演練目的。

二、基本情況及事故模擬

（一）地點：

1、周圍情況：

2、事故模擬：

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）組織單位：

（二）應(yīng)急救援演練籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）成立交通事故應(yīng)急救援演練指揮部

（四）指揮部下設(shè)現(xiàn)場專業(yè)救援小組

1、警情處置組

主要任務(wù)：負責(zé)接處警。接警后應(yīng)迅速向縣兩辦報告案情，同時快速調(diào)配警力和相關(guān)聯(lián)動單位前往處置等工作。

2、保衛(wèi)組：負責(zé)各參演單位演練車輛的有序停放；負責(zé)協(xié)助現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和交通管制的演練方案、預(yù)告；負責(zé)事故現(xiàn)場布置。

3、綜合協(xié)調(diào)組：主要任務(wù)：負責(zé)協(xié)調(diào)組織事故現(xiàn)場救援工作，具體負責(zé)向各組傳達指揮部的命令，聯(lián)系和督促各工作組工作，報告各組救援工作中的重大問題，負責(zé)事故的報告工作。演練方案的審查和發(fā)布。

4、搶險救援行動組：主要任務(wù)：負責(zé)搶救被困人員，處置

現(xiàn)場災(zāi)害事故，對泄露的鹽酸進行稀釋，對泄漏罐體進行堵漏，防止二次污染。

5、醫(yī)療救護組：主要任務(wù)：負責(zé)事故受傷人員的救護；制定醫(yī)療救護演練方案。

6、技術(shù)處置組：

主要任務(wù)：負責(zé)現(xiàn)場處理技術(shù)指導(dǎo)。

7、宣傳報道組：

主要任務(wù)：負責(zé)演練過程的錄制、現(xiàn)場解說、新聞通稿撰寫、對外新聞報道等工作。

8、后勤保障組：主要任務(wù)：負責(zé)應(yīng)急救援物資調(diào)運，確保后勤供給，保證通信暢通，9、事故調(diào)查組： 主要任務(wù)：負責(zé)協(xié)助做好現(xiàn)場勘查、調(diào)查取證工作。

10、演練評估組：主要任務(wù)：負責(zé)演練的效果評估，并對各單位人員到位情況、工作職責(zé)完成情況進行效能監(jiān)察。

四、演練的組織

（一）實施演練

1、事故發(fā)生階段：包括報警、接警、前期應(yīng)急處置、啟動預(yù)案、各有關(guān)部門和單位趕赴現(xiàn)場。

2、實施救援階段：包括人員搶救、查明事故狀況、制定救援方案實施處置等。

3、善后處置階段：包括現(xiàn)場清洗、車輛處置、監(jiān)測等。

4、宣布演練結(jié)束。

五、演練時間 時間：

六、現(xiàn)場布置：

七、演練工作相關(guān)要求

（一）準備工作：

八、演練評估

演練結(jié)束后，組織各聯(lián)動單位對本次演練進行效果評估。

第二篇：交通事故應(yīng)急演練方案

根據(jù)大理市公安局交警大隊警示教育中心關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

一、活動時間

20XX年7月8日上午9：30點

二、活動地點

幼兒園操場

三、參加對象

園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、跟車老師、司機和乘坐校車的幼兒

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：班主任、駕駛員、跟車教師、保健教師

五、活動內(nèi)容

乘車應(yīng)急逃生演練

六、人員安排

1、醫(yī)療救護小組：

2、后勤保障小組：

3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：

4、道路安保小組：

5、緊急上報小組：

七、活動安排

（一）準備工作

7月8日上午9：30點，派4號校車開到幼兒園操場上（車上配有一名司機和兩個跟車老師）。

（二）演練程序

1、胡美霞副園長向幼兒講解演練時注意事項：

生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應(yīng)急逃生演練。

2、由王小潤老師指揮乘坐4號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。

3、突然發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

4、車內(nèi)跟車老師立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車老師王小潤迅速下車，站在車門口，協(xié)助前邊幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。跟車老師段素嬌迅速打開后門，跳到車下，協(xié)助后邊幼兒迅速下車。司機拿出滅火器準備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車老師及時清點幼兒人數(shù)。

6、報警援救

司機撥打119報警

我是創(chuàng)新幼兒園校車司機，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

值班行政（彭平）撥打120報告

我是創(chuàng)新幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援！

值班老師向園長報告

我是創(chuàng)新幼兒園校車值班老師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊，由胡老師總結(jié)講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應(yīng)充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

第三篇：道路交通事故應(yīng)急演練方案

一、指導(dǎo)思想：

交通事故是學(xué)校人身傷亡事故的一個重要方面。從交通事故的傷害程度來看,如果搶救及時、方法正確是極有可能使傷者獲救的。編制“學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案”的目的是,盡最大努力把受傷者從危險線上搶救出來。

二、交通事故應(yīng)急機構(gòu)：

1、學(xué)校交通事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

主要職責(zé)：

（1）對學(xué)校師生宣傳交通法律法規(guī)，加強交通安全教育。

（2）健全交通事故應(yīng)急小組，明確職責(zé)，強化工作責(zé)任心。

（3）遇交通突發(fā)事故，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點。

2、通訊組。

組長：

組員：

主要職責(zé)：

（1）在第一時間，將事故發(fā)生的情況第一時間通知教職工家屬或?qū)W生家長。

（2）迅速和醫(yī)療機構(gòu)及學(xué)校校醫(yī)取得聯(lián)系，并引導(dǎo)救護人員進入現(xiàn)場實施緊急搶救。

（3）及時與交通部門取得聯(lián)系，做好調(diào)查取證工作。

（4）負責(zé)對上、對外聯(lián)系及時上報。

3、救護組。

組長：

組員：

主要職責(zé)：

1、利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院送救。

2、保護現(xiàn)場不遭到破壞，配合交通部門做好高層調(diào)查取證等工作。

3、做好老師或?qū)W生的醫(yī)療保險報銷工作。

三、應(yīng)急行動。

1、各班主任要經(jīng)常在班內(nèi)對學(xué)生進行交通安全宣傳教育，提醒學(xué)生進出校園和經(jīng)過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經(jīng)過馬路要經(jīng)常提醒，防止交通事故的發(fā)生。

2、教職員工如遇在校外馬路發(fā)生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），要及時撥打電話（110）報警，并自行或向行人求助做好緊急處置，第一時間打電話給120醫(yī)院，并通知家人和報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

教職員工如遇學(xué)生在校外馬路發(fā)生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），及時撥打電話（110）報警，對發(fā)生傷害的學(xué)生進行緊急處置，第一時間打電話給校醫(yī)和120醫(yī)院，派車將受傷學(xué)生送往最近醫(yī)院救治，還要報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長。

3、學(xué)生一旦在馬路上發(fā)生交通安全事故，學(xué)校教職員工都要負責(zé)地保護好現(xiàn)場，電話報警，通知交通警察到現(xiàn)場勘察，并配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

4、一旦發(fā)生交通事故，經(jīng)過現(xiàn)場的教職員工要對學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

5、學(xué)校門衛(wèi)要對學(xué)生進出校門的情況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違反交通安全規(guī)定的學(xué)生進行批評教育，對不聽從教育的學(xué)生及時報告給相關(guān)的年級主任和班主任進行處理，嚴重的交學(xué)校大隊部和校長室處理。

6、學(xué)校門衛(wèi)要在學(xué)生放學(xué)和上學(xué)時間維持學(xué)生過馬路，在馬路上擺上警示牌，教師、學(xué)生騎自行車進出校門要下車。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學(xué)生。

8、做好教職員工家屬、學(xué)生家長的解釋和安撫工作，妥善處理事故。

第四篇：交通事故應(yīng)急演練方案

活動目標：

辨認常見的交通標志，知道遵守交通規(guī)則。

活動準備：

自制交通標志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。

活動過程：

1、辨識標志：

“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”

幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。

2、感知體驗：

（1）教師完整的念兒歌：

“你聽到兒歌中說了什么？”

（2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。

在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運用。

（3）在游戲中強化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：

方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。

3、幼兒游戲：

2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。

4、思考留疑：

“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！?/p>

活動反思：

活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。

第五篇：交通事故應(yīng)急演練方案

根據(jù)公司《交通（車輛）事故處理程序》有關(guān)規(guī)定，為了防止和減少交通事故造成的人員傷害，檢驗緊急情況下快速、有效的交通事故救援和應(yīng)急機制，促進應(yīng)急演練規(guī)范、安全、節(jié)約、有序地開展，制定本方案。

一、演練題目：

行車時撞擦

二、演練地點：

xxxxx

三、演練時間：

xxxx年xx月xx日

四、參與人員：

xxx項目所有人員

五、演練目的：

（1）檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。

（2）完善準備。通過開展應(yīng)急演練，檢查對應(yīng)急突發(fā)事件所需應(yīng)急人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。

（3）鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員等對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高其應(yīng)急處置能力。

六、演練目標：

（1）交通事故響應(yīng)等級剖析（2）救治傷員（3）應(yīng)急處置

七、演練組織機構(gòu)：

（一）交通事故應(yīng)急演練組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxxx

組員：全體駕駛員

（二）交通事故應(yīng)急演練工作小組及分工

1、監(jiān)督組：xx（姓名）

職責(zé)：對演練全程進行跟蹤檢查、指導(dǎo)，并在結(jié)束后對演練情況進行講評。

2、宣傳組：xx（姓名）

職責(zé)：做好對演練的拍照、報道等宣傳工作。

3、演練組：xx（駕駛員）

職責(zé)：負責(zé)做好演練車輛駕駛及事故發(fā)生后報警及協(xié)助事故調(diào)查。

4、后勤保障組：xx（姓名）

職責(zé)：負責(zé)做好演練程序的記錄，負責(zé)調(diào)集演練所需物資裝備，準備演練場地，維持演練現(xiàn)場秩序，保障運送車輛。

5、搶險救援組：xx（全體駕駛員）

職責(zé)：對事發(fā)現(xiàn)場周圍出入口實施警戒，維護秩序，安全保衛(wèi)等；組織醫(yī)務(wù)人員以及班組醫(yī)療急救員進行現(xiàn)場的緊急搶救工作，營救現(xiàn)場受傷人員。

6、安撫善后組：xx（姓名）

職責(zé)：負責(zé)做好受傷人員家屬的安撫、求助、安置工作。

八、演練內(nèi)容：

1、情況設(shè)置

xxxx年xx月xx日，在xx公司車輛轉(zhuǎn)彎與一輛小車相撞。此交通事故造成小轎車司機受重傷，客車上一名受傷，兩車受損。

2、應(yīng)急物資

（1）通訊設(shè)備：移動電話

（2）消防設(shè)備：隨車滅火器

（3）救護設(shè)備：隨車急救包（暫無，已經(jīng)計劃采購）

（4）其他設(shè)備：備用車輛

3、演員配備：小車駕駛員1名；

九、注意事項

（一）事故發(fā)生后要做什么

1、無人受傷

a、先自行解決，如損失金額過小的（在1000元以下）盡量協(xié)商私了解決；

b、損失金額過大，先向領(lǐng)導(dǎo)電話報告，請示領(lǐng)導(dǎo)是否報警、報險處理；

2、有人受傷

a、三個電話

b、查看傷員傷情，維護好現(xiàn)場，不得破壞現(xiàn)場痕跡；

c、如傷員四肢受傷，在傷員傷口近心端用繃帶包扎止血，等待救援；

d、如傷口處不方便包扎，盡量用干凈的紗布按壓止血，等待救援；

e、輕易不要移動傷員。

（二）警察到場后，如實匯報現(xiàn)場情況，但是要注意說話方式，不允許自行訴說車輛問題：

如我踩剎車了，但是沒踩住；我按喇叭了，但是不響；我沒有看到車前面有人；我開了一天的車子有點累；我當(dāng)時接電話………、

（三）傷者住院后是否墊付醫(yī)藥費等事項需要報請領(lǐng)導(dǎo)指示

十、演練活動結(jié)束

演練活動結(jié)束后，所有人員進行開會，分析總結(jié)本次演練活動過程中存在的不足之處，并提出解決意見。

第六篇：交通事故應(yīng)急演練方案

活動目標：

1、認識生活中一些常見的交通標志，了解不同特征的交通標志所表達的不同意義。

2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標志做出正確的反應(yīng)，體驗遵守交通規(guī)則的重要性。

3、養(yǎng)成在公共場所觀察標志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識。

活動重點：

認識生活中一些常見的交通標志，并理解其表達的含義

活動難點：

遵守活動規(guī)則，感受交通規(guī)則的重要性。

活動準備：

1、交通標志的PPT。

2、交通標志圖片、紅綠燈指示牌

活動過程：

一、開始部分

森林動物城要招聘司機，你會開車嗎?

教師扮演教練，帶領(lǐng)幼兒進行模擬騎摩托車的游戲，教師出示紅綠燈指示牌，幼兒根據(jù)指示停止或通行。

師：只要會開車就可以去應(yīng)聘了嗎?(引導(dǎo)幼兒說出，要想當(dāng)一名合格的司機，還必須要認識各種交通標志。)

二、基本部分

1、認識常見的交通標志

(1)你已經(jīng)知道哪些交通標志?

(2)PPT出示常見的幾種交通標志，引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。

(3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標志所做出的指示要求也不一樣。

紅色禁令標志

黃色警示標志

藍色指示標志

(4)辨認幾組圖案相近但意義不同的交通標志

2、在模擬游戲中體驗交通標志的作用

幼兒根據(jù)交通標志的指示進行游戲，游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

3、理解交通標志的重要性

(1)師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由發(fā)言)

(2)教師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的.作用，如果沒有了交通標志，那馬路上的行人和車輛就會隨意亂行，車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;沒有規(guī)則，交通混亂，也很容易引起車禍;嚴重時還會危及到人們的生命安全。所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號。是保護我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個人都要認清這些標志并且嚴格遵守交通規(guī)則，才能保證自己的安全。

三、結(jié)束部分

延伸：小朋友們，交通標志其實還有很多很多，今天我們只是認識了其中常見的幾種，我們要做一個有心人，在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標志，了解它們所表達的意思，并且遵守交通規(guī)則。(幼兒模仿開車結(jié)束活動)。