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第一篇：學(xué)生黨支部思想作風(fēng)建設(shè)情況及存在的主要問(wèn)題

黨支部思想作風(fēng)建設(shè)及存在問(wèn)題

學(xué)生黨支部思想作風(fēng)建設(shè)情況及存在的主要問(wèn)題

加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生黨支部建設(shè)，是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，對(duì)于保證黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)具有非常重要的作用，學(xué)生黨支部思想作風(fēng)建設(shè)情況及存在的主要問(wèn)題。高等教育事業(yè)的發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，給學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)工作提出了更新、更高的要求，學(xué)校學(xué)生黨支部建設(shè)得如何，直接關(guān)系到黨能否在知識(shí)層次較高的大學(xué)生中保持其先進(jìn)性和純潔性，關(guān)系到黨的事業(yè)健康發(fā)展，關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格接班人等一系列根本問(wèn)題。加強(qiáng)我校學(xué)生黨支部思想作風(fēng)建設(shè)，已成為新形勢(shì)下建設(shè)高素質(zhì)大學(xué)生隊(duì)伍的客觀要求。

一、在日常的組織生活中教育引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員，按照黨中央“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真對(duì)照自己的思想和行為，解決自身存在的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)方面的問(wèn)題，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，提倡說(shuō)真話，辦實(shí)事，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。要大力倡導(dǎo)、創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生黨員在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)工作、黨團(tuán)共建、校園文化、宿舍管理等各項(xiàng)工作和活動(dòng)中發(fā)揮作用、提高能力、鍛煉意志、完善自我，在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，工作匯報(bào)《學(xué)生黨支部思想作風(fēng)建設(shè)情況及存在的主要問(wèn)題》。

二、健全和完善組織生活制度、民主評(píng)議黨員制度、理論學(xué)習(xí)制度、聯(lián)系群眾制度、組織發(fā)展制度、考核評(píng)估制度等，使學(xué)生黨支部的活動(dòng)有章可循、有據(jù)可查、有制可依，通過(guò)健全的制度規(guī)范黨支部工作程序，發(fā)揮制度的教育、引導(dǎo)功能。

三、通過(guò)“黨員榜樣工程”“黨員風(fēng)采工程”等活動(dòng)，展示黨支、部及黨員的形象，發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用，在學(xué)生黨員中形成一個(gè)積極進(jìn)取、追求真理、努力學(xué)習(xí)、拼搏向上的良好氛圍，使學(xué)生黨員真正成為“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者、精神文明建設(shè)的示范者、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的推動(dòng)者。此外也存在一些問(wèn)題。有些同志在一些具體問(wèn)題不能以身作則，如學(xué)習(xí)不認(rèn)真、遲到、早退；有的大局觀念不夠，不關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化；有的對(duì)上級(jí)的決策指示和法規(guī)制度不領(lǐng)會(huì)、不落實(shí)，貫徹執(zhí)行打折扣、搞變通；有的群眾觀念淡化，精神面貌不佳，認(rèn)為自己年齡、學(xué)歷、能力有優(yōu)勢(shì)，自我感覺(jué)良好，因而漠視群眾。因此，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)一定要注重加強(qiáng)調(diào)查研究，學(xué)會(huì)理性思考，提高思辨能力，掌握科學(xué)方法。通過(guò)提高能力素質(zhì)，解決現(xiàn)實(shí)難題，推動(dòng)工作實(shí)踐?；?092姚政