千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《保險公司團隊建設(shè)規(guī)劃(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《保險公司團隊建設(shè)規(guī)劃(范文五篇)》。

第一篇：保險公司團隊建設(shè)規(guī)劃

收展團隊組建規(guī)劃報告

尊敬的分公司領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于2012年收展部擴展團隊的計劃，我們做了一下規(guī)劃，請領(lǐng)導(dǎo)指教。

要發(fā)展團隊人才是關(guān)鍵，要建設(shè)好團隊關(guān)鍵在于選材，我們在招募上必須投入絕大部分的精力，通過大面積的、深入的個別面談來達成團隊的組建目標(biāo)。我們將在一季度以自身增員為主,具體途徑有人才市場、網(wǎng)絡(luò)資源、緣故及轉(zhuǎn)介紹、廣告宣傳等多方面進行的人員招募。目標(biāo)三個月時人力達到20人以上,與此同時篩選首批初級主管,初步完成團隊的基本構(gòu)架。

培養(yǎng)初級主管是二季度最重要的工作。在我們壽險行業(yè)初級主管是最基層的管理層，同樣也是最廣泛的業(yè)務(wù)精英.在一個團隊里初級主管的數(shù)量、穩(wěn)定和業(yè)績方面的情況直接決定了整個大團隊的走勢。所以標(biāo)準(zhǔn)化的初級主管學(xué)習(xí)內(nèi)容及各種會議的具體運作等都是給他們培養(yǎng)的對象。同時我們也將全面地對團隊進行親情管理：營造“家”的氛圍，用包容、和諧、全面、徹底的親情管理，將團隊中的每一個人融合為極具凝聚力、戰(zhàn)斗力、說服力的收展服務(wù)團隊。只有這樣我們才能在穩(wěn)定團隊架構(gòu)上取得保障，初步計劃我們要在二季度末完成團隊人力40人。

在三季度我們的工作重點為：銷售，銷售細節(jié)輔導(dǎo)，銷售細節(jié)輔導(dǎo)對象為團隊所有成員。

首先：精心設(shè)計晨會，把誠信教育作為重點強化培訓(xùn)，全面執(zhí)行

收展職業(yè)經(jīng)理人基本制度，制定并執(zhí)行收展員學(xué)習(xí)制度、收展員學(xué)習(xí)制度是我們團隊建設(shè)的基本動作。每一天的早會我們都需要以能帶給每一位收展員的真正成長為原則來進行經(jīng)營，這樣我們才能留住人，并且是留住人的心與魂而不是軀體。

其次：用成長留人，用成長聘才，就必須有很好的教育。早會，需要我們解決收展員每一天在外面遭遇的拒絕留下的疑惑，讓他們每一天都帶著真正的信心與成長上路，所以打造真正的學(xué)習(xí)型的團隊是我們團隊健康、正常、持續(xù)發(fā)展的唯一基礎(chǔ)

在未來的工作中，我們必須堅持：

一、對客戶進行全方位服務(wù)，并不僅僅是銷售與售后服務(wù)方面；

二、有效開拓和有效培育客戶市場；

三、深層挖掘和二次開發(fā)老客戶，鎖定和固化資產(chǎn)；

四、開拓進入高端客戶市場。

在團隊中，真正植入“做保險，就是做人”的觀點，不斷地強化“活動量定江山”的觀點，唯有活動量才會給我們的收展員帶來真正的成長與機會，而活動量的基礎(chǔ)是正確的活動方式與銷售模型和從業(yè)心態(tài)，真正導(dǎo)入“推銷始于被拒絕”的觀點。

在堅持以上工作原則的前提下，四季度真正達到合格人力50人，準(zhǔn)組經(jīng)理10人，組經(jīng)理5人，全體收展員平均傭金不低于1500元。所以我們要求新人前期全面銷售健康型產(chǎn)品，在銷售行為中，宣傳真正的保險觀念，真正傳播壽險的真諦。在團隊中進行全方位的模擬演

練，做到：“反對問題全處理和預(yù)處理”，全面處理所有反對問題，預(yù)先處理所有反對問題，徹底處理所有反對問題，也就是教育客戶的觀念，客戶如果進行任何轉(zhuǎn)介紹需要他是很專業(yè)的，我們的收展員也可以通過教育客戶來教育自己。保障團隊經(jīng)營一定成功的關(guān)鍵點還包括：真正有效的活動細節(jié)管理與全面細致活動量管理。對工作細節(jié)進行個別討論并確認(rèn)未來工作中的細節(jié)，這個未來是很短的時間的，是必須完成的。

最后我們希望公司對我們進行有效的考核，并給予合適的機會與資源配置。以上便是我們在2012年收展團隊組建中的一些規(guī)劃，如有不當(dāng)之處懇請領(lǐng)導(dǎo)指示！

第二篇：保險公司團隊建設(shè)方案

保險公司團隊建設(shè)方案

時間： 5分鐘

人數(shù)： 不限

道具：

概述： 這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。

目的： 1．使小組充滿活力。 2．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。 3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

準(zhǔn)備：

步驟： 1．讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。 2．讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示。 3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。

4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。 5．現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。 6．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。

討論問題示例：

安全： 在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。

變通： 1．如果參加人數(shù)較多的話，比如多于40個人，可能分成小組來做游戲會更好一些。 2．可以把隊員們的眼睛都蒙起來做這個游戲。

“系在一起”游戲環(huán)節(jié)（適用:使小組充滿活力，增強團隊精神）

人數(shù)：如果時間允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個小組不超過24人

概述：這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。

步驟：1．讓隊員們緊密地圍成一圈。

2．讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。

3．大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號”返回到第一

陶冶縱橫，熱切期待您的加入

北京公司團體活動組織專家

個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實際情況，決定是否需要進行閉環(huán)測試。

大家一起分享

一、分組1-5號15-19號一組；6-10.20-23一組；其余一組，每組八人，各組定隊長、隊

歌、隊名.以下開展游戲環(huán)節(jié)，三組競爭，第一名五分，第二名三分，第三名一分，評四個獎項“快樂之星、萬人迷、最佳團隊、最佳個人表現(xiàn)獎”

五、地雷陣”游戲環(huán)節(jié)（適用：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，使小組充滿活力。）

人數(shù)：至少12人，越多越好。

道具：1.每組一對選手參賽，每對參賽者一塊蒙眼布 2.兩根約10米長的繩子(30英尺) 3.一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”

步驟：1．選一塊寬闊平整的游戲場地。

2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3．讓每個隊員找一個搭檔。

4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。

6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

進行比賽，以計時來確定一二三名

大家一起分享

六、“五足蜈蚣”游戲環(huán)節(jié) （適用：使各個小組發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感）

道具：任何物品作目標(biāo)，如：雨傘

陶冶縱橫，熱切期待您的加入

北京公司團體活動組織專家

步驟：1.每組八個人以五只腳,腳著地并且身體保持接觸到對面拿回目標(biāo)物雨傘并返回為獲勝方。

2.隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。任何時候，每組只能有四個點接觸地面，這些接觸點可以是腳，手，膝蓋或后背。

以計時長短分一二三名

大家一起分享

七、“蒙眼三角形”游戲環(huán)節(jié)（適用：團隊合作）

蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標(biāo)，所以我們能行！

目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

道具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）

步驟：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標(biāo)是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。

分組進行游戲，以計時分出一二三名

大家一起分享

八、“人工機器” 游戲環(huán)節(jié)（適用：驅(qū)除午飯后或早起后的困倦，使大家活躍起來。培

養(yǎng)集體觀念。）

步驟：1.給每個小組5分鐘的時間設(shè)計出一臺人工機器，小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分，各個組成部分相互關(guān)聯(lián)，一個組成部分的活動會引發(fā)其他組成部分的相關(guān)活動。

2．10分鐘后，讓各個小組依次展示自己設(shè)計的人工機器。

變通：每個小組展示完自己的人工機器后，讓大家把所有的人工機器連接起來，形成一個大型人工機器。在設(shè)計機器的過程中禁止說話。

你可以事先在紙上寫出需要設(shè)計的機器的名稱，比如香腸加工機、大鐘、自行車、計算器、打字機、咖啡過濾器、混凝土加工機等，讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設(shè)計機器。在機器展示的過程中。讓其他小組猜出各個機器的名稱。

陶冶縱橫，熱切期待您的加入

北京公司團體活動組織專家

由評委依照機器的創(chuàng)意度,相像度評出一二三等獎。

評快樂之星一名

九、“同舟共濟 ”游戲環(huán)節(jié)（適用：團隊合作）

在一張報紙上團隊所有成員腳不能沾地面保持30秒為成功，報紙折得最小的小組勝出。 評出一二三名

大家一起分享

十、“走方塊” 游戲環(huán)節(jié)（適用：讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來）

道具：?給每個隊員準(zhǔn)備一塊邊長為30cm的正方形木板后，還需富余一塊。

步驟：1. 把所有木板都放到地上．呈一條直線排列，彼此間距30cm。把整個團隊分成人

數(shù)相等的兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個人做你的助手。

2．兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。

3．如圖所示：中間一塊閑置木板。每個人占一個方塊，方塊中的箭頭代表各個隊員應(yīng)該面對的方向――所以，整個小組面向同一個方向。

4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。

5．不允許隊員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身――也就是說允許轉(zhuǎn)身時，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。

6．隊員可以移到自己面前的空木板上，如圖l：方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。

7．隊員也可以超越一名對手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如圖2：方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。

8．隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手，到達前面的方塊上。如圖3，方塊l，2，3上的人都不能動。

9．如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步，所有隊員必須回到起始位置，重新開始游戲。

評出一二三名

大家一起分享

由評委根據(jù)每隊得分評出大獎，“最佳團隊”以及根據(jù)個人表現(xiàn)評出 “最佳表現(xiàn)獎”，并進行表彰。

大家一起唱隊歌，喊口號

十一、午餐，評出萬人迷

陶冶縱橫，熱切期待您的加入

財務(wù)部團隊建設(shè)2016-09-23 9:59 | #2樓

隨著總公司持續(xù)穩(wěn)定的快速發(fā)展，“主業(yè)強，輔業(yè)興”的戰(zhàn)略目標(biāo)必然對財務(wù)管理工作提出了更高的要求，財務(wù)部作為企業(yè)管理的核心部門和內(nèi)控制度的重要執(zhí)行部門，必須積極推動公司內(nèi)控制度的建設(shè)和實施，為經(jīng)營管理者管好企業(yè)起到重要的參謀作用；在這種形勢下，加強財務(wù)隊伍建設(shè)，做好財務(wù)管理工作，使財務(wù)工作緊跟總公司發(fā)展的步伐，適應(yīng)內(nèi)部管理的需要，就成為財務(wù)部的重要任務(wù)之一。

近年來，總公司很重視財務(wù)管理制度化、規(guī)范化和專業(yè)化，強化對財務(wù)隊伍委派制的管理。為了更好推進各項財務(wù)管理工作“三化”進程，在今后的財務(wù)管理中理順關(guān)系，相互配合，加強財務(wù)人員之間的團隊合作意識；同時，隨著我們工作范圍、業(yè)務(wù)量，以及工作強度的加大，以及財務(wù)隊伍的不斷壯大，更加需要宣導(dǎo)團隊文化，強化財務(wù)工作理念，凝聚員工隊伍，提升財務(wù)隊伍的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，特制定財務(wù)團隊的塑造方案。

團隊文化

核心理念：堅持以公司效益最大化為工作目標(biāo)

堅持以良好的職業(yè)操守為工作準(zhǔn)則

堅持以提升個人價值為員工個人追求目標(biāo)

團隊目標(biāo)：建立高效率、高素質(zhì)、精算型的專業(yè)隊伍

團隊精神：團結(jié)協(xié)作 求真務(wù)實 勇于進取 愛崗敬業(yè)

核心理念是展示我們的使命

我們的首要使命是緊緊圍繞實現(xiàn)公司效益目標(biāo)這一核心，充分發(fā)揮財務(wù)在公司經(jīng)營和管理鏈條中的運營作用，推動效益保障體系的良好運作，實現(xiàn)公司效益最大化，這也是我們最根本的責(zé)任和任務(wù)。

為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們必須時刻不忘誠實守信這一工作準(zhǔn)則，這是我們愛崗敬業(yè)、廉潔自律、遵循準(zhǔn)則和客觀公正的基礎(chǔ)和根本。

堅持“以人為本”是我們的另一個重要使命。要發(fā)揮員工的潛力必然要提升員工的才能，使員工在工作中實現(xiàn)自我價值的提升。讓員工和公司共同發(fā)展，從而產(chǎn)生能夠長久激勵工作熱情的“使命感”。

團隊目標(biāo)是對我們工作的最高要求

為了實現(xiàn)公司價值最大化，實現(xiàn)自我價值的提升,我們必須精打細算，為公司算好每一筆賬，為公司的每一個決策提供重要依據(jù)；而且隨著企業(yè)不斷發(fā)展和轉(zhuǎn)型，我們財務(wù)工作同樣要提高其執(zhí)行力和創(chuàng)新力，那么，我們還必須對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，以提高自身的綜合能力。也就是說，我們財務(wù)工作要從財務(wù)核算逐步向財務(wù)控制轉(zhuǎn)變，進而向財務(wù)管理方面轉(zhuǎn)化，使我們團隊成為一支高工作效率、高專業(yè)素質(zhì)、精算型的優(yōu)秀財務(wù)隊伍。

團隊精神就是我們的價值觀，是協(xié)作精神和敬業(yè)精神的集中體現(xiàn)

團結(jié)協(xié)作：體現(xiàn)我們團隊精神的核心，是形成全體成員向心力、凝聚力的基礎(chǔ)，是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，能夠保證我們團隊的高效率運轉(zhuǎn)。

求真務(wù)實：求真，就是不斷探索和認(rèn)識企業(yè)事務(wù)（業(yè)務(wù)、會計）的規(guī)律；務(wù)實，就是按照法規(guī)辦事，注重實際，務(wù)求實效。結(jié)合我們財務(wù)工作，那就是：不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)、財務(wù)知識，并運用這些知識真實反映和有效促進企業(yè)的經(jīng)營狀況。

勇于進取：體現(xiàn)我們團隊整體的戰(zhàn)斗力，就是用一個更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，樹立善于總結(jié)、勇于學(xué)習(xí)的勤奮態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)的刻苦精神，積極向上的心態(tài)，永遠保持旺盛的工作干勁。 愛崗敬業(yè)：體現(xiàn)我們團隊的執(zhí)業(yè)精神，就是接受自己的工作崗位，熱愛本職工作；用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度去對待自己的職業(yè)，對本職工作專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。

為了打造一支優(yōu)秀的財務(wù)管理隊伍，形成具有特色的團隊文化，我們必須做好以下幾個方面工作：

一、加強職業(yè)道德教育，講究原則性和責(zé)任感。

誠信是會計職業(yè)道德的根本，良好的會計職業(yè)道德是一個優(yōu)秀財務(wù)人員必須具備的素質(zhì)。這需要每個人都要具有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，對于公司精心制定的制度和工作計劃，我們要在理解、把握、吃透的基礎(chǔ)上不折不扣、堅定不移地貫徹執(zhí)行下去，對于過程中的每一個運作細節(jié)和每一個業(yè)務(wù)流程都要落到實處，因此，財務(wù)人員職業(yè)道德水平的高低，直接決定著其工作的原則性和責(zé)任心，它最重要的體現(xiàn)就是“操守為重，堅持原則”。

目前，總公司本部財務(wù)是分賬核算，所屬單位財務(wù)基本上是獨立核算或半獨立核算，財務(wù)人員有相對獨立的權(quán)責(zé)，有對所在單位進行財務(wù)管理的職能，這必然面臨自我約束、自我管理的要求，為此，我們財務(wù)人員更要不斷提高個人素質(zhì)，為總公司把好財務(wù)關(guān)，嚴(yán)格抓好財務(wù)工作尺度，明白什么事可以做，什么事不能做，樹立正確的思想觀念，堅持原則性，體現(xiàn)責(zé)任感。在實際工作中，要嚴(yán)守各項國家法規(guī)和總公司的規(guī)章制度，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，勤奮工作，如實反映，正確核算，當(dāng)好參謀，嚴(yán)格監(jiān)督，勤儉理財，講究效益，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

對財務(wù)人員的職業(yè)道德教育，是我們財務(wù)部必須長抓不懈的工作之一，主要包括：

1、進一步落實《會計法》規(guī)定的“會計職業(yè)道德規(guī)范”條款，根據(jù)總公司的財務(wù)人員職業(yè)操守準(zhǔn)則，結(jié)合會計人員績效考評辦法，做好會計職業(yè)道德考核評價工作，完善我們會計人員本身的自律機制，并在日常工作不斷強調(diào)職業(yè)道德的重要性，使得每一個財務(wù)人員都具有強烈的職業(yè)道德意識；

2、利用各種途徑和方式對財務(wù)人員進行會計職業(yè)道德培訓(xùn)，每年不少于兩次，通過歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實的教訓(xùn)來警示大家，樹立堅定的理想和信念，是我們在職業(yè)道路上任何時候都不能動搖的精神支柱。

3、要求主要的財務(wù)人員參與編寫職業(yè)道德案例，定期形成內(nèi)部和外部的案例庫，利用已開通的新浪網(wǎng)“廣東農(nóng)資財務(wù)”的博客論壇平臺進行交流討論，倡導(dǎo)我們公司的價值觀念和社會道德觀念，形成內(nèi)部文化，為長期的職業(yè)道德教育儲備經(jīng)驗。

二、提高團隊合作意識，增強員工集體榮譽感和歸屬感

加強財務(wù)人員之間的合作意識，形成一種相互協(xié)作的作風(fēng)，能夠更好地提高團隊運行效率，在工作過程中創(chuàng)造一個良好的工作氛圍，使它與自己有感情上的聯(lián)系，有個人利益的聯(lián)系，有助于更好地利用員工的才能；同時還要提供能夠激勵員工的動力，給員工一個發(fā)展的前景，幫助他們尋找到對公司有益同時能拓展個人能力的位置，使員工對公司、對團隊有集體榮譽感和歸屬感。

我們公司的財務(wù)工作實質(zhì)上是并聯(lián)的工作方式，既明確財務(wù)團隊各崗位會計人員具體職責(zé)和權(quán)限，要承擔(dān)什么樣的工作責(zé)任，又由多個部分進行單獨核算后，進行復(fù)核、匯總、合并等，它是一個整體性的工作，任何一個財務(wù)人員的工作不到位都會影響團隊的工作效率和工作質(zhì)量，更會影響集體利益、團隊和個人的利益，因而我們要強調(diào)團隊人員的合作意識，增強集體榮譽感和歸屬感。

為了達到這一目標(biāo)，我們的措施是：

1 、嚴(yán)格執(zhí)行“崗位責(zé)任制”和“會計委派制”等管理制度，進一步細化各工作環(huán)節(jié)之間的財務(wù)流程，采用“財務(wù)工作秩序表”的方式，將財務(wù)日常發(fā)生的事項明確到每一位財務(wù)人員，在規(guī)定的期間內(nèi)保質(zhì)、保量的完成，從而保障財務(wù)團隊的執(zhí)行力。

2、將公司涉及財務(wù)活動的策劃管理確定為一個個專項任務(wù)，根據(jù)員工的專業(yè)特長和崗位特點組成專項小組，確定小組負(fù)責(zé)人及小組分工，發(fā)揮集體智慧，集體商議，共同完成，但又責(zé)任到人，考核到人，將個人主動性與集體智慧有機結(jié)合，提高我們財務(wù)團隊的合作意識和整體實力。

3、拓寬員工參與渠道，財務(wù)人員都能夠參加總公司組織召開的大會和活動，使員工更好地了解公司發(fā)展情況，感受公司文化活動的內(nèi)涵；在新浪網(wǎng)開設(shè)“廣東農(nóng)資財務(wù)”的博客欄目，全體員工都可以在網(wǎng)上發(fā)布傳遞各種信息，提供資源共享，同時加快溝通速度、拓寬溝通途徑、推動我們各項工作更深入的開展；財務(wù)部經(jīng)理每星期召開例會，及時了解各個小組的活動及員工的工作狀態(tài)和思想動態(tài)，對員工提出的合理需求加以支持。

4、加強員工的政治思想教育工作，增強員工主人翁意識與歸屬感。財務(wù)部黨、團、工會等小組以建設(shè)團隊文化為切入點，組織員工進行各種形式的學(xué)習(xí)活動，傳遞積極向上的生活理念，并積極在員工中發(fā)展新黨員，對于新入職的員工進行公司歷史的教育，以更好地了解公司的發(fā)展歷程，增強員工的榮譽感，逐步培養(yǎng)一支具有凝聚力的、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀員工隊伍。

5、每年組織兩次以上的財務(wù)人員現(xiàn)場經(jīng)驗交流研討會，加強團隊成員之間的溝通，內(nèi)部互相進行交流學(xué)習(xí)取長補短，拉近分散在各地的財務(wù)人員之間的距離，增進大家感情；

6、財務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)平時要多關(guān)心員工，想盡辦法幫助他們解決困難和問題，利用各種方式來表達對他們的愛護，營造和諧的工作氛圍。

7、委派到配送公司的會計人員身處基層第一線，有時會面臨一定的風(fēng)險，為保障他們的切身利益，將提供人身意外保險。

三、完善財務(wù)人員個人價值提升機制，激勵員工不斷進步

財務(wù)工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，每個員工都必須不斷提升自己的專業(yè)知識，只有這樣才能為公司發(fā)展不斷地體現(xiàn)自己的價值。為了激勵員工勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，我們的激勵措施是：

1、鼓勵員工參加提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，凡通過國家統(tǒng)一入學(xué)考試，并取得國家認(rèn)可的大專、本科等以上學(xué)歷（學(xué)位）的，可報銷學(xué)習(xí)期間的學(xué)費，并結(jié)合其個人工作績效等實際情況調(diào)整工資級別。

2、凡通過國家統(tǒng)一考試取得專業(yè)技術(shù)職稱的，可報銷培訓(xùn)費，并結(jié)合其個人工作績效等實際情況調(diào)整工資級別。

3、財務(wù)人員在職期間按國家規(guī)定進行后續(xù)教育學(xué)習(xí)，以及相關(guān)政府部門要求參加的專項培訓(xùn)的費用，由公司負(fù)責(zé)報銷；

4、若員工能夠積極反映工作中發(fā)現(xiàn)的存在問題和不足，并提出自己切合實際的合理化建議，財務(wù)部將酌情給以獎勵，鼓勵員工不斷進步。

四、推進財務(wù)工作和財務(wù)管理的制度化、規(guī)范化，提高財務(wù)精細管理效率

為了加強財務(wù)管理工作，規(guī)范會計工作秩序，提高會計核算質(zhì)量和財務(wù)管理水平，2015年總公司制定了一系列的內(nèi)部財務(wù)管理制度，已經(jīng)形成了一套良好的體系，為推進財務(wù)工作和財務(wù)管理的制度化、規(guī)范化、專業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。高效落實這些制度，給財務(wù)工作提出了更高的要求，我們必須充分理解和熟悉制度，規(guī)范今后的工作程序，從傳統(tǒng)的財務(wù)核算逐步向財務(wù)控制、財務(wù)管理方面轉(zhuǎn)化，以有力推動公司的發(fā)展。

為確保目標(biāo)實現(xiàn)，規(guī)范總公司財務(wù)制度體系，奠定堅實的、有效的資本運營基礎(chǔ)，在企業(yè)經(jīng)營中能發(fā)揮更大的效力，特提出如下的措施：

1、繼續(xù)細化財務(wù)管理制度實施細則，完善財務(wù)績效考核和人力評估制度，逐步建立起精益財務(wù)管理的長效機制。2015年將在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過健全財務(wù)運營、風(fēng)險防控、成本費用精細化控制系統(tǒng)和財務(wù)信息披露、財務(wù)保障系統(tǒng)，形成動態(tài)的資產(chǎn)效益分析和評價體系，逐步形成精益化財務(wù)管理模式；

2、深化本部會計核算管理，以及所屬單位會計委派制改革，持續(xù)改進和不斷創(chuàng)新財務(wù)管理工作，規(guī)范、優(yōu)化會計核算和業(yè)務(wù)核算流程，結(jié)合新制度的實施，深化、細化各項管理，進一步提高財務(wù)管理的效率和效益；

3、加強資金統(tǒng)籌、使用的預(yù)算管理，實施資金風(fēng)險管理辦法，提高使用效率，充分利用現(xiàn)有的籌融資渠道，拓寬新的籌融資方式，優(yōu)化籌資結(jié)構(gòu)，降低籌資成本，防范財務(wù)風(fēng)險，逐步建立可持續(xù)發(fā)展的資金保障機制。

4、加快財務(wù)核算系統(tǒng)信息化建設(shè)，全面開發(fā)財務(wù)信息資源，建立和完善財會基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，健全會計核算、資金管理等信息化管理體系，為總公司提供準(zhǔn)確、及時、有效的財會信息。

5、進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作，規(guī)范會計核算行為，提高財會工作質(zhì)量和服務(wù)效率，保障會計信息資料的真實、完整，不斷提高我們財會工作質(zhì)量和工作水平。

6、通過定期和不定期檢查本部、所屬、控股單位財務(wù)工作，促進內(nèi)部管理制度的執(zhí)行，確保各項制度的有效落實；

五、加強團隊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和管理水平，打造專業(yè)化職業(yè)團隊

隨著國家新企業(yè)會計準(zhǔn)則的實施，與現(xiàn)行會計準(zhǔn)則有較大的區(qū)別，以及公司發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型機遇，這勢必給我們財務(wù)工作帶來巨大挑戰(zhàn)。這就要求我們必須堅持對新的企業(yè)會計準(zhǔn)則進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討，財務(wù)人員自身也要積極主動熟悉，吃透現(xiàn)有的管理制度和學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新的.財經(jīng)制度，進一步適應(yīng)新的形勢變換，為公司全新概念的財務(wù)管理打下堅實的基礎(chǔ)。 為了使員工能夠在團隊文化培訓(xùn)、專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、管理知識培訓(xùn)形成層次，提高財務(wù)隊伍的專業(yè)化水平，我們的計劃如下：

1、進一步完善“財務(wù)教育培訓(xùn)管理制度”，逐步形成較為完備的員工培訓(xùn)體系，推進團隊學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。

2、開展多種形式的、分層次的知識更新培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過優(yōu)勝劣汰、量化考核、合理配置等多種途徑，進一步提高財會人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使整個隊伍的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)都有不同程度的改善和提高；

3、建立“財務(wù)大講堂”，通過多種方式學(xué)習(xí)“管理知識講座”，開闊我們的眼界，使我們的管理理念始終與公司的發(fā)展保持一致；邀請財務(wù)電算化專業(yè)人士講解最新的財務(wù)核算電腦軟件系統(tǒng)，啟發(fā)和提高我們會計電算化的應(yīng)用水平；

4、通過公司網(wǎng)頁論壇或“廣東農(nóng)資財務(wù)”博客等方式，讓全體財務(wù)人員都參與到部門的建設(shè)中來，讓大家以“開放、坦誠、包容”心態(tài)去討論、關(guān)心團隊的發(fā)展。

5、本部每月召開一次業(yè)務(wù)例會，大家共同進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，商討解決在實際工作中的各種問題；

六、實施“人才計劃”，保障財務(wù)隊伍的穩(wěn)定

員工是公司發(fā)展的重要保障，人才專業(yè)化是我們參與內(nèi)外競爭的重要籌碼，是公司的生命線。培養(yǎng)人才不只是重視知識技能方面，還要考慮品德、情感、志趣等精神層面，考慮企業(yè)文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團隊精神。

吸收人才、培養(yǎng)人才和留住人才是財務(wù)部的重要任務(wù)之一，為了落實“人才計劃”，我們的具體措施是：

1、根據(jù)目前我們財務(wù)隊伍的結(jié)構(gòu)情況，若招聘新人盡可能引進國內(nèi)幾大專業(yè)財經(jīng)大學(xué)的畢業(yè)生，為公司的快速發(fā)展儲備人才；

2、加大人才培養(yǎng)力度，在專業(yè)化方面，重點實施員工職業(yè)生涯援助計劃，同時開展橫向?qū)W習(xí)，選送優(yōu)秀的財務(wù)人員走出去，以達到拓寬視野，提高他們專業(yè)水平和管理水平的目的；

3、進一步完善“薪酬績效考核體系”，創(chuàng)造更加有效的激勵、培訓(xùn)機制，對員工負(fù)責(zé)，使員工安于公司、發(fā)展于公司，使他們看到在農(nóng)資公司工作的發(fā)展前景；同時對綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的委派會計，可考慮吸收為總公司編制的員工，從而保持財務(wù)隊伍的穩(wěn)定；

4、為員工進行終身的職業(yè)規(guī)劃，通過培訓(xùn)、崗位調(diào)整、指導(dǎo)和輔導(dǎo)、重點培養(yǎng)和梯隊建設(shè)，使員工專業(yè)素質(zhì)逐步提高，充分發(fā)揮潛能，激勵員工成為正直、誠實、有責(zé)任感的專業(yè)人士和職業(yè)經(jīng)理，實現(xiàn)自我價值的同時，提升公司價值。

七、團隊建設(shè)的組織實施

團隊的建設(shè)需要組織保障，也離不開大家的共同努力，因此我們將成立團隊建設(shè)管理小組，組長：王小松；副組長：夏煌輝、柯英超；組員：唐靜文、歐春常和鄒陽。管理小組的職責(zé)是：擬定團隊建設(shè)方案、落實措施、檢查情況、收集合理化建議和階段性的總結(jié)；管理小組每個季度召開一次例會，通報有關(guān)團隊建設(shè)落實情況并商討相關(guān)的改進措施。 全體財務(wù)人員將分為廣州片、粵東片、粵西片和粵北片。

廣州片包括：公司本部、中加廠、各大倉庫、農(nóng)化塞壩口經(jīng)營部、房地產(chǎn)公司。由柯英超負(fù)責(zé)，唐靜文、歐春常協(xié)助；

粵東片包括：深圳、惠州、梅州、河源和惠來。由夏煌輝負(fù)責(zé)、鄒陽協(xié)助；

粵西片包括：江門、陽春、茂名、海南、湛江。由夏煌輝負(fù)責(zé)、鄒陽協(xié)助；

粵北片包括：肇慶、清遠、韶關(guān)、永州和長沙。由夏煌輝負(fù)責(zé)、鄒陽協(xié)助。

八、愿望

經(jīng)過團隊建設(shè)，我們將在三年內(nèi)理順總公司財務(wù)管理體制，完善總公司財務(wù)管理制度，夯實會計核算基礎(chǔ)，提高資產(chǎn)使用水平和資金監(jiān)管水平；加快總公司財務(wù)核算系統(tǒng)信息化建設(shè)，全面開發(fā)財務(wù)信息資源；加強對各控股公司的財務(wù)管理，提高資本運營效率；委派的會計人員都是大專以上學(xué)歷、初級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

在未來五年內(nèi)我們將建立預(yù)算管理體系，實現(xiàn)全公司資金的預(yù)算管理；建立資金風(fēng)險預(yù)警機制，增強資金風(fēng)險的防范水平，使公司在資金的使用上更安全可靠；建立和完善財會基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和資金管理數(shù)據(jù)庫等信息化管理體系，實現(xiàn)全公司財務(wù)核算系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)管理，為總公司提供更準(zhǔn)確、及時、有效的財會信息；

五年后，我們將建立管理型財務(wù)體系，實現(xiàn)財務(wù)集中核算，資金集中管理，使我們的財務(wù)核算、資金風(fēng)險防范達到行業(yè)先進水平，使財務(wù)部成為公司經(jīng)營管理的戰(zhàn)略決策者之一。 結(jié)束語

從某種角度上說，財務(wù)團隊的建設(shè)不是一朝一夕的工作，這是一項持續(xù)永恒的工作，需要各位財務(wù)人員不斷加強自身的學(xué)習(xí)與團隊的建設(shè)，在團隊中建立起共同愿景，所期待的是通過大家的不斷努力將財務(wù)團隊建設(shè)成一個真正有實力、高效的團隊，這對我們自身，對企業(yè)都是有極大好處的，讓我們一起努力吧！

通過團隊塑造的歷煉，我們財務(wù)部將打造成鷹一樣的個人、雁一樣的團隊――財務(wù)部員工，應(yīng)具有鷹一樣的個性――剛毅、堅強、精準(zhǔn)、進取，看待問題要有高度；要像雁一樣擰成一股繩，目標(biāo)一致，團結(jié)互助。同時，我們財務(wù)部還要成為公司經(jīng)營風(fēng)險的防范者，財產(chǎn)資金的守護神，公司重大決策的咨詢者，先進管理理念的導(dǎo)入者。

第三篇：教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃

教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃

一、編制依據(jù)

教師發(fā)展規(guī)劃是指通過教師的工作及專業(yè)發(fā)展的設(shè)計，協(xié)調(diào)教師個人內(nèi)在需求和學(xué)校長遠目標(biāo)需求，實現(xiàn)個人和學(xué)校的共同成長和發(fā)展。它是對有關(guān)教師職業(yè)發(fā)展的各個方面進行的構(gòu)想和規(guī)劃。

根據(jù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的需要，為進一步推進專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，依據(jù)《XXXXXX十三五建設(shè)規(guī)劃》、和《XXXXXXX專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》確定教學(xué)團隊教師發(fā)展規(guī)劃。

二、現(xiàn)有基礎(chǔ)

XXXXXXX專業(yè)教學(xué)團隊現(xiàn)有校內(nèi)外專兼職教師9名，其中專任教師1名，兼職教師5名，常聘教師3名。

三、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)精神，學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展工作的有關(guān)要求，以全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，制定學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃,確保教師隊伍整體素質(zhì)的有效提高，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、研究能力較強的教師隊伍，實現(xiàn)“創(chuàng)建全國一流高職院?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

三、目標(biāo)任務(wù)

為大力加強XXXXXXXX專業(yè)部師資隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，加快職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過教學(xué)團隊建設(shè)，增強教學(xué)團隊意識，建立和創(chuàng)新團隊合作機制，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，推進教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)和科研水平。

1．加強教師師德建設(shè)，樹立教師良好形象

把教師職業(yè)道德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的突出位置，廣泛開展師德宣傳，把學(xué)習(xí)和遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》作為教師的基本道德規(guī)范和準(zhǔn)則，進一步提高教師的職業(yè)道德水平，努力做到“學(xué)為人師、行為示范”，樹立優(yōu)秀教師典型，打造出“德高為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，業(yè)務(wù)精良”的教師群體。

2．加強業(yè)務(wù)自修，為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。學(xué)習(xí)教育理論著作，拓展教師的專業(yè)方向，能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問題，提高對課程、教材的研究與實踐能力，能有效指導(dǎo)大學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)課題的探索與實踐。

3．分層制訂教師自主發(fā)展計劃，形成教師發(fā)展梯隊

針對不同階段教師的特點，在橫向上以新教師入門——青年教師發(fā)展——骨干教師成才作為發(fā)展主線，縱向上以目標(biāo)引領(lǐng)——措施保障——評價激勵作為支撐，努力建設(shè)一個促進教師專業(yè)發(fā)展的機制。每位教師根據(jù)所教學(xué)科和自身實際確定自己的發(fā)展目標(biāo)，分別制訂青年教師三年成長檔案、教師個人自主發(fā)展計劃和骨干教師自主發(fā)展計劃。通過討論、交流、觀摩、講座、征文等形式，進行自我培訓(xùn)。

4．開展課題研究，提升教師教育科研能力

提高教師的教育科研能力是教師專業(yè)發(fā)展的一個重要內(nèi)容。圍繞新課程的實施，增強教師科研意識，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)，提高針對教育教學(xué)中的實際問題，開展實踐研究的能力，以“科研帶教研，教研促教改”，提高教師整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．打造“雙師型”優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。

以教師整體素質(zhì)提高為中心，以“雙師型”

教師隊伍建設(shè)為重點，培養(yǎng)、引進、聘請相結(jié)合，校企互通，共同打造素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。

加強對兼職教師的管理和教學(xué)能力培訓(xùn)，建立本專業(yè)“兼職教師資源庫”，聘請熟悉企業(yè)工作過程的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任實訓(xùn)基地實踐指導(dǎo)教師，保證使兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例達50%，實現(xiàn)實訓(xùn)基地實踐技能課程主要有兼職教師承擔(dān)，努力實現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)外的雙導(dǎo)師指導(dǎo)培養(yǎng)。

充分利用校企合作基地的作用，積極組織教師以“訪問工程師”的身份到企業(yè)進行頂崗鍛煉，以三年一個周期，采取“滾動”輪訓(xùn)的方式增強教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷,達到“雙師型”或“雙師素質(zhì)”的要求。

四、主要措施

根據(jù)專業(yè)師資現(xiàn)狀，建立老中青搭配合理、教學(xué)效果明顯、在師資隊伍建設(shè)方面可以起到示范作用的教學(xué)團隊，資助其開展教學(xué)研究、編輯出版教材和教研成果、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修等工作。

1.積極汲取國內(nèi)外先進的職業(yè)教育理念

通過邀請各高校知名專家到學(xué)院舉行職業(yè)教育理論講座，選派團隊成員陸續(xù)到國內(nèi)外參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)，特別是關(guān)于課程開發(fā)、課程標(biāo)準(zhǔn)、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)模式等方面的先進理論。促使團隊成員對職業(yè)教育的理念、目標(biāo)、培養(yǎng)模式和方法有比較深刻的理解，以形成全新的職業(yè)教育教學(xué)理念。

2.優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)

①完善專業(yè)教學(xué)團隊人員的學(xué)科知識、教學(xué)科目、企業(yè)經(jīng)歷等素質(zhì)結(jié)構(gòu)，根據(jù)需要每年選派出1至3名教師通過到國內(nèi)高校進修專業(yè)課程、到企業(yè)掛職鍛煉，從而優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平；團隊每個成員都應(yīng)該有明確的2門課程以上的專業(yè)教學(xué)方向，團隊支持與鼓勵其他青年教師參與專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。

②進一步加強梯隊建設(shè)，使團隊教師的年齡結(jié)構(gòu)按老中青2：2：6的比例結(jié)構(gòu)形成；注重引進青年教師。

③發(fā)揮團隊中專業(yè)帶頭人的幫帶作用，使中青年骨干教師達到4名；力爭培養(yǎng)院級名師1名以上，市級以上名師要有所突破。

④繼續(xù)從企業(yè)引進年輕的技術(shù)骨干加入到團隊，保證團隊的可持續(xù)發(fā)展，提升團隊中企業(yè)兼職教師的比例，在3年內(nèi)達到50%以上。

3.強化“雙師”素質(zhì)人才的培養(yǎng)

“雙師”素質(zhì)、“雙師”結(jié)構(gòu)的師資隊伍是高職院校教學(xué)團隊建設(shè)的重點和核心，“雙師型”隊伍建設(shè)由于要求高、資金投入大，我們從內(nèi)外結(jié)合兩方面考慮，堅持“引聘名師、培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，積極拓寬本教學(xué)團隊師資的來源渠道，實行激勵與制約相結(jié)合，健全管理機制，采取“引、聘、送、下、帶”和專任教師與企業(yè)技術(shù)人員“互兼互聘，雙向交流”等措施，致力于“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，建設(shè)具有雙師素質(zhì)、雙師機構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團隊。

4.建立團隊教師的終身學(xué)習(xí)機制

3年內(nèi)每名團隊專任教師至少有一次國內(nèi)學(xué)習(xí)進修機會，團隊成員可根據(jù)自身情況和發(fā)展目標(biāo)，選擇進入企業(yè)實踐、高校進修，提升自身的專業(yè)技能和教學(xué)水平，具備國際視野。

3年內(nèi)在專任教師中培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，使他們在本領(lǐng)域內(nèi)具有較強的知名度和影響力，在職稱、職業(yè)資格證書、教學(xué)研究等某一方面或某幾方面做出成績。

5.建立團隊教師職業(yè)發(fā)展的保障機制

教學(xué)團隊建設(shè)是教學(xué)質(zhì)量和改革工程的一項主要內(nèi)容，為了保證教學(xué)團隊建設(shè)可持續(xù)發(fā)展，更好地發(fā)揮教學(xué)團隊的作用，建立良好的教學(xué)團隊建設(shè)運行保障機制是非常必要的。

在師資隊伍建設(shè)方面，為教學(xué)團隊的梯隊建設(shè)提供有力的人才引進機制和培養(yǎng)計劃，積極創(chuàng)造條件鼓勵青年教師在職攻讀博士學(xué)位，選派教師到國內(nèi)外高校進修、出國做訪問學(xué)者等手段，提高師資隊伍的教學(xué)水平。在職稱評定、崗位聘任、教學(xué)梯隊遴選方面，向教學(xué)團隊成員傾斜，培育更多團隊成員成為學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)骨干和科研骨干，充分調(diào)動教師的工作積極性，不斷促進團隊師資水平整體提高。

企業(yè)與學(xué)校積極探索人事分配、管理制度，確保企業(yè)適時選派高素質(zhì)技術(shù)人員與能工巧匠從事教學(xué)、指導(dǎo)實踐技能訓(xùn)練，保障了專任教師實踐鍛煉的經(jīng)?；c有效性，形成“專兼職教師分工協(xié)作，共謀校企發(fā)展，共育高技能人才”的良好氛圍。

6.營造民主和諧的工作氛圍

總結(jié)和完善合作和交流的有效方法，形成可照章實施的工作模式和制度，團隊帶頭人和專業(yè)方向帶頭人要挖掘出每一名團隊成員的潛力和特長，讓每個人都能將自己的才能和特長發(fā)揮到極致，尤其注重給中青年教師更多的成長空間和機會，努力將團隊的建設(shè)目標(biāo)與教師個人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)融合起來，從而實現(xiàn)團隊整體實力發(fā)揮的最大化。

五、工作策略和途徑

1、激發(fā)自主。通過自定目標(biāo)、自我規(guī)劃、自我管理、自我反思等方式，使教師成為專業(yè)發(fā)展的責(zé)任人。

2、加強互動。認(rèn)真搞好教研活動；開展互補互促的跨學(xué)科聽課。

3、結(jié)對共進。師徒結(jié)對互助：兩個甚至三個師傅共同帶教一個或幾個徒弟，師傅們或側(cè)重帶學(xué)科教學(xué)，或側(cè)重帶教育科研；業(yè)務(wù)水平相近的同伴互幫互助；教研室之間結(jié)對互助。

4、論壇交流。通過師德論壇、業(yè)務(wù)交流、教學(xué)論文、讀書體會等活動，使教師們不斷深化信息化教育、嘗試課程改革的深層認(rèn)識與反思，緊跟教育發(fā)展的步伐，促進自身發(fā)展。

5、實戰(zhàn)打磨。在各級各類教育研討任務(wù)中，讓不同類型不同層次的教師都有實戰(zhàn)的機會和交流的舞臺。

六、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路線圖

積極引導(dǎo)教師通過終身努力，不斷提升職業(yè)能力（執(zhí)教能力與技術(shù)服務(wù)能力），鼓勵部分教師成為“職業(yè)教育的專家，技術(shù)服務(wù)的行家，生產(chǎn)一線的能工巧匠”。

教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路線圖

總體目標(biāo)

職業(yè)

階段

時間

目標(biāo)

措施

突出的教育教學(xué)能力與業(yè)績、豐富的科研技術(shù)服務(wù)成果、較強的專業(yè)實踐能力

職業(yè)初始階段

從教初始3年

第一年內(nèi)獲得高校教師資格證書；一年后晉升助理講師；3年內(nèi)取得攝影師或攝像師職業(yè)資格證書

建立青年教師教學(xué)導(dǎo)師制；推行青年教師職業(yè)達標(biāo)制；安排青年教師到企業(yè)一線實踐鍛煉，并通過考核鑒定

形成經(jīng)驗和技能階段

從教

3-8年

具備講師資格；獲得“雙師”稱號

教學(xué)能力業(yè)績——講師

“成名”階段

從教9-15年

具備副教授職稱；省、市教學(xué)名師；熟練的職業(yè)技能；在行業(yè)務(wù)有一定知名度

教學(xué)一線耕耘；深入開展教學(xué)研究；科學(xué)研究與行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)并重

“成家”階段

從教15年以上

具備教授職稱；職業(yè)教育專家；行業(yè)技術(shù)服務(wù)行家；生產(chǎn)一線能共巧匠

深入研究教育教學(xué)理論，探索高職教育的規(guī)律；終生學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

七、目標(biāo)分解

教學(xué)團隊建設(shè)規(guī)劃工作目標(biāo)分解一覽表

編制單位

XXXXXXXX

編號

序號

目標(biāo)項

特征指標(biāo)

目標(biāo)值

達成時限

備注

專業(yè)帶頭人

1名

1名

2020年

骨干教師

1名

1名

2020年

雙師素質(zhì)教師

1名

1名

2020年

兼職教師

現(xiàn)有兼職教師基礎(chǔ)上，再引進能工巧匠1名

引進能工巧匠1名

2020年

編制人

XXXX

審核人

發(fā)布時間