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第一篇：2017年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)
“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然會(huì)帶動(dòng)教育的發(fā)展?！彪S著新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，教育對(duì)人類發(fā)展的作用日益重要。教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是影響社會(huì)變革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的一種力量和重要支撐?；A(chǔ)教育是教育的核心，是社會(huì)進(jìn)步的保障，其均衡發(fā)展對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。作為教育者我們深感基礎(chǔ)教育的重要性，為了推動(dòng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，積極迎接和密切配合基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行，是我們義不容辭的職責(zé)所在。
我校被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心確定為樣本學(xué)校，標(biāo)志著我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作開始啟動(dòng)，面對(duì)這樣一項(xiàng)光榮而又艱巨的重要任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索，認(rèn)真研究，破解難題。在組織領(lǐng)導(dǎo)、人員安排方面，我們都采取強(qiáng)有力的措施，確保高起點(diǎn)、高水平的精心組織與實(shí)施。為保證了監(jiān)測(cè)的真實(shí)性和客觀性我們學(xué)校做了以下工作：
第一、 明確目標(biāo)，制定方案。
根據(jù)國(guó)家檢測(cè)中心和東方市教育局的要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況，我校快速反應(yīng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了周密的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案。在《20XX年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)感城中心學(xué)校工作手冊(cè)》中，以戴高明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吳澤川常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研室和教導(dǎo)處為小組成員。工作方案規(guī)定了小組工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)作出了具體的工作實(shí)施內(nèi)容及安排。
第二、學(xué)習(xí)跟進(jìn)，責(zé)任落實(shí)。
按照上級(jí)要求及密切的關(guān)注工作的進(jìn)行態(tài)勢(shì)，讓我們意識(shí)到責(zé)任和重要。而這樣的考試對(duì)我們學(xué)校、老師及學(xué)生來極其重要，為確保工作有秩序的進(jìn)行，我們一樣抓好學(xué)校的教育教學(xué)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的建設(shè)，抓各個(gè)崗位的責(zé)任落實(shí)，明確了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層面的具體責(zé)任;各個(gè)工作組及考務(wù)工作人員依據(jù)監(jiān)測(cè)中心提供的《組織工作手冊(cè)》、《抽樣系統(tǒng)操作手冊(cè)》、《現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》中相關(guān)規(guī)定，對(duì)號(hào)入座，確保了各個(gè)崗位的職責(zé)落實(shí)。戴高明校長(zhǎng)主管整個(gè)監(jiān)測(cè)的態(tài)勢(shì)發(fā)展情況，吳澤川副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生的整改，符美賓教研室主任、陳精華、麥樂貴、戴瓊旺教研負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)考試的宣傳工作和后續(xù)工作的籌備工作，麥樂貴教研為信息聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)學(xué)校和教育局之間的信息傳達(dá)和接應(yīng)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生考試的心理疏導(dǎo)及涂卡問卷考試的指導(dǎo)。工作細(xì)分，并逐步完成。
第三、指導(dǎo)到位，精心謀劃。
監(jiān)測(cè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)對(duì)象主要是針對(duì)學(xué)校參加監(jiān)測(cè)工作的所有工作人員。培訓(xùn)重點(diǎn)放在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，掌握技術(shù)要領(lǐng)上。參加培訓(xùn)會(huì)的有教育局委派的巡視員、樣本學(xué)校主監(jiān)、副主監(jiān)、監(jiān)測(cè)員教師、試卷保密員及其他工作人員共。組織監(jiān)測(cè)的工作人員和四年級(jí)老師觀看了《素質(zhì)教育的戰(zhàn)略舉措》光盤，并學(xué)習(xí)了《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)試實(shí)施細(xì)則》，同時(shí)，宣布了監(jiān)測(cè)工作紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)了監(jiān)測(cè)工作的重要意義，學(xué)校副主監(jiān)對(duì)考務(wù)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，責(zé)任督學(xué)對(duì)我校監(jiān)測(cè)工作提出了要求。培訓(xùn)會(huì)使我校監(jiān)測(cè)工作人員，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了工作職責(zé)，掌握了業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了工作信心。經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，特別教育部門的精心謀劃，周密組織，使我校的監(jiān)測(cè)工作緊張而有序地進(jìn)行。
此次監(jiān)測(cè)因其性質(zhì)和內(nèi)容與往常的考試有很大不同，具體的業(yè)務(wù)工作必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，必須接受專業(yè)人員指導(dǎo)才能不出錯(cuò)誤。我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作主要流程：一是參加上級(jí)培訓(xùn)。一方面我們派員參加市研訓(xùn)中心舉行監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。另一方面接受省、市專家的指導(dǎo)。二是進(jìn)行考務(wù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是工作過程中存在的問題進(jìn)行反饋，并及時(shí)更進(jìn)。四是監(jiān)測(cè)前的巡視。
第四、同心協(xié)力，完成監(jiān)測(cè)。
質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作涉及方方面面，要調(diào)動(dòng)各個(gè)部門、各個(gè)學(xué)科和四年級(jí)班主任的積極性，充分優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行組織整合，根據(jù)工作任務(wù)和對(duì)象進(jìn)行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實(shí)現(xiàn)了我校的監(jiān)測(cè)工作步調(diào)一致，優(yōu)質(zhì)高效。
有效的組織管理，嚴(yán)密的'工作程序，是做好監(jiān)測(cè)工作的前提。在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照國(guó)家監(jiān)測(cè)中心的操作規(guī)程辦理。認(rèn)真履行各種交接手續(xù)，確保了國(guó)家監(jiān)測(cè)中心試卷和我校監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)安全。雖然國(guó)家監(jiān)測(cè)中心在我校四年級(jí)最終抽取的只有30名學(xué)生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復(fù)雜，加之我校被抽取的學(xué)生分布較散，班級(jí)距離較遠(yuǎn)，如何保證整個(gè)監(jiān)測(cè)工作安全有序，自始至終是我們研究的問題。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當(dāng)，我校的監(jiān)測(cè)工作安全事故為零，在緊張有序的進(jìn)行曲中畫上圓滿的句號(hào)。
第二篇：2017年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)
作為20XX年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)樣本校，我校于20XX年6月18日參加了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，我校高度重視此項(xiàng)工作，積極組織，精心安排布置，認(rèn)真貫徹實(shí)施，使質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作客觀、有序地順利推進(jìn)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案預(yù)案。
為了確保質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利實(shí)施，學(xué)校成立了以張磊校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任負(fù)責(zé)，各領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確。學(xué)校按區(qū)動(dòng)員、培訓(xùn)會(huì)的要求制定了《培育小學(xué)20XX年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》，確保各項(xiàng)工作嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
二、廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。
我校被確立為20XX年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校后，學(xué)校采用了教師會(huì)、宣傳欄等多種形式對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行了宣傳報(bào)道，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生和社會(huì)樹立正確的教育質(zhì)量觀，使全體師生認(rèn)識(shí)到國(guó)家教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是關(guān)系到未來教育發(fā)展、國(guó)計(jì)民生的大事。通過監(jiān)測(cè)全面把握國(guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國(guó)家基礎(chǔ)教育存在的問題及原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。這個(gè)過程，特別突出了教育科研的意識(shí)、態(tài)度、方法、工具，其嚴(yán)密性、真實(shí)性必然會(huì)帶來全社會(huì)對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和結(jié)果的高度重視，從而有利于形成社會(huì)、學(xué)校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，有利于提升教育的寬度、厚度和深度，有利于培養(yǎng)民主開放、個(gè)性豐滿、富有創(chuàng)見、精神健壯的現(xiàn)代公民。
三、周密安排，行動(dòng)到位。
學(xué)校按照上級(jí)要求，集大家之力，匯群體智慧，認(rèn)真組織，全面落實(shí)。落實(shí)專人負(fù)責(zé)購置參加質(zhì)量監(jiān)測(cè)所需工具，并在參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)后，組織監(jiān)測(cè)工作人員和接受監(jiān)測(cè)人員的進(jìn)行培訓(xùn)。由體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握監(jiān)測(cè)項(xiàng)目規(guī)則，確保了監(jiān)測(cè)質(zhì)量的有效性。監(jiān)測(cè)前，由指定人員負(fù)責(zé)“三室兩場(chǎng)地一柜”的布置，校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照要求進(jìn)行檢查，并接受了區(qū)督學(xué)高老師的檢查，確保了質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。
四、過程規(guī)范。
我校按照區(qū)培訓(xùn)會(huì)會(huì)議精神，做好各階段信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;協(xié)調(diào)各部門，切實(shí)做好了監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、回收、回郵等過程的保密工作。
總之，我校高度負(fù)責(zé)、力盡所能、扎實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)格規(guī)范地抓好本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)的各項(xiàng)工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都能按時(shí)地高質(zhì)量完成，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的。
第三篇：學(xué)校國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)
慶陽市寧縣盤克鎮(zhèn)閆溝小學(xué)是國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一，擔(dān)任了202X年國(guó)家教育部下達(dá)的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作。這次義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，我校順利地完成了202X年全國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)和體育與健康狀況的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作。
回顧這次全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的工作值得總結(jié)。
一、做好宣傳工作
接受任務(wù)之初，我們就深深地意識(shí)到實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)是落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)奠基工程，是提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。這是因?yàn)閲?guó)家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個(gè)國(guó)家未來的人才素質(zhì)，通過質(zhì)量監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)律，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)義務(wù)。
通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就。義務(wù)教育的基本普及，職業(yè)教育的巨大發(fā)展，高等教育的大眾化程度，使我們實(shí)現(xiàn)了從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)過渡的歷史性轉(zhuǎn)變，并開始向人力資源強(qiáng)國(guó)進(jìn)軍。站在新的歷史起點(diǎn)上，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，這既是時(shí)代賦予我們的偉大使命，也是新時(shí)期對(duì)教育工作提出的更高要求。 但在目前，全面實(shí)施素質(zhì)教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化多種因素綜合形成了強(qiáng)大的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多地方以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)生、教師、學(xué)校的主要標(biāo)準(zhǔn)。這樣，片面追求升學(xué)率的傾向愈演愈烈，違背了教育方針，違背了教育規(guī)律，違背了素質(zhì)教育的要求，必須采取切實(shí)措施加以改變。因此，建立健全具有中國(guó)特色的義務(wù)教育質(zhì)量保障體系勢(shì)在必行。首先，要建立以素質(zhì)教育理念為核心的義務(wù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第二，要建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。第三，改革和完善義務(wù)教育質(zhì)量督導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。
基于上述思想認(rèn)識(shí)，我們充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、廣播站等途徑，廣泛宣傳國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的重要意義，特別是結(jié)合教育督導(dǎo)工作以及義務(wù)教育工作實(shí)際來理解這項(xiàng)工作對(duì)我校義務(wù)教育發(fā)展所起的重要作用。我們先后召開了三次全體教師動(dòng)員大會(huì)，主要傳達(dá)國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作文件精神。觀看監(jiān)測(cè)中心提供的專題片，分析我校義務(wù)教育質(zhì)量現(xiàn)狀，責(zé)任到人，提高思想認(rèn)識(shí)，牢記工作職責(zé)，熟悉測(cè)試業(yè)務(wù)，掌握操作要領(lǐng)，確保真正圓滿完成工作任務(wù)。
二、深入扎實(shí)地開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作
我校被教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心確定為樣本學(xué)校，標(biāo)志著我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作開始啟動(dòng)，面對(duì)這樣一項(xiàng)光榮而又艱巨的重要任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作，積極探索、認(rèn)真研究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、破解難題。在組織領(lǐng)導(dǎo)、人員安排方面，我們都采取強(qiáng)有力的措施，確保高起點(diǎn)、高水平的精心組織與實(shí)施，保證了監(jiān)測(cè)的真實(shí)性和客觀性。
第一、組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)實(shí)際，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了周密的監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案。工作方案規(guī)定了各組工作內(nèi)容、工作職責(zé)、工作要求，并對(duì)整個(gè)監(jiān)測(cè)作出了具體的工作日程安排。
第二、責(zé)任落實(shí)。按照上級(jí)要求，我們像高考一樣抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，抓各個(gè)崗位的責(zé)任落實(shí)，明確具體責(zé)任，各個(gè)工作組及考務(wù)工作人員依據(jù)監(jiān)測(cè)中心提供的相關(guān)規(guī)定一一定位、對(duì)號(hào)入座，確保了各個(gè)崗位的職責(zé)落實(shí)。
第三、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。此次監(jiān)測(cè)，我們經(jīng)過了專門培訓(xùn)，接受了專業(yè)人員指導(dǎo)才能不出錯(cuò)誤。培訓(xùn)會(huì)使我校監(jiān)測(cè)工作人員，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，明確了工作職責(zé)，掌握了業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)了工作信心。經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，特別教育部門的精心謀劃、周密組織，使我校的監(jiān)測(cè)工作緊張而有序地進(jìn)行。
第四、協(xié)同運(yùn)作。這次質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作涉及我校五年級(jí)全體學(xué)生數(shù)學(xué)和體育與健康狀況測(cè)試，根據(jù)工作任務(wù)和對(duì)象進(jìn)行分工合作、協(xié)同作戰(zhàn)、統(tǒng)一指揮，從而實(shí)現(xiàn)了我校的監(jiān)測(cè)工作步調(diào)一致，優(yōu)質(zhì)高效。
第五、安全圓滿，有效的組織管理，嚴(yán)密的工作程序，是做好監(jiān)測(cè)工作的前提。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照國(guó)家監(jiān)測(cè)中心的操作規(guī)程辦理。認(rèn)真履行各種交接手續(xù)，確保了國(guó)家監(jiān)測(cè)中心試卷和我校監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)安全。雖然國(guó)家監(jiān)測(cè)中心在我校五年級(jí)最終抽取的只有20名學(xué)生，數(shù)量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復(fù)雜。根據(jù)我校存在的問題，我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各種應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當(dāng)，我校的監(jiān)測(cè)工作安全事故為零，一切工作順利圓滿。
三、充分發(fā)揮義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理的引領(lǐng)作用
這次監(jiān)測(cè)的對(duì)象涉及的人員有校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教師、體育教師、班主任、學(xué)生等。通過監(jiān)測(cè)工作的組織和管理，可以鍛煉我們的組織能力，提高我們的管理水平。
第四篇：學(xué)校國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)
自被確定為清城區(qū)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的樣本學(xué)校后，我校迅速抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把將它納入本學(xué)期工作最重要的一項(xiàng)中心任務(wù)來貫徹落實(shí)。在清城區(qū)教育督導(dǎo)室的精心指導(dǎo)下，學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于監(jiān)測(cè)工作的文件精神，嚴(yán)格按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》、《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)-演唱測(cè)試系統(tǒng)操作手冊(cè)》和《20xx年城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)手冊(cè)》等文件規(guī)定有條不紊地開展各項(xiàng)監(jiān)測(cè)前準(zhǔn)備工作，并于20xx年5月26日順利完成各項(xiàng)測(cè)試任務(wù)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
學(xué)校成立由肖軍宣校長(zhǎng)親自掛帥的石角鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，并由主教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)直接落實(shí)校長(zhǎng)室的各項(xiàng)工作部署。同時(shí)建立教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處三部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，政令暢通。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)的組織下，多次召開監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，通過觀看視頻、研讀文件、交流探討的方式，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員明確分工，責(zé)任到人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，確保在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都能及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地完成相關(guān)階段性準(zhǔn)備工作。
二、 加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)
為了提高師生對(duì)國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小重點(diǎn)組織了“三個(gè)層面”的人員培訓(xùn)。在“測(cè)試工作人員”培訓(xùn)上，主要通過觀看《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作視頻》和解讀《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》，使他們明確職責(zé)，熟悉操作程序，確保監(jiān)測(cè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出現(xiàn)絲毫漏洞。在“任科教師”培訓(xùn)上，一方面要求他們嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足和開好課程，提高授課質(zhì)量;另一方面，觀看現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試視頻，了解測(cè)試內(nèi)容和操作流程。在“四年級(jí)學(xué)生”培訓(xùn)上，通過班級(jí)多媒體平臺(tái)播放測(cè)試視頻和進(jìn)行演唱測(cè)試模擬訓(xùn)練、答題卡模擬練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生對(duì)監(jiān)測(cè)工作有較清晰的了解。另外還通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)監(jiān)測(cè)工作進(jìn)行宣傳，促使家長(zhǎng)對(duì)監(jiān)測(cè)工作有正確的認(rèn)識(shí)，支持和配合學(xué)校做好監(jiān)測(cè)工作。
三、 加強(qiáng)籌劃，完善配置
學(xué)校把綜合樓四、五樓確定為監(jiān)測(cè)區(qū)域，同時(shí)嚴(yán)格按要求設(shè)置5室，確保學(xué)生能在不受干擾的環(huán)境下參加抽測(cè)?！皽y(cè)試現(xiàn)場(chǎng)辦公室”配有保險(xiǎn)柜，并有專人負(fù)責(zé)管理;“語文、藝術(shù)測(cè)試試室”安排30套桌椅，單人單座，貼有座位號(hào)標(biāo)簽紙，每個(gè)座位擺放好相應(yīng)的文具，并在室內(nèi)配有多媒體平臺(tái)和播放器;“演唱測(cè)試室”配備有可供上網(wǎng)的電腦2臺(tái)，其中一臺(tái)為筆記本電腦，并已安裝正式版演唱測(cè)試軟件;“教師問卷室”配有單人單桌;“校長(zhǎng)問卷室”安排在校長(zhǎng)辦公室。除安排好課室外，學(xué)校還已詳細(xì)安排好測(cè)試當(dāng)天的安全保衛(wèi)和監(jiān)測(cè)學(xué)生的午餐、午休管理;監(jiān)測(cè)公示欄擺放在綜合樓大堂顯眼位置，宣傳標(biāo)語已懸掛好。
四、加強(qiáng)督導(dǎo)，順利完成
測(cè)試當(dāng)天，在責(zé)任督學(xué)和校長(zhǎng)的親自坐陣指揮下，全體工作人員服務(wù)大局，嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)守操作規(guī)程，盡職盡責(zé)、配合默契、一絲不茍、按部就班地貫徹落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)測(cè)工作。整個(gè)監(jiān)測(cè)過程組織規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、秩序井然，沒出現(xiàn)差錯(cuò)漏洞和弄虛作假現(xiàn)象，有效確保了監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量。參加測(cè)試和問卷調(diào)查的師生能遵守考場(chǎng)紀(jì)律，聽從指揮、服從安排、認(rèn)真作答，無出現(xiàn)違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為。測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔干凈，設(shè)備設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常，測(cè)試數(shù)據(jù)能按時(shí)上傳，無出現(xiàn)任何故障。測(cè)試過程的安全和后勤服務(wù)保障有力，測(cè)試學(xué)生、工作人員的午餐和午休得到妥善安排，無出現(xiàn)師生身體不適的情況。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。
語文測(cè)試卷注重考查學(xué)生中華詩詞的積累、閱讀理解與寫作能力。在語文和藝術(shù)相關(guān)因素問卷調(diào)查上，較多地關(guān)注課程開設(shè)和執(zhí)行情況，如每周上幾節(jié)語文課、音樂課和美術(shù)課，有沒有專職教師和室場(chǎng)設(shè)備設(shè)施等;在語文問卷上特別關(guān)注學(xué)校是否重視課外閱讀，如是否設(shè)立圖書閣、開設(shè)課外閱讀外課，了解學(xué)生喜歡哪些作者和作品等。美術(shù)、音樂測(cè)試不是簡(jiǎn)單地考畫畫和唱歌，而是要考查學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，如指出某幅畫的風(fēng)格、作者和表現(xiàn)技法，聽音樂分辨演奏樂器、感情色彩以及創(chuàng)作者，甚至還要編寫簡(jiǎn)單樂曲等等。因此，今后我們一定要全面實(shí)施課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)授課，開齊、開足及開好每一門課程。
2、全面落實(shí)好抽測(cè)學(xué)生的安全管理工作。
班主任要電話通知家長(zhǎng)，孩子在學(xué)校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一節(jié)放學(xué)，因此，要求家長(zhǎng)親自到學(xué)校接孩子，確保孩子放學(xué)安全。同時(shí)，班主任要等到家長(zhǎng)全部接走后孩子后才能下班。
3、考試休息期間要做到無縫對(duì)接。
每次測(cè)試完畢后，由于監(jiān)考員要進(jìn)行試卷的收集和裝訂，往往無暇顧及休息的考生，出現(xiàn)暫時(shí)的管理真空。因此，需要安排教師進(jìn)行接棒，以實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，確保學(xué)生的安全和考場(chǎng)紀(jì)律。
本次國(guó)家義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作能順利完成，有賴于清城區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的密切配合。我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，爭(zhēng)取在今后的監(jiān)測(cè)工作中取得更大的成績(jī)。
第五篇：學(xué)校國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作總結(jié)
為了貫徹落實(shí)縣教育局“內(nèi)涵突破年”相關(guān)工作精神，促進(jìn)我?！拔逋黄啤钡母黜?xiàng)工作都有所發(fā)展，辦人民滿意的教育，今年2月以來，學(xué)校支部、行政多次組織廣大教師以座談會(huì)、教代會(huì)、研討會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我?！按龠M(jìn)每一個(gè)生命和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)“教師素質(zhì)提升工程”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”工作的開展，為今年年工作尋找新的突破口。經(jīng)學(xué)校支部、行政、教代會(huì)研究通過，決定將我校的教育質(zhì)量突破工作作為今年重點(diǎn)突破目標(biāo)，制定了相關(guān)實(shí)施方案，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)備案并提交學(xué)校教代會(huì)討論、修訂、實(shí)施，經(jīng)過近一年的實(shí)施，取得了一定的成效，現(xiàn)將我校以教師內(nèi)涵發(fā)展，促教育質(zhì)量突破的一點(diǎn)做法匯報(bào)如下：
一、建立了條塊結(jié)合的教育質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
為了保證教育質(zhì)量突破工作的順利實(shí)施，學(xué)校特成立了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、功能室相關(guān)人員及各蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)
二、確立了緊緊圍繞質(zhì)量突破相關(guān)的實(shí)施內(nèi)容
1、以“兩基”國(guó)檢為突破口，全面保障學(xué)校所轄學(xué)區(qū)及遷入、外來、暫住人口義務(wù)教育段兒童在本校的入學(xué)。
2、以課改實(shí)施為突破口，全面促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。
3、以開展“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革為突破口，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，逐步實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式。
4、以檢測(cè)為突破口，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量。
5、以身體素質(zhì)訓(xùn)練為突破口，全面提升學(xué)生體質(zhì)。
6、以傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)為突破口，全面提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
7、以績(jī)效考核為突破口，全面改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模式。
三、制定了緊緊圍繞質(zhì)量突破的相關(guān)具體措施
1、結(jié)合《韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校今年控制學(xué)生流失工作保障措施》，與韓場(chǎng)鎮(zhèn)政府、各社區(qū)配合，利用家長(zhǎng)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)等機(jī)會(huì)，大力宣傳《義務(wù)教育法》，結(jié)合國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策、爭(zhēng)取各種幫困助學(xué)資金，保障學(xué)校轄區(qū)每一個(gè)適齡兒童入學(xué)。
2、全面深入開展課改活動(dòng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)名優(yōu)骨干教師。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究，報(bào)教代會(huì)通過，202X年開始，我校將把開展了十屆的每學(xué)期一個(gè)月的“教育科研月”活動(dòng)更改為“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動(dòng)，并于今年3月14日―4月15日成功開展了首屆活動(dòng)。
“教師內(nèi)涵發(fā)展月”活動(dòng)開展的目的為了促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教師專業(yè)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而開展的教師大練兵活動(dòng)。內(nèi)容有：
(1)校內(nèi)以教研組為單位，組織參加校內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)和教材解讀活動(dòng)。
(2)校內(nèi)以學(xué)科為單位，組織1―9教師撰寫、上交實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文，3―6年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生寫語文征文，1―6年級(jí)語文教師撰寫上交下水文。
(3)部分學(xué)科教師繼續(xù)參加教材解讀活動(dòng)，7―9年級(jí)教師開始參加公開課上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)
(4)校內(nèi)以年級(jí)為單位，繼續(xù)組織教師參加公開課和賽課活動(dòng)。
要求學(xué)校已經(jīng)結(jié)業(yè)的名師、名優(yōu)骨干教師上示范課，正在培訓(xùn)的各級(jí)骨干教師上研究課，“師徒結(jié)對(duì)”的徒弟教師上合格課。
(5)校內(nèi)推薦教師上安全知識(shí)教育課。
(6)校內(nèi)組織教師分層次參加學(xué)校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
(7)開展讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得。
學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中受到表彰和表揚(yáng)的集體和個(gè)人，學(xué)校將分別給予一定的獎(jiǎng)品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并在教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核的過程部分給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先和評(píng)職晉升考核。
3、組織開展“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革活動(dòng)，組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，今年組織了部分教師到安仁中學(xué)、大邑中學(xué)、三岔中學(xué)跟班學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式，學(xué)校于今年暑期對(duì)部分年級(jí)教師進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)培訓(xùn)，并提前備好導(dǎo)學(xué)案初稿，本學(xué)期已經(jīng)在對(duì)應(yīng)年級(jí)嘗試實(shí)施。
4、改變傳統(tǒng)的學(xué)月、半期、期末學(xué)業(yè)檢測(cè)模式，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量按“四清原則”通過“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”方法，促進(jìn)學(xué)生“雙基”的扎實(shí)與鞏固，從而提高學(xué)業(yè)質(zhì)量。
5、以每天鍛煉一小時(shí)為載體，結(jié)合縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、安外名校集團(tuán)體育節(jié)、學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑班級(jí)賽、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)合格率和達(dá)標(biāo)率的提高。
6、以學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)為平臺(tái)，結(jié)合縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、安外名校集團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、安外名校集團(tuán)科技節(jié)、各級(jí)各類學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，全面提高學(xué)生德育品質(zhì)，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
7、通過教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核，繼續(xù)完善我校教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，使之利于操作。通過對(duì)班子成員、班主任、科任教師管理、教育教學(xué)的過程性考核和終結(jié)性考核，促進(jìn)教師參與教育教學(xué)工作的積極性提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式的改革。
四、取得了緊緊圍繞質(zhì)量突破的一些預(yù)期效果
1、完成了《韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校青年教師培養(yǎng)五年規(guī)劃》中22位青年教師202X年的培養(yǎng)任務(wù)內(nèi)容和202X年9月新招、新聘3位青年教師、3位特崗教師和2017年新招、新聘1位青年教師、1位特崗教師202X年的培養(yǎng)任務(wù)內(nèi)容。完成《韓場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》中202X年的目標(biāo)，即：完成兩名縣學(xué)科帶頭人培養(yǎng)任務(wù)(方毅、姜棟財(cái))，完成1名省骨干教師培養(yǎng)任務(wù)(龔雪)、完成9名市骨干教師培養(yǎng)任務(wù)(龔雪、胡銅、曹曉霞、劉麗君、方毅、鮮亞蓉、姜棟財(cái)、余益、李艷)，完成23名縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)任務(wù)(張俊芬朱曉玲 王華麗 胡霞 楊春霞 植素瓊張先 楊萍 張艷琴 楊梅 朱宏 付曉文 李文梅 吳威 蔣云久 江西 馮勇明 唐海洋 梁玉霞 胥長(zhǎng)軍 劉瓊英 胡 杰 孔 立)、完成10名校級(jí)骨干教師培養(yǎng)任務(wù)(均為學(xué)校青年教師)。
在此基礎(chǔ)上，我校在202X年有一名教師榮獲成都市教壇新秀(龔雪)，一名領(lǐng)導(dǎo)榮獲大邑縣優(yōu)秀校長(zhǎng)(唐海洋)，三名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀教師(凌紹恩、馬玉洲、曹曉霞)，一名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀教育工作者(吳威)，兩名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀青年教師(帥金蓉、盧瓊)，兩名教師榮獲大邑縣優(yōu)秀班主任(周筱、李艷)，兩名教師榮獲大邑縣教壇新秀(孔立、王佳蓓)。
2、在學(xué)生培養(yǎng)上，我校今年有一名學(xué)生榮獲成都市優(yōu)秀學(xué)生干部(羅凈)，18名學(xué)生分別榮獲縣優(yōu)秀學(xué)生干部、縣“三好學(xué)生”、縣“十佳隊(duì)員”、縣“星星隊(duì)員”。
3、學(xué)業(yè)質(zhì)量方面：
(1)目前為止，今年我校學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，三類殘疾兒童入學(xué)率100%，六年級(jí)畢業(yè)率、升學(xué)率100%;九年級(jí)畢業(yè)率100%，升學(xué)率90%以上，兩類高中完成送生人數(shù)268人以上，其中普高120人，中職148人。1―6年級(jí)輟學(xué)率控制在0%以內(nèi)，7―9年級(jí)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)。1―6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)和3―6年級(jí)英語、科學(xué)等檢測(cè)學(xué)科在市縣調(diào)研、期末統(tǒng)考和畢業(yè)考試中按縣二類學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及格率90%以上，優(yōu)生率20%以上，平均分達(dá)縣平均水平以上;7―9年級(jí)統(tǒng)考學(xué)科在市縣調(diào)研、期末統(tǒng)考和中考中按縣三類學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)生率35%以上，均及格率70%以上，差生率控制在10%以內(nèi)，特別是中考一次性重點(diǎn)高中上線34人，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和上線比率歷史性突破。
(2)學(xué)生體質(zhì)合格率超農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)的98%以上，達(dá)標(biāo)率超農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)的95%以上，近視率1%以內(nèi)。繼續(xù)保住了成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、大邑縣體育特色學(xué)校兩個(gè)榮譽(yù)。
(3)學(xué)生能自學(xué)遵守《中小學(xué)教師生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能按生態(tài)德育要求做到文明、禮貌、健康、和諧。通過參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、安外教育集團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、韓場(chǎng)學(xué)校各種傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)鍛煉了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校將爭(zhēng)取在下一屆縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中能拿到2―3個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。
4、學(xué)校在去年的成績(jī)基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取今年的生態(tài)教育能取得突破性進(jìn)展，學(xué)校教育目標(biāo)工作、特色創(chuàng)建工作以及各項(xiàng)常規(guī)工作都將爭(zhēng)取繼續(xù)獲得縣一等獎(jiǎng)和表彰，爭(zhēng)取圓滿完成“兩基”國(guó)檢工作、校園文化建設(shè)工作并爭(zhēng)創(chuàng)成都市實(shí)驗(yàn)教育示范學(xué)校。
五、關(guān)于教育質(zhì)量突破的一些問題和困惑
1、學(xué)校對(duì)教育質(zhì)量突破包涵的范圍界定問題，突破內(nèi)容多，對(duì)突破點(diǎn)的把握定義在學(xué)業(yè)質(zhì)量，不知道是否恰當(dāng)。
2、作為農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，小學(xué)和初中教育質(zhì)量難以在短時(shí)間內(nèi)形成整體突破。
3、受農(nóng)村生源影響，特別是韓場(chǎng)鎮(zhèn)外遷戶和外來流動(dòng)人口的增多，使學(xué)?，F(xiàn)有的教育質(zhì)量水平難以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高。
4、受師資水平的影響，學(xué)?！耙詫W(xué)定教”課堂教學(xué)改革難以在短時(shí)間內(nèi)迅速推進(jìn)并取得質(zhì)效。
總之，通過一年來對(duì)教育質(zhì)量突破工作的實(shí)施，我們深切地感受到，在202X年的春風(fēng)中，生態(tài)韓校人更加堅(jiān)定了教育質(zhì)量突破這個(gè)信念;在夏季走過之際，生態(tài)韓校人初嘗了教育質(zhì)量突破的喜悅;在秋季來臨之際，生態(tài)韓校人仍然繼續(xù)高舉教育質(zhì)量突破的旗幟;我們相信，即將走過的冬季，生態(tài)韓校人一定能充分享受到教育質(zhì)量突破的成果。
