千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有關(guān)團(tuán)結(jié)互助合作的作文(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《有關(guān)團(tuán)結(jié)互助合作的作文(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇：團(tuán)結(jié)合作的作文
生活就像一首美妙的樂曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說：“如果你能夠使別人樂意與你合作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，通過全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問題的能力。同時(shí)，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。
合作和競爭是一對(duì)孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。
我致力于競爭，但更酷愛合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球，不僅因?yàn)樗木始ち?，還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。
我們合作，因?yàn)樗?，我們感到安全?/p>
我們合作，因?yàn)樗?，我們受到啟迪?/p>
我們合作，因?yàn)樗?，我們充滿生機(jī)。
正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
第二篇：團(tuán)結(jié)合作的作文
這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了巨大的變化――由普通的同桌學(xué)習(xí)到了全新的小組合作學(xué)習(xí)！之前，我們普通的學(xué)習(xí)模式讓很多同學(xué)都很厭煩，因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)常兩人探討一些問題，得不出最好的答案，需要更多的同學(xué)去幫助大家商討。就在這時(shí)，陳老師似乎看透了我們的心思，做出了一個(gè)讓所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍的決定：“五（3）班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)！”說完，便開始招呼同學(xué)們擺桌子。同桌有3人或2人，再把其余的面對(duì)面――這樣一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組就排出來了！我喜笑顏開，所有的同學(xué)們都笑了，終于有這樣的學(xué)習(xí)模式啦！接下來，小組合作學(xué)習(xí)就算真正地開始了。
有一次語文課，是最成功的一次小組合作學(xué)習(xí)。那天，我們把語文書整齊地放在課桌上，等老師上課。老師問我們《狼牙山五壯士》的敘述過程，我們個(gè)個(gè)都搶著回答，但都沒有完全正確的，經(jīng)過小組討論你一言我一語，集中小組意見后，大家都得出了最完美的答案，這不就是小組合作的結(jié)果？
關(guān)于小組合作，我也有一些建議。比如可以讓平是成績不太好的同學(xué)和一個(gè)比較優(yōu)異的同學(xué)坐在一個(gè)組里，進(jìn)行有效的監(jiān)督，還可以讓一些有矛盾的同學(xué)一起解決問題，在學(xué)習(xí)上互相幫助，其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎？讓文靜的同學(xué)和愛吵鬧的同學(xué)坐在一起，把愛說話的同學(xué)們分開，這不是能改善班級(jí)的紀(jì)律嗎？
在下個(gè)學(xué)期，我相信小組合作學(xué)習(xí)會(huì)更加有效，我也會(huì)積極地學(xué)習(xí)，并且?guī)椭恳粋€(gè)同學(xué)解決問題，爭取和同學(xué)們更加融洽。我們一定會(huì)向成功邁出有力的步伐！
第三篇：團(tuán)結(jié)合作作文
這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了巨大的變化――由普通的同桌學(xué)習(xí)到了全新的小組合作學(xué)習(xí)！之前，我們普通的學(xué)習(xí)模式讓很多同學(xué)都很厭煩，因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)常兩人探討一些問題，得不出最好的答案，需要更多的同學(xué)去幫助大家商討。就在這時(shí)，陳老師似乎看透了我們的心思，做出了一個(gè)讓所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍的決定：“五（3）班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)！”說完，便開始招呼同學(xué)們擺桌子。同桌有3人或2人，再把其余的面對(duì)面――這樣一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組就排出來了！我喜笑顏開，所有的同學(xué)們都笑了，終于有這樣的學(xué)習(xí)模式啦！接下來，小組合作學(xué)習(xí)就算真正地開始了。
有一次語文課，是最成功的一次小組合作學(xué)習(xí)。那天，我們把語文書整齊地放在課桌上，等老師上課。老師問我們《狼牙山五壯士》的敘述過程，我們個(gè)個(gè)都搶著回答，但都沒有完全正確的，經(jīng)過小組討論你一言我一語，集中小組意見后，大家都得出了最完美的答案，這不就是小組合作的結(jié)果？
關(guān)于小組合作，我也有一些建議。比如可以讓平是成績不太好的同學(xué)和一個(gè)比較優(yōu)異的同學(xué)坐在一個(gè)組里，進(jìn)行有效的監(jiān)督，還可以讓一些有矛盾的同學(xué)一起解決問題，在學(xué)習(xí)上互相幫助，其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎？讓文靜的同學(xué)和愛吵鬧的同學(xué)坐在一起，把愛說話的同學(xué)們分開，這不是能改善班級(jí)的紀(jì)律嗎？
在下個(gè)學(xué)期，我相信小組合作學(xué)習(xí)會(huì)更加有效，我也會(huì)積極地學(xué)習(xí)，并且?guī)椭恳粋€(gè)同學(xué)解決問題，爭取和同學(xué)們更加融洽。我們一定會(huì)向成功邁出有力的步伐！
第四篇：團(tuán)結(jié)合作作文
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這首團(tuán)結(jié)是我們?cè)谲娪?xùn)期間學(xué)的第一首歌也是唱得最頻繁的一首歌，也是唱得最頻繁的一首。這力量是鐵這力量是鋼……我想這股團(tuán)結(jié)的力量就是如此，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)作都需要腳跺地的厚重聲。一個(gè)人也許跺不出，但是我們這一個(gè)大整體一起做，那聲音是十分震撼人心的。也正是這種力量，驅(qū)使著我，不管訓(xùn)練過程中有多酸疼，多難受，業(yè)余同學(xué)們一起咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后一刻。
還記得第二天的訓(xùn)練，一大早就下著雨，但是天氣在軍人的眼里就是一?；覊m，我們?nèi)匀挥?xùn)練。但是，教官是體恤我們的，讓我們躲避在樹蔭下，而自己只能站在雨里，不顧一切，只是專心耐心的教我們每一個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)。
第三天，我們鐘教官的嗓子啞了，連一句話都很難說出來，但是他沒有逃避，還是盡職盡責(zé)地按時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，雖然無法很有力，很大聲的喊出口令，或是講解細(xì)節(jié)，但是他會(huì)盡自己所能講出來，無法做到每一位同學(xué)聽到，就一排一排的講，甚至是一個(gè)一個(gè)講。這種恪盡職守的精神是令人敬佩的，也深深的打動(dòng)了我。
在整個(gè)軍訓(xùn)過程中，我了解了軍人及軍人的日常生活。我們這幾天所受的苦與累根本不及他們，他們所要承受的應(yīng)是我們的幾十倍乃至幾百倍。要經(jīng)過多慘酷的訓(xùn)練，才能練出像13位教官一樣訓(xùn)練有素的隊(duì)伍！我想這種生活是我能想而不能及的！
這幾天，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，軍人的力量。以后，沒有教官盯著我們訓(xùn)練，我們也要自覺加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不僅僅是為了自己，而更是為了將來能夠?yàn)閲叶喑鲆环萘Γ?/p>
鐘教官，謝謝您，您辛苦了！
第五篇：團(tuán)結(jié)合作的作文
一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì)有另一只大雁陪伴著它痊愈或死亡?？戳诉@個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們?nèi)祟愂遣皇钦谌鄙龠@樣一種團(tuán)隊(duì)的精神，合作的精神呢?
在一次奧運(yùn)會(huì)上，中國一共獲得了28枚獎(jiǎng)牌，但卻只有一枚是在團(tuán)體項(xiàng)目上獲得的。這又說明了一個(gè)什么問題?中國人沒有合作意識(shí)。
而相反在世界杯足球賽上，開賽之前并不被看好的巴西隊(duì)在2002年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊(duì)的團(tuán)結(jié)，這已不是什么秘密，但巴西隊(duì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的具體做法卻鮮為人知。
在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊(duì)員規(guī)定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。
這位主教練在球隊(duì)的團(tuán)結(jié)方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí)，畫面中從來不出現(xiàn)巴西對(duì)任何一隊(duì)員的形象，避免隊(duì)員產(chǎn)生高人一等的想法。
在他的努力下，全體隊(duì)員認(rèn)識(shí)到任何人在巴西隊(duì)都沒有特權(quán)，遵守紀(jì)律成為了一種時(shí)尚。
在巴西足協(xié)組織的任何活動(dòng)中，缺席是不允許的。作息時(shí)間必須嚴(yán)格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒有里外過。
就這樣，擰成一股繩的巴西隊(duì)終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開賽前不被看好的球隊(duì)成了冠軍隊(duì)。如果說巴西隊(duì)員高超的球技是獲勝的重要因素的話，那么巴西隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個(gè)全部由世界超級(jí)球星組成的球隊(duì)，如果不講究團(tuán)結(jié)合作，各自行事的話，也是不會(huì)取得好成績的。
第六篇：關(guān)于合作互助的600字議論文
一個(gè)陽光明媚的星期六，我和表妹商量著去書店借書看。三思后，我和表妹決定騎自行車去。由我當(dāng)“先鋒”，表妹當(dāng)“后備”。就這樣，我們一齊向“目標(biāo)”前進(jìn)。
剛開始，我還悠閑地騎著車看風(fēng)景?？墒潜砻猛蝗缓耙宦暎骸凹涌焖俣取！蔽揖吐爮闹笓]，力度加大，自行車馬上就像離弦的箭一樣飛了出去。可是表妹還是不滿足，撅起嘴說：“不夠快，不夠快?！庇谑俏矣旨哟罅肆Χ?。只聽“咔擦”一聲，自行車停止了前進(jìn)，輪子也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我和表妹見狀連忙跳下車仔細(xì)檢查車身。啊，原來是鐵練掉了，這可怎么辦呢?要知道，我和表妹從來沒有修過車。
正當(dāng)我準(zhǔn)備打“退堂鼓”時(shí)，表妹卻站了出來，說：“我們一起來修車吧!”我看著表妹堅(jiān)定的目光，想不到理由來拒絕她，只好答應(yīng)了。
首先是把卡在車?yán)锏蔫F鏈把拿出來。我和表妹費(fèi)了九牛二虎之力才拉了出來。接著，要把鐵鏈歸位于齒輪上。這可就更麻煩了，因?yàn)槲液捅砻酶揪筒恢涝趺磁?于是，我們圍著自行車轉(zhuǎn)起圈來，希望能找到修車的辦法。表妹一拍手，大聲說：“我知道了，關(guān)鍵就是小齒輪，知道先套上小齒輪就OK了!”說著還瞟了我一眼，好像她很了不起似的。于是我不服氣地說：“不一定能成功哦!”果然沒有成功，鐵鏈從小齒輪上掉了下來。這是我高興地說：“看，沒成功吧!”這時(shí)表妹生氣地說：“你來試試吧!”我轉(zhuǎn)念一想，關(guān)鍵不在小齒輪上，那就是大齒輪了，我試了一下也沒成功。過了一會(huì)兒，我倆想一個(gè)好辦法。表妹把鐵鏈放在小齒輪附近，我呢，就用鐵鏈套在大齒輪上，然后我在用踏腳板來回轉(zhuǎn)動(dòng)。終于，車子修好了。
通過這件事，我明白了有的是只有多人合作才能達(dá)到目的，單憑一人的力量是不夠的!
