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第一篇：縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟工作章程
縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展聯(lián)盟工作章程
(試行)
第一章 總則
第一條 根據(jù)縉教基〔2009〕258號《縉云縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟的實(shí)施意見》的通知精神，為進(jìn)一步加大對農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持力度，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合各聯(lián)盟學(xué)校實(shí)際，特制定縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟工作章程。
第二條 聯(lián)盟性質(zhì)是：在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下的一種松散型教育組織形式。
第三條 教育聯(lián)盟宗旨是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的教育發(fā)展理念；堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，促進(jìn)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村輻射；實(shí)現(xiàn)共享教育資源，形成整體優(yōu)勢，為不斷推進(jìn)我縣教育科學(xué)和諧發(fā)展而努力。
第二章 活動內(nèi)容
第四條 內(nèi)容和方式是:結(jié)合各聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)勢，積極開展多形式、多渠道、有特色和富有成效的幫扶工作，在教育資源共享、學(xué)校文化共建及教育教學(xué)幫扶等方面幫助聯(lián)盟分校共同提高、共同發(fā)展。
第五條 目標(biāo)和任務(wù)是:堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，依托城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源發(fā)展農(nóng)村學(xué)校，扶持薄弱學(xué)校，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“攜手合作、發(fā)展共贏”為共同目標(biāo)，緊緊圍繞“共創(chuàng)、共建、共贏、共享”的宗旨，本著“互相尊重、互相合作、互相幫助”的原則，盡最大努力發(fā)揮領(lǐng)銜學(xué)校的示范輻射作用,努力在學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)校文化共建、教科研聯(lián)動、信息網(wǎng)絡(luò)共享、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面有所突破、有所創(chuàng)新、有所成效。促使聯(lián)盟學(xué)校“教育質(zhì)量能增速、教師培養(yǎng)能快速、校知名度能提速”，收到“薄弱點(diǎn)有改進(jìn)、常規(guī)點(diǎn)有突破、特色點(diǎn)有提升”的實(shí)效。
第六條 活動組織的形式有:
（一）重視溝通與交流，使城鄉(xiāng)教育發(fā)展聯(lián)盟工作更具針對性和實(shí)效性
在制定方案前，各聯(lián)盟學(xué)校加強(qiáng)溝通和交流，了解各聯(lián)盟學(xué)校目前的教育教學(xué) 1
現(xiàn)狀，教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)以及優(yōu)劣勢等等。本著優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，為切實(shí)解決目前聯(lián)盟分校中存在的教學(xué)資源弱化、教育教學(xué)質(zhì)量不高、教師素質(zhì)提升難的問題制定方案，使活動方案更具針對性、實(shí)效性和可操作性。
（二）以多樣化的活動為載體，做實(shí)教育發(fā)展聯(lián)盟工作
1、管理互學(xué)。積極把聯(lián)盟學(xué)校中的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)包括管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度建立、管理干部培養(yǎng)、管理手段方法及信息資源共享等向其它聯(lián)盟學(xué)校傳輸，相互借鑒。同時，建立健全例會制度，定期召開聯(lián)盟學(xué)校的校長會議，根據(jù)工作需要相互列席校務(wù)會議會議，參與重大事情的決策。通過建立學(xué)校管理成員交流機(jī)制，共同商討辦學(xué)理念與工作思路，提高成員學(xué)校的教育管理水平。
2、文化共建。定期舉行聯(lián)盟學(xué)?；顒又贫龋谙嗷ノ幕鲎步涣髦形招碌膬?nèi)涵，構(gòu)建豐富而有個性特色的學(xué)校文化，鑄造品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵。不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為聯(lián)盟總校的輻射能力和引導(dǎo)帶動作用，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校文化的共建共生。
3、送教下鄉(xiāng)。在每年“送教月”活動中，安排聯(lián)盟總校的省級名師名校長培養(yǎng)對象、市縣學(xué)科帶頭人等分批到聯(lián)盟分校為期一周的送教活動，在“課堂教學(xué)、備課、輔差、作業(yè)批改、教研手冊填寫、校本培訓(xùn)”等方面作交流和指導(dǎo)。
4、教科研互動。定期開展以抓提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，圍繞課改開展聽、評、議、思的教科研活動。聯(lián)盟總校定期組織骨干教師到聯(lián)盟一級分校開展指導(dǎo)，聯(lián)盟一級分校要定期派教師到聯(lián)盟總校參加教科研活動。其中每學(xué)期聯(lián)盟學(xué)校要集中開展聽課交流、示范講座、教研（備課）組活動各1次以上。其次，還要幫助農(nóng)村學(xué)校開展課改工作、校本研訓(xùn)等活動，并做好教學(xué)資料先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和指導(dǎo)工作。如“兩周活動”、“師徒同臺獻(xiàn)藝”教育教學(xué)展示活動以及教學(xué)觀摩活動等，在提高本校教師專業(yè)水平的同時，為聯(lián)盟分校提供一個互幫互補(bǔ)的教研平臺，共同進(jìn)步。
5、“下派”“上掛”。建立優(yōu)秀師資互派互聘制度，要通過統(tǒng)一的師資培訓(xùn)、校本教研、師徒結(jié)對、同伴互助、師資交流等方式，促進(jìn)聯(lián)盟分校的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批聯(lián)盟分校教學(xué)骨干。每學(xué)期總校應(yīng)到聯(lián)盟一級分校開展一次教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流活動。每學(xué)期應(yīng)至少派出1名具有管理經(jīng)驗(yàn)的人員定期到聯(lián)盟分校指導(dǎo)學(xué)校管理工作，積極接納聯(lián)盟分校所派的教師掛職鍛煉，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟總校與聯(lián)盟分校
之間的優(yōu)秀師資互派共享。
6、師徒結(jié)對。充分發(fā)揮聯(lián)盟總校骨干教師資源豐富的優(yōu)勢，根據(jù)縣教育局師徒結(jié)對活動的要求，聯(lián)盟總校的骨干教師積極與聯(lián)盟分校的教師師徒結(jié)對，每學(xué)期安排2個學(xué)科以上的骨干教師擔(dān)任聯(lián)盟一級分校教學(xué)指導(dǎo)師，定期到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每學(xué)科安排1位優(yōu)秀中青年教師與聯(lián)盟一級分校相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)對，根據(jù)聯(lián)盟分校教學(xué)的需要，每學(xué)年選派優(yōu)秀教師全職或兼職支教。通過面對面交流探討，相互觀摩，促進(jìn)教師之間的專業(yè)切磋，共同分享經(jīng)驗(yàn)、研究問題，帶動農(nóng)村學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長。
7、學(xué)生聯(lián)誼活動。根據(jù)各聯(lián)盟學(xué)校的活動需要，建立學(xué)生聯(lián)誼的長效機(jī)制。
8.建立名師工作室.讓名師工作室成為教師交流的常設(shè)平臺.（三）以全方位的幫扶形式，做活教育發(fā)展聯(lián)盟工作
通過組織開展全方位的幫扶工作，如“班子與班子結(jié)對”，探討學(xué)校管理大計(jì)；“教師與教師結(jié)對”，切磋課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)能力、科研能力；“學(xué)科與學(xué)科結(jié)對”，同課異構(gòu)，活化教學(xué)；“班級與班級結(jié)對”，交流各自的管理藝術(shù)；“學(xué)生與學(xué)生結(jié)對”，使城鄉(xiāng)孩子間手拉手，互幫互助，共同成長。通過建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)理念、信息、經(jīng)驗(yàn)、資源的共享。
第三章 權(quán)利和義務(wù)
第七條 聯(lián)盟學(xué)校享有的權(quán)利：
（一）享有參與聯(lián)盟重大問題的討論、研究、決策和參加聯(lián)盟組織的活動的權(quán)力；
（二）可以共享聯(lián)盟內(nèi)的教育信息；
（三）可以用聯(lián)盟的名義開展有關(guān)活動；
（四）按 “共建、共享、共贏、共長”精神可以享受的其他合法正當(dāng)權(quán)益。
第八條 聯(lián)盟學(xué)校要承擔(dān)的義務(wù)：
（一）遵守本章程，執(zhí)行聯(lián)盟有關(guān)決議，并向聯(lián)盟通報(bào)有關(guān)情況；
（二）根據(jù)本章程, 為聯(lián)盟成員單位教師提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會；
（三）根據(jù)本章程，為聯(lián)盟成員單位的學(xué)生提供聯(lián)誼的場所；
（四）根據(jù)本章程，積極為聯(lián)盟工作建言獻(xiàn)策。
第四章 組織機(jī)構(gòu)
第九條 根據(jù)工作需要，教育聯(lián)盟設(shè)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組，由聯(lián)盟總校正副校長和各聯(lián)盟一級分校校長組成，為聯(lián)盟工作最高決策機(jī)構(gòu)，組長由實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長擔(dān)任，下設(shè)教育聯(lián)盟工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：
(一）制定和修改聯(lián)盟章程；
（二）制定聯(lián)盟年度工作方案；
（三）審議聯(lián)盟年度工作報(bào)告；
（四）審議通過聯(lián)盟工作小組提出的工作方案；
第十條 教育聯(lián)盟工作小組是聯(lián)盟學(xué)校工作的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，辦公地點(diǎn)設(shè)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。其成員由各聯(lián)盟學(xué)校各推薦 1名副校長參加，聯(lián)盟總校安排一名副校長專門負(fù)責(zé)其日常工作。
第十一條 聯(lián)盟總校：縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
聯(lián)盟一級分校：七里小學(xué)、城北小學(xué)、碧川小學(xué)
聯(lián)盟二級分校：新碧學(xué)校（小學(xué)部）、外孫小學(xué)
第十二條 本章程由實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，并研究補(bǔ)充。
2009年9月30日
2009學(xué)年第一學(xué)期重大活動行事歷:
1.9月份制定教育聯(lián)盟初步方案。
2.10月份組織聯(lián)盟會員領(lǐng)導(dǎo)第一次活動,商討聯(lián)盟活動相關(guān)事宜。
3.11月份制定聯(lián)盟學(xué)校章程,落實(shí)本學(xué)期重大活動。
4.12月13日——19日聯(lián)盟學(xué)校舉行縉云海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)校教研活動.活動目的是，增進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。屆時將邀請海寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師到我校上展示課、講座。
5.12月底在七里小學(xué)舉行新教育展示活動。
6.12.28—30在碧川小學(xué)舉行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會。
7.2010年1月到城北小學(xué)進(jìn)行調(diào)研活動。
第二篇：金鄉(xiāng)縣中心教育發(fā)展聯(lián)盟章程
金鄉(xiāng)縣中心教育發(fā)展聯(lián)盟
章程
第一章總則
第一條為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年）》關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，落實(shí)金鄉(xiāng)縣教體局打造蘇魯豫皖邊區(qū)教育新高地規(guī)劃部署，進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，特結(jié)成教育發(fā)展聯(lián)盟，并制訂本章程。
第二條教育發(fā)展聯(lián)盟性質(zhì)：本教育發(fā)展聯(lián)盟是在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下和業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下開展教育教學(xué)研究和交流的組織。
第三條教育發(fā)展聯(lián)盟宗旨：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展理念，整合、共享教育資源，著力推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以實(shí)現(xiàn)校際之間“共創(chuàng)、共建、共享、共贏”，形成整體優(yōu)勢。
第二章活動內(nèi)容
第四條目標(biāo)和任務(wù)：以“攜手合作，發(fā)展共贏”為共同目標(biāo)，緊密圍繞“共創(chuàng)、共建、共享、共贏”的宗旨，本著互相尊重，互相合作，互相幫助的原則，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)校文化共建，教科研聯(lián)動，信息網(wǎng)絡(luò)共享，力促學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
第五條活動內(nèi)容和方式：結(jié)合教育發(fā)展聯(lián)盟成員學(xué)校實(shí)際充分發(fā)揮各成員學(xué)校優(yōu)勢，積極開展多形式，多渠道，突出特色，富有成效的共創(chuàng)共建工作。
（一）建立教育發(fā)展聯(lián)盟理事會和教育教學(xué)管理委員會例會制度。理事會和管理委員會例會隔周交替召開，研究制定教育發(fā)展聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)工作制度、計(jì)劃、活動方案等，及時溝通信息，做好工作小結(jié)，安排部署下一步工作。
（二）建立教育發(fā)展聯(lián)盟文化共建機(jī)制，打造教育發(fā)展聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)品牌，突顯具有創(chuàng)新、富有個性的學(xué)校文化特色，推進(jìn)各成員學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
（三）建立教科研聯(lián)動機(jī)制。在教育教學(xué)管理委員會具體領(lǐng)導(dǎo)下研究實(shí)施教科研聯(lián)動工作。定期舉行“教師論壇”，提升教師理論水平；在專家指導(dǎo)下舉行各類聽評課活動，提高教師駕馭課堂能力；舉行集體備課活動，發(fā)揮學(xué)科教研組作用。以各種形式的教研活動，促進(jìn)各成員學(xué)校在校本教研，課題研究，經(jīng)驗(yàn)交流等方面信息資源共享。
（四）建立教師交流互聘制度，在縣教體局支持下，通過統(tǒng)一的師資培訓(xùn)，校本教研，教師結(jié)對拜師，教師交流等形式，促進(jìn)聯(lián)盟各學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)骨干。選拔年輕有為的中層干部交流掛職，培養(yǎng)一支有思想，有能力的干部隊(duì)伍。通過交流，促使領(lǐng)導(dǎo)干部和教師更新觀念、開闊視野、感受心智、加強(qiáng)自我修煉、提升綜合管理能力、從而不斷提升實(shí)施素質(zhì)教育、增強(qiáng)學(xué)校及個人的競爭力。
（五）建立名師工作室，在專家指導(dǎo)下，聯(lián)盟成立各學(xué)科名師工作室，以名師工作室?guī)咏處熖嵘陨硭刭|(zhì)，提高教育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
（六）開展聯(lián)盟學(xué)校學(xué)生聯(lián)誼活動，推動聯(lián)盟少先隊(duì)“手拉手”活動，讓孩子們共同成長，共同進(jìn)步。
第三章權(quán)利和義務(wù)
第六條聯(lián)盟學(xué)校享有的權(quán)利
（一）享有參與聯(lián)盟重大問題討論、研究、決策和參加聯(lián)盟組織的活動的權(quán)利。
（二）可以共享教育聯(lián)盟教育資源。
（三）可以使用聯(lián)盟標(biāo)志，懸掛聯(lián)盟校牌，可以以聯(lián)盟名義召集組織教育教學(xué)各項(xiàng)活動。
（四）享有對聯(lián)盟建設(shè)、工作計(jì)劃提出建議和意見的權(quán)利。
第七條聯(lián)盟學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)
（一）遵守本章程，執(zhí)行聯(lián)盟有關(guān)決議，落實(shí)聯(lián)盟工作計(jì)劃，并向聯(lián)盟理事會提交工作報(bào)告。
（二）根據(jù)章程，努力創(chuàng)造條件，為教師參與各項(xiàng)活動提供便利。
（三）根據(jù)章程，為聯(lián)盟開展各項(xiàng)活動提供場所。
（四）為聯(lián)盟建設(shè)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
第四章組織機(jī)構(gòu)
第八條教育發(fā)展聯(lián)盟設(shè)立由各成員學(xué)校校長組成的聯(lián)盟理事會，以及由各成員學(xué)校業(yè)務(wù)校長組成的教育教學(xué)管理委員會。
聯(lián)盟理事會職責(zé)：
（一）制訂和修改聯(lián)盟章程。
（二）制訂聯(lián)盟工作方案計(jì)劃。
（三）審議聯(lián)盟工作報(bào)告。
教育教學(xué)管理委員會職責(zé)：
（一）制訂教育教學(xué)工作細(xì)則。
（二）制訂教科研工作方案。
（三）做好教育教學(xué)工作報(bào)告。
第九條教育聯(lián)盟成員學(xué)校：
金鄉(xiāng)縣中心小學(xué)
胡集武警希望小學(xué)
卜集中心小學(xué)
馬廟鎮(zhèn)中心小學(xué)
司馬鎮(zhèn)馮莊聯(lián)小
第十條本章程由金鄉(xiāng)縣中心教育發(fā)展聯(lián)盟理事會負(fù)責(zé)解釋。
金鄉(xiāng)縣中心教育發(fā)展聯(lián)盟
二○一一年十一月
第三篇：峨眉山市第五教育發(fā)展聯(lián)盟章程
峨眉山市第五教育發(fā)展聯(lián)盟
章 程
第一章 總則
第一條 組建聯(lián)盟的目的
深入貫徹落實(shí)“宜學(xué)峨眉，幸福教育——五年教改工程”，整合、優(yōu)化城鄉(xiāng)、校際教育資源，加強(qiáng)校際交流、合作，充分調(diào)動聯(lián)盟學(xué)校辦學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)教育改革，有效激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
根據(jù)峨眉山市教育局安排，成立由峨眉山市第三中學(xué)牽頭，雙福中學(xué)、龍池中學(xué)、樂都學(xué)校（初中）、峨山中學(xué)、九里中學(xué)共同參與的峨眉山市第五教育發(fā)展聯(lián)盟。
第二條 聯(lián)盟的指導(dǎo)思想
以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校為總目標(biāo)，平等合作，整體發(fā)展。以課改和教師交流為切入點(diǎn)，遵循積極主動、互幫互助、優(yōu)勢互補(bǔ)等原則，推動“課改聯(lián)盟、課題聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”等建設(shè)，形成校際、教師、班級、家長、學(xué)生等多邊互動交流的常態(tài)機(jī)制，培育名師、創(chuàng)辦名校，爭做名校長，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟共同體的均衡發(fā)展、個性發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展。
第三條 聯(lián)盟的性質(zhì)
本聯(lián)盟由六所學(xué)校自愿組成，本著優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則組合成學(xué)校發(fā)展聯(lián)合體。牽頭學(xué)校與成員學(xué)校均為獨(dú)立法人，人、財(cái)、物、事分置，校際關(guān)系平等。各學(xué)校自愿遵守本章程。
第二章
任務(wù)與活動方式 第四條 聯(lián)盟工作的內(nèi)容和方式 結(jié)合各聯(lián)盟學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮各學(xué)校優(yōu)勢，積極開展多形式、多渠道、有特色和富有成效的工作，在教育資源共享、教師均衡流動、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化建設(shè)及教育教學(xué)幫扶等方面幫助聯(lián)盟各校共同提高、共同發(fā)展。
第五條 聯(lián)盟工作的目標(biāo)任務(wù)
以“加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)教師均衡配置，探索‘自主合作’課堂教學(xué)模式，打造特色學(xué)校文化”為主題，在深刻認(rèn)識“雙自主”育人基礎(chǔ)上，深化研究，創(chuàng)新發(fā)展，成就自我。本聯(lián)盟將抓住課程改革與教學(xué)方式變革兩個關(guān)鍵，抓住“雙自主”模式的核心思想，但又不囿于“雙自主”模式本身，在實(shí)踐和體驗(yàn)中展開研究活動。
第六條
聯(lián)盟工作的具體內(nèi)容
（一）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，提高聯(lián)盟工作效率。
圍繞理念共享、資源共享、成果共享的目標(biāo)，克服學(xué)校布局分散的困難，提高聯(lián)盟學(xué)校廣大教師教研信息化水平。聯(lián)盟學(xué)校間構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，以加強(qiáng)校際間的互動交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長?！疚⑿殴娞枴Q群等】
（二）做好干部、教師交流輪崗工作。
1.建立聯(lián)盟內(nèi)干部、教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)盟內(nèi)學(xué)校師資基本均衡。2.通過干部、教師輪崗交流，促進(jìn)盟內(nèi)學(xué)校管理相互借鑒、相互取長補(bǔ)短，教師互幫互助、共同成長，促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校人才資源共享，達(dá)到教育教學(xué)管理水平、教科研水平等共同上升的目的。
（三）增強(qiáng)聯(lián)盟研訓(xùn)力度，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變育人理念。
1.根據(jù)市局教育工作會議精神，按照“五年教改行動計(jì)劃”要求，圍繞“雙自主”育人開展研討活動，共同研究學(xué)習(xí)新課程理念，以此統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)行為，從而促進(jìn)教師提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，提升專業(yè)化水平。2.研究課堂教學(xué)，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。通過聯(lián)盟研討活動，促進(jìn)各校有效教學(xué)模式構(gòu)建。通過聯(lián)盟互助，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，明確“自主學(xué)習(xí)、合作探究”是新課程改革提倡的課堂教學(xué)的基本形式。
3.通過聯(lián)盟開展校本課程建設(shè)，在突出聯(lián)盟特色課程的基礎(chǔ)上力爭百花齊放，一校一特色。
4.加強(qiáng)集體備課，為課堂教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
（1）重視聯(lián)盟內(nèi)教師集體備課，做到常態(tài)化。通過聯(lián)盟組織，讓同年級同學(xué)科教師集體備課，互相學(xué)習(xí)、借鑒各自先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。采用研課式集體備課，定主備人、定內(nèi)容、定時間、定地點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，并做出明確安排。集體備課的流程：主備人做出課標(biāo)、教材解讀、導(dǎo)學(xué)案初稿——共同討論教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)流程——個人根據(jù)自己的學(xué)生實(shí)際二次備課撰寫導(dǎo)學(xué)案。
（2）開展課例研討。以一個課例或一個問題為載體----研究一堂課、一個部分、一個教學(xué)細(xì)節(jié)。以學(xué)科組教師為主，針對課例，自由發(fā)言，展開充分的討論，暢所欲言，展示才智，相互啟發(fā)，開闊思路，引發(fā)思考，加深對問題的認(rèn)識，得出最優(yōu)化的教學(xué)方案。
5.開展“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”活動，增強(qiáng)課改實(shí)效性。
通過聯(lián)盟組織“同課異構(gòu)”、“同課同構(gòu)”活動，為教師們提供一個面對面交流互動的平臺。在這個平臺中，老師們共同探討教學(xué)改革中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅。多維的角度，迥異的風(fēng)格，不同策略在交流中碰撞、升華，通過多層面，全方位的合作、探討，從整體上提升教師的教學(xué)教研水平，加速教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展學(xué)校文化建設(shè)研討，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
（五）開展學(xué)校管理研討，提升管理水平。
通過學(xué)校中層以上干部研討會、對口交流會，特色項(xiàng)目、優(yōu)勢項(xiàng)目展示會等，研討學(xué)校發(fā)展策略，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同攻堅(jiān)克難，提升干部管理能力，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
（六）開展校際學(xué)生交流活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
通過聯(lián)盟組織校際學(xué)生社團(tuán)交流、學(xué)生“手拉手”友誼互助行動，展示學(xué)生各方面的素質(zhì)、才藝、成長智慧，建立更廣泛的交際圈，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。采取靈活多樣的形式開展藝體交流活動或進(jìn)行藝體比賽，以促進(jìn)聯(lián)盟學(xué)校學(xué)生水平不斷上升。
第三章 權(quán)利和義務(wù)
第七條 聯(lián)盟學(xué)校享有的權(quán)利
（一）建立健全聯(lián)盟組織機(jī)構(gòu)，決策聯(lián)盟內(nèi)部事務(wù)，明確聯(lián)盟內(nèi)的責(zé)、權(quán)、利，并對聯(lián)盟四大主要工作全面、全員、全程管理。召開聯(lián)盟會議，制定聯(lián)盟章程、制定聯(lián)盟制度、擬定聯(lián)盟計(jì)劃方案、督促聯(lián)盟工作、總結(jié)和推廣聯(lián)盟經(jīng)驗(yàn)等。
（二）享有參與聯(lián)盟重大問題的討論、研究、決策和參加聯(lián)盟組織活動的權(quán)利；共享聯(lián)盟內(nèi)的教育信息。
（三）發(fā)展聯(lián)盟根據(jù)教師交流制度，每學(xué)年互派師資。被交流的教師接受流入學(xué)校管理。
（四）用聯(lián)盟的名義開展有關(guān)活動。第八條 聯(lián)盟學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)
學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對峨眉山市學(xué)校教育聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。
（一）遵守本章程和聯(lián)盟有關(guān)規(guī)章制度，執(zhí)行聯(lián)盟決議并向聯(lián)盟通報(bào)有關(guān)情況，落實(shí)聯(lián)盟規(guī)劃，探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，盤活聯(lián)盟現(xiàn)有資源，激發(fā)辦學(xué)活力，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。
（二）根據(jù)本章程，為聯(lián)盟成員單位教師提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會；
（三）根據(jù)本章程，為聯(lián)盟成員單位學(xué)生提供聯(lián)誼的場所；
（四）根據(jù)本章程，積極為聯(lián)盟工作建言獻(xiàn)策。
第四章 組織機(jī)構(gòu)
第九條 學(xué)校聯(lián)盟管理委員會
學(xué)校教育發(fā)展聯(lián)盟根據(jù)工作需要成立學(xué)校聯(lián)盟管理委員會，為聯(lián)盟學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé)是： 1.制定和修改聯(lián)盟章程； 2.制定聯(lián)盟工作方案； 3.通過聯(lián)盟學(xué)校提出的工作方案；
聯(lián)盟管理制度、工作規(guī)劃、工作方案等報(bào)峨眉山市學(xué)校教育聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、備案。（學(xué)校教育聯(lián)盟受峨眉山市學(xué)校教育聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)小組的管理、指導(dǎo)、督促、考評。）
第五教育發(fā)展聯(lián)盟管理委員會成員名單 總校長：孫碧英（兼）
加盟點(diǎn)校長：峨眉三中 孫碧英，雙福中學(xué) 辜美軍，峨山中學(xué) 唐建斌，龍池中學(xué) 楊虎，樂都學(xué)校 羅珩，九里中學(xué) 徐加祥。
第十條 聯(lián)盟中層機(jī)構(gòu)
聯(lián)盟管理委員會下設(shè)學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟中層機(jī)構(gòu)（為聯(lián)盟學(xué)校日常工作機(jī)構(gòu)）1.聯(lián)盟中層機(jī)構(gòu)是執(zhí)行機(jī)構(gòu)。根據(jù)《峨眉山市教育局關(guān)于建立學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟的實(shí)施意見》，聯(lián)盟主要工作任務(wù)為教師均衡流動、課堂教學(xué)改革、校本課程開發(fā)和校園文化建設(shè)，故聯(lián)盟中層機(jī)構(gòu)只設(shè)教務(wù)處和教科室兩個中層機(jī)構(gòu)。
2.聯(lián)盟教務(wù)處和教科室各設(shè)主任一名，副主任若干，由聯(lián)盟校級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)研 究任命。其主要職責(zé)是：
（1）學(xué)期初研究起草學(xué)校聯(lián)盟工作方案；
（2）具體落實(shí)聯(lián)盟管理委員會審定通過的決議、工作方案、活動安排等；（3）做好日常具體工作，聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)各聯(lián)盟學(xué)校，督促指導(dǎo)各項(xiàng)工作的落實(shí)；（4）做好一切教改、輪崗等的資料收集、整理、及檔案管理工作。
聯(lián)盟教務(wù)處機(jī)構(gòu)成員名單 主任：宋 奎
副主任：堯開倫、羅忠乾、萬進(jìn)全、吳崇義、周曉銘 聯(lián)盟教科室機(jī)構(gòu)成員名單 主任：蔣 莉
副主任：王 忠、程志強(qiáng)、曠志平、鄭永昌、何 方 第十一條 聯(lián)盟成員學(xué)校
峨眉山市第三中學(xué)、雙福中學(xué)、龍池中學(xué)、樂都學(xué)校（初中）、峨山中學(xué)、九里中學(xué)。
第五章 附則
第十二條 隨著社會發(fā)展，本《章程》若有與國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)文件、政策相抵觸的內(nèi)容，以國家法律、法規(guī)和上級有關(guān)文件、政策為準(zhǔn)。
第十三條 未盡事宜由學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟管理委員會協(xié)調(diào)解決。
第十四條 本《章程》由學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟管理委員會負(fù)責(zé)解釋。
第十五條
本《章程》自2017年4月X日起生效實(shí)施。牽頭學(xué)校校長（聯(lián)盟總校長）簽名：
加盟學(xué)校校長簽名：
2017年3月
