千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《學校綜合實踐活動評價方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學校綜合實踐活動評價方案》。
第一篇：學校綜合實踐活動方案
一、活動意義
通過組織一次戶外活動，幫助同學們轉換一下心情，緩解學習的壓力；打破以往的生活習慣，體驗校園以外的文化氛圍；增進同學們的交流與了解，構建良好的班級認同感。我們衷心的希望同學們能夠在班委的精心組織下，度過美好的一天，留下一段難忘的回憶。再簡單點說，我們只是希望大家能擁有珍惜這快樂的一天。
二、活動時間和地點
時間：12月1日
地點：花花大世界
路線：民大――花花大世界；花花大世界――民大，包車接送，統(tǒng)一出發(fā)，統(tǒng)一歸校。
三、活動人員
帶隊老師：
參加人員：
四、活動組織管理形式
1．由班長、副班長、團支書和帶隊老師負責整個班級的行動，其他班委進行輔助管理督促，務必做到行動統(tǒng)一安全。
2．以宿舍為單位將全班分為5小組，執(zhí)行各組組長負責制，對各組進行管理與協(xié)調(diào)，各組長應掌握所有成員的聯(lián)系方式，并聽從班長和帶隊老師的統(tǒng)一調(diào)度，出現(xiàn)突發(fā)情況及時匯報。所有人員當天手機應保持聯(lián)系暢通。
3．除自由休息時間外，所有參觀瀏覽過程中以班級為單位，任何人不得脫離集體擅自活動。
4．每次參觀過程中，各小組組長要督促其小組成員遵守相關紀律，在指定范圍內(nèi)活動；參觀完畢后組長及時清點人數(shù)，向班長與帶隊老師匯報，并帶領同學按時到指定地點集合。到了集合時間而仍有同學未到者，由由相關組長進行催促，確保全部安全到達。
5．自備干糧和水，自帶防曬用品等相關用品。
五、活動具體行程（初步待定）
一、上午：7：00全體同學按時到固定地點（待聯(lián)系包車后定）集合，人到齊后馬上乘坐大巴出發(fā)。
二、8：30左右到達花花大世界，下車集中后，稍作調(diào)整后對景點進行參觀，就場地進行活動。
三、11：00左右參觀完畢，清點完人數(shù)后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00為自由活動與休息時間，全體人員在指定范圍內(nèi)活動。
四、12：30集合完畢，統(tǒng)一乘坐包車返校。
六、前期工作
1．活動前聯(lián)系好相關客運公司，確?？蛙囋谥付〞r間到達。
2．由班委及各小組策劃小節(jié)目，小游戲在乘車過程中開展，以調(diào)節(jié)氣氛。
3．成立醫(yī)療小組，生活委員任組長，準備醫(yī)藥箱，備好消暑，消炎藥品。
4．攜帶相機，對這次出行活動進行全程記錄。
5．強調(diào)安全意識具體內(nèi)容：
a．活動前一天召開班會，對所有同學進行一次安全教育，學習應急安全防范知識，把安全問題放到最重要的位置。
b．強調(diào)紀律，所有人員務必在指定區(qū)域活動，不能做的事堅決不給做。
c．做好每個組長的思想工作，明確權責。
d.安全小組和衛(wèi)生小組討論具體負責方案，明確當日職責。
七、后期安排
1．活動之后，回到宿舍。各宿舍舍長，各組長要對同學的身體狀況進行反映。
2．每一位同學上交一份心得體會，記錄下當天游覽的感受。
3．出展板，對此次社會實踐活動進行宣傳。
4．召開班會，對此次活動做一次總結，吸取經(jīng)驗。
八、活動經(jīng)費預算：自費，車費加門票每人二十元。
九、活動宗旨和原則
在活動過程中，一定要遵紀守法，明禮誠信；一定要聽從老師及班干、組長的安排，不得擅自更改行程和活動，有問題必須及時向組長、班長及老師報告。
本次活動中每一個人都是以廣西民族大學學生的身份參與的，在外活動期間一定要遵守相關要求與規(guī)定，嚴格要求個人行為，樹立民大的良好形象。
第二篇：小學綜合實踐活動評價表
小學生的綜合實踐活動自我評價表如何撰寫呢?下面由小編為大家精心收集的小學綜合實踐活動評價表，歡迎大家閱讀與借鑒!
1、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗
2、形成從生活中主動發(fā)現(xiàn)問題并*解決問題的態(tài)度和能力
3、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個*品質
1、能根據(jù)課題需要，采用適當?shù)慕M織形式
2、活動方法得當，體現(xiàn)探究式學習方式
3、注重實踐豐富學生的體驗，發(fā)展實踐能力
4、自主活動，主體*得到充分發(fā)揮，個*化的創(chuàng)造*得到表現(xiàn)
5、互助合作，交流與合作能力得到提高
1、自主思考、設計、*作和解決問題，有真實的學習體驗
2、學會與人協(xié)作交往，學會反思
3、知識面拓寬，綜合運用知識能力得到提高
4、探究和創(chuàng)新意識得到增強
說明：以下每項評價分a、b、c三個等級，a代表優(yōu)，b代表良好，c代表較差。學生自評以及小組互評等級結論均填寫在相應空格內(nèi)。
1、態(tài)度
(1)我積極參加活動，努力完成活動任務。
自評____________________互評____________________
(2)我能與組內(nèi)同學很好合作，遇到問題能用恰當?shù)姆绞浇鉀Q。
自評____________________互評____________________
(3)我注意關心同學，與同學合作。
自評____________________互評____________________
(4)每項活動我都認真對待，善始善終。
自評____________________互評____________________
(5)我不怕困難，并能想方設法克服活動中的困難。
自評____________________互評____________________
自評綜合等次________________________________________
互評綜合等次________________________________________
2、方法技能
(1)我學會了怎樣在圖書室、網(wǎng)上查閱資料。
自評____________________互評____________________
(2)我學會了用座談、訪談和問卷調(diào)查等方法開展活動。
自評____________________互評____________________
(3)我學會了把觀察、調(diào)查中搜集到的材料整理、分類。
自評____________________互評____________________
(4)在訪問中我能用恰當?shù)恼Z言使被訪者樂于與我交談。
自評____________________互評____________________
(5)我對活動中的問題及整個活動能作出較為恰當?shù)姆治隹偨Y。
自評____________________互評____________________
自評綜合等次________________________________________
互評綜合等次________________________________________
3、完成任務
(1)我承擔的任務能*完成。
自評____________________互評____________________
(2)我?guī)椭瑢W完成了任務。
自評____________________互評____________________
(3)遇到困難，我想法克服，不馬虎了事，保*了任務完成的質量。
自評____________________互評____________________
自評綜合等次________________________________________
互評綜合等次________________________________________
4、創(chuàng)新意識和實踐能力
(1)我對活動主題的獨特*作了很多考慮。
自評____________________互評____________________
(2)我想到了很多同學沒有想到的問題。
自評____________________互評____________________
(3)完成一個活動任務時，我常常想了很多種方法。
自評____________________互評____________________
(4)我常常能用巧妙的方法解決問題。
自評____________________互評____________________
(6)訪談、問卷調(diào)查、動手制作作品、實驗以及總結等工作，我都能順利完成。
自評____________________互評____________________
(7)通過完成這些活動任務，我的實踐能力提高了，我更有信心從事其他活動。
自評____________________互評____________________
自評綜合等次________________________________________
互評綜合等次________________________________________
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第三篇：綜合實踐教育活動方案
關于組織中小學生參加綜合實踐教育活動的計劃
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、初中學校、縣直學校、有關學校：
開展中小學生社會實踐活動是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，是提高學生綜合素質的必要措施。近年來，我區(qū)不少學校積極利用本地教育資源，組織學生到中小學生社會實踐基地參加實踐活動，取得了良好效果。為深入推進素質教育，提高學生創(chuàng)新實踐能力，讓學生更好地了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，現(xiàn)就組織我區(qū)中小學生到社會實踐基地參加綜合實踐教育活動通知如下：
一、活動地點
學校中小學生勞動技術訓練學校。
二、參加對象
全區(qū)七年級學生。
三、活動內(nèi)容
法制展廳、國防教育展廳、交通安全展廳、防震減災展廳、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)參觀、安全消防演練、紅十字急救、聯(lián)歡晚會、生態(tài)環(huán)保游、影視教育、軍體訓練、內(nèi)務訓練、人工智能訓練、安全講座、國防教育講座、青春期心理健康講座等
四、活動要求
1.加強宣傳，統(tǒng)一思想。綜合實踐教育活動不應僅是活動，更是課程。學生所獲得的直接體驗與實踐經(jīng)驗，對發(fā)展他們的潛質與天賦具有其它課程不可替代的作用；對激發(fā)孩子們的好奇心與探究欲，并從中發(fā)現(xiàn)自己興趣所在，進而盡早明確研究志向，具有其它課程無可比擬的優(yōu)勢。各校要通過各種途徑廣泛宣傳，讓廣大家長充分了解綜合實踐教育活動對孩子綜合發(fā)展、終身發(fā)展的重要性、必要性。各校要建立綜合實踐教育活動課程化意識，將綜合實踐教育活動與綜合實踐活動課程有機整合，將活動目標上升為課程目標，將研究性學習引進校外實踐活動，按研究性學習的“準備階段、實施階段、總結階段”的要求組織實施，強化過程取向，讓師生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實施者，進一步提高活動實施質量。
2.提高認識，精心組織。各校要進一步提高對開展中小學生社會實踐活動重要意義的認識，統(tǒng)籌安排，精心組織。要把組織學生參加綜合實踐教育活動作為學校教育教學工作和課程建設與實施的重要內(nèi)容，并列入學校工作計劃；同時，要加強與實踐基地的溝通聯(lián)系，安排好校外實踐活動的時間，提前做好準備工作。各學校要加強學生實踐教育活動的管理，明確校長是學生實踐活動第一責任人，指定一名校級領導具體負責學生實踐教育活動管理，帶班教師要全程參與實踐基地教學管理，并負責本班學生的具體管理。
3.規(guī)范實施，注重效果。各校要按照上級有關文件精神,進一步健全完善實踐管理、財務管理和后勤管理等相關的配套制度，加強管理，規(guī)范運作；要按照“活動過程”各階段提出的不同要求，精心制訂本校的實施方案，明確每次活動的主題，精細策劃，認真實施與落實，確保學生每次活動都能有所得，不斷提高社會實踐活動的實效性，體現(xiàn)出一校一特色。要求各學校加強對學生參加綜合實踐教育活動的管理和考核，建立健全學生社會實踐活動檔案，把學生參加綜合實踐教育活動情況納入對學生的綜合評價。縣教育局將對學校組織與開展學生實踐教育活動的實施情況納入學校工作目標考核之中，保障學生實踐教育活動有效有序開展。
4.強化責任，確保安全。實踐基地和各校要牢固樹立“安全第一”的意識，全方位做好疫情防控工作，制定和實施詳細的防控措施，配備相應的防控設施，對學生進行多樣化的防控知識的學習與宣傳。學校要特別注意營運車輛的車況安全、往返路程的交通安全、實踐過程的參觀安全等安全問題；實踐基地要提供能滿足學生參加綜合實踐教育活動需要的活動場地、用房以及必備工具等設施，要確保學生活動過程中的設施安全等安全事項。社會實踐基地和各參訓學校都要完善相關的安全配套制度，都要制定各種意外事故和突發(fā)事件的防范處置應急預案，確保安全“零事故”。
晉中市太谷區(qū)中小學生勞動技術訓練學校要制定好詳細周密的活動措施和安排，積極與各參訓學校溝通，圓滿完成我區(qū)中小學生的綜合實踐教育活動。
