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第一篇：學校疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案

一、工作目標

有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，確保學校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定。

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)文件。

三、適用范圍

本預(yù)案適用于魚臺縣育才國際學校學校應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。

四、工作原則

堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責，科學應(yīng)對、快速反應(yīng)，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時控制的工作原則。以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”，確保師生生命健康安全和學校教育教學秩序穩(wěn)定。

五、機構(gòu)職責

學校成立由董事長張鵬和校長張友斌擔任組長的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，具體負責落實學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置工作，做好與地方衛(wèi)生健康部門的聯(lián)絡(luò)溝通，配合地方疾控部門做好相關(guān)工作。

其主要職責包括：在衛(wèi)生健康部門指導下，依據(jù)當?shù)卣蜕霞壗逃姓块T制定的學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急預(yù)案;建立健全應(yīng)對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的工作責任制度，建立主要領(lǐng)導負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人;明確并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的信息報告人;具體實施對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的應(yīng)對與處置工作，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查;及時向縣教體局和衛(wèi)生健康等有關(guān)部門報告學校突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的進展與處置情況。

六、事件分級標準

根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當前疫情實際，突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)，其中Ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等新型冠狀病毒肺炎癥狀患者;Ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例;Ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

七、信息報送

學校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

(一)信息報送原則。一是迅速。學校應(yīng)在第一時間(1小時內(nèi))向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報告，不得延報。二是準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生Ⅰ級(特大)事件，除了向縣教體局和衛(wèi)生健康部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，及時續(xù)報。

(二)信息報告時限及程序。責任報告人為學校指定的信息報送人員。

1.初次報告。學校發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時間(1小時內(nèi))，向縣教體局和縣衛(wèi)生健康部門進行初次報告。

特別重大(Ⅰ級)突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件，學校可以直接報告市教育行政部門。

2.進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報告縣教體局。

Ⅲ級突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件處置過程中，學校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告縣教體局。

3.結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告縣教體局。

(三)信息報告內(nèi)容。

1.初次報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。

2.進程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

3.結(jié)案報告內(nèi)容：事件處理結(jié)果(包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因)、整改情況、責任追究情況等。

八、預(yù)防措施

(一)堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。填寫體溫登記表。學生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。

(二)堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

(三)落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所(包括教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、實驗室等)的消毒與通風，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、電腦室)要求一批學生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。

(四)掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

(五)疫情防控期間，不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

(六)加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加強體育鍛煉等提高防病能力。

(七)開展心理疏導、心理咨詢工作。

九、應(yīng)急處置

(一)發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對體溫高于37℃，或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀(如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班主任帶至臨時隔離點，并第一時間逐級上報，學生交由臨時隔離點進行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復(fù)測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀;發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史;是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者;有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別、班級、家庭住址、學生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等)，通知應(yīng)急處置辦公室。學校應(yīng)急處置領(lǐng)導小組組長在半小時之內(nèi)掌握此情況。

學生帶至臨時隔離點后，學校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專門救護車送至醫(yī)院診治。

教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

(二)疫情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時間報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組向上級部門報告相關(guān)情況。

(三)應(yīng)急處置措施

根據(jù)疫情，分三個等級處置：

1.報縣教體局備案：如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課。相關(guān)師生在家進行醫(yī)學觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。

2.報請縣教體局批準：發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例后，對該班級及相關(guān)班級實行停課。

3.縣教體局報請縣人民政府批準后，實行全校停課，并及時報告上級教育行政部門：學校有多名師生感染并臨床診斷病例(2例及以上)，

(四)采取停課措施的班級，應(yīng)合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式，做到教師輔導不停、學生自學不停。

(五)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

(六)配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。

(七)積極做好學生心理健康工作。

十、善后與恢復(fù)

突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后方能復(fù)課;因傳染病暫時停工停學的教職工和學生，必須在恢復(fù)健康并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導致事件發(fā)生的有關(guān)責任人或責任單位依法追究責任。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生安全事故者，學校將視情節(jié)輕重給有關(guān)責任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

三是認真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進行整改。

十一、應(yīng)急保障

一是信息保障。學校要建立健全并落實突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。學校建立處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備(臨時隔離點在學校西大門南端門衛(wèi)室，備用隔離點在南教學樓一樓東端第一口教室)、防護用品(口罩現(xiàn)備1200只、防護服等)、消毒藥品儲備(現(xiàn)備50千克)，為妥善處置突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件提供物資保障。

三是資金保障。學校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一預(yù)算，保證突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新型冠狀病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。

五是培訓演練保障。學校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門，組織開展應(yīng)急演練。

十二、附則

本預(yù)案自制定之日起實施。未盡事宜，由學校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導小組負責解釋。

第二篇：培訓機構(gòu)復(fù)課疫情防控工作方案

為指導校外培訓機構(gòu)做好新冠肺炎疫情防控工作，壓實校外培訓機構(gòu)防控主體責任，有序落實常態(tài)化防控措施，參照國家衛(wèi)生健康委辦公廳和教育部辦公廳發(fā)布《中小學校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《XX市中小學返校復(fù)學工作方案（修訂版）》要求，制定《XX市校外培訓機構(gòu)新冠肺炎疫情防控工作方案（2022年版）》。

一、恢復(fù)線下培訓前

（一）落實屬地責任。各縣區(qū)要認真落實“誰審批、誰主管、誰負責”的要求，依法、規(guī)范、有序做好校外培訓機構(gòu)復(fù)課工作。要加強疫情防控，嚴格執(zhí)行“三不”標準，區(qū)域疫情未達到低風險不復(fù)課、疫情防控條件不具備不復(fù)課、師生管理不到位和培訓場所公共衛(wèi)生安全未有效落實不復(fù)課。要嚴格落實屬地監(jiān)管責任，督促指導校外培訓機構(gòu)制定具體復(fù)課方案及疫情防控方案，認真穩(wěn)妥、扎實細致做好復(fù)課和疫情防控工作。

（二）落實主體責任。各校外培訓機構(gòu)要強化打一場持久戰(zhàn)、拉鋸戰(zhàn)的思想準備，嚴格按照我省印發(fā)的《本土聚集性疫情校園應(yīng)急措施20條》《校園疫情常態(tài)化防控措施二十條（第三版）》和《城鄉(xiāng)社區(qū)疫情常態(tài)化防控主要措施》，做好復(fù)課的條件、防疫、教學、后勤、管理等各項工作。要主動納入屬地社區(qū)網(wǎng)格化管理，服從屬地社區(qū)疫情防控工作安排，落實各項防控措施，嚴防擴散、嚴防暴發(fā)，確保一方凈土，確保師生生命安全，確保復(fù)課萬無一失。

（三）開展核酸檢測。所有校外培訓機構(gòu)教職員工需在復(fù)課返校前1天進行核酸檢測，核酸檢測結(jié)果陰性后方可返校。培訓機構(gòu)須落實主體責任，確保每一名教職員工恢復(fù)培訓前進行核酸檢測，建立臺賬備查。

（四）保障防疫物資。培訓機構(gòu)要根據(jù)規(guī)模大小提前儲備足夠的體溫檢測設(shè)備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護服等物資，并備妥符合條件的洗手設(shè)施。同時進出培訓場所人數(shù)較多的機構(gòu)（一般為超過100人），須安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測慢而引發(fā)人員聚集。

（五）全面清潔消毒?；謴?fù)培訓前1天，機構(gòu)對所有場所及設(shè)施設(shè)備，特別是教室、辦公室、衛(wèi)生間、電梯等重點場所進行1次全面規(guī)范、徹底清潔消毒。

（六）完善防控制度。

制定防控管理方案。針對疫情防控工作，制定相應(yīng)的疫情防控管理方案，落實相關(guān)負責人，開展防疫培訓與演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。其中：

①安排所有學生（含陪同家長）錯時到達，避免人員聚集。

②細化所有人員（含陪同家長）進出流程，在進入培訓場所時進行身份核對、詢問健康狀況、體溫檢測等，避免無關(guān)人員進入。教室內(nèi)學生間距要保持前后左右1米以上安全距離。要密切關(guān)注所有學生、教師、工作人員及陪同家長的身體狀況，適時進行體溫檢測。檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

③合理安排課間休息、就餐、如廁等事宜，避免人員擁擠，并督促所有人員勤洗手。

制定應(yīng)急預(yù)案。各培訓機構(gòu)應(yīng)當針對入口檢測、過程管理時可能發(fā)現(xiàn)的疑似癥狀人員，完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，落實責任人，開展演練，并嚴格執(zhí)行。應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)至少包含以下內(nèi)容：

1、落實相關(guān)工作人員。

2、明確相關(guān)責任分工。

3、確定與屬地教育行政部門和疾控機構(gòu)的聯(lián)系對接方式。

4、參照如下流程明確應(yīng)急處置流程：

①如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀人員（包括學生、教師、員工、陪同家長等）時，應(yīng)當收集其身份信息與聯(lián)系方式，督促其就近去發(fā)熱門診就診，并跟蹤就診情況。

②如果學生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，應(yīng)當立即通知家長，并安排其進入臨時留觀區(qū)等待家長，家長到來后由家長送往發(fā)熱門診就診，同時跟蹤就診情況。

③如發(fā)現(xiàn)疑似病例，將人員信息報告屬地教育行政部門和疾控機構(gòu)，積極配合疾控機構(gòu)開展流行病學調(diào)查、進行場所消毒，并臨時停止線下課程。

④經(jīng)疾控機構(gòu)檢查排除新冠肺炎疑似病例，并且場所消毒、其他人員符合條件的，可以繼續(xù)開展線下課程，并規(guī)范、嚴格做好相關(guān)防控工作。

（七）設(shè)置留觀區(qū)。培訓機構(gòu)應(yīng)當設(shè)置臨時留觀區(qū)。留觀區(qū)應(yīng)當具有足夠的空間且相對獨立，遠離教室、食堂及人員易到達的場所，采光、通風良好，推薦配備單獨使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，設(shè)立提醒標識，避免其他人員誤入。

二、恢復(fù)線下培訓后

（八）控制人員進出。進入培訓場所的所有人員（含陪同家長）應(yīng)符合體溫要求，同時無咳嗽、氣促等疑似癥狀。嚴格落實佩戴口罩、保持間距、查驗身份、檢測體溫、查看健康碼和行程卡、登記信息等要求。接受體溫測量時需有序進行，做好進出通道的管控，避免因體溫檢測慢而引發(fā)人員聚集。對拒絕接受體溫測量、體溫異?；蛴锌人缘纫伤瓢Y狀者，不得進入培訓場所。

（九）加強健康監(jiān)測。督促師生員工做好個人衛(wèi)生防護、勤洗手、科學佩戴口罩。所有從業(yè)人員要如實報告出行動態(tài)；不參加非必要的外出旅行和會議、活動，主動遠離人員密集場所；乘坐公共交通工具要做好個人防護。密切關(guān)注機構(gòu)師生員工健康情況，安排專人負責健康信息統(tǒng)計和匯總。

（十）保持環(huán)境安全。每天應(yīng)當對場所進行至少1次消毒，并詳細記錄。同時，每天對門把手、教室、衛(wèi)生間、生活垃圾站等重點場所、重點崗位、重點環(huán)節(jié)進行巡查，排查潛在風險，加強整改。對不同學生輪流使用的教室，應(yīng)當在每輪使用后，立即規(guī)范消毒。加強教室等重點場所通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。中央空調(diào)通風系統(tǒng)使用前應(yīng)落實全面清洗消毒，使用時應(yīng)加大新風量，加強通風換氣，關(guān)閉回風。

（十一）補充物資儲備。及時采購補充口罩、消毒液等消耗性物資，保證消毒清潔工作及時有效開展。保持環(huán)境整潔，做到垃圾“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。做好消毒記錄。

（十二）做好安全管理。嚴格落實培訓場所有關(guān)規(guī)定，確保不擁擠、易疏散。根據(jù)學生數(shù)，合理設(shè)置入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散進入培訓場所。

第三篇：培訓機構(gòu)復(fù)課疫情防控工作方案

一、工作目標

全面貫徹落實《市場監(jiān)管總局辦公廳、教育部辦公廳、公安部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學校食品安全工作的通知》、《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》、《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求，認真梳理校園食品安全風險點，排查問題隱患。進一步強化學校（含幼兒園）食品安全主體責任的落實，嚴厲打擊校園食品安全違法違規(guī)行為，以最大力度、最嚴措施，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障在校師生身體健康。進一步推進學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)，提高校園食品安全社會共治水平。

二、工作步驟

（一）學校（含幼兒園）開展自查，學校作為校園食品安全的第一負責人，應(yīng)嚴格落實食品安全主體責任。檢查、督促、指導域內(nèi)學校食堂、按照本方案要求，對照《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》和《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等食品安全法律法規(guī)以及規(guī)范性文件的規(guī)定和要求，嚴格落實食品安全主體責任，逐條逐項對本單位食品安全情況進行全面自查自評，并及時并報送自查報告。

（二）各綜合分局開展專項檢查，對轄區(qū)內(nèi)學校食堂、校內(nèi)食品經(jīng)營者和校園周邊餐飲經(jīng)營者、食品經(jīng)營者進行全覆蓋監(jiān)督檢查。

三、工作重點

（一）嚴格排查證照情況。對無證無照、證照不全、超范圍經(jīng)營、及從業(yè)人員無健康證明或健康證明過期的經(jīng)營者進行嚴格排查，發(fā)現(xiàn)有上述情況的經(jīng)營者一律關(guān)停，并依法處理。

（二）嚴格經(jīng)營場所衛(wèi)生清整。各學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位在供餐前要對食品制作場所、設(shè)施設(shè)備、餐具用具、就餐場所等進行全面有效的清洗消毒；供餐后，要每天對食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、食品貨梯等場所進行通風、清潔和消毒。

（三）嚴格庫存食品原料清查。各學校（幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位要對庫存的食品原料進行徹底清查，對過期、腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異常、索證索票手續(xù)不全、標簽標識不全、法律法規(guī)明令禁止采購的食品原料要從食品原料庫中清除，并依法依規(guī)進行處理。檢查食品原料離地、離墻、離頂存放，生熟食品分開存放，食品的保存條件和期限是否符合要求。

（四）嚴格食品采購進貨查驗。嚴禁采購使用野生動物、來源不明或未經(jīng)檢疫檢驗的畜禽肉類產(chǎn)品。學校（含幼兒園）食堂及周邊餐飲經(jīng)營單位嚴格落實進貨查驗與記錄制度，建立安全穩(wěn)定的食材供應(yīng)渠道和追溯體系，確保采購的畜禽肉類產(chǎn)品和其他食品原料手續(xù)齊全、來源合法、安全可溯。

（五）嚴格食品加工制作管理。確保制作食品的食材新鮮，無腐爛變質(zhì)、霉變生蟲、感官性狀異常等情形。食品加工過程做到生熟分開、葷素分開、清潔區(qū)與污染區(qū)分開，熟制食品的中心溫度不低于70°C。從業(yè)人員操作前必須洗手消毒、著工作衣帽，接觸直接入口食品從業(yè)人員應(yīng)戴口罩和一次性手套上崗，并及時更換。

（六）嚴格落實校長（園長）陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度，鼓勵家長參與監(jiān)督。校長（園長）嚴格落實學校負責人陪餐制，陪同學生一起用餐，及時發(fā)現(xiàn)食品安全隱患。

（七）嚴格學校食堂集中用餐信息公開。按要求公示食品經(jīng)營許可證、上一次日常監(jiān)督檢查結(jié)果記錄表、食品安全承諾書、食品安全負責人和管理員信息、從事直接入口食品工作的從業(yè)人員健康證明、食品原料進貨來源、外包單位等信息。

（八）嚴格落實食品留樣制度。學校、學校配餐單位要嚴格落實食品留樣制度，確保留樣食品不低于150克，保存時間不低于48小時，保存設(shè)備設(shè)施技術(shù)狀態(tài)完好（0―6℃），留樣記錄完整。

（九）嚴格校園周邊食品安全監(jiān)督檢查。強化對校園周邊食品經(jīng)營者監(jiān)督檢查，加強對兒童食品監(jiān)督抽檢，重點打擊銷售假冒偽劣、過期變質(zhì)、“兩超一非”兒童食品違法行為。

（十）推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。學校食堂確保“明廚亮灶”設(shè)備設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，有效推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)。

四、工作要求

（一）提高政治站位，加強組織領(lǐng)導。要充分認識到學生是最大且集中活動的群體，學校和教育機構(gòu)是高密度聚集場所。保證保障師生身體健康對鞏固我市疫情防控成效具有重大意義。各責任部門要提高政治站位，將此項工作作為重要政治任務(wù)抓實抓細。

強化協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)復(fù)課開學進度，復(fù)課一家，檢查一家，合格一家，供餐一家。供餐后，各屬地分局要加強學校食品安全日常監(jiān)督管理，確保校園食品安全。

（二）壓實主體責任，強化責任落實。各責任部門要強化責任擔當，按照“誰檢查誰負責”原則，嚴格做好對復(fù)學學校食堂及校園周邊食品經(jīng)營單位食品安全監(jiān)督管理，確保師生健康安全。

（三）落實“四個最嚴”要求，嚴格執(zhí)法監(jiān)督。堅持“四個最嚴”要求，嚴厲查處食品安全違法行為，對發(fā)現(xiàn)的食品安全風險隱患，要立即責令學校食堂或食品經(jīng)營者立整立改；對發(fā)現(xiàn)的涉嫌食品安全違法行為，要依法嚴厲查處。

（四）及時總結(jié)，做好按時報送。各部門按照上級部門時間節(jié)點要求，做好專項監(jiān)督檢查的總結(jié)工作，疫情結(jié)束后，及時將學校復(fù)課開學食品安全專項監(jiān)督檢查工作總結(jié)報送給餐飲科，具體時間另行通知。

第四篇：學校疫情防控處置應(yīng)急預(yù)案

(一)活動背景：

20--年的春節(jié)，一場突如其來的疫情肆虐人心，人類貪食野生動物的行為遭到批判。在危難時刻，白衣天使不分晝夜與病情作戰(zhàn)，這也激起了在家抗疫無法正常開學的同學們那份高昂的愛國熱情，他們從自身努力，為武漢加油!為中國加油!

(二)活動對象：

一年級小學生

(三)活動目標

1.了解病毒的來源、受感染的癥狀、病毒的傳播途徑、預(yù)防病毒的有效途徑。

2.結(jié)合此次疫情中全國眾志成城、齊力抗疫的事跡，激發(fā)學生的愛國熱情。

3.通過白衣天使們的感人行動，引導同學們也積極地用自己的方式加入到抗疫的隊伍中來。

(四)活動準備

課件、圖片、視頻資料、學生活動視頻采集、學生繪畫作品、指導照片收集、錄音軟件

(五)活動過程

1.導入：

師：直揭主題《我們都在努力》了解：引入新型冠狀病毒這個“敵人”，進入第一環(huán)節(jié)介紹新型冠狀病毒的

⑴來源：野生動物;

⑵傳播途徑：飛沫傳播和接觸傳播;

⑶癥狀：發(fā)燒、乏力、咳嗽

2.預(yù)防

佩戴口罩、不扎堆、測體溫、常消毒(酒精消毒、高溫消毒)

勤洗手(洗手七步法)、早睡覺、不傳謠、多開窗、健康飲食。

3.行動

舉例偉大名人鐘南山院士、白衣天使、警察的奉獻。

鐘南山院士：84歲高齡的鐘南山院士得知疫情，第一時間奔赴重災(zāi)區(qū)武漢進行支援獻策，在此期間，他本著實事求是的精神，主動向國外的專家學者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施，維護了祖國的聲譽。

白衣天使：請戰(zhàn)：他們爭先，不分晝夜同病人與病毒作戰(zhàn)。

4.舉例

我們班的小同學也從自身做起，通過繪畫、講故事的方式向大家傳遞疫情知識，為武漢加油!為中國加油!

5.呼吁

同學們也一起努力，居家認真學習，用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你們走出社會，在各行各業(yè)都將由你們披甲上陣。

第五篇：培訓機構(gòu)復(fù)課疫情防控工作方案

一、演練目的意義

針對當前肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

二、組織機構(gòu)

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

引導員：xx

值班領(lǐng)導：xx

隔離室觀察人員：xx

校門口測溫組：xx

物資負責人：xx

消毒組：xx

疫情報告負責人：xx

疫情演練監(jiān)督負責人：xx

疫情演練信息上報人員：xx

三、演練策劃組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長：xx

成員：xx

其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

3.評價組

組長：xx

成員：xx

其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

4.模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

五、演練地點時間

時間：20xx年xx月xx日上午8:30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內(nèi)容

(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個學生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。

2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：開學后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學校作出以下應(yīng)對演練措施。

步驟：

1.在上課時發(fā)現(xiàn)一名學生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學校應(yīng)急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護車來學校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

4.現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。