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第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會
在人民法院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是扎實推進(jìn)三項重點工作的重要載體，是提高機(jī)關(guān)黨建工作科學(xué)水平的必須要求，對于實現(xiàn)“為大局服務(wù)、為人民司法”工作主題，更好地發(fā)揮黨組織培養(yǎng)人、塑造人、凝聚人的功能，確保“以黨建帶隊建，以隊建促審判”落到實處具有十分重要的意義。
作為基層法院的黨員法官，創(chuàng)先爭優(yōu)應(yīng)該在“創(chuàng)”字上做文章，“先”字上重實效，“爭”字上求突破，“優(yōu)”字上見行動，立足本職，腳踏實地，積極開展“人民法官為人民”主題實踐活動，扎實進(jìn)行“審判五進(jìn)”，努力詮釋“公正、廉潔、為民”司法核心價值觀，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推進(jìn)三項重點工作中建功立業(yè)。
提高認(rèn)識，在“創(chuàng)”字上做文章。創(chuàng)先爭優(yōu)“創(chuàng)”字是前提、是條件，只有抓住這個前提，提供必要的條件，創(chuàng)先爭優(yōu)才能整體推進(jìn)，健康發(fā)展?！皠?chuàng)”字作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的前提條件，必須注重創(chuàng)造性，把活動創(chuàng)建起來，所以在整個活動中，首先必須做好“創(chuàng)”字這篇大文章。
一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)緊密銜接，相互促進(jìn)。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為創(chuàng)先爭優(yōu)打下了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件，而創(chuàng)先爭優(yōu)又是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的拓展和深入，二者互為因果。因此要充分認(rèn)識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，切實增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，不斷增強(qiáng)“創(chuàng)”的積極性和主動性。
二是層層發(fā)動，全黨行動。要把創(chuàng)建先進(jìn)黨組織和爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員結(jié)合起來，通過黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，達(dá)到黨員接受教育、經(jīng)受鍛煉，人民群眾廣得實惠、享受成果。要通過層層動員使所有黨員明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，主要內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，工作措施，方法步驟，達(dá)到入心入腦，真正從思想中“創(chuàng)”起來。
三是立足本職，切忌空談。作為基層法院的黨員法官，更要立足自身的審判執(zhí)行工作實際，從點滴細(xì)微做起，從我做起，對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在差距中找不足，在問題中尋對策，在人民群眾看得同見、摸得著的接訪、立案、送達(dá)、調(diào)解、執(zhí)行等工作環(huán)節(jié)上改進(jìn)作風(fēng)，改善不足，盡最大努力實現(xiàn)司法為民。只有在自己的工作環(huán)節(jié)、工作方法、工作態(tài)度上“創(chuàng)”起來，整個創(chuàng)建活動就會活起來、動起來，創(chuàng)建才有針對性、實效性。要切忌盲目跟進(jìn)，沒有特色，缺乏載體，唱高調(diào)、說大話的形式主義。
四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證效果。要建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，分部實施，按段進(jìn)行，做到組織到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，力量到位，活動到位，保證整個活動真正創(chuàng)建起來。
準(zhǔn)確定位，在“先”字上重實施。“先”即先進(jìn)，就是要注重先進(jìn)性，把標(biāo)準(zhǔn)確立起來，讓大家向這個標(biāo)準(zhǔn)去奮斗、去看齊。我們黨歷來注重先進(jìn)性，黨的先進(jìn)性是我們黨賴以生存和發(fā)展壯大的根本，如果失去了先進(jìn)性，就失去了人民群眾的信賴，也就會喪失執(zhí)政地位。因此創(chuàng)先爭優(yōu)應(yīng) 在“先”字上重實效，在整個活動中時時體現(xiàn)先進(jìn)性，把先進(jìn)性作為活動的基本定位和標(biāo)準(zhǔn)，按照黨組織要做到“五個好”，黨員要做到“五帶頭”的總要求去實踐。這就要求我們每個黨員法官必須嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，時時體現(xiàn)先進(jìn)性，處處爭當(dāng)先進(jìn)，努力做出樣子。
一要在學(xué)習(xí)調(diào)研方面走前頭。堅持在學(xué)中干、干中學(xué)，做學(xué)習(xí)調(diào)研的表率。堅持學(xué)以致用，以用促學(xué)，推動工作。
二要在履行崗位職責(zé)方面走前頭。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，爭創(chuàng)一流。
三要在創(chuàng)新發(fā)展方面走前頭。把學(xué)習(xí)貫徹上級法院的工作部署與本職工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的創(chuàng)新精神，在深入推進(jìn)三項重點工作上求創(chuàng)新、謀發(fā)展。
四要在司法為民方面走前頭。自覺踐行“公正、廉潔、為民”司法核心價值觀，胸懷大局，心系百姓，為民司法，把共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用轉(zhuǎn)化為實際行動。
五要在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面走前頭。正確處理個人與集體、個人與同志的關(guān)系，大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、互助合作風(fēng)尚，尊重和保障當(dāng)事人人權(quán)，幫助、關(guān)心、愛護(hù)當(dāng)事人，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。
創(chuàng)新方法，在“爭”字上求突破?！盃帯弊质莿?chuàng)先爭優(yōu)的方法和手段，就要去努力，去奮斗，去拼搏，在實踐過程中比、學(xué)、趕、幫、超，形成你追我趕爭上游的良好氛圍，不斷推進(jìn)活動的深入開展，達(dá)到組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠。
一是要“爭”出差距，明確方向。圍繞“五個好”黨組織、“五帶頭”黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，尋找差距和不足，通過比學(xué)習(xí)、講黨性，比工作、講信念，比干勁、 講大局，比奉獻(xiàn)、講紀(jì)律，明確前進(jìn)的方向。
二是要“爭”出干勁，選準(zhǔn)榜樣。結(jié)合法院實際，學(xué)習(xí)“馬錫五審判方式”、“陳燕萍工作法”以及身邊先進(jìn)模范人物，看誰對群眾態(tài)度好調(diào)解率高，誰矛盾糾紛化解好案結(jié)事了工作做得好，在推進(jìn)三項重點工作中辦法多、點子多、效果好、群眾滿意。 堅持用示范引路，用典型感召，學(xué)習(xí)先進(jìn)的好思想、好作風(fēng)、好業(yè)績。
三是要“爭”出活動，激發(fā)動力。積極營造不甘落后、努力爭優(yōu)、奮起直追、迎頭趕上、你追我趕的良好氛圍，在追趕中激發(fā)動力，使后進(jìn)變先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)。
四是要“爭”超先進(jìn)，樹立典型。在你追我趕、永爭第一的氛圍中全面超越自我，爭出一個更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，爭出一個更優(yōu)的司法為民措施，樹立新典型。
為民司法，在“優(yōu)”字上見行動。優(yōu)就是目標(biāo)要求，達(dá)到一定程度和標(biāo)準(zhǔn)即為優(yōu)。創(chuàng)先爭優(yōu)重在行動，要提高司法為民的服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民群眾解難事，辦好事，樹立共產(chǎn)黨的良好形象?！皟?yōu)”重在服務(wù)，服務(wù)型黨組織和服務(wù)型法官的一個鮮明特色，就要把功夫下在司法為民服務(wù)上，把目標(biāo)定在優(yōu)質(zhì)高效上，把要求落在群眾滿意上，做到調(diào)處矛盾、化解糾紛、案結(jié)事了、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧。
一是默默奉獻(xiàn)干在前。 要吃苦在前，享受在后，埋頭苦干，不甘示弱，把本職工作作為干事創(chuàng)業(yè)的平臺，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感創(chuàng)一流、做貢獻(xiàn)。
二是關(guān)鍵時刻沖在前。哪里有困難就去哪里工作，哪里最艱苦就去哪里奮斗，哪里有危險就去哪里去戰(zhàn)斗，讓人民群眾真正看到共產(chǎn)黨員就是群眾的主心骨，頂梁柱。
三是服務(wù)群眾走在前。自覺從黨的事業(yè)成敗的戰(zhàn)略高度提高司法為民的自覺性，堅持為大局服務(wù)，為人民司法，將深厚的群眾感情滲透到接訪、立案、送達(dá)、調(diào)解、宣判、執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，努力為人民群眾排擾解難。寧可自己多跑腿，不讓百姓多走路，送法上門，延伸服務(wù)，扶貧幫困，把黨的溫暖、法院的便利送到群眾心坎上、送到百姓中間。
四是廉潔司法作表率。要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，筑牢自身防線，嚴(yán)格遵守最高法院的“五個嚴(yán)禁”、省院的“六個不準(zhǔn)”，警鐘長鳴， 堂堂正正做人，清清白白辦案，認(rèn)認(rèn)真真干事，踏踏實實作為，努力為其他干警做出表率。
真抓才能創(chuàng)先，實干才能爭優(yōu)。只要我們思想上重視，工作上有力，措施上具體，行動上積極，立足自身工作實際，從點滴入手，從細(xì)微著眼，因人制宜，與時俱進(jìn)，將各項便民利民措施落實到司法服務(wù)的每個角落，延伸到每個環(huán)節(jié)，傳遞到每位當(dāng)事人，就一定能實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)與自身發(fā)展的雙豐收，最終達(dá)到“組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭優(yōu)秀，群眾得實惠”。
第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是中央部署開展的一項重大活動。作為一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)，我也做到了讓自己行動起來，立足本職，愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，服務(wù)學(xué)生。
作為黨員教師，首先做到愛崗敬業(yè)。我熱愛自己的崗位，對工作兢兢業(yè)業(yè)。每天，我會提前20分鐘到校，來到辦公室，打開電腦，做好準(zhǔn)備，等待學(xué)生的到來。7：55分，班上來的早的學(xué)生來到辦公室取班級的鑰匙，我也隨之走入教室，指導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。等學(xué)生全部到校后，我照例開始每天的晨檢，檢查人數(shù)及學(xué)生精神狀態(tài)，填寫晨檢登記表。記得一天早晨，班上的一個學(xué)生沒有到校，我也沒有收到家長的請假電話，于是我趕快給家長打電話，給孩子的媽媽把電話打去之后，告知電話已關(guān)機(jī)，給孩子的爸爸把電話打去之后，一連幾次總是在通話中，一直等到早讀課下了，電話終于打通了，孩子的爸爸告訴孩子就在自己身邊，自己和孩子的媽媽鬧矛盾了，自己沒有存老師的電話。得知孩子情況之后，我著急的心也隨之輕松了許多。
對于學(xué)校安排的各項工作，我都能認(rèn)真努力做好。每天的清潔10分鐘時間，隨著音樂聲的想起，我會走出辦公室，要么拿上笤帚、簸箕，清掃教室門前的走廊，我會細(xì)心地把地腳磚棱上的浮灰清掃一遍，不讓浮灰在上邊停留;要么拿上水桶、抹布、報紙去擦分配給自己的玻璃，一邊聽著音樂，一邊用濕抹布擦洗玻璃、欄桿，感覺不太干凈，拿出準(zhǔn)備好的報紙，再擦去比較頑固的污垢，低處的擦完了，再站在凳子上，擦擦高處的，今天擦一面，明天再擦一面，看著每天潔凈的玻璃，自己也感到高興了。輪到自己監(jiān)督衛(wèi)生間了，我也會走進(jìn)衛(wèi)生間，擦擦鏡子，洗手臺，讓它們保持干凈，給人一種好的心情。發(fā)現(xiàn)沖水的閥門總是被一些調(diào)皮的學(xué)生隨意扭動，我拿出打印好的溫馨提示，貼在閥門的旁邊，告誡調(diào)皮的學(xué)生：我怕疼，不要擰我!有時也會碰到懶惰的學(xué)生，不沖便池，就動手摁一下閥門，也會碰到把廢紙扔進(jìn)便池的時候，小水池也就抗議不好好工作了，就拿來工具，修理一下怠工的水池子，讓它重新工作。時間久了，閥門有損壞了，不能控制水量了，水總是沖出便池，自己就沒有辦法了，就來到總務(wù)處，找宋老師、王主任，他們很快的拿出工具，除舊換新。
作為黨員教師，我做到了關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。班上的48名學(xué)生，個個都是父母的寶貝，寄托著每個父母，每個家庭無盡的希望。懷著理想與追求，這些孩子選擇了高新一小，作為學(xué)校的一名黨員教師，有責(zé)任發(fā)揮自己的智慧，做好孩子的教育，努力實現(xiàn)孩子、家長的愿望。班上的一個學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不錯，但總是感覺學(xué)習(xí)的自我要求不夠高，我看在眼里，急在心里，于是，我先和孩子單獨談話，告訴他發(fā)展的潛力很大，鼓勵他應(yīng)該樹立更高的目標(biāo)，克服粗心的缺點，做事、學(xué)習(xí)更認(rèn)真一些。然后，我給孩子的家長打電話溝通交流，整整40分鐘的時間，我們彼此交換了自己的看法，我從孩子的成長、家長如何幫助孩子等方面給家長作了指導(dǎo)，家長很高興，對孩子的教育也有了更深的理解。班上有一個孩子，爸爸媽媽在外地工作，孩子由爺爺奶奶管護(hù)，孩子的基礎(chǔ)很不好，孩子的媽媽和我在電話交談中，顯得很著急，但也很無奈。針對這種情況，結(jié)合我校黨支部開展的教師結(jié)對幫助學(xué)生活動，我選定這個孩子來作為幫助，每一天，我都要他接觸一次，或者拿出他的作業(yè)，一一過目檢查;或者和他進(jìn)行“聊天”式的談話;或者和他鄭重的進(jìn)行思想教育;或者嚴(yán)厲的批評。同時，我給孩子的媽媽也說了結(jié)對幫助的事情，孩子的媽媽很高興，對老師的工作更配合了。孩子感覺到了老師對自己關(guān)注之后，主動性也提高了，尤其是當(dāng)他拿到了讀書綠卡之后，學(xué)習(xí)的熱情更高了!
在教育崗位上做的都是平凡的事，但我想：教師們付出的愛是最美的奉獻(xiàn)。所以，我將繼續(xù)快樂地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著我的愛!
第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會
目前正在深化展開的創(chuàng)先爭優(yōu)活動意義嚴(yán)重，各級必需以高度的政治義務(wù)感、豐滿的肉體狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實抓好這一活動。當(dāng)前，活動正處在開好局、打根底的關(guān)鍵時期，各級指導(dǎo)干部必需加強(qiáng)四種認(rèn)識：
一、加強(qiáng)義務(wù)認(rèn)識
由于學(xué)習(xí)理論活動剛剛完畢，可能有些基層黨組織和黨員乃至指導(dǎo)干部存在倦怠心情。對此，我們必需堅持蘇醒頭腦，認(rèn)識到展開經(jīng)常性集中教育活動是黨的建立的重要法寶，是堅持黨的先進(jìn)性的有效途徑，是夯實黨的組織根底、穩(wěn)固黨的執(zhí)政位置的必然選擇。
作為一名黨的指導(dǎo)干部，必需積極主動、責(zé)無旁貸地抓好黨的嚴(yán)重活動，實在擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市委有關(guān)文件與指導(dǎo)講話肉體，實在統(tǒng)一思想，消弭含糊認(rèn)識，進(jìn)步參與活動的積極性。
二、加強(qiáng)表率認(rèn)識
理論證明，搞好任何一項活動，關(guān)鍵是指導(dǎo)帶頭。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞得好不好，各級指導(dǎo)干部特別是黨組織書記義務(wù)嚴(yán)重，必需實在實行“雙重職責(zé)”，既抓組織諧和和催促落實，促進(jìn)本部門本系統(tǒng)活動展開，又要帶頭公開承諾、付諸行動，發(fā)揮表率作用。要堅持黨委（黨組）主要指導(dǎo)親身抓、分管指導(dǎo)全力抓、班子成員共同抓這一卓有成效的做法。
同時，活動的大量工作是以基層黨組織為單位停止的，必需增強(qiáng)對基層黨組織書記的培訓(xùn)，使之明白目的任務(wù)，控制政策辦法；要留意交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們“唱主角”，發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用。
三、加強(qiáng)配合認(rèn)識
這次活動時間跨度長、工作任務(wù)重、規(guī)范請求高，觸及方方面面，需求各有關(guān)部門通力協(xié)作、親密配合。各部門必需在市委和市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充沛發(fā)揮職能作用，為活動展開提供鼎力支持。市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組交待的各項任務(wù)，各部門各單位必需按質(zhì)按量完成，不能推諉扯皮。
四、加強(qiáng)創(chuàng)新認(rèn)識
整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動遵照的指導(dǎo)思想、根本準(zhǔn)繩、目的請求、辦法步驟等大的框架、請求不能變，但詳細(xì)到每個部門、每個基層黨組織和黨員，都要立足各自實踐，突出各自特性，大膽停止創(chuàng)新，切忌照搬照抄照轉(zhuǎn)。要注重用新思緒研討新狀況，用新方法處理新問題，用新措施創(chuàng)始新場面。
要吃透上情，把握下情，理解外情，找準(zhǔn)分離點、創(chuàng)新點，真正做到“指導(dǎo)思想不能創(chuàng)新，指導(dǎo)辦法能夠創(chuàng)新；根本準(zhǔn)繩不能動搖，詳細(xì)落實能夠立足崗位；目的請求不能改動，完成途徑能夠多種多樣”，努力創(chuàng)出特征、創(chuàng)出品牌、見到成果。
第四篇：創(chuàng)優(yōu)爭先心得體會范文
增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性。作為一名黨員教師，要在工作中努力踐行活動精神，做人民滿意的教師。
一、更新觀念，做改革創(chuàng)新的教師
觀念是行動的先導(dǎo)，陳舊的觀念必然落后于時代，會約束我們腳步;先進(jìn)的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前。面對目前興化教育以及我們學(xué)校的新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時代前進(jìn)的步伐，始終走在改革創(chuàng)新時代的前列。只有立足我們學(xué)校校情，想別人沒有想的事，做別人做不了的事，才能使學(xué)校發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)，才能進(jìn)一步改善管理教學(xué)，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。
二、勤奮刻苦，做努力學(xué)習(xí)的教師
學(xué)習(xí)是能力之基。作為教師，我們擁有的知識必須不斷更新，才能適應(yīng)時代以及自身工作的需要。如何成為“學(xué)習(xí)型”教師呢?首先要真學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種政治責(zé)任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑。要靜下心來，抓住一切機(jī)會，通過各種形式和渠道，擠時間學(xué)，搶時間學(xué)。其次要善思，要注重并善于思考和總結(jié)。最后要會用，就是學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。只有實踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)，使自己的工作更有效。只有擁有了“學(xué)習(xí)型”教師，才能構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、艱苦奮斗，做實干進(jìn)取的教師
艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。實干就是腳踏實地、扎實做事，做有利于黨和人民群眾的好事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進(jìn)本職工作的具體事。對于一名教師來說，不努力教學(xué)，無異于丟掉了立足之本，失去了學(xué)生和家長甚至社會的支持。教師的“實干”來源于敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)，就是要敬重自己的事業(yè)，熱愛自己的工作;精業(yè)取決于自己專業(yè)技能的不斷提高。作為一名黨員教師，只有敬業(yè)又精業(yè)才能更好地工作，做人民滿意的教師。
四、無私奉獻(xiàn)，做率先垂范的教師
為人師表，就是要求教師言傳身教，以身立教?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。要以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
學(xué)高為師，德高為范。在今后的工作中，我們一定要牢記“辦對人民負(fù)責(zé)的教育，當(dāng)人民滿意的教師”的宗旨，以“工作爭先、學(xué)習(xí)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，立足自身實際，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，用執(zhí)著與智慧，傳播知識的圣火;用愛心與責(zé)任，培育民族的未來;用辛勤與汗水，書寫興化教育改革發(fā)展的新篇章!
第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領(lǐng)域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機(jī)時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅持兩個務(wù)必。務(wù)必自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實際行動切實增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識的同時要樹立堅強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來，真抓實干。同時建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，因為“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味
著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
第六篇：創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會
“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為一種調(diào)動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現(xiàn)實意義的，因為“創(chuàng)先爭優(yōu)”能夠充分調(diào)動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個過程中體現(xiàn)的就是一個領(lǐng)域、一個群體的工作激情和干勁。
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我們首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機(jī)時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。
其次，要不斷的加強(qiáng)自身的素質(zhì)，堅持兩個務(wù)必。務(wù)必自覺抵制歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實、正派公道、不驕不燥。要筑起牢固的思想防線拒腐化拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性，以實際行動切實增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。
再次，要不斷學(xué)習(xí)，堅守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強(qiáng)理論知識的同時要樹立堅強(qiáng)的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同志維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。
爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進(jìn)性教育結(jié)合起來，真抓實干。同時建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
我們在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中還要理解：“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，因為“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關(guān)活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味
著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！
