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第一篇：大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人感言簡短

童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。在盤縣**幼兒園實習(xí)的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習(xí)生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感！

站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年xx月x日星期一的早上9點，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。我在10點的時候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領(lǐng)，并對《小動物真可愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導(dǎo)老師又對我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學(xué)過程中教具制作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標(biāo)要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定等經(jīng)驗。

20xx年xx月x日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽。可他們是那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導(dǎo)給他們一個美麗、溫馨的課堂……。

20xx年xx月x日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認真的說?！爸v一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，x老師？”“呵呵，是??！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天最大的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！

轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)感言

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，三年的老年大學(xué)生活已漸近尾聲。在這三年中，有歡聲，有笑語；有良師，有益友；有困難，有互助；有溫暖，有友誼。現(xiàn)在回首這三年來的時光，許多情景還歷歷在目。記得剛剛跨入大學(xué)校門的時候，我在編織上的技術(shù)還比較生疏。但在X老師耐心、細致的指導(dǎo)和幫助下，我很快掌握了各種編織技巧，手工能力得到了很大的提升。在此，我的收獲不僅僅是學(xué)會了一門手工技能，更是在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了編織藝術(shù)的魅力，陶冶了生活情操，徜徉了美學(xué)的世界，讓我的課余生活變得充實而美好。

在老年大學(xué)的.課堂上，我還結(jié)識了一批志同道合的老年朋友。我們大家不僅年齡相仿，還有著共同的興趣愛好。在這樣一個朋友圈中，我們相互學(xué)習(xí)著各自的經(jīng)驗，互相幫助攻克一個個難關(guān)，更在課余生活中分享著生活瑣事中的樂趣，消除了老年人的孤獨與煩惱，自己高興，家庭也更加和睦。

回憶起三年來的點點滴滴，老年大學(xué)是我們增長知識的課堂，結(jié)交朋友的樂園。在這里，我實現(xiàn)了“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為、老有所得”的生活目標(biāo)。我熱愛老年大學(xué)，我曾經(jīng)珍惜在這里學(xué)習(xí)的每一天，畢業(yè)后，我仍然會懷念我在這里度過的這段美好時光。在此我衷心祝愿我的老師、我的同學(xué)們在今后的生活中身體健康，闔家幸福！