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第一篇：大班畢業(yè)詩朗誦稿

《歌頌畢業(yè)》

親愛的老師，

我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，

走進(jìn)小學(xué)的大門。

三年來，老師和我們?cè)谝黄穑?/p>

三年來，老師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，

三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來，老師和我們一起識(shí)字、畫畫、講故事，

老師夸我們聰明、活潑、可愛，

我們是老師的好學(xué)生也是老師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的老師，我們舍不得您!

親愛的小朋友們，記住我們相處的快樂時(shí)光吧，

記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一起記住我們親愛的老師，

親愛的老師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。

我們的生活才剛剛開始，

未來的日子會(huì)更加豐富，

老師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

我們會(huì)順利、健康、快樂地成長(zhǎng)，

無論何時(shí)，親愛的老師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛的老師，我們愛您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。

第二篇：六年級(jí)畢業(yè)季詩朗誦詞

《畢業(yè)那天》

炎熱的廈天，

火熱如同當(dāng)天棒。

照著似花的容顏，

見證年少的青春。

遠(yuǎn)處的電鈴響聲，

宣告著即將分離。

也許天各一方，

也許未曾改變。

三五好友知已，

記錄著彼此的聯(lián)系方式，為這即將告別，

留下一點(diǎn)蹤跡。

踏上單車，

眾人尋游鄉(xiāng)村。

樸素的村莊簡(jiǎn)陋陳列著，澗澗的河流溪溪的流水，一片片麥田散發(fā)誘人馥香，

嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響。如同在訴著說，

你我昨日的故事。

畢業(yè)那天，

我們笑了，

也哭了。

第三篇：大班畢業(yè)詩朗誦稿

《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說》

親愛的爸爸媽媽，我想對(duì)你們說

謝謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長(zhǎng)。

以前，我常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，

要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生!

爸爸媽媽放心吧，

我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲!

親愛的弟弟妹妹們，我想對(duì)你們說

百祥幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂園，

這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，

我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛的大家園里一天天長(zhǎng)大。

現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，就要進(jìn)小學(xué)了，

希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣，

背上小書包，做個(gè)小學(xué)生!

親愛的朋友們，我想對(duì)你們說

雖然我們有過許多的矛盾，

但我們?nèi)允亲詈玫呐笥眩?/p>

我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，

一起玩耍，一起長(zhǎng)大，

你就是我的兄弟姐妹。

希望你留下我的電話號(hào)碼，

有空我們常聯(lián)系!

再見了，敬愛的老師!

再見了，親愛的朋友!

再見了，可愛的弟弟妹妹!

再見了，我永遠(yuǎn)深愛的幼兒園!