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第一篇：六年級(jí)畢業(yè)季詩朗誦詞
《畢業(yè)歌》
雁過無痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。
偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí)，
便會(huì)覺得自己的心變的泠漠，
已是不再為誰感動(dòng)的冰泠。
滿天的烏云彌漫，
但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸。
閉上雙眼，
茫然間想起了我們一同走過的夏天，
想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉， 眼睛很濕、很濕，
但始終沒有劃過臉頰的淚花。
曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!” 曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，
追逐在空曠的校園，
穿梭在車水馬龍的人流里。
說，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
成為沖出云端的雀鳥。
早已褪色的舊照片，
記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
第二篇：一畢業(yè)詩朗誦
詩朗誦： 感恩母校 放飛夢(mèng)想！
甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們即將告別童年的時(shí)光。乙：今天，我們歡聚一堂，共慶我們?nèi)松猛局凶詈笠粋€(gè)屬于我們自己的兒童節(jié)。
甲：今天將是一個(gè)難忘的日子；
乙：今天也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子?。ê希┌?，最后一個(gè)“六一”了！
甲：抓不住歲月的鳥翼，被火光映在手掌，乙：每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。（合）告別童年的腳步近了！
甲：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； 乙：強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
（合）老師說，你要告別貪玩，去汲取更多的精神營養(yǎng)??
甲：難忘過去的一幕一幕：
乙：曾經(jīng)為了一個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)不休，甲：曾經(jīng)因?yàn)楸舜说恼`解而針鋒相對(duì)； 乙：曾為一個(gè)故事淚流不止??
合：一幕幕往昔，在即將分別的時(shí)候都變成了溫馨的回憶?。ê希┡笥寻∨笥眩祝弘y忘我成功時(shí)，你真心的喝彩； 乙：難忘我失敗時(shí)，你熱情的幫助； 合：這就是同學(xué)、這就是朋友！.甲：六年前，我們還是懵懂無知的孩童，乙：今天，我們已成為勤奮好學(xué)的有志少年，甲：我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無不凝聚著老師的諄諄教誨，殷切的期盼。（合）老師啊老師，我不能將您忘記！甲：生病時(shí)，您噓寒問暖的關(guān)懷，乙：犯錯(cuò)時(shí)，您語重心長的規(guī)勸，甲：談心時(shí)，您親切和藹的笑臉，乙：讓我們感到了親情般的溫暖。
合：老師啊老師，您將永遠(yuǎn)是我們生命中最深情的呼喚！甲：無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，合：我們都將以生命的翠綠向您祝福！
乙：風(fēng)箏飛得再高，它的線依然與牽著它的手相連；
合：無論我們走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)會(huì)牽掛您——我們敬愛的老師！甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是樹木對(duì)大地的感恩。
乙：白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅靈動(dòng)的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
甲：滴水之恩，涌泉相報(bào)。乙：師恩難忘，無以回報(bào)。
合：同學(xué)們，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，讓敬愛的老師，可愛的母校為我們的明天驕傲和自豪！
第三篇：大班畢業(yè)詩朗誦稿
《畢業(yè)季》
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。
親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對(duì)您說：
三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了許多道理。
親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!
再見吧，老師!再見吧，老師!
以后我一定來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績!
第四篇：六年級(jí)畢業(yè)季詩朗誦詞
《畢業(yè)那天》
作者/惜夕
炎熱的廈天
火熱如同當(dāng)天棒
照著似花的容顏
見證年少的青春
遠(yuǎn)處的電鈴響聲
宣告著即將分離
也許天各一方
也許未曾改變
三五好友知已
記錄著彼此的聯(lián)系方式
為這即將告別
留下一點(diǎn)蹤跡
踏上單車
眾人尋游鄉(xiāng)村
樸素的村莊簡陋陳列著
澗澗的河流溪溪的流水
一片片麥田散發(fā)誘人馥香
嘻哈聲、驚叫聲在空曠的田野回響
如同在訴著說
你我昨日的故事
畢業(yè)那天
我們笑了
也哭了
第五篇：六一畢業(yè)詩歌朗誦
畢業(yè)，再見
無論時(shí)光如何的流逝，只要你永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)?jīng)在一起，一起歡笑，一起悲傷。請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情，濃濃的愛，我們不管走到哪里，心，永遠(yuǎn)和我的同學(xué)，我的老師，我的母校在一起。
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的'夢(mèng)想
慢慢的散開
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
第六篇：大班畢業(yè)詩朗誦稿
《六月》
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點(diǎn)染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節(jié)日，
歡樂的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
我們將永遠(yuǎn)銘記這一刻――六一
在這里，我們將度過童年的最后一個(gè)節(jié)日。
在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實(shí)，多彩。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的回憶要講述。
面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)，
我們有太多的感動(dòng)要訴說。
是啊，斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，
不經(jīng)意間，我們走過了六年的小學(xué)生涯。
尚麗學(xué)校是一塊成長的沃土。
道德的種子，知識(shí)的種子，
在這里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，
當(dāng)年懵懂的娃娃，
今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當(dāng)年的無知幼稚女孩，
今天已放飛理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿希望，豪情滿懷!
面對(duì)培育我們的母校，面對(duì)敬愛的老師，可愛的同學(xué)，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂?duì)繅?mèng)繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時(shí)，
我們會(huì)像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點(diǎn)發(fā)車，好快點(diǎn)回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時(shí)間能夠凝固,
我們是舍不得離開尚麗學(xué)校這個(gè)溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
