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        《營養(yǎng)與健康》學習心得(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-07-27 23:42:50

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        第一篇:營養(yǎng)健康心得體會

        健康既是兒童身心和諧發(fā)展的結果,又是兒童身心全面發(fā)展的前提;健康是孩子們快樂的源泉;沒有健康,孩子們不能享受玩耍,不能集中精力學習,甚至不能正常生活;兒童年齡的健康不僅能帶來兒童的生活質量,還能為兒童的生命健康贏得時間。因此,我認為健康教育應該充分考慮這個班孩子的年齡特點和個體差異。無論是對兒童進行健康教育還是試圖改善兒童的周圍環(huán)境,都應該根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點。否則,不僅會促進健康,還會損害健康

        在本學期,我們團隊在教育活動中以促進兒童身心健康為首要任務。

        (1)促進兒童身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目標,也是幼兒健康教育的最終目標。

        (2)良好的生活衛(wèi)生習慣,具有基本的自理能力。

        (3)了解必要的安全衛(wèi)生知識,學會自我保護。

        (4)用心運動,動作協(xié)調靈活。

        這也為我們團隊的健康教育活動提出了明確的培訓目標。本學期主要學習方法如下:

        第一,確立明確的指導思想

        一個健康的孩子不僅是一個健康的孩子,也是一個“快樂”、“活躍”、“勇敢”、“自信”、“愿意溝通”、“不怕困難”的孩子。健康教育的首要條件是尊重主體,努力工作,富有創(chuàng)造性。既然幼兒健康教育最直接的目的是促進兒童的健康,那么它的教育過程就不應該使兒童。

        然而,在日常生活中,與之相反的現(xiàn)象是很常見的,這值得我們深思。因此,我們非常重視在孩子的日常生活中充分發(fā)揮孩子的主動性和意愿,努力將孩子的興趣與必要的規(guī)則結合起來。在輕松的環(huán)境中,孩子們可以盡早養(yǎng)成各種良好的健康行為。

        第二,設計多樣化的健康教育形式和方式

        幼兒園健康教育應與日常生活健康教育、大眾教育、團體活動和個人談話相結合。目前,在兒童健康教育的實踐中存在一些誤區(qū)。有些人認為兒童的健康教育只是日常生活中健康習慣的培養(yǎng)。我們應該注意并防止這些片面的理解。我們努力與家庭、社區(qū)緊密合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和積極參與,支持和幫助家長提高教育潛力。同時,我們也關注幼兒園課程的潛在影響。環(huán)境是重要的教育資源。因此,我們可以通過創(chuàng)造和利用環(huán)境,有效地促進兒童的發(fā)展。在實施幼兒健康教育中,不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的營造,更要重視幼兒園心理環(huán)境的營造。符合兒童的生理和心理需求的需要,我們的幼兒園購買了大量的設備對孩子這學期可選活動,以引導和鼓勵孩子們大膽、認真參與活動,同時,培養(yǎng)孩子們的慷慨和友好交流的潛力。

        第三,實施適當?shù)慕逃椒?/strong>

        給孩子們自由選擇、討論和合作的空間,讓孩子們在快樂的游戲活動中鍛煉身體和意志。

        今年,在老師們的不斷提醒下,孩子們普遍養(yǎng)成了良好的生活習慣和健康習慣。

        在身體發(fā)育方面:

        通過戶外運動區(qū)域活動,徒步旅行活動,戶外運動游戲促進幼兒大肌肉的發(fā)展來實現(xiàn)有效的鍛煉身體:年幼的孩子會走路,跑,跳上一個更加協(xié)調的方式,其中約70%屬于中等水平,并學會遵循另一個成一個圓圈,并學會做模仿練習。

        第二篇:營養(yǎng)健康心得體會

        以前我常常把健康定義為不生病,沒有異常的狀態(tài)就是健康。而現(xiàn)在我終于明白到真正的意義上的健康不僅僅是沒有疾病和不虛弱,而是身體上、心理上、和社會適應能力上三方面的完美狀態(tài)。而健康的定義也越來越科學,1990年,世界衛(wèi)生組織又提出“合理膳食,戒煙,心理健康,克服緊張壓力,體育鍛煉”的促進健康新準則。

        一個人要健康的生活,快樂的生活就有養(yǎng)成一個良好的飲食習慣。

        一、食物多樣,谷物為主,粗細搭配每種食物含不同的營養(yǎng)成分,任何天然食物都不能提供完全的營養(yǎng)。多種食物搭配,才能滿足人體的各種營養(yǎng)需求。

        二、沒有不好的事物,只有不合理的膳食,關鍵在于平衡。

        三、谷類食物是能量的主要來源,應保持中國傳統(tǒng)飲食習慣。米面類不宜加工過細,避免維生素B和礦物質等營養(yǎng)素和膳食纖維的丟失。

        四、多吃蔬菜,水果和薯類蔬菜,水果是維生素,礦物質,膳食纖維和植物化學物質的重要來源。薯類含豐富膳食纖維,多種維生素和礦物質,每天吃蔬菜300―500g,最好深色蔬菜占一半,水果200―400g。

        五、每天吃奶類、大豆或其制品奶類含鈣量較高,利用率高,海豐富的優(yōu)質蛋白和維生素。兒童、青少年飲奶有利于其生長發(fā)育,中老年人飲奶可減少骨質疏松。

        六、常吃適量的魚,禽,蛋和瘦肉,動物性蛋白含量較高,是優(yōu)質蛋白的良好來源,以前常聽到的營養(yǎng)和健康,用千金是換不會來的,靠的是人人都有一個良好的飲食習慣以及健康的生活方式。其實健康的生活就是那么的簡單。

        俗話說:早上吃好,中午吃飽,晚上要吃少,吃的東西不要非常油,要吃些有營養(yǎng)的,按時按質,按時進食,多吃蔬菜瓜果和高蛋白的食物,少吃脂肪含量高的油炸食物。

        要想身體好“三多四少”離不了:

        多鍛煉,多吃水果和蔬菜,多吃魚肉,少吃鹽,少吃脂肪,少吃糖。

        食物不僅是人類生存的最基本需要,也是國家穩(wěn)定和社會發(fā)展的永恒主題。生命在于運動,生命在于營養(yǎng)。我們每個人的樣子可以說是“吃“出來的。是不是經濟發(fā)達了,人民和生活水平提高了,營養(yǎng)就跟的上了?不一定,這里是一個均衡營養(yǎng)與健康飲食的關系。我們每個人都要重視營養(yǎng),因為營養(yǎng)不僅是個人問題,而且是社會問題,關系整個民族的問題。

        營養(yǎng)問題是一個文化素質的表現(xiàn),那么怎么利用食品,保持自己的健康,靠的就是自己的基本營養(yǎng)知識。沒有不好的事物,只有搭配不好的事物。

        愿每個人都重視營養(yǎng),合理搭配膳食,做一個健康向上的人。

        第三篇:營養(yǎng)與保健心得體會

        營養(yǎng)與保健心得體會

        在開始選課時,第一眼就被營養(yǎng)與保健這門課深深吸引住了。它與其他課程不同,其他課程因學術性太強而令學生感到乏味,而這門課則實用性更強,與我們大學生的日常生活息息相關,我們可以即學即用,這也使得這門課在眾多課程中更加充滿趣味。通過一學期的學習,我從這門課上學到了很多健康知識和生活技巧,并且也在日常生活中有所應用,而且取得了理想的效果。下面我就來談一談我對這一學期營養(yǎng)與保健學習的心得體會。

        整學期的營養(yǎng)與保健都是圍繞著“食物”來展開的。勞動是從獲取食物開始的,勞動豐富了食物,增加了人口數(shù)量,促進了人類智力、身高、壽命發(fā)展。食物的豐富,為人類勞動提供生物基礎,促進了生產工具的發(fā)展,從而促進了人類的發(fā)展。營養(yǎng)是從食物中汲取而來的,營養(yǎng)是機體同化外界環(huán)境物質的生物學過程,是人類從外界攝取食物滿足自身生理需要的過程,也可以說是人體獲得并利用其生命運動所必需的物質和能量的過程。人體攝取食物后,在體內消化、吸收、利用其中的營養(yǎng)素,以維持生長發(fā)育組織更新和處于健康狀態(tài)的總過程。通過學習,我了解到人體所需的六大營養(yǎng)素是:蛋白質、油脂、糖類、維生素、水和無機鹽。這六大營養(yǎng)素都會對人體正常生理機能的發(fā)揮起重要作用。

        我們研究營養(yǎng)與保健的目標是為了健康,人生最大的財富是健康,人生最大的幸福也是健康,健康是人類永恒的話題。自古以來,不論是帝王將相還是平民百姓,健康長壽在日常生活中都是一個重要部分,也不論是民間還是各宗教把無病看做人生莫大的幸福。自古至今,任何時代和民族無不把健康視為人生第一需要。隨著人類文明的發(fā)展,健康的內涵也在不斷完善,不僅指身體上的健康,還包括心理上的健康。盡管每個人都希望自己健康,但每年還會有大量的人患有健康疾?。焊哐獕海哐?,高血糖等等。在我們舊存的思想觀念里,治療疾病無非就是求醫(yī)吃藥,而自己可能并不清楚這種辦法會給本人身體健康帶來什么影響?,F(xiàn)代科學提出來一種新型治療疾病并且得到健康長壽的方法就是食療法。而我們絕大多數(shù)人只知道吃的藝術卻不知道吃的醫(yī)用價值,而營養(yǎng)與保健這門課就是教導我們用食物來預防可能的疾病。下面我們就來從飲食方面談談如何保持和改善我們的健康,如何吃出一個健康的身體。

        人是一個有機整體,保障這個有機整體健康運行必須保證酸堿平衡,粗細平衡,葷素平衡,咸淡平衡。一個人所吃的食品達到酸堿平衡,就能保證健康,身體酸化會引起亞健康,就會帶來疾病。至于粗細平衡,隨著生活水平的提高,各種粗糧退出了餐桌,而食物精細必然導致纖維素,維生素,蛋白質大量流失。對于葷素平衡,人們不能挑食,不能只吃肉類不吃蔬菜,或者為了減肥不吃肉類。至于咸淡平衡,我們不應該吃太咸的食物,盡管食鹽是人體不可缺少的重要物質,但食鹽過多會引發(fā)高血壓,對人體主要器官造成傷害。其次還有一 些日常行為習慣對健康也是不利的,例如飯后洗澡,空腹喝牛奶,酸奶······

        綜上來說,飲食的要點就是:合理偏食為健康充電,缺啥補啥;少食肉類食品和動物性脂肪以及膽固醇高的食物,多吃植物性食物和新鮮蔬菜及水果等含維生素多的食物,注意蛋白質攝取均衡,減少不良的飲食習慣。還應根據(jù)不同的年齡段選擇不同的食物。飲食滿足身體的各種營養(yǎng)需求,有足夠的熱能維持體內外的活動;有適當量的蛋白質供生長發(fā)育、身體組織的修復更新、維持正常的生理功能;有充分的無機鹽參與構成身體組織和調節(jié)生理機能;有豐富的維生素以保證身體的健康,維持身體的正常發(fā)育,并增強身體的抵抗力;有適量的食物纖維,用以維持正常的排泄及預防某些腸道疾?。挥谐渥愕乃忠跃S持體內各種生理程序的正常進行。飲食要遵循食物中熱能和各種營養(yǎng)素含量充足,種類齊全,比例適當;飲食中供給的營養(yǎng)素與機體的需要兩者之間保持平衡。飲食的結構要合理,既要滿足機體的生理需要,又要避免飲食構成的比例失調和某些營養(yǎng)素過量而引起機體 不必要的負擔與代謝上的紊亂。

        對于我們當代大學生來說,大學時期是人們身體成長發(fā)育的關鍵時期,因此大學生們需要大量營養(yǎng)物質以確保身體的快速發(fā)育。均衡合理的營養(yǎng)不但對他們的身心健康有重要作用,而且對預防一些疾病也有積極的意義。否則就會造成營養(yǎng)不良。當代大學生飲食主要存在以下問題:

        1、缺乏營養(yǎng)知識,他們不知道該如何搭配飲食才能保證均衡營養(yǎng)的攝入。

        2、膳食結構不合理,主要體現(xiàn)在營養(yǎng)素攝入不足,蛋白質來源單一,礦物質攝入量失調。

        3、除了缺乏營養(yǎng)知識以外,還有與大學生不良攝食習慣有關,主要體現(xiàn)在進食不規(guī)律,經常長期不吃早餐,進食量不固定,喜歡吃的就多吃,不喜歡吃的就不吃或少吃,吃飯時狼吞虎咽,不是細嚼慢咽,還有喜歡吃零食等原因妨礙了合理營養(yǎng)的攝取,因此必須要建立良好的攝食習慣。

        4、除了以上原因,還有一個最重要的問題:一日三餐的攝取問題。說到一日三餐的問題,我國自古以來就有這樣一句老話“早餐要吃飽,午餐要吃好,晚餐要吃少”,外國人也有類似的言論“早餐吃得像國王,中餐吃得像紳士,晚餐吃得像貧民”,這確實有它的道理,值得大家平時參考。上午是工作和學習的重要階段,上午的精神狀態(tài)和體力都和早餐能否提供足夠的營養(yǎng)和能量有直接關系。國內外營養(yǎng)專家普遍認為,早餐是一天中最重要的一餐,提供的能量要占全天的30%,質量也達到全天營養(yǎng)標準的1/3。而在高校內,10%的學生表示很少吃早餐,同時大部分學生對早餐的重視程度不夠,早餐食物品種的選擇性上隨意性很大。其實這一點不僅是大學生存在這種情況,全國普遍中小學生都或多或少的對早餐重視度不高,有時只是簡單了事。因此,大力推廣營養(yǎng)早餐,對于促進學生生長發(fā)育,改善營養(yǎng)狀況和提高學生注意力都有較好的作用。而午餐既要補充上午的能量消化,又要為下午的能量消化作儲備,所以午餐應當是一天進食能量最多的一餐,需要質量高而富含蛋白質脂肪的食物。至于晚餐,因為已經接近休息,如果暴飲暴食,胃中食物很難消化,會為胃部帶來過重負擔,所以以少吃為主。

        對大學生而言,保證科學的營養(yǎng)和平衡的飲食具有以下好處:

        1、能夠補充體力,增強記憶力。大學生是個特殊群體,它們處于青春發(fā)育期,代謝旺盛,活潑好動,運動量大,同時學習任務繁重,他們的學習效率高低,生活能力都與營養(yǎng)衛(wèi)生有著密切的關系。如果營養(yǎng)不良,不僅影響到他們的身體健康,而且會影響他們的學習生活??茖W研究顯示,適當改善營養(yǎng)狀況,使膳食結構盡量平衡,對長時間記憶力發(fā)揮有好處。

        2、強身健體,防病祛病。膳食平衡相當于一種食補,能夠增強身體免疫力,減少疾病的發(fā)生。

        3、緩解情緒,調整心情。大學生往往遇事較沖動,同時對一些枯燥乏味的課程易產生厭煩心理,這無論對于學習還是身體都無益處。實驗表明,人體攝入的食物中,有一些營養(yǎng)物質能夠改善人的心情,使其輕松愉快。例如菠菜中的鎂元素能使人的頭腦變得冷靜。鑒于健康飲食習慣對大學生的好處,高校應加強對大學生營養(yǎng)知識的教育,多開設有關飲食營養(yǎng)方面的選修課。學生應根據(jù)自身身體狀況制定合理的膳食結構,增進健康,順利完成學業(yè)。

        營養(yǎng)與健康的關系已成為現(xiàn)代營養(yǎng)學的一項重要內容,飲食有營養(yǎng),人體才能健康,所以健康是吃出來的,我們要提高健康飲食的意識,在生活中培養(yǎng)科學合理的飲食習慣,打造良好的身體素質,才能為社會主義建設作貢獻!

        針對這門課我的建議是:老師可以深入了解學生對營養(yǎng)保健知識的認識程度,可以通過設計調查問卷了解學生在日常生活中存在的健康問題或是詢問學生,從而有針對性的備課,針對學生存在的問題來去幫助學生解決問題。

        第四篇:營養(yǎng)健康心得體會

        3月30日,河頭店鎮(zhèn)教委舉行了新學期第二次“每月一講”活動,我有幸聆聽了萊西市人民醫(yī)院保健科護士長、高級營養(yǎng)師、中國營養(yǎng)協(xié)會會員蘇斌女士的資深講座,聽后受益匪淺,對于生命和健康有了新的認識。

        蘇斌女士用富含幽默風趣、極具生活化的語言、例舉我們身邊的人和事例從健康與亞健康、影響健康因素、走出誤區(qū),科學飲食、中國人容易缺乏的幾種營養(yǎng)素、特別強調的營養(yǎng)素等方面給我們做了詳細的解讀,從合理飲食、戒煙戒酒合理飲酒、適量運動和平衡心理給我們提出了營養(yǎng)與健康,提高我們身體和生活質量的合理化建議,讓我們明白了,養(yǎng)生是對于增強我們的體質、改善我們的生活質量無異是及其重要的!

        正如于娟所言:“名利權情,沒有一樣是不辛苦的,卻沒有一樣可以帶去。”;“活著就是王道,如是記之?!钡匚皇桥R時的,榮譽是過去的,金錢是身外的,只有健康是自己的!一定要合理飲食,吃該吃的,不吃想吃的;沒有不好的食物,只有不平衡的飲食!

        正如蘇斌女士所言,因為健康是人生第一財富,它與生命聯(lián)系在一起就顯得尤為可貴,所以健康不是一切,但失去健康就會失去一切!所以我們要好好對待自己,因為這輩子時間不長;好好對待愛我們的人,因為下輩子不一定能遇上!

        愿我們在蘇斌女士的指導下,在膳食寶塔大框架的指引下,快樂的飲食,健康的生活!調整好我們的心態(tài),有情有意的做人,有聲有色的工作,有滋有味的生活,白天晚上都快樂,家里家外都幸福!

        第五篇:營養(yǎng)健康心得體會

        學了一個學期的營養(yǎng)學與健康課其實感悟有很多。

        健康,就像快樂一樣,很難有明確的定義。當我們生病時,渴望能擁有健康;但在健康狀況良好時,就忘記它的重要性了。健康的身體應該是我們與生俱來的權利,但是幾乎很少人能夠享有這個權利。對如何獲得健康,人們有許多不同的看法,有些人覺得運動是最重要的;而有些人覺得,心理因素才是最重要的。對于有營養(yǎng)知識的人來說,食物才是影響健康最重要的因素,因為我們一日三餐吃的就是食物,所以食物自然變成影響健康的最重要因素。

        如何吃才會健康,一直有各種不同的意見。比如,朋友善意的忠告,食品工業(yè)的廣告及醫(yī)療職業(yè)的無稽之談,想要從這些言詞中分辨出真?zhèn)?,便需要具備某些基本的知識,而知識是一點一點累積而成的,等到我們需要時拿來加以運用。正如老師所說的學校周邊的我們常去的奶茶店一樣,少去少喝總會對身體有好處。

        今日,我們所吃的食物,受到各地的風俗習慣、氣候及個人的經濟、年齡、性別、宗教信仰、工作性質及其他的因素的影響。由于受到外來因素的影響,所以我們選擇食物并不完全是基于健康的理由。事實上,不管是在家中或是出外用餐,沒有人會故意去傷害自己的健康。無論你是家庭主婦或是家中的一份子,想要引入新的觀念或新的食物時,都必須有好的理論及具體的事實來支持。然而,許多沒有營

        養(yǎng)的食物,經常會出現(xiàn)在我們的四周并影響我們的健康。因此我們應該接受這種挑戰(zhàn),設法加以克服。

        學完這門課程我覺得最大的收獲就是對自己以后健康的生活能有所幫助。可以為自己安排一個合理健康的.生活方式。生活上,注意飲食起居的合理安排,正所謂早睡早期精神百倍,合理膳食不要挑食,注意飲食的均衡,通過身體的全面檢查,給自己指定相應的食譜,身體虛弱就要注意對蛋白質,維生素,礦物質等的攝取量。再就是適當?shù)捏w育鍛煉,這個也是很關鍵的問題,生命在于運動,適當?shù)腻憻捠墙^對能真強一個人的體制的。主要是生活要有規(guī)律,飲食、起居、運動都要有規(guī)律。心血來潮的健身還不如過豬一樣規(guī)律的吃了睡,睡了吃的生活。再就是不要偏食,什么都吃一點,不論別人說應該吃的,不該吃的,只要是平常的食物,健康的,我們都要攝取一點。健康的心態(tài)是重要的,我們要有積極向上的心理,要學會面對失敗和陰霾,要踩在他們身上前進。

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