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第一篇：我們要關(guān)愛他人作文

上節(jié)體育課，烈日暴曬，小蟲子的叫聲和太陽的鳴叫聲讓我心煩意亂，而且聽到要跑“800米”的“噩耗”，我更加坐立不安。

我們緊張地開始分組，我和楊書青（叔叔）是同一組。“準(zhǔn)備――開始！單擊預(yù)選生下達命令后，我們跑了出去。前兩圈，我耗盡了全身的力量，之后停止跑步，再也跑不動了?？吹桨O為我加油，我重新振作起來，超過了前面的人。

還有一圈這時，我的腳痛得像拖著十幾個鉛球一樣。后面的黃可可說?！鞍l(fā)呆，我們加油吧！”我點點頭，漸漸加快了速度。

最終50米，終點就在眼前！在旁邊聊天的珍也停止聊天，為我加油。我腦子里向前沖，風(fēng)在我耳邊發(fā)出聲音。終于到了！叔叔和我無力地走到大樹旁，我的氣管好像被看不見的刀子割破了，喉嚨又干又干，想吐！叔叔也不管自己有多累，都跑來照顧我，問我不舒服，要不要去樹蔭下坐坐，不用讓她幫我拍背。但是我竟然…竟然推開她！

但是她什么也沒抱怨，還是來把我扶起來，走到籃球隊旁邊的陰涼處。她自己也很難受！但是來照顧我。我心里暖洋洋的，風(fēng)吹過叔叔的頭發(fā)，平時粗心蹣跚的叔叔，現(xiàn)在看起來那么可愛啊！也許，這就是愛情的力量！

第二篇：我們要關(guān)愛他人作文

“同情弱者、關(guān)愛他人”，口中不住地念叨著，一遍一遍，頓感思緒萬千，爬上心間，那一聲聲強而有力的跳動，是如此的清晰，顫動著每一根神經(jīng)，將那一幕幕的風(fēng)景重新展示的眼前……

第一幕

享受著風(fēng)溫柔的撫摸，沐浴著黃昏金色的洗禮，在疲憊了一天的學(xué)習(xí)后，我們終于可以奔在回家的路上，一路都是那么美好和迷人，與朋友暢談著這世界的繽紛與完美。剎那間，一個不和諧的身影映入眼簾。在那剛剛開張的小店前，一位衣衫不整的老人正矗立在那兒，他的雙肩還挑著沉甸甸的雜物，他那已經(jīng)褪色，破舊的軍帽更為他多添了幾分凄涼感。他向那店主人乞要一個饅頭，可回答他的卻是充滿不悅的駁斥聲，老人用蒼老的雙手，在衣兜中摸索了許久，卻僅有幾張滿是折皺的小錢幣，店主人不耐煩地打發(fā)著老人，老人傻傻地望著那冒著氣的蒸籠。我沉默了，心被揪了一下，好疼……

第二幕

“收廢紙，廢塑料嘍――”，一聲沙啞的吼聲劃破寂靜的小路，伴著這吼聲的，還有那急匆匆的腳步聲，那是女孩的步伐。此時，她已左一袋，右一袋的來到這吼聲的主人面前。那是一位已過花甲的老人，頂著短平頭，雖然還有幾縷黑絲，卻也無法掩飾那已蒼白的事實。他笑著接過女孩手中的廢品，將廢品放在了那輛已面目全非的三輪車上，又繼續(xù)俯身去搬起另一些廢品，他躬著身子，一條條青龍在他手上突兀起來，他小心地將廢品搬上車，顯得有些吃力，不經(jīng)意間，幾滴汗珠從額邊滑落。他搬完一捆后，直起身子，女孩驚覺，他的背早已被歲月壓成了月牙兒的姿態(tài)。女孩的心被莫名的震了一下，彎下身，用那稚嫩的雙手捧起了久違的義務(wù)――敬老愛老。老人驚愕，可那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙頰卻又堆起了燦爛，嘴角有些抽動……

第三幕

雁過無痕，歲月匆匆，可否還記得，有這么一位農(nóng)婦――林秀貞。善良在村莊流淌，她用三十年的熱心去溫暖世道。漫長的三十載，她辛勤勞作，她不懼風(fēng)雨，她任勞任怨，用雙手贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她用三十載的愛心讓一村之中，老有所終，幼有所長。富人若如此，是慈善;窮人若如此，是圣賢;農(nóng)民若如此，是偉大。她，一位普通的農(nóng)婦，用愛讓九州動容，用行動詮釋了敬老愛老的真諦。

尾聲

一幕幕的風(fēng)景在消散，但我卻頓悟;愛，沒有界限。

“老吾老以及人之老”!愛老，是不分你、我、他的;敬老，是不分貧富、貴賤的;助老，是永無止境的。

第三篇：我們要關(guān)愛他人作文

關(guān)愛，就是關(guān)心愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，他人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)當(dāng)去關(guān)心愛惜他人，這樣世界上才會布滿，愛。

還記得學(xué)校組織為留守兒童捐款的那一次，我才真實的學(xué)會了關(guān)愛他人――在周五放學(xué)以后，我接到了E校通 “家長同學(xué)您好，平小組織為貧困山區(qū)的留守兒童捐物，要求八成新的文具，謝謝合作！”我把手機扔在一邊“切。又是學(xué)校亂組織，捐文具？ 我才懶得捐呢?！甭犕赀@話，姥姥可給了我個“好臉色”?！敖o留守捐文具多好，獻愛心嘛。哪能說人家學(xué)校亂組織？再說，你現(xiàn)在不就有點'留守兒童'的樣子？”“我哪有！”我咋咋呼呼地喊。姥姥放下手里的杯子，笑著坐下，“說你不知道留守兒童的意思吧？你還真不知道。留守兒童啊，就是父母經(jīng)常不在家，由姥姥姥爺、爺爺奶奶來照顧的未成年人就叫留守兒童?！迸?，原來如此，嚇?biāo)牢伊?，我還以為父母雙亡的叫留守兒童呢，我自己心想。

不過話說回來，我還有點像留守兒童呢。老爸一直在四川，估計都忘了我了，給他打電話成天就是爸爸忙，爸爸累，爸爸馬上就回去；老媽呢，有事沒事就往外面跑，就像他人欠她錢似的。哎，好歹老爸老媽還會回來，人家留守兒童估計一兩年都見不到他們的爸爸媽媽，可怎樣熬啊？而且，留守兒童的家也夠窮的，要不他們的爸爸媽媽為甚么成天在城市里打工啊，要留守兒童家是個好幾百座金山的人家，他們的爸爸媽媽就不用去城里遭人輕視地打工了。想到這兒，我不由有點同情他們了，眼睛也濕漉漉的，“真可憐啊，假如有人幫助他們就好了?！蔽矣制沉艘谎凼謾C，“有啦！我把文具捐給他們，讓他們有嶄新的文具用，可能會讓他們心中好受很多吶！對！就這個主張！”我從沙發(fā)上跳下來，很自豪地走進自己的臥室，翻出自己之前買下，但是都沒用過和沒怎樣用的文具，裝進了一個大袋子里。然后，放在書包跟前?！班牛昧?，留守兒童們，你們有福啦！”我自言自語。

周一，我來斂文具。發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都帶來了自己沒怎樣用過的文具和書，還有一個書包。我忽然覺得這個世界布滿了愛！

在幾天后的捐贈儀式上，我代表我班去捐文具?？吹揭粋€小女孩，看著我們班同學(xué)們的文具，又看了看書包。然后，欣喜又開心腸笑了。

就是那次，那次捐贈儀式，那個看著書包笑的女孩，讓我真正明白了，甚么叫關(guān)愛！