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        幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(范文3篇)

        發(fā)布時間:2023-08-05 14:55:41

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        第一篇:幼兒園六五環(huán)境日宣傳活動總結

        美麗的環(huán)境需要共同營造,文明的行為需要點滴積累,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣。6月11日至6月17日,張垛幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。

        活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護我們家園的義務和責任,這里的一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的`好伙伴。”并倡導孩子們要保護環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點一滴的小事做起。

        活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式,意識到環(huán)境污染的危害和保護環(huán)境的重要性;

        小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛護環(huán)境的重要性。

        活動中,大班的孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來引領大家關注環(huán)境、愛護環(huán)境、保護環(huán)境。

        通過本次活動使孩子們懂得了保護環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環(huán)境的重要性,增強了孩子們的環(huán)保意識,促進了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。

        第二篇:幼兒園世界地球日活動總結

        這次活動我們舉辦的很成功,同學們從這次活動中了解到我們地球的危機,深刻體會到我們生存的環(huán)境是多么的艱巨,從中懂得怎么珍惜我們的地球,愛惜我們的'地球,保護我們的環(huán)境,地球是全人類唯一的可生存空間,愛護她,保護她絕不應是止于一朝一夕,一舉一動的象征性行為。

        地球日之能作為一種標志,在一年中的某一天提醒人們要記得,這個地球已經(jīng)很脆弱。但是要想真正地保護地球,那就需要這地球上的每一個人都能發(fā)自真心地愛她,保護她,讓她免受傷害。只有所有的人能自覺約束自己,都愿竭心竭智的為保護地球而努力,我們的家園才會有希望,我們的明天才能越來越美好!

        總之,在整個活動過程中,由于這次活動的內(nèi)容和形式恰當,時間及時,同學們表現(xiàn)積極,對提高環(huán)保意識、促進節(jié)約工作起到了積極的作用。提高了我校學生的創(chuàng)新意識、動手能力,豐富了學生的業(yè)余文化生活,還增強了當代中學生的節(jié)約意識,為提倡建節(jié)約型社會、節(jié)約型校園做出了貢獻。

        第三篇:23幼兒園環(huán)境日校園活動周總結

        隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對環(huán)境的壓力越來越大,我們每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后,我園響應花都區(qū)教育局《關于印發(fā)花都區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召,在易園長的指導下,在全園教職工的工作支持下,全園教師、幼兒群策群力、集思廣益,垃圾分類活動已初見成效?,F(xiàn)將情況作如下總結。

        一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

        校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長期存在,污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境,同時,培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。

        二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲

        1、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑,不但可減少開支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費。

        2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。

        3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。

        4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

        5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。

        6、有害廢棄物如電池、日光燈管,應另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費。

        7、通過各項活動的開展,使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。

        三、利用活動載體,深化環(huán)保行為

        我園內(nèi)堅持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,組織值班教師每日進行檢查,一周小結,表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座,號召全園行動起來,綠化美化家園,保護生態(tài)環(huán)境。

        垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用,有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環(huán)保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。

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