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第一篇：家人的愛作文

唱歌對我們家來說是一種休閑活動，還記得小時候，媽媽每天晚上都在我的小床邊哼著那熟悉的旋律，美妙的歌聲陪伴著我入眠，或許從那時候開始感染到我，而開始喜歡唱歌，盡管有時唱的五音不全，像豬叫的聲音一樣，讓大家都笑翻了，或是有時歌聲嘹鵲南窀枋忠謊嘉匏劍灰咝司禿茫蛭衾植恢豢梢蘊找斃鄖椋摯梢雜槔秩嗣恰

一到假日我就和爸爸在家里展開搶麥克風大戰(zhàn)，一起高聲歡唱，比賽看誰得到的掌聲多。有一次，爸爸唱歌的時候，前幾首歌唱的蠻不錯，可是后來竟然唱錯歌詞，但是爸爸卻一點感覺也沒有，仍像個歌星一樣，在舞臺上手舞足蹈，邊唱邊跳，大家都在客廳里哈哈大笑，真糗！連我也笑到摔倒在地上，爬不起來呢！而我一搶到麥克風時，我就開始點歌，點好歌時我就開始歡唱，一開始有些跟不上節(jié)拍，后來就越唱越順，越來越美妙，美妙的像黃鶯一樣，在山谷里高聲吟唱。

我也喜歡聽大自然唱歌，尤其是”青蛙”聒聒叫的聲音，那一串優(yōu)美的旋律，高高低低，的像蝴蝶一樣，在我眼前飛舞，還有”雨滴”滴滴答答的.滴在葉子上，像時鐘一樣，有韻律和節(jié)奏，讓我覺得好開心。

我覺得唱歌既快樂，又可以連絡家人的感情，也可以抒發(fā)情緒，真是非常棒的休閑活動。

第二篇：我們要關愛他人作文

生活中，人與人之間需要相互關愛，關愛是一種美德。關愛他人，快樂自己。

有一次，早上來學，我打掃完衛(wèi)生后，坐到位置上，準備開始讀書。呂俊豪坐在位置上，“哎呀”一聲，把我嚇了一跳。我生氣地問他：“你怎么啦？嚇了我一跳?！彼钡卣f：“我忘記帶語文書啦！”我笑呵呵地說：“沒什么大不了的事兒，咱們倆一塊兒看吧，下午記得帶過來?！彼屑さ卣f：“謝謝，謝謝！”我說：“不用謝，都是同學嗎！”

還有一次，老師讓我們寫小楷，我們都開始寫啦，可劉佳鑫卻在班里來回轉悠。我想：她在干什么呢？難道她沒有黑筆嗎？我立刻走向前去，問：“佳鑫，你沒有黑筆嗎？”佳鑫小聲地說：“嗯，我忘帶啦?！蔽矣终f：“你怎么不早說，正好，我今天帶了兩根兒，借給你一根兒?！闭f著，我拿起一根兒黑筆借給了她。這時，我的心里美滋滋的，比吃了無數(shù)罐蜜還甜，因為我?guī)椭藙e人。

真所謂“關愛他人，快樂自己”啊！我終于親身體會到啦。我相信在愛的天空下，我們的世界會更加美好！

第三篇：寫家人的作文

大多數(shù)人看到這個題目可能會覺得很普通，但在我的心里，這個題目所代表的意義是獨一無二的。

我和我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔著各自的家族企業(yè)，規(guī)模雖然不大，卻也是一份穩(wěn)定的工作。

爸爸是家里的頂梁柱，總是很沉穩(wěn)的樣子，什么時候都會先為家人著想。就說那個早上――我們一家人在吃早餐，鍋里有三個玉米，我們總共四個人，不夠分。吃完面之后大家都心照不宣，沒有人再說要吃玉米。爸爸卻主動把那三個玉米給了我、媽媽和哥哥。我心想，爸爸一個大男人，吃了一碗面就不吃了，怎么可能會飽？我就故意說我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開始不愿意吃，但最后看到我那堅持的態(tài)度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽，寧愿自己餓著。看著爸爸吃完了玉米，我覺得心里暖暖的，又有一種因為懂了爸爸的心而產(chǎn)生的自豪。

媽媽則總是能在我和哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們，使我冷靜下來，三思而后行。那次，我和哥哥又因為一些小事而吵架，等媽媽回家之后，我哭著向媽媽訴說。媽媽知道來龍去脈以后一點兒也沒有責怪我們，而是親切地和我們講道理。我心里想，媽媽工作了一天，下班后急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心里肯定很難受。所以從那天開始，我好像長大了一點兒，盡量避免和哥哥發(fā)生沖突。

我的哥哥叫江凱煜。學校里開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要和他分享，因為我是個不會藏秘密的人，所以哥哥便成了我的傾訴對象。做什么事情都魯莽的他總是會被家里人說太粗心，而在我看來，爸爸媽媽對哥哥的關心不夠卻期望太高了。有可能是因為哥哥是家里的長子，最小的我總是比他得到的關愛要多些，所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時，總是會為我打抱不平，我知道哥哥是很關心我的。

如果上天讓我做個決定，我寧愿不要全世界，也要擁有我最最親愛的家人。

第四篇：家人的關愛作文

每個人都是在父母的懷抱和關愛中長大的，當然也一定得到不少父母的關愛。其中有一件事讓我記憶猶新。

那是在我在上六年級的時候，那天的天氣非常惡劣，我起來后看見媽媽已經(jīng)把飯做好了，媽媽對我說：“你吃完飯后，別忘了帶雨傘。”說完媽媽就上班去了，我吃完飯一看上課要遲到了，我抓起書包就往學校跑，慌忙之中把雨傘的事忘得一干二凈。到了學校幸好沒遲到，上了第一節(jié)課后，天陰得更厲害了，我心想：怎么辦，我怎么把雨傘給忘了，可千萬別下雨呀！誰知老天偏偏與我作對，快放學時，下起了傾盆大雨，我只好在學校大廳里避雨了，雨越下越大，我心里也越來越焦急，看著學校里的同學被家長一個接一個接走了，我心里更著急了。媽媽什么時候才能來接我？我抬頭一看，雨中有一個熟悉的身影在向我這邊慢慢移動，手里還拿著一把傘，再仔細一瞧，噢，是媽媽！當媽媽來到我面前時，我撲到媽媽的懷里，媽媽連忙給我打上雨傘，穿上衣服，說：“快回家吧，別著涼了”，我心里很感動，我真想撲到媽媽的懷里，說：“媽媽，我愛你！”

父母的關愛我永遠銘記在心，長大后我一定要好好報答他們。

第五篇：我們要關愛他人作文

有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年；有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。

如果說老師給予的是知識，那么同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們?yōu)榱思臃侄ハ鄮椭蛟S我們?yōu)榱思臃侄M心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。

幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發(fā)自內(nèi)心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那么重要，我們在無形中將被動化為了主動。

夜里一個人坐在桌前“孤軍奮戰(zhàn)”時，同學的一個電話，一句“作業(yè)做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰(zhàn)斗，你的身后還有無數(shù)默默支持你的同學。

當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經(jīng)沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。

這就是同學間無私的關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴生命可貴。

第六篇：我們要關愛他人作文

關愛他人，人人有責。我今天就遇到了這么一件關愛他人的事。今天陰沉沉的，不過我還是悠閑的在路上散步。突然，在我背后傳來了一陣摔跤聲。我連忙轉過頭去看后面發(fā)生了什么事情。只看見一個小女孩摔倒了，我趕緊跑過去扶起她。她的傷口鮮血直流。我看了情不自禁地心痛起來。

我叫她先把手捂住傷口，防止鮮血再次流下來。然后我就去買創(chuàng)口貼。頓時，我的腳就像踏著風一樣快。到了小店，我買了創(chuàng)口貼，趕緊跑回去給小女孩貼上。過了一會兒，小女孩的媽媽像離弦的箭一樣飛奔而來。

小女孩的媽媽一邊吻著小女孩的額頭，一邊向我道謝。小女孩說：“謝謝你，大哥哥。你不僅扶我起來，而且還給我買創(chuàng)可貼。給，這是五角錢，還給你?！蔽艺f：“不用了，這是我應該做的?！闭f完，我便揚長而去?；氐郊依?，我把剛才做的事一一匯報給媽媽。媽媽不停地說我棒，我心里美滋滋的?！拌獰?，來幫我切菜!”爸爸叫道?！皝?”