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第一篇：培訓(xùn)報告

xx年來，在上級業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣局工作要求，按照鄉(xiāng)林業(yè)站安排部署，我村國家級公益林管護(hù)工作取得了很大進(jìn)展，公益林管護(hù)區(qū)，未發(fā)生森林火災(zāi)，森林病災(zāi)害，得到了有效的監(jiān)測和防治，未發(fā)生亂砍濫伐林木，亂捕濫獵野生動物，亂采濫挖野生動物，未發(fā)生亂砍林地的現(xiàn)象，森林安全得到了有效的.維護(hù)，現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

進(jìn)入xx站后，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排我負(fù)責(zé)林區(qū)的管護(hù)工作，接到任務(wù)后我就迅速了解熟悉自己的管護(hù)區(qū)域和管護(hù)對象。嚴(yán)格按照要求展開了巡護(hù)防火工作。因為管護(hù)區(qū)域離我家較近，每天早晨我都能按時騎上摩托車去巡護(hù)，從不因其它事影響工作。

在平時的日常巡護(hù)工作中，按照自己的崗位職責(zé)本著認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人的原則，自覺遵守紀(jì)律，堅持每月巡護(hù)22天以上，在巡護(hù)中發(fā)現(xiàn)放牧人員能夠及時勸阻離開，發(fā)現(xiàn)圍欄及界樁破壞現(xiàn)象，能及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按照安排與同事一起維修。

總之，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位同事的幫助指導(dǎo)下，完成了各項工作。借此總結(jié)之際對幫助關(guān)心我工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。但我也深知自己的工作與單位的要求、領(lǐng)導(dǎo)同事的期望還有很大差距，工作中還有不盡人意的地方，這些都是自己知識不多，經(jīng)驗不足的表現(xiàn)。因此，如果明年本人能夠續(xù)聘，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，不斷豐富自己，積累經(jīng)驗，做一名單位放心、領(lǐng)導(dǎo)同事滿意的護(hù)林員。

今后工作打算：

1、繼續(xù)落實防火責(zé)任制，建立健全鄉(xiāng)、村、組三級護(hù)林防火體系，并發(fā)揮良好作用。

2、加大護(hù)林防火的宣傳力度，真正把森林防火、亂砍盜伐以及禁止放牧變成廣大干部群眾的自覺行動。

3、加強(qiáng)野外用火管理，嚴(yán)格入山、野外用火制度，加強(qiáng)對重點地段及重點管理對象的防范，堅決杜絕火災(zāi)隱患。

4、繼續(xù)堅持巡護(hù)t望制度和二十四小時值班制度，做到重大火情的上通下達(dá)和及時撲救。

第二篇：培訓(xùn)總結(jié)報告模板

部舉辦的全國幼兒園園長管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這是為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們幼教管理隊伍建設(shè)的一次培訓(xùn)，也是我工作以來培訓(xùn)時間最長、內(nèi)容最豐富的一次活動，這次學(xué)習(xí)使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺。

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。

此次培訓(xùn)的課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作了精心安排，有開班典禮上培訓(xùn)學(xué)院院長對我們的希望，接著，通過各類專家專題講座、外出考察幼兒園調(diào)研、拓展體育訓(xùn)練、開展文藝活動等多種教學(xué)形式，使我對管理的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識，特別是每次學(xué)習(xí)活動之后與同伴的互動，大家暢所欲言，在相互的碰撞中，增進(jìn)了學(xué)員們之間的交流、學(xué)習(xí)和促進(jìn)，不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

二、明確了業(yè)務(wù)園長該有的職責(zé)與能力。

作為一名業(yè)務(wù)園長，一要具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。業(yè)務(wù)園長要開展一項工作，首相要爭取園長的支持和教師們的積極響應(yīng)，這需要業(yè)務(wù)園長在與領(lǐng)導(dǎo)和教師交流時講究說話技巧、在開展工作時講究方法，只有這樣才能將工作順利開展，達(dá)到最佳效果。二要具有求真務(wù)實的精神。教研工作是一項長期性的工作，業(yè)務(wù)園長要對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不擺花架、真抓實干，力求每一項工作抓到底、有實效。三要具有開拓創(chuàng)新的能力。業(yè)務(wù)園長要不斷提高自身修養(yǎng)，緊跟課改步伐，對工作有獨特見解，敢于嘗試、創(chuàng)新，帶領(lǐng)教師積極投入到課題研究中。

三、實地活動促成長。

這次的培訓(xùn)還安排我們到重慶兩所名園實地考察觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實地參觀、觀摩感受多而深刻。在重慶西南大學(xué)實驗幼兒園，我們聆聽了張副園長和園長助理作了“西南幼兒園健康體育活動”主題講座，西南大學(xué)實驗幼兒園一流的環(huán)境設(shè)施及處處凸現(xiàn)的校園文化給我留置下了深刻的印象。我們看到了多年的辦園歷史沉淀的豐厚辦園文化意蘊(yùn)，涵養(yǎng)了“原色為源，繽紛是園”的辦園思想。當(dāng)我們來到重慶渝中區(qū)實驗幼兒園時，又一次從環(huán)境中解讀出一所幼兒園的辦園理念和文化內(nèi)涵。通過下午的“七巧板活動”“自主體育鍛煉活動”等特色活動，著力于幼兒園健康教育的新模式研究?！斑\(yùn)動、快樂、健康的教育理念在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程實踐中都得以體現(xiàn)。這樣的考察學(xué)習(xí)是難得的，也是幸運(yùn)的，我們會取他人之精華，靈活地運(yùn)用到我們新園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和管理建設(shè)中去的。

四、培訓(xùn)后的反思。

通過本次培訓(xùn)活動，不僅有了一次和全陜西園長交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，還在豐富多彩的培訓(xùn)活動中有所感悟。

1、做好幼兒園園長難。主要體現(xiàn)在知識掌握要全面，不單單只是有教學(xué)、保教理念，還需要具備管理、開拓精神。

2、通過各位專家連續(xù)近10天的不同類型的專題講座，學(xué)習(xí)到了多方位的知識，對以后的管理幼兒園有了一個新的認(rèn)知，也有了很多新的想法。

3、在實地參觀了2所幼兒園后，對我感觸最深的就是2所幼兒園都有很好的幼兒主題活動，通過多種多樣的幼兒主題活動把辦園的特色做了充分的展示，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園在這方面需要多下功夫，不斷學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)辦自己的特色主題活動，給幼兒的學(xué)習(xí)生活增添更多的歡聲笑語。

第三篇：培訓(xùn)報告

20xx年6月27日至7月7日，我特別榮幸地參加了華南師范大學(xué)承擔(dān)的廣東省骨干教師省級培訓(xùn)，培訓(xùn)共進(jìn)行了十天，這十天的緊張學(xué)習(xí)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗，使自己在學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀，從幾方面對中學(xué)教學(xué)提現(xiàn)了新的發(fā)展方向，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對一線教師理念的一次糾正。

一、完善了自己的學(xué)科知識體系，了解了歷史研究的前沿問題：

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為歷史老師，應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為歷史教師必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充。尤其是左雙文教授的中國近代史研究前沿講座，讓我們有種全新的認(rèn)識與了解，張慶海從一些新的角度對歷史進(jìn)行重新解讀，開闊了我們的視野。

二、學(xué)習(xí)如何成為了一個專家的型的教師

中學(xué)教師應(yīng)該不僅僅是一個教書匠，還應(yīng)該成為一個專家型的教師，而這一點正是當(dāng)今我們大多數(shù)中學(xué)教師所不具備的，我們更多的是實踐，但不會總結(jié)，將這些實踐形成文字，變成論文只更是我們所不善長的，這次培訓(xùn)有三位教授對這個問題進(jìn)行專門的闡述，分別是劉良華教授，宋德華教授，黃牧航教授，通過這些教授的講座，使我們了解了論文的選題、論文的寫作準(zhǔn)備、寫作的基本步驟、寫作的基本要求、論文寫作的常見的問題與糾正。黃牧航教授則對中學(xué)歷史教師的基本課題研究進(jìn)行專題講座，讓我們了解中學(xué)教師如何進(jìn)行一些相對實用的課題研究方法、步驟。

三、認(rèn)識了全省的一些同行

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。

當(dāng)然，培訓(xùn)只是一個開始，關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實踐中，應(yīng)該如何運(yùn)用這次培訓(xùn)中所學(xué)的一些理念與理論，使自己的教學(xué)能更上一個新臺階。

第四篇：《培訓(xùn)總結(jié)報告》之員工篇

我是一名會同武陵城酒店的新學(xué)員。我進(jìn)入武陵城大酒店純屬意外，原本一開始我是陪著一個朋友去報名，當(dāng)時我在自學(xué)電腦，尚無找工作的打算。并且自己年齡偏大，被錄用的可能性不大。可到了報名點，負(fù)責(zé)招聘的工作人員很熱情的遞給我一張求職申請，我幸運(yùn)的被錄用了。

懷著忐忑不安的心情，我隨著大家到了懷化。出了火車站，酒店派了專車來接我們，來接我們的有劉主管與秦教官，還有兩位店長，讓我感受到酒店對我們到來的熱情與重視。

軍訓(xùn)很辛苦、也很累。說實在話，剛開始對軍訓(xùn)，我們很不適應(yīng)。酒店招聘服務(wù)人員，不就是培訓(xùn)培訓(xùn)我們的服務(wù)技能嘛，軍訓(xùn)與服務(wù)什么關(guān)系呢?可經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)后，我終于明白它的`重要性。來自四面八方的學(xué)員紀(jì)律觀念都不強(qiáng)，都有一點散慢。經(jīng)過幾天軍訓(xùn)后，在我們身上發(fā)生了變化，從一開始的散慢變得遵章守紀(jì)，使學(xué)員們的團(tuán)隊精神，整體意識都得到加強(qiáng)。我們不是做得最好，但是都在不斷的努力。

軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了我們的實際技能培訓(xùn)。幸好有了幾天軍訓(xùn)打底，所以我們練起站姿來沒有第一天那么吃力了。盡管我們在練托盤時手都練得發(fā)麻酸痛，可我們還是堅持練好。我們的老師呂主管也是盡心盡力教我們，嚴(yán)格要求我們，就是希望我們的服務(wù)一流，創(chuàng)酒店品牌文化。經(jīng)過呂主管的辛苦教導(dǎo)，我們掌握了中餐的全部操作技能。

剛來武陵城酒店時，我對武陵城集團(tuán)了解甚少，因為有好幾年我是在外面度過的，在家呆的時間很少，對家鄉(xiāng)企業(yè)發(fā)展也了甚少。進(jìn)入武陵城集團(tuán)后，通過劉主管的介紹，讓我對武陵城集團(tuán)有了一定的了解。集團(tuán)公司以人為本，以誠待人;用心營造，至高致遠(yuǎn)的核心價值理念，展示著武陵城人今天在湘西大山里建桃源，明天在藍(lán)色大海邊建都市的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這段培訓(xùn)期間，我自身的素質(zhì)有了很大的提高，我為能在這樣的企業(yè)上班感到榮幸，我為能成為一名武陵城人感到驕傲，我也相信武陵城集團(tuán)的明天會越來越好!

第五篇：《培訓(xùn)總結(jié)報告》之員工篇

轉(zhuǎn)眼間為期一周的新員工入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束， 首先得感謝集團(tuán)領(lǐng) 導(dǎo)給我們提供這個機(jī)會和平臺， 讓剛剛離校入廠的我們感受到了集團(tuán) 給予的重視和關(guān)心。增強(qiáng)了大家的歸屬感，讓正處于入職轉(zhuǎn)換適應(yīng)期 的我們更順暢地完成角色轉(zhuǎn)換，早日成為一名合格的職場人員。

在集團(tuán)人力資源部的合理安排下， 讓我們對集團(tuán)的各部門及各分 公司有了一個整體的了解和直觀的現(xiàn)場參觀。

此次的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐 富，主要有公司概況、企業(yè)文化、集團(tuán)的組織構(gòu)架和管理模式、人力 資源規(guī)劃與職業(yè)生涯、戶外拓展訓(xùn)練、軍事化訓(xùn)練、質(zhì)量管理、集團(tuán) 主營產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝流程、 安全教育、 生產(chǎn)現(xiàn)場參觀、 蘭石展館參觀、 集團(tuán)管理制度、職場溝通技巧、時間管理、職業(yè)心態(tài)輔導(dǎo)及常用公文 寫作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里 了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企 業(yè)現(xiàn)狀和一些專業(yè)知識。本次培訓(xùn)使我受益匪淺、深有體會。

首先由集團(tuán)張總做公司概況的介紹，讓我們了解蘭石從 1953 年 建廠至今的發(fā)展歷程、市場戰(zhàn)略、愿景規(guī)劃。通過自己的親身經(jīng)歷， 為我們陳述了成功所必備的幾個條件， 讓我們 “不拒小事、 不懼大事、 受得了挫折、耐得住寂寞。”張總語重心長的話語無不深深地教育著 在座的每一位新員工。

聽著建廠初期來自全國各地的優(yōu)秀前輩為蘭石 做出的努力和貢獻(xiàn)，那才是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的對象。仿佛帶我們 重新走過 50 多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到其中的艱辛。

讓我們更加珍惜來之不易的今天， 激勵我們更加努力地去建設(shè)輝煌的 明天。使大家士氣高漲，信心倍增，對未來充滿幻想和期待。通過培 訓(xùn)，我們了解了面向國際市場，以中國制造能源機(jī)械裝備，塑造名族 裝備制造業(yè)的標(biāo)桿的企業(yè)使命。鉆無止境，煉就一流的蘭石精神更是 深入人心。姜總針對企業(yè)文化做了言簡意賅的報告，通過認(rèn)知蘭石文 化，我們要繼續(xù)傳承蘭石精神。使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的 重要作用有了更深刻的理解， 也堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建 設(shè)貢獻(xiàn)一點力量的決心。最有意思的還數(shù)拓展訓(xùn)練，各種驚險刺激的 游戲時而讓大家尖叫時而讓大家沉默。

當(dāng)所有參訓(xùn)人員通過最后一道 畢業(yè)墻時，都淚如雨下，這不是因為辛苦或困難，而是為自己的成長 喜極而泣。這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆 寶貴的精神財富！衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次機(jī)會。如何把這次活 動心得落到實處，還有五點感受

一是要熱愛我們的集體，熱愛我們的團(tuán)隊，熱愛我們的事業(yè)； 二是要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能因為自己的努 力不夠而影響了團(tuán)隊集體的進(jìn)步； 三是要誠信待人，誠信做事，挖掘自身潛能，增強(qiáng)自信心； 四是要有包容心、善良心，允許別人犯錯誤； 五是勇于接受挑戰(zhàn)，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，敢于戰(zhàn)勝自我。

要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

關(guān)于職場溝通技巧和職業(yè)心態(tài)方面， 蘭大何教授和邱教授結(jié)合實 際案例給了我們精辟的`講解。知道了作為職業(yè)人應(yīng)具備的五個心態(tài)：歸零心態(tài)、執(zhí)行心態(tài)、合作心態(tài)、包容心態(tài)、感恩心態(tài)。我們要把單 位當(dāng)做舞臺，把同事當(dāng)做伙伴，把挫折當(dāng)做存折，把危機(jī)當(dāng)做時機(jī)， 把障礙看做最愛，要感恩給予我們成長機(jī)會的人和事。

七天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們的工作才剛剛開始，如何更 好的開展自己的工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。

下面是我的幾點個人體會

1、盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)個人定位，適應(yīng)新的環(huán)境。從學(xué)校 到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中難免會有不適應(yīng)，但這并不是 逃避現(xiàn)實的借口。

既然我們來到了各自的工作崗位， 那么就應(yīng)該明白， 我們不再是一名學(xué)生，而是公司的一名職員。就應(yīng)改變學(xué)校的散漫， 熟悉公司的各項規(guī)章制度，加強(qiáng)紀(jì)律性，依次來嚴(yán)格要求自己。

2、著力培養(yǎng)忠誠意識、責(zé)任意識和吃苦耐勞意識。既然選擇了 蘭石，就說明我們信任蘭石，就要忠誠于蘭石。要敢于承擔(dān)責(zé)任，有 吃苦耐勞的心態(tài)，用自己的業(yè)績來證明自己的價值。

3、時刻謙虛謹(jǐn)慎，勤于學(xué)習(xí)，盡快熟悉本質(zhì)工作。作為剛走出 校門的我們，幾乎沒有任何實踐經(jīng)驗。所以要時刻向前輩虛心請教， 認(rèn)真學(xué)習(xí)。從小事做起，鍛煉自我，實現(xiàn)成長。

總之，此次新員工入職培訓(xùn)我受益匪淺，不僅使我的個人素質(zhì)得 到了提升，而且加強(qiáng)了自我認(rèn)識，開闊了個人眼界。更重要的是給了 我努力工作的信心。相信有集團(tuán)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，工作崗 位上各位前輩的悉心幫助和指導(dǎo)，再加上我個人的不懈努力，一定能 夠干好自己的工作！