千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《母親節(jié)詩歌朗誦會串詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《母親節(jié)詩歌朗誦會串詞》。
第一篇：母親節(jié)串詞
男主持：親愛的各位朋友，大家晚上好!我是今晚的主持人海上一舟。風吟絲竹，搖曳出一線嫩綠，擎著心靈的圣潔，如水的思緒便在這里找到停泊的港灣!在這個熱情洋溢的夜晚，讓我們相聚在風吟絲竹，讓我們用聲音來詮釋我們的心靈，用我們的一朵微笑，傳遞我們對朋友的依戀，用我們的一曲心音，舒展我們的情懷。在此，對蒞臨晚會的每一位朋友表示真誠的感謝：感謝你們的盛情光臨，感謝你們的熱情參與!
女主持：一份塵緣，能讓我們這些來自五湖四海、海角天涯的`人相遇，相知，以各自的才藝溝通交往，并欣喜地迎來了《風吟絲竹》房間今天的慶典晚會。這離不開嘉賓朋友的支持，也離不開友好房間的支持，更離不開區(qū)領(lǐng)導的鼎立支持，在此，我代表《風吟絲竹》表以深深的謝意，下面有請我們的區(qū)領(lǐng)導...講話!
第二篇：母親節(jié)主持詞
陳老師：同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？是我們偉大的母親。母親節(jié)快到了。今天我們班會的主題是感受母愛，感恩母親。下面有請今天主題班會的兩位主持人楊和陳上臺主持今天的主題班會。
楊：有一個人，無論你走到哪里，她都不會放棄對你的關(guān)心。她愿意把自己的一生無私地獻給你。
陳：有一種愛，讓你自由索取，自由享受，卻不需要你的任何回報；
答：這個人就是母親，這種愛就是母愛。
楊：現(xiàn)在我想問在座的同學們，有多少人記得你們母親的生日？
（讓學生點名回答。）
陳：那么有多少學生知道母親節(jié)的日期呢？
（讓學生點名回答。每年五月的第二個星期天）
陳老師展示了幻燈片《母親節(jié)的由來》和《節(jié)日獻禮――獻給母親的花》，并指定一名學生閱讀相關(guān)知識。
……
楊：了解了母親節(jié)的歷史和康乃馨的含義，我想再問一下，母親用英文字母表達怎么理解？
陳：現(xiàn)在請陳老師給大家展示相關(guān)幻燈片。
。陳老師彈《母親的詮釋》的幻燈片
楊：媽媽給了我很多。
陳：?。ɡ希寢寭奈?，白發(fā)爬滿了你的頭頂
楊：你為我流了很多眼淚
陳：你有一顆善良溫暖的心
楊：當你看著我的時候，你的眼睛總是充滿了愛
陳：你從來不欺騙我們，教我們做正確的事
楊：親愛的媽媽，有您的呵護，我才能成長！
陳：親愛的媽媽，有您的幫助，我才能成長！
楊：在這個世界上，母親是與我們生活聯(lián)系最緊密的人。當我們想家的時候，當我們遇到困難的時候，當我們失去信心的時候，當我們……母親是我們堅實的情感支柱。
陳：母愛是人類永恒的主題。我們給它太多的詮釋，太多的內(nèi)涵。沒有驚心動魄的歷史史詩，沒有驚世駭俗的風浪逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場春雨，一首清歌，默默地滋潤著萬物，久久不散
楊：母愛是最無私的愛和感情。它就像春天的露珠，落在我們的心里。它雖然沉默，卻滋潤著生命的每一顆幼苗。
陳：媽媽是最平凡最偉大的。她對我們的愛包含在每一件小事中。能說說你個人感受到的感人的母愛故事嗎？
（讓學生說出名字）
楊：小時候媽媽的愛融化在我的血液里，吮吸著，甜甜的，甜甜的；放學后，母愛裝在書包里，背著它，沉重；長大了，媽媽的愛藏在枕頭里，我感受到了。
陳：媽媽，你頭上的每一根白發(fā)，臉上的每一條皺紋，都是你對我的愛！媽媽，你辛苦了！
楊：媽媽，你辛苦了。讓我給你倒杯茶。
陳：媽媽，您辛苦了。讓我給你洗腳。
楊：媽媽，你辛苦了。我會打你的背。
陳：媽媽，您辛苦了。讓我揉揉你的肩膀。
楊：媽媽，你辛苦了。讓我?guī)湍阕鲂┘覄?wù)。
陳：媽媽，您辛苦了。我要好好學習，學好知識技能，以后榮耀你！
楊：請想一想我們還有什么方法可以報答母親的愛。
（讓學生說出名字）
陳：剛才同學們回答得都很好。我希望我們能在日常的實際行動中向母親表達我們的感激之情。
楊：隨著日歷的轉(zhuǎn)動，我媽媽的生日就要到了。讓我們給媽媽一個驚喜，給她一份禮物。
陳：現(xiàn)在，請同學們從座位上站起來，背誦孟嬌的《游子吟》，進一步感受母愛的偉大?！?/p>
一起背誦：
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子沖出了衣服。
出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。
誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？
最后，祝天下所有媽媽幸福平安！
第三篇：母親節(jié)串詞
女：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關(guān)愛與期望，系著兒女對母親的感恩與祝福。值此母親節(jié)來臨之際，我們的孩子有一些心里話和祝福的'語言想對您說：接下來請聽小朋友們說給媽媽的話：
男：聽了孩子們的心里話和祝福的話語，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受~~~校園的母親節(jié)給我們帶來的這非同凡響的一刻。
愛的抱抱
玩法：愛的抱抱。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長背起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。
規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時務(wù)必走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長務(wù)必背著孩子占圈。
目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作潛力
道具：粉筆，地上貼校園LOGO（貼在內(nèi)圈中間）
女：讓我們用感恩的心去感謝媽媽！擁抱媽媽！相互間多一些理解和寬容，多一份真誠與信任，接下來請聽媽媽對孩子所說的話。
男：精美的禮品讓我們愛不釋手，好！讓我們再次動起來！下面的游戲：媽媽去哪兒？
玩法：每輪四組家庭。準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。以到達終點的時間長短為各組成績。
目標：發(fā)展幼兒跳躍潛力，與父母協(xié)作潛力及自控潛力。
道具：呼啦圈8個；地貼（起點、終點線，魔耳LOGO）
第四篇：母親節(jié)串詞
女：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關(guān)愛與期望，系著兒女對母親的感恩與祝福。值此母親節(jié)來臨之際，我們的孩子有一些心里話和祝福的語言想對您說：接下來請聽小朋友們說給媽媽的話：
男：聽了孩子們的心里話和祝福的.話語，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受~~~校園的母親節(jié)給我們帶來的這非同凡響的一刻。
愛的抱抱
玩法：愛的抱抱。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長背起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。
規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時務(wù)必走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長務(wù)必背著孩子占圈。
目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作潛力
道具：粉筆，地上貼校園LOGO(貼在內(nèi)圈中間)
女：讓我們用感恩的心去感謝媽媽!擁抱媽媽!相互間多一些理解和寬容，多一份真誠與信任，接下來請聽媽媽對孩子所說的話。
男：精美的禮品讓我們愛不釋手，好!讓我們再次動起來!下面的游戲：媽媽去哪兒?
玩法：每輪四組家庭。準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。以到達終點的時間長短為各組成績。
目標：發(fā)展幼兒跳躍潛力，與父母協(xié)作潛力及自控潛力。
道具：呼啦圈8個;地貼(起點、終點線，魔耳LOGO)
第五篇：母親節(jié)串詞
孫：媽媽的關(guān)愛，讓我們溫暖；媽媽的無私，讓我們感動；媽媽的博大，讓我們震撼；那么DDD的母親又怎樣讓人感動呢？
孫：他是我們班的團支部書記，他也是我們班的化學課代表，為人幽默的他常常逗得大家開懷大笑，下面讓我們有請程懿同學。
孫：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們應(yīng)該時刻的感恩與我們的父母。下面有請DDD世間沒有一種愛能超越媽媽的愛，沒有一種花能比媽媽美麗，沒有一種面容比您媽媽的慈祥。
程：母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成
程：他是我們班的數(shù)學課代表，在課堂上總能看到他活躍的身影，下面有請孫同學，讓我們聆聽他和母親之間的.故事。
程：愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。那么DDD和他的媽媽之間又有著怎么樣的故事呢？讓我們細細聆聽
程：她是我們班的班長，她是我們班的語文課代表，她的學習成績優(yōu)異，書寫認真，是我們學習的好榜樣下面有請班長孫亞男同學講述他和母親之間的感人故事
程：下面有請DDD同學為我們帶來詩朗誦――《寫給母親的詩》
