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第一篇：營銷員職業(yè)生涯規(guī)劃書通用6
引言
大學時光也許就只有一次，如果我們沒有好好地把握住，將來就一定會后悔。正如尼柯拉耶維奇所說，“缺乏對事業(yè)的熱愛，才華也是無用的。”所以，在擁有聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的態(tài)度和堅忍不拔的精神的同時，也應該先為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，確定好目標。有了目標，才會有前進的動力；有了動力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌前進，才能在面對紛繁復雜的大千世界時脫穎而出?？梢?，擁有一個清晰明確的目標，擁有一份完善的職業(yè)生涯規(guī)劃書對于以后的人生是多么地重要。以下，就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、自我分析
（一）職業(yè)興趣
我感興趣的職業(yè)有：零售經(jīng)理、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、市場營銷人員。
（二）職業(yè)能力
我屬于ESFJ主人型，即熱情主動地幫別人把事情做好。而ESFJ型人才職業(yè)能力如下：
1.他們通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人，往往性格友好、富有同情心和責任感，有很好的團隊協(xié)作能力。
2.他們把自己同別人的關(guān)系放在十分重要的位置，所以往往具有和睦的人際關(guān)系，并且會通過很大的努力以獲得和維持這種關(guān)系。事實上，他們常常理想化自己欣賞的人或物，并在事業(yè)發(fā)展中不斷進步。
3.他們也對自己以及自己的成績十分欣賞，對于批評或者別人的漠視很敏感，因而總是會努力工作渴望贏得別人的贊賞與認同。
4.他們處理事情都會很果斷，表達自己的堅定的主張，讓事情能很快得到解決。
5.他們會很現(xiàn)實，講求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節(jié)，并在自己的個人經(jīng)歷或在所信賴之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解，從而提高工作的可行性，降低事情的出錯率。
6.他們十分小心謹慎，也非常傳統(tǒng)化，因而他們能恪守自己的責任與承諾。
適合我的領(lǐng)域有：消費類商業(yè)、服務業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、娛樂業(yè)領(lǐng)域旅游業(yè)、社區(qū)服務等。
適合我的職業(yè)有：零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、市場營銷人員（消費類產(chǎn)品）、廣告企業(yè)設計師、創(chuàng)意人員等。
（三）個人特質(zhì)
根據(jù)MBTI傾向示意圖，我屬于“ESFJ”型，總傾向指數(shù)為：56.7。
外向傾向度為E80，強度為明顯。外向的人適合從事商業(yè)貿(mào)易、文體、新聞、銷售、服務等領(lǐng)域的職業(yè)，如從事銷售經(jīng)理、營銷顧問、公關(guān)、關(guān)系調(diào)解人、旅游管理或?qū)в?、社區(qū)工作人員等，不適宜做與物打交道的技術(shù)性或操作性工作。
實感傾向度為S84，強度為明顯。實感度高的人適合從事銷售、服務、商務貿(mào)易、教育、設計等領(lǐng)域的職業(yè)，如從事銷售經(jīng)理、營銷顧問、教師、創(chuàng)意人員、設計師等，不適宜做分析、預測、研究未知事物形勢走向的工作。
情感傾向度為F65，強度為中等。情感度高的'人往往欠缺理性的思考，總是先滿足情感需求再考慮邏輯關(guān)系，因此適合從事娛樂休閑性質(zhì)的職業(yè)，如攝影師、創(chuàng)意人員、主持人等，不適宜做邏輯關(guān)系強的工作。
判斷傾向度為J76，強度為明顯。并且不假思索指數(shù)為17。判斷度高的人適合從事法律、咨詢等領(lǐng)域的職業(yè)，如咨詢師、法律顧問、規(guī)劃師等，不適合做順其自然，無法事前做好預期判斷的工作
（四）職業(yè)價值觀
我最突出的職業(yè)價值觀是自我成長，其次是工作條件。
我把“自我成長”視為自己最看重的職業(yè)價值觀，便希望我的職業(yè)：
1.能夠給予我受培訓和鍛煉的機會，讓我的經(jīng)驗和閱歷能夠在一定的時間內(nèi)得到豐富和提高；
2.能夠提供平臺和機會給我，使我的專業(yè)和能力得以全面運用和施展，實現(xiàn)自身價值；
3.能夠提供晉升與發(fā)展的機會；
我把“工作條件”視為自己次要的職業(yè)價值觀，我希望我的職業(yè)：
1.讓我擁有一個自由、舒適的環(huán)境和和諧、友好的人際關(guān)系下工作；
2.有保障的和穩(wěn)定的收入，并以此改善生活質(zhì)量，顯示自己的身份和地位；
3.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動；
4.工作相對穩(wěn)定，不必擔心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作。
自我分析小結(jié)
通過對職業(yè)性格的綜合測評分析，我客觀清晰地認識到了自身所存在的優(yōu)勢與劣勢，對規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有了更加準確的方向把握。我相信在經(jīng)過一定時間的學習和培訓之后就能夠?qū)⒆约旱臐摿Πl(fā)揮出來。而我也相信在今后的日子里，隨著社會閱歷和個人經(jīng)歷的增長，我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。所以在當前學習與今后的工作中，我都應學會趨利避害，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取早日實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標。
二、環(huán)境分析
（一）家庭環(huán)境分析
我家境一般，父親是一名計程車司機，而母親則是一位普通的家庭主婦。由于我們家庭的經(jīng)濟水平中等，父母的文化水平也較低，因此他們對我給予了很大期望，希望我能夠在畢業(yè)后找到一份穩(wěn)定的職業(yè)，出人頭地。同時，我們家庭關(guān)系十分和睦融洽，我的父母也會尊重我的喜好，理解我的感受，并且支持我的選擇。
（二）學校環(huán)境分析
我就讀于廣東外語外貿(mào)大學信息科學與技術(shù)學院，雖然這所學校既不是985，也不是211，但是卻是一所具有鮮明國際化特色的重點大學，它重點培養(yǎng)外國語言文化和國際化的人才，這讓我能夠在鍛煉自己的外語聽說讀寫等實際能力的同時在思想上也能夠與國際接軌，與時俱進。而且，我就讀的專業(yè)是電子商務，是一門新型交叉學科，這門專業(yè)也培養(yǎng)了我利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力，讓我初步了解了企業(yè)管理的方法。學校也建設了電子商務協(xié)會，給我們提供很多實習和就業(yè)的機會。
（三）社會環(huán)境分析
當前的經(jīng)濟發(fā)展日益全球化，經(jīng)濟體制、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟政策、經(jīng)濟開放程度等對電子商務發(fā)展都會產(chǎn)生重大的影響。其中最主要還是科學技術(shù)的發(fā)展。對于電子商務這個專業(yè)來講，科技的發(fā)展必然會帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補充等，而這些都是電子商務學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。并且在知識和信息化社會的不斷發(fā)展過程中，特別是互聯(lián)網(wǎng)未來的經(jīng)濟，一切都將以新商業(yè)而創(chuàng)新，以新價值而創(chuàng)變，無疑會迎來另一個新的時代。這些因素都會讓我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生較大的影響和變數(shù)。
（四）職業(yè)環(huán)境分析
電子商務總監(jiān)是指在企業(yè)電子商務的實施過程中，負責企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡商務拓展、品牌營銷、網(wǎng)站運營、網(wǎng)站發(fā)展戰(zhàn)略分析及監(jiān)控、協(xié)調(diào)運營團隊整體工作的崗位。它要求我具備八大能力：平臺建設的能力、網(wǎng)站設計的能力、網(wǎng)站運營的能力、戰(zhàn)略市場的能力、帶領(lǐng)團隊的能力、品牌整合營銷傳播的能力、渠道拓展以及合作的能力、了解電子商務應用平臺以及應用的能力。電子商務總監(jiān)培養(yǎng)出來的一系列能力也可適用于其他類別的職業(yè)，如市場營銷、銷售、國際貿(mào)易等，發(fā)展前景廣闊。目前，尋找一位有真才實學的電子商務總監(jiān)比較困難，因此這也帶給我一個機遇。
（五）企業(yè)分析
唯品會是一家民營企業(yè)，它率先在國內(nèi)開創(chuàng)了特賣這一獨特的商業(yè)模式，并且定位于“一家專門做特賣的網(wǎng)站”。唯品會創(chuàng)立之初，就推崇精致優(yōu)雅的生活理念，倡導時尚唯美的生活格調(diào)，主張有品味的生活態(tài)度，致力于提升中國乃至全球消費者的時尚品味。而它的企業(yè)使命則是傳承品質(zhì)生活，提升幸福體驗，希望成為全球一流的電子商務平臺。從20xx年創(chuàng)立至今，它不僅連續(xù)多個季度在第三方數(shù)據(jù)機構(gòu)發(fā)布的各類APP活躍用戶數(shù)量排行榜里穩(wěn)居前三，也被評為了“未來三年最具影響力的三大電商之一”，并連續(xù)三次登上《財富》中國500強榜單。同時，它熱心支持社會公益，積極開展慈善義賣、愛心基金等公益活動。
（六）地域分析
廣州屬于沿海發(fā)達城市之一，經(jīng)濟發(fā)展速度飛快，對人才的需求彈性也很大。而我本身就是一名土生土長的廣州人，這也讓我對這在廣州就職更加有歸屬感，也不用擔心因水土、天氣、食物、住宿問題而感到不適應。并且我的母語是粵語，這能夠幫助我更加方便地與本地人溝通交流。同時，廣州的跨境電商連續(xù)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，背后是城市區(qū)位、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、試點政策、政府支持的全方位優(yōu)勢。廣州也是國內(nèi)極少數(shù)可以同時開展直購進口、保稅進口、零售出口、保稅出口等多種跨境電商業(yè)務模式的沿海城市，它將成為全國跨境電子商務中心城市和發(fā)展高地。廣州這座城市非常適合我去實現(xiàn)自己的就業(yè)目標。
職業(yè)分析小結(jié)
總的來說，我對于常規(guī)型職業(yè)比較感興趣。而且由于電子商務總監(jiān)也具有技術(shù)含量的特點，就決定了它發(fā)展的廣闊性，但更決定了發(fā)展它的艱難性。因此我選擇從事電子商務行業(yè)，就要求我擁有迎難而上的決心與勇氣。在當前的學習與未來的工作中，我會不斷提高自身綜合素質(zhì)，也會不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、責任意識、環(huán)境適應能力，做好充分的準備。當然，在校期間我也會進一步落實和修改職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所感興趣、所適合的行業(yè)的就業(yè)形勢變化，以備不時之需。
三、職業(yè)定位
電子商務總監(jiān)
四、計劃實施
短期計劃
（大學計劃）
20xx年~20xx年
認真學習專業(yè)知識，積極實踐，畢業(yè)時要寫出一份內(nèi)容豐富的簡歷
大一時英語四級上550分，當上組織部部長；大二時英語六級沖600分，修雙學位（商務英語），拿到全國計算機二級證書；大三時考慮是否考研并準備；大四時準備畢業(yè)論文
學習專業(yè)知識
提升職業(yè)素質(zhì)
建立人際關(guān)系
大一時以適應大學生活、建立人際圈為主；大二時以掌握專業(yè)知識和技能為主；大三、大四時以實現(xiàn)畢業(yè)目標為主
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
中期計劃
（畢業(yè)后五年計劃）
20xx年~20xx年
畢業(yè)第五年時達到電子商務運營主管的目標
畢業(yè)后第一年要從事與電子商務對口的工作；第二、三年要參與電商平臺的運營，并且進修網(wǎng)絡平臺建設技術(shù)；第四、五年當上電子商務運營主管
適應職場
穩(wěn)定發(fā)展
在工作中積累經(jīng)驗，再進入廣州電商名企
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點
長期計劃
（畢業(yè)后十年或以上計劃）
20xx年~20xx年
畢業(yè)第十年時成為電子商務總監(jiān)
畢業(yè)后第六、七年考慮進入名企，并維持工作職位；第十年后成為電子商務總監(jiān)
事業(yè)穩(wěn)定
婚姻美滿
身體健康
維持工作現(xiàn)狀，成為一名高層管理人員
方向性規(guī)劃
五、評估調(diào)整
（一）評估的內(nèi)容
1．職業(yè)目標評估
1．如果達到短期目標，則自我激勵；如果沒有達到短期目標，則要對職業(yè)規(guī)劃進行詳細地分析，提高效率，爭取在下個階段更上一層樓。
2.如果達到中期目標，則考慮自己是否喜歡當前的職業(yè)，是否提前跳槽；如果沒有達到中期目標，則根據(jù)自己的表現(xiàn)完善以后的道路，并且觀望未來，是選擇繼續(xù)工作積累經(jīng)驗，還是邊工作邊學習技能提升自己的能力。
3.如果達到長期目標，則繼續(xù)保持事業(yè)的穩(wěn)定，爭取出國發(fā)展的機會；如果沒有達到長期目標，則考慮是否保持現(xiàn)在的職業(yè)，還是更換職業(yè)類別，如市場營銷、銷售、國際貿(mào)易等。
2．職業(yè)路徑評估
3．實施策略評估
1．在大學階段，假如我發(fā)現(xiàn)我并不能夠很好地掌握網(wǎng)站建設，那么我將會選擇放棄考研，進修網(wǎng)站平臺建設、管理、營銷的知識。
2．在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事計算機類工作，那么我將會考慮向管理、營銷方面發(fā)展方向。
3.在工作中期，假如我發(fā)現(xiàn)我并沒有獲得晉升機會，那么我將會為自己爭取機會，并且進一步提高自己在電子商務方面的知識。
4．在工作后期，假如發(fā)現(xiàn)我并不能勝任高層管理工作，那么我將會選擇保持原有職位，把重心稍微放到家庭中去。
4．其他因素評估
1.假如在工作中遇到如：重病、家庭變故、經(jīng)濟狀況等發(fā)生變化時，那么我將會選擇停下手中的工作，先處理好自己的情緒或事情。
2.假如在工作中遇到如：國家政策、行業(yè)形勢等不可抗拒的因素時，那么我將會選擇調(diào)整自己的就業(yè)方向與發(fā)展路徑。
（二）評估的時間
“計劃往往趕不上變化”，這就時刻要求我對職業(yè)目標做好評估和調(diào)整，通過對實際情況的變化和目標的實現(xiàn)程度進行分析，做好職業(yè)目標的考核、修改以及調(diào)整；又或者是重新制定好適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，確?？尚行?。這樣才能將每一個步驟落實到位，最后實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標。
一般情況下，我定期半年評估規(guī)劃，對自己每天一點一滴的努力或是不足進行分析、小結(jié)；定期一年對自己進行階段性的評估，匯總成一份評估表，根據(jù)評估表的優(yōu)缺點及時調(diào)整狀態(tài)。當出現(xiàn)特殊情況時，也能隨時在評估表上做好標記。
（三）規(guī)劃調(diào)整的原則
我做出的規(guī)劃調(diào)整的原因是我認為，計劃往往趕不上變化，而職業(yè)生涯規(guī)劃將會影響我的一生，唯有及時調(diào)整才能使計劃與現(xiàn)實相符合。
而我做出規(guī)劃調(diào)整的“四大”原則是：
1.多方案選最優(yōu)解原則；
2.忠于評估表原則；
3.可行性原則；
4.穩(wěn)定可調(diào)原則。
六、結(jié)束語
以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。雖然這份職業(yè)規(guī)劃寫得很美好，但更重要的在于其具體實施并取得成效。而我認為這一點才是我寫這份職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，一旦背離了這個目的，這份規(guī)劃也只是一紙空文。因為任何的目標，光說不做是一定不會實現(xiàn)的。所以這份規(guī)劃也可以說是為了督促我自己而寫的。然而我也清楚地知道，現(xiàn)實是未知的多變的，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。所以我也對此做好了充分心理準備。當然，對于我來說，在遇到突發(fā)因素或不良影響時，我必須要保持清醒、冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析問題，而且還應快速果斷地拿出應對方案，爭取做出最好補救。如果一直保持這樣做的話，即使將來的實際情況和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠，導致無法挽救。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，絕對不只是幫助我按照自己的資力條件找到一份工作，賺到第一桶金，實現(xiàn)我的個人目標；更重要的是幫助我真正地了解自己，知道自己的不足，并且正視它，為自己籌劃未來。在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向和道路。
愛默生也曾說過：“無論做什么，你都需要勇氣。無論決定走哪條路，總會有人告訴你說，你錯了。重重困難使你相信，批評者是對的。要想制定一個行動計劃，并自始至終貫徹它，你需要有軍人一樣的勇氣。和平終究會戰(zhàn)勝一切，但為此，勇敢的人要為了和平而戰(zhàn)?！?/p>
每個人都有自己的奮斗目標，既然已經(jīng)制定這份職業(yè)生涯規(guī)劃，就要勇敢地向它邁進，無論最終決定走哪條路，擁有勇氣與信念向前行，便不辜負職場生涯。
第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃范文
一、前言
總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來?？赏ㄟ^對職業(yè)生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標,引領(lǐng)我駛往美好的未來.二、自我分析
我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態(tài)度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)不會做，常抄參考答案。經(jīng)常沉迷于上網(wǎng)和打牌，課外活動很少參加。
我的優(yōu)勢就是：能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力； 良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優(yōu)勢和驕傲。
而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法；可能只關(guān)注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。
如何充分利用的優(yōu)勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。
三、人格類型分析：
我在上職業(yè)生涯設計課程時測得我的性格是: 內(nèi)向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。
的確，我在生活中注重關(guān)注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多 ；關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息?？吹降?、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關(guān)注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
四、自我角色分析：
鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè)，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業(yè)。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。
其實我在填報這一專業(yè)時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結(jié)合了我周圍的環(huán)境。我們村的人都是自己承包工程，農(nóng)民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農(nóng)村十分缺乏。我想即使我畢業(yè)后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非常現(xiàn)實的事情。
五、專業(yè)培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
六、環(huán)境分析：
目前發(fā)達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內(nèi)比較缺乏，容易就業(yè)。
七、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下： 1、2006-2010年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。學歷、知識結(jié)構(gòu)方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。同時在人際關(guān)系方面要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。
2、2010-2013年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。3、2013-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調(diào)整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。
九、結(jié)語
做了職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn)，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空?，F(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。
所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。我的職業(yè)規(guī)劃藍圖： 一.自我評定
1．我的成長經(jīng)歷
1.成長期：（出生-13歲）
1989年6月19日我出生于甘肅白銀市的一個農(nóng)村家庭，幸福溫馨。自從上了學前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身體素質(zhì)相對來說較差，經(jīng)常被同齡的孩子欺負，被他們打的鼻青臉腫哭著回家，晚上還要寫七八份作業(yè)，不喜歡說話，沒有朋友，喜歡一個在大家都不知道的地方一個人思考，喜歡指著墻壁小聲的說他沒用，也喜歡偷偷的練習拳擊，喜歡模仿爸爸寫字的樣子，喜歡不眨眼睛細致的觀察媽媽的刺繡。
上小學后，和以前一樣的被同學們欺負，給同學們寫作業(yè)，所以成績優(yōu)秀被老師十分重視，并且保留了時時學習的習慣，順利的學習到小學畢業(yè)。我最擅長的是寫字，制作小東西，自主學習與獨立思考！我最重視爸爸的眼神！我的愿望是，我將來要成為一名出色的拳擊手，打到每一個欺負自己的家伙，保護爸爸媽媽！我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學中的軟柿子。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子；我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一個老師心目中的可塑之才和同學中的軟柿子，因為太累，也不喜歡在很多人面前出現(xiàn)，怕生！緊張而又非常不自然，討厭那種感覺。2.探索期（14-24歲）
上初中了，優(yōu)秀的學習成績使其他同學羨慕，而在上學不到兩周里，我爆發(fā)了，我的身上發(fā)生變異，有的錯誤不是犯了以后不能原諒，是有的錯誤就不能犯，而我犯下的剛好是不能犯的錯誤。從那時開始，我被很多人誤解，我被迫離開了我生長的地方！在后來的日子里，懂得了語言的重要性，朋友的可貴，我要讀書，有成就再回家是我的動力與信念。我學習著開口說話，用于聯(lián)絡感情和談判，我在離家很遠的地方開始了我全新的生活，將我初中的學業(yè)草草的盲目的在2年的時間內(nèi)結(jié)束了，在高中的學習生活中，我明白了很多做人的道理，融洽與溝通的重要性。
為了生存的資本與學費，東奔西跑，做過和多的職業(yè)，從學校的文學社員到槍手，從飯店做刷碗工到服務生再到切菜工，從夜總會的保安到舞員，從作網(wǎng)管接觸到計算機，學習使用PHOTOSHOP軟件。從廣告公司打雜工到設計師，從做業(yè)務積累經(jīng)驗到保險公司業(yè)務經(jīng)理。也曾淪落到乞丐的情形。
我最擅長的是多種角色互還的從容。我最想扮演的角色是設計師，管理者以及一切“位高權(quán)重責任輕，錢多事少離家近”的非重體力工作，我最想卸下的角色是體力勞作。
再后來，我明白了，物質(zhì)發(fā)達的資本主義社會同樣需要感情生活。成功始于覺醒，心態(tài)決定命運！樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富為人熱情。
擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳。助人為樂、有責任心、熱情、開朗、友好善良、易于合作的特性決定了，適合做管理工作。3.優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢 綜合素質(zhì)
◆較強的學習、創(chuàng)新、領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)、表達能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質(zhì) ◆大氣、踏實、認真的特質(zhì) ◆較高的思想素養(yǎng) ◆很高的職業(yè)操守
◆較強的語言與文字表達能力 實際操作 ◆極強的責任感 ◆做事認真，很有耐心 ◆速度與效果并重
劣勢
◆做事情想得太多，不果斷 ◆原則太多
◆有計劃，但實施情況不好，常常打亂 ◆不喜歡一直做一個職業(yè) 實際操作 ◆有時缺乏自信 ◆有時優(yōu)柔寡斷 ◆對其他人要求太苛刻
二、職業(yè)評定
（一）專業(yè)分析
1、人力資源管理專業(yè)分析 主要專業(yè)課程：政治經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、會計學、市場營銷學、財務管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟學、人員素質(zhì)測評、人力資源開發(fā)學、企業(yè)績效管理、企業(yè)薪酬管理、管理心理學、企業(yè)勞動關(guān)系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學、領(lǐng)導學、人力資源管理會計、專業(yè)英語等。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德，具備經(jīng)濟學、管理學和法學的基本理論、基本知識與能力，熟悉國內(nèi)外勞動力市場環(huán)境，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業(yè)、政府機構(gòu)和其他非盈利組織從事人員素質(zhì)管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關(guān)系管理等人力資源管理實際工作，也能在科研機構(gòu)、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：
1．具有國際視角和現(xiàn)代觀念，理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)； 2．具有較寬的知識面，且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能； 3．具有挑戰(zhàn)自我的進取精神、適應環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德； 4．掌握管理學、經(jīng)濟學和人力資源管理的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法；
5．具有較強的語言與文字表達能力，普通話達到國家規(guī)定的等級標準； 6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實際問題的基本能力； 7．熟悉我國勞動力市場的法規(guī)、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規(guī)則； 8．了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；
9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
（二）崗位分析 1.人力工作的招聘原則：（1）公開、公平、公正原則。（2）競爭與擇優(yōu)原則。（3）向高學位傾斜原則。（4）民主集中制原則。
2、人力工作的招聘條件：
三個標準簡單地說，一是利潤；二是成本；三是時間。人力資源管理者必須把自己看作是經(jīng)營者，所以在規(guī)劃或?qū)嵤┤肆Y源管理項目時必須關(guān)注項目的財務指標，必須能為企業(yè)創(chuàng)造利潤，必須能為企業(yè)降低成本或控制成本，必須注意時間，講求時效。
（三）環(huán)境分析
1、社會環(huán)境—大學生就業(yè)形式
近年來，隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
（1）大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。（2）大學生就業(yè)渠道不暢。
（3）大學生就業(yè)觀亟待改變。2.全國人力資源管理師資招聘信息
02年至07年10月間，通過eol發(fā)布招聘信息的企業(yè)單位及職位數(shù)量穩(wěn)步增加： 時間 發(fā)布信息的企業(yè)單位 發(fā)布的職位信息數(shù) 2002年 98家 520個崗位 2003年 152家 680個崗位 2004年 226家 5300個崗位 2005年 312家 6470個崗位 2006年 455家 8630個崗位 2007年1-9月 416家 13282個崗位 3.黑龍江高校畢業(yè)生就業(yè)政策
今年，黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)政策進一步放寬。新政策規(guī)定：畢業(yè)生在校擇業(yè)時間延長到兩年，對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，由畢業(yè)生所在學校檔案管理機構(gòu)保管其檔案并免收服務費。學?？筛鶕?jù)本人意愿，將戶口轉(zhuǎn)至入學前戶籍所在地，或兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。
為鼓勵高校畢業(yè)生到基層和中小企業(yè)就業(yè)，高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧的，經(jīng)兩到三年鍛煉后，從中選拔優(yōu)秀人員到縣、鄉(xiāng)的機關(guān)或企事業(yè)單位擔任領(lǐng)導工作，或充實到基層的金融、工商、稅務等部門；對到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生，公安部門將放寬建立集體戶口的審批條件，及時辦理落戶手續(xù)。
同時，城市增容費、出省（市、區(qū)）費、出系統(tǒng)費和其他不合理收費也將取消。
（四）職業(yè)評定小結(jié)
在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。
1、職業(yè)目標：企業(yè)管理者
2、計劃實施 短期計劃
2008年至2011年
畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學雞西大學?？飘厴I(yè)文憑外，同時通過英語二四級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。盡快地適應大學生活，搞好同學之間的關(guān)系；找到能維持生計的兼職工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養(yǎng)自己的能力。并取得大二的一些相關(guān)證書；
大三學習專業(yè)課，有針對性地學習。出色地完成學年論文，努力將專業(yè)課學好，對就業(yè)情況有初步的了解；同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習；搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作。有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。1．學習所學專業(yè)課知識。2．自學人力工作相關(guān)知識。3考取職業(yè)技能資格證書。4．參加職業(yè)培訓。中期計劃
2011年至2016年 起初，盡可能留在東北，進入人力資源管理工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進而努力學習工作知識，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應的經(jīng)驗，有一定的收入；
接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學習更多的東西；
首先到各個企業(yè)去應聘人力資源管理工作從企業(yè)管理的工作，努力使自己在東北穩(wěn)定下來；
接下來希望自己在人力資源管理者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；
最后，在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個 美滿的家庭。
1、回家見父親，得到認可。
2、找到穩(wěn)定工作。
3、努力工作，取得一定的成就。
4、事業(yè)、愛情雙豐收
2016以后，不論是否得到父親認可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補回來！
詳細執(zhí)行計劃如下：
短期計劃（大學計劃2008年至2011年）
本人現(xiàn)就讀大學（?？疲┮荒昙墸业拇髮W計劃是到大學畢業(yè)時拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過計算機一、二級，英語二、四級，普通話考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。短期計劃一覽表2008年至2011年 大學一年級
努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學業(yè)。
1、認真規(guī)劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。
2、認真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學，和同學們友好相處。
3、進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”理論的學習，主動的向當組織匯報自己的情況，始終向先進人物學習，提高自己的政治素質(zhì)。
4、在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。
5、若自己能積累更多的錢，認真準備自考。大學二年級
努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學業(yè)。1．做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。
2．學習、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。
3．自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
4．虛心向老師學姐學長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。大學三年級
努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學業(yè)。1．采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。2．同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。3．爭取在大學有一個完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進。4.出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。5爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作
結(jié)束語
是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達.人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠方,其實并不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！
一、前言
職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。(www.xiexiebang.com)作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我盤點
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三、環(huán)境分析
在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析。
四、個人SMOT分析
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚。廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
五、制定職業(yè)生涯目標
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向會計這個方向發(fā)展。圍繞這個方向，本人初步規(guī)劃如下：
Phase Ⅰ：熟悉適應期 時間：2013～2014年
目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi)，通過對資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。
` 二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。
三是深入到基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。
Phase Ⅱ：快速提升期 時間：2014～2019年
目標：使自己成為一個領(lǐng)導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來，認認真真的學習、工作、調(diào)查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。
第三篇：營銷員職業(yè)生涯規(guī)劃書通用6
大學時光一瞬即逝，轉(zhuǎn)眼已是一名大三的學生，即將走入社會，開始工作。但是對未來又感到茫然，不清楚自己會找到什么工作，在不同的人生階段，又該做些什么。
我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是有規(guī)劃，一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的展望，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。所以我決定制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，對自己的未來進行好好的規(guī)劃。
一、自我認知
我覺得只有對自己進行徹底的、準確的認知和剖析，才能制定適合自己的規(guī)劃書。如果一個人不能正確地認識自我，只看到自己的不足，覺得處處不如別人，就會產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前；相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當?shù)卣J識自我，實事求是地評價自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。
1、自我分析
我是一個樂觀、開朗的人，總能看到事情積極的一面。完成任務的時候踏實認真，有耐心、恒心，能堅持，總想把自己手里的事情盡量做到完美。也有制定計劃的習慣，做事比較有條理。為人處事方面，我覺得自己性格溫和，大方，與同學、朋友相處的不錯。有一定的獨立性，堅韌，腦海里常常蹦出想自己一個人出去闖闖的念頭。但是也有不足之處。作為一名市場營銷的學生，溝通能力不是很強，在某些時候不善于表現(xiàn)自己。在平時的生活中，有時候做事情想的太多，不夠剛毅果斷。
2、職業(yè)興趣
我認為自己在將來找工作的過程中，如果在不考慮工資收入的`前提之下，肯定優(yōu)先考慮自己最喜歡做的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會。相對偏向于經(jīng)營管理、事業(yè)單位方面的工作。
3、職業(yè)價值觀
我的主要關(guān)注點是爭取一份穩(wěn)定的職業(yè)。同時，也會考慮這份工作是否符合自己的興趣，是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想，是否合適去我做，我的能力是否能勝任，等等。
二、條件分析
1、學校環(huán)境分析
我就讀學校屬于高職專科，辦學歷史比較長，辦學水平比較高，我們經(jīng)濟管理學院的師資力量也比較強。作為一名經(jīng)管院的學子，在三年的求學過程中，收獲了許多，也成長了許多。對經(jīng)濟類，尤其是市場營銷專業(yè)，學習了很多專業(yè)知識，對社會經(jīng)濟動態(tài)比較關(guān)注。
2、社會環(huán)境分析
現(xiàn)在，大學畢業(yè)生一年比一年多，就業(yè)競爭異常激烈。二十一世紀是一個競爭時代，實力為先，這要求我必須努力提升自身的綜合能力，不斷“充電”學習，跟上時代的潮流。
3、職業(yè)環(huán)境分析
市場營銷專業(yè)畢業(yè)后的主要擇業(yè)方向是銷售類和市場類的工作。
銷售類前期可能會辛苦一點，從一個普通的業(yè)務員開始，慢慢積累經(jīng)驗建立自己的客戶群。業(yè)績突出的話可以提升到主管或銷售經(jīng)理，然后再向總監(jiān)或者分公司負責人去發(fā)展。
市場類一般開始也會要求先熟悉業(yè)務，前期會有一段時間的銷售過程，然后再轉(zhuǎn)做市場。市場類主要以市場策劃為主，負責公司市場調(diào)研、分析，針對市場制定適合的銷售策略及公司發(fā)展規(guī)劃。
三、職業(yè)定位
1、對職業(yè)的相關(guān)定位
每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個群體定位的重點不同，定位重點在于澄清自己有什么。有的人過高或者過低估價自己，有的人過于看重自己的文憑或者看重自己的成績，都對自己的發(fā)展不利。所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數(shù)情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事。
我的專業(yè)是市場營銷。市場營銷定位即企業(yè)對自己的產(chǎn)品在市場上面的消費者人群的分析，比如產(chǎn)品的消費者人群的年齡結(jié)構(gòu)、消費者的性別、消費者的愛好，消費者的職業(yè)、消費者的居住地等，都是需要企業(yè)來分析的。當分析透徹之后，就瞄準分析中需要自己產(chǎn)品的人群營銷自己的產(chǎn)品。這樣就能夠使企業(yè)的產(chǎn)品銷售達到事半功倍的效果。
2、個人SWOT分析
優(yōu)勢：專業(yè)知識扎實；性格穩(wěn)重、樂觀大方；獨立性強，工作有條理和計劃性；適應環(huán)境能力強。
劣勢：對現(xiàn)在社會上的市場營銷類工作認識不夠深；缺乏創(chuàng)新能力，創(chuàng)造力不足；與陌生人的溝通能力不是很強。
機會：市場銷售人員發(fā)展前景廣闊；xx省是經(jīng)濟發(fā)展較快的地區(qū)，對從事市場銷售工作的人需求量很大，發(fā)展機會多。
威脅：同類專業(yè)畢業(yè)生眾多，競爭壓力大；用人單位對畢業(yè)生要求嚴格；近年來經(jīng)濟不景氣，總體就業(yè)形勢不好；學校知名度及畢業(yè)生競爭能力偏低。
四、具體規(guī)劃
1、短期規(guī)劃（大學階段）
現(xiàn)在作為一名大三的學生，主要任務還是學習。平時要認真上課，聽從老師、學校的安排。近期內(nèi)也可以設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試。準備作好畢業(yè)工作。為大學畫上一個圓滿的句號。
2、中期計劃（畢業(yè)后五年）
畢業(yè)后，無論工作是否對口，都得先就業(yè)，多參與社會實踐，然后再考慮擇業(yè)。找到一份穩(wěn)定的工作，在平時的工作中注意積累經(jīng)驗，不要頻繁的跳槽。在此基礎(chǔ)上求得更大的發(fā)展。
3、長期計劃（畢業(yè)10年后）
找一份穩(wěn)定的工作，從基層做起，了解基層的情況。努力工作，堅持學習，提升自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不斷完善自我。堅持鍛煉身體，與同事和睦相處；積累財富和經(jīng)驗，為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。擁有一個完美的家庭。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際情況以及相關(guān)變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內(nèi)容
職業(yè)目標評估：假如效益一直不好，那么我將尋求繼續(xù)學習的機會，以求得更好的發(fā)展。
職業(yè)路徑評估：當出現(xiàn)自己的目標與現(xiàn)實相沖突并難以調(diào)和時，我就考慮調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向，當然新選擇的職業(yè)與我先前所選擇的會有共同點。
實施策略評估：如果我發(fā)現(xiàn)自己的行動與自己的目標不一致時，我就會及時改變行動策略，找到最佳的行動方案來實施我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
其它因素評估：在不可抗拒的因素面前，以保證自己的身心，家庭為重。
2、評估的時間
一般情況下，我定期（半年或一年）對規(guī)劃進行一次評估；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整原則
我的規(guī)劃調(diào)整原則是大方向保持不變，對部分內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，從而使整體的規(guī)劃效果得到最好的發(fā)揮。
六、結(jié)束語
職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的重要計劃和目標，如不予以實踐，再好的規(guī)劃，到頭來都是“竹籃打水一場空”。現(xiàn)實是殘酷的、多變的，最關(guān)鍵的是要能清楚的認識自己。我們必須要有堅定的信念，拿出自己的勇氣，為自己永恒的人生不斷地努力、奮斗、拼搏。雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩，但是我會胸懷夢想，時時刻刻為自己的職業(yè)目標而努力。陽光總在風雨后，我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
第四篇：工程師職業(yè)生涯規(guī)劃書
一、 前言 實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想， 夢想是每個人的前進方向。一個切實可行的計劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個規(guī)劃藍圖來指導。職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。
二、自我評定：
三、短期及長期職業(yè)目標： 職業(yè)理想：稱為中國鐵路工程總公司的建造師 長期職業(yè)目標： 國家注冊一級建造師 XX年短期目標： 國家注冊二級建造師 7年短期目標： 考取建造師證書 5年短期目標： 考取構(gòu)造師證書 1年內(nèi)目標： 加入真正的建筑公司實習、考取造價員證書 半年內(nèi)目標： 專業(yè)課在班級前三名
四、職業(yè)分析
1、職業(yè)描述 建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于英國，迄今已有150余年歷史。目前，世界上許多發(fā)達國家均建立起該項制度。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強對外工程承包能力有所幫助。因此，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度也是與國際接軌、開拓國際建筑市場的客觀要求。
我國建造師制度的法律依據(jù)《中華人民共和國建筑法》第14條規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術(shù)人員，應當依法取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動?！?XX年2月27日《國務院關(guān)于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方式的決定》(國發(fā)〔XX〕5號)規(guī)定：“取消建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)核準，由注冊建造師代替，并設立過渡期”。人事部、建設部依據(jù)國務院上述要求決定對建設工程項目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人發(fā)[XX]111號)。
建造師分為一級建造師和二級建造師。英文分別為：constructor和associate constructor。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員，便于國際互認，也可以使整個建造師隊伍適應我國建設工程項目量大面廣，規(guī)模差異懸殊，各地經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展水平差異較大，不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設工程項目施工的項目經(jīng)理;二級注冊建造師只可以擔任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設工程項目施工的項目經(jīng)理。
不同類型、不同性質(zhì)的建設工程項目，有著各自的專業(yè)性和技術(shù)特點，對項目經(jīng)理的專業(yè)要求有很大不同。建造師實行分專業(yè)管理，就是為了適應各類工程項目對建造師專業(yè)技術(shù)的不同要求，也與現(xiàn)行建設工程管理體制相銜接，充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。建造師分為兩個級別，一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。
2、職業(yè)前景 一般來說，只要取得了資格證，收入都是較為客觀的，有的公司的年薪甚至會達到五六十萬元。羅國志透露說，正因為建造師職業(yè)高收入的光環(huán)，讓很多小的建筑公司望而卻步，紛紛聘請大公司的建造師兼職。隨著國家建設的進一步繁榮，建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。
3. 建造師的資質(zhì) 建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務院建設行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。在行使項目經(jīng)理職責時，一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》中規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設工程項目施工的項目經(jīng)理;二級注冊建造師可以擔任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設工程項目施工的項目經(jīng)理。大中型工程項目的項目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔任;但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經(jīng)理，應由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。
4、建造師的地位和作用 建造師是受企業(yè)法定代表人委托對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人。工程項目施工是以建造師為首的生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)，實行建造師負責制，建造師在工程項目施工中處于中心地位，對工程項目施工負全面管理的責任。只有通過以建造師為首的項目管理，才能實現(xiàn)施工項目的成本、進度、質(zhì)量目標，最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。
建造師是項目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位。項目管理說到底是人的管理與協(xié)調(diào)，負責溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關(guān)鍵人物是建造師。他對項目行使管理權(quán)，也對項目目標的實現(xiàn)承擔全部責任。建造師是項目信息溝通的發(fā)源地和控制者，在項目實施過程中，來自項目外的重要信息、指令要通過建造師來匯總、溝通、交涉，對項目內(nèi)部，建造師是各種重要指標、決策、計劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。
5、建造師的責、權(quán)、利 1)建造師的職責 (1) 貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度。
(2) 項目總體控制計劃及總目標確定后，建造師的職責之一就是將總目標分解，制定項目階段性目標，劃分出主要工作內(nèi)容和工作量，確保項目階段性目標的實現(xiàn)。
(3) 嚴格財務制度，加強財經(jīng)管理，正確處理國家、企業(yè)與個人的利益關(guān)系。
(4) 履行合同義務，監(jiān)督合同執(zhí)行，處理合同變更，以合同當事人的身份，運用合同的法律約束手段，把項目各方統(tǒng)一到項目目標和合同條款上來。
(5) 及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術(shù)措施、設備采購方案、資源調(diào)配、進度計劃安排、合同及設計變更、索賠等。
(6) 對工程項目施工進行有效控制，執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標準，積極推廣應用新技術(shù)。
2)建造師的權(quán)力 (1) 人事權(quán)：項目班子的組成人員的選擇、考核、聘任和解聘，對班子成員的任職、獎懲、調(diào)配、指揮、辭退，在有關(guān)政策和規(guī)定的范圍內(nèi)選用和辭退勞務隊伍等是建造師的權(quán)力。
(2) 生產(chǎn)指揮權(quán)：建造師有權(quán)按工程承包合同的規(guī)定，根據(jù)項目隨時出現(xiàn)的人、財、物等資源變化情況進行指揮調(diào)度，對于施工組織設計和網(wǎng)絡計劃，也有權(quán)在保證總目標不變的.前提下進行優(yōu)化和調(diào)整，以保證能對施工現(xiàn)場臨時出現(xiàn)的各種變化應付自如。
(3) 財權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財務決策權(quán)，在財務制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費用的開支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項目班子內(nèi)部的計酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。對風險應變費用、趕工措施費用等都有使用支配權(quán)。
(4) 技術(shù)決策權(quán)：主要是審查和批準重大技術(shù)措施和技術(shù)方案，以防止決策失誤造成重大損失，必要時召集技術(shù)方案論證會或外請咨詢專家，以防止決策失誤。
(5) 設備、物資、材料控制權(quán)：在公司有關(guān)規(guī)定的范圍內(nèi)，決定機械設備的型號、數(shù)量、進場時間，對工程材料、周轉(zhuǎn)工具、大中型機具的進場，有權(quán)按質(zhì)量標準檢驗后決定是否用于本項目。建造師可自行采購零星物資，但對于主要材料的采購權(quán)不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。若由材料部門供應的材料未能按時、按質(zhì)、按量保證供應，建造師有權(quán)拒收或采取其他措施。
3)建造師的利益 目前，在國有建筑企業(yè)中，因建造師的權(quán)限較小，管理的面較大，付出的多，得到的少，久而久之，工作積極性下降，建造師變相斂財，影響企業(yè)效益，因此，要明確建造師的利益，改隱性收入為顯性收入。
建造師部應進行獨立核算，改變過去那種只干不算，幾個項目的成本核算攪和在一起的作法。將人工費、機械費、材料費節(jié)約等作為考核指標，提取一定比例利潤作為獎勵基金，由建造師按規(guī)定分配。
建造師的最終利益是建造師行使權(quán)力和承擔責任的結(jié)果，也是市場經(jīng)濟條件下責、權(quán)、利相互統(tǒng)一的具體表現(xiàn)。建造師按規(guī)定標準享受崗位效益工資和獎金，年終各項指標和整個工程項目都達到承包合同指標要求的，按合同獎罰一次兌現(xiàn)其年度獎勵。
如果承包指標未按合同要求完成，可根據(jù)年度工程項目承包合同獎罰條款扣除風險抵押金，直至所有獎金全部扣除。如屬個人責任，致使工程項目質(zhì)量粗糙、工期拖延、成本虧損或造成重大安全事故的，除全部沒收抵押金和扣發(fā)獎金外，可處以一次性罰款并下浮工資，性質(zhì)嚴重者要按有關(guān)規(guī)定追究責任。
綜上所述，施工建造師是對施工項目管理全面負責的管理者，也是施工項目的管理中心，明確建造師的責、權(quán)、利，并在項目管理中落到實處，也是建筑企業(yè)挖掘內(nèi)部潛力和獲取最大利潤的根本途徑。
五、人生規(guī)劃： 畢業(yè)后再進行3年的學習 1、總體規(guī)劃： 通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，進一步將理論運用到實際工作中去。
工作3年 考上二級建造師 工作5年 考上一級建造師 2、計劃實施 203―XX年 學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，為專升本或就業(yè)做好準備(具體規(guī)劃見后)。
XX―202018年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的崗位和工作環(huán)境。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑： 學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究啤Ｍ緩剑簠⒓舆M修、自學或函授、夜大或脫產(chǎn)等; 專業(yè)技能：較熟練，達到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境; 個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教; 婚姻家庭：暫不考慮，有緣分可順其自然，不強求; 生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
20xx―20xx年 穩(wěn)步發(fā)展期：在此XX年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑： 學歷、知識結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產(chǎn)等; 專業(yè)技能：較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達到工程師或高級工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗。途徑：參加專業(yè)培訓，加強學術(shù)交流; 個人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡、圖書館等條件不斷學習新技術(shù)、新方法; 婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學歷、家庭背景等因素，并結(jié)婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代; 生活習慣、興趣愛好：此階段形成個人良好習慣尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質(zhì)。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
20xx―20xx年 事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。
此階段完成的主要內(nèi)容及途徑： 學歷、知識結(jié)構(gòu)：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗。途徑：加強學術(shù)交流，虛心向年青人學習新技術(shù); 個人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導，注意管理方法的學習總結(jié)，加強對
