千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《古詩詞知識競賽主持詞(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《古詩詞知識競賽主持詞(合集)》。
第一篇：知識競賽主持詞
尊敬的領導、參賽選手們，大家下午好！
為全面落實我省農(nóng)村教育工作會議精神，認真貫徹我縣農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的任務和要求，也為大家能更好得學習提高。我校學科工作室特舉辦了這次知識競賽活動。希望通過這樣一個別開生面的活動，共同學習，一起提高。
今天參加競賽的代表隊有3隊。讓我們以熱烈的掌聲相互鼓勵一下！也預祝大家在本次競賽中賽出水平，取得滿意的成績。
下面由我為大家宣讀比賽規(guī)則。本次比賽內(nèi)容分三部分，第一部分是必答題，第二部分是搶答題，第三部分是風險題。
每隊參賽隊員要在主持人說“開始”后方可回答問題，在答題結(jié)束后一定要明確表示回答完畢。（請所有參賽隊員聽清題目要求，把握好答題時間。）
現(xiàn)在比賽正式開始，請各代表隊作好準備。
首先是必答題部分。規(guī)定選手答題，分值10分，限時為15秒，答對加分，答錯不扣分。1號代表隊的一號隊員聽題（題目）開始2號代表隊請聽題（題目），開始
3號代表隊。
第2環(huán)節(jié)是搶答題，同樣要在主持人說“開始”后方可舉手搶答。犯規(guī)者不給予作答。
請聽題：第一道（題目）
經(jīng)過兩輪激烈的問答，各代表隊的分數(shù)有了初步的變化，讓我們來看一下：1號代表隊
在得分為（分數(shù)），2號代表隊得分為（分數(shù)），3號代表隊得分為（分數(shù)）。分數(shù)稍低的代表隊不要氣餒，還有機會，希望你們在后面的環(huán)節(jié)中能有好的成績。
現(xiàn)在是風險題比賽，這個環(huán)節(jié)要好好的把握，它可以讓分數(shù)有一個戲劇性的變化。先聽要求：
題目答對加分，答錯扣同值分，分值分別為10分20分和30分。
1號代表隊你們決定選擇多少分值的題（選擇分值）請聽題（題目）開始
2號代表隊選擇的是分的題，題目是這樣的（問題）開始經(jīng)過了風險題的問答，各代表隊的分數(shù)已經(jīng)出來了，讓我們看一下1號代表隊的分數(shù)為（分數(shù)），2號代表隊（分數(shù)），3號代表隊（分數(shù)）。
（由于X隊和X隊的分數(shù)相同，現(xiàn)在給兩隊一道加試題。加試題使用風險題的剩余題決出名次，如果答錯仍要扣分，加試題結(jié)束后進行最后總排名。所以請個代表隊研究選題策略，慎重出手。請X隊聽題（題目）開始請X隊聽題（題目）開始）。所有試題結(jié)束，
我們可以看到最終X代表隊獲得了（分數(shù)）的好成績，祝賀他們！
今天的比賽到這里就要結(jié)束了，但對于對于知識我們還要繼續(xù)學習。加快我們學校教師隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)，也祝大家本次考試順利通過！謝謝。
第二篇：小學生詩詞大會主持詞
男：郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
女：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
男：中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。
女：中華古典詩詞是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積淀。
男：中華古典詩詞像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古典詩詞像山，她深邃凝重而意境深遠。
男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
男：親愛的同學們，
女：朋友們
合：大家早上好！
男：歡迎來到由云南師范大學文學院主辦，蘭亭文苑承辦的首屆古典詩詞大賽的.決賽現(xiàn)場。我是主持人崔慶會
女：我是主持人鐘雪萌
男：首先請允許我介紹本次大賽嘉賓，他們分別是...
女：當然還有我們的選手，首先恭喜大家入圍決賽，能夠從初賽中脫穎而出，證明各位都是十分優(yōu)秀的，預祝你們在今天的比賽中取得好成績！
男：接下來讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧！
女：云南師范大學文學院蘭亭文苑首屆古典詩詞大賽
合：現(xiàn)在開始。
女：首先，我為大家宣讀比賽規(guī)則，
男：好的，下面根據(jù)抽簽順序我們開始比賽，需要強調(diào)的是共有十套題，每套難度相當，不必過于在乎先后順序。開始比賽之前每位選手有 30 秒作自我介紹。
女：首先，有請 1 號選手 上場，請 2 號選手 做準備。
男：請選題...
女：一號選手的表現(xiàn)真讓我們嘆為觀止，接下來有請 2 號選手 上場，請 3 號選手 做準備
結(jié)束語：
男：比賽進行到這里已經(jīng)接近尾聲了，在公布比賽結(jié)果之前，先有請新潮文學社..為本次大賽作點評。
女： 比賽結(jié)果已經(jīng)在我的手中了，讓我們一起看一下各位選手的排名情況...
男：下面我宣布獲得古典詩詞大賽優(yōu)秀獎的是......獲得三等獎的是......獲得二等獎的是...獲得一等獎的是....
女：請獲獎選手上臺領獎，
男：有請新潮文學社xx，書法協(xié)會xxx為他們頒獎
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。
男：古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：古典詩詞的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀古典詩詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀古典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：讓我們每個人都走進古典詩詞的樂園，
女：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
男：讓五千年文化植根在我們中華兒女的心田。
女：讓我們的校園充滿朝氣――
男：讓我們的心靈沐浴書香――
女：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古典詩詞發(fā)揚光大，讓我們：
（合）把古典詩詞誦讀融入每一天，展翅高歌飛面向未來。
第三篇：知識競賽主持詞
（男）敬愛的各位老師，各位教練，
（女）親愛的同學們，
（合）大家上午好！
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）這兒有唐詩宋詞……
（女）這兒有李白杜甫……
（男）今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷
（女）今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。
（合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。藍天文武學?！肮旁娫~知識競賽”現(xiàn)在開始。
（男）首先請允許我介紹今天到場的領導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝。
（女）接下來，由我來宣讀本次大賽的規(guī)則
（男）請各參賽隊伍上臺抽簽。
（男）學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那么比賽最終的得分如何呢？我們的統(tǒng)計員正在緊張算分，請大家耐心等待！
（女）現(xiàn)在，激動人心的時刻到了，我宣布獲得本次比賽一等獎的是：二等獎的是，三等獎的是
（男）對話圣賢，我們感受千年文字的魅力
（女）誦讀經(jīng)典，我們遨游萬里河山的廣闊
合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”到此結(jié)束，謝謝大家！
第四篇：古詩主持詞
（陳沭琪）尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始。
（陳傳熙）小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：
齊：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，料料皆辛苦。（陳傳熙）而今，我們走進校園，才知道，
齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。
（陳沭琪）本學期，我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動，我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔。你聽――
陳傳熙《風》（齊）
陳沭琪《登鸛雀樓》（男一句，女一句）
陳傳熙《鹿柴》（男二句，女二句）
陳沭琪《尋隱者不遇》（）
陳傳熙《池上》（）
陳沭琪《樂游原》（男二句，女二句）
陳傳熙《重別周尚書》（齊）
陳沭琪《塞下曲》（男一句，女一句，二句齊）
陳傳熙《梅花》（齊）
（陳沭琪）：誦讀千古美文，
（陳傳熙）：營造書香校園
（陳沭琪）：讓我們的校園充滿朝氣
（陳傳熙）：讓我們的心靈沐浴書香
二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家！
第五篇：古詩主持詞
(一)開頭語
甲：尊敬的各位領導、老師:
乙：親愛的同學們：
合：大家好!
甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂府、唐詩、宋詞、明清小說精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。
甲：作為文化的傳承者，作為新時代的教育工作者，我們有責任帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，引領學生在滿園書香中盡享讀書之樂，靜品成長幸福!
乙：在這飄散著濃郁書香的舞臺上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。
甲：在這飛揚著濃郁書香的誦讀中，讓我們聆聽詩文書韻，感受文字的美妙力量。
乙：美文如畫，誦讀如歌，讓我們盡現(xiàn)風采，共同感受美文誦讀的魅力!
甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽。
乙：下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現(xiàn)場的領導，他們是：
甲：接下來我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統(tǒng)分組的老師，評委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統(tǒng)分組的老師是：黎建森曹小紅
乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領導和評委老師的光臨表示最衷心感謝!
甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：
1、內(nèi)容健康向上
2普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓。
3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調(diào)處理得當。
4、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動作得體。
本次比賽，以年級組為單位進行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優(yōu)秀獎8名
乙：下面我宣布昭仁中心小學首屆“美文誦讀”表演賽正式開始。
(二)
四(4)
四季漫漫，詩意綿綿，傾聽著春的腳步，品味著夏的氣息，期盼著秋的靚麗，眷戀著冬的晶瑩，我贊美、我陶醉、我深情…下面請欣賞四三班古詩連誦《走過四季》
四(3)
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光，請欣賞四三班的詩朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》
四(2)
讓我唱一首歌，我會唱《我愛祖國》。讓我繪一幅畫，我會畫《我的祖國》。讓我作一首詩，我會作《贊頌祖國》。請聽四二班的詩朗誦我愛祖國。
四(1)
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請欣賞四一班的詩朗誦《虞美人》《沁園春雪》。
五(4)
下面請聽五(4)班同學的朗誦《家，鄉(xiāng)，國》。
五(1)
下面是五(1)班同學為我們帶來詩詞朗誦，讓我們一起領略詩人的豪情，偉人的風采。
五(2)
一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程，他成功的帶領著中國共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國，他和戰(zhàn)友是中國人民心中永遠的豐碑，請聽五二班的詩朗誦《走近》
五(5)
下面請聽五(5)班同學的朗誦《少年中國說》《水調(diào)歌頭》。
五(3)
下面請欣賞五(3)班同學的古詩文朗誦《頌中華古詩文贊中華之瑰寶》
六(4)
下面請聽六(4)班同學朗誦的《唐詩宋詞之最》。
六(1)下面請聽六(1)班同學的朗誦《中國少年》。
六(3)
下面請聽六(3)班同學的愛國詩歌朗誦。
六(5)
下面請欣賞六(5)班同學朗誦的《春夏秋冬》。
六(2)
千古交人俠客夢，讓我們踏著詩歌的韻律，沿著歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦《英雄》
(三)結(jié)束語
甲：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
乙：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲：同學們，在誦讀的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書伴我們成長。
乙：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
甲：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
乙：“在經(jīng)典中浸潤，在詩海中徜徉”讓我們的學生走進積淀著五千年民族精神的中華文化，讓我們在成長的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩意幸福地成長。
甲：老師們，同學們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結(jié)束了。
乙：謝謝同學們的精彩表演，再見!
