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第一篇：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

第一章 指導(dǎo)思想

一、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和省市區(qū)語(yǔ)委的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校具體情況，進(jìn)一步抓好普通話的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提升學(xué)校文化品位，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，特制定本規(guī)定。

第二章 組織與網(wǎng)絡(luò)

三、學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語(yǔ)言文字工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由語(yǔ)言文字工作專(zhuān)管人員安排協(xié)調(diào)。建立學(xué)校推普三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、推普員、教師推普員、學(xué)生推普員（兼監(jiān)督員）組成。

第三章 管理及職責(zé)

四、語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、貫徹落實(shí)《國(guó)家語(yǔ)言文字法》，執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，管理學(xué)校語(yǔ)言文字的應(yīng)用。

2、制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃、推普周活動(dòng)計(jì)劃。

3、制定各級(jí)目標(biāo)，實(shí)行分級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，建立學(xué)校推廣普通話，規(guī)范用字檢查制度，督導(dǎo)、檢查各處室、各年級(jí)組語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況，做好學(xué)校用字規(guī)范化工作。

4、指導(dǎo)推廣普通話工作以及組織教師參加普通話培訓(xùn)、測(cè)試工作。

5、指導(dǎo)學(xué)校文字規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。

6、布置校園“推普”宣傳環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣傳氛圍，開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。

7、強(qiáng)化校園用語(yǔ)，把普通話作為教學(xué)、工作、交流和交際用語(yǔ)。

8、做好學(xué)校年度語(yǔ)言文字工作總結(jié)、推普周活動(dòng)總結(jié)、表彰工作。

9、做好學(xué)校網(wǎng)站語(yǔ)言文字的欄目。

第四章 基本內(nèi)容

五、常規(guī)管理

1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開(kāi)2次會(huì)議。

2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。

3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)講普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣；在教學(xué)樓、圖書(shū)室等場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話，使用規(guī)范字的氛圍。

4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。

5、校名牌、樓名牌、室名牌及?；?，學(xué)校的公文、文件文頭和?？?bào)的'刊頭報(bào)頭，學(xué)校的公章、印鑒、圖章，自編自印的各類(lèi)印刷品等，用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

六、教學(xué)管理

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在板書(shū)、批改作業(yè)、成績(jī)報(bào)告冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。

2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。

3、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。

七、教師管理

1、將普通話合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。

2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3、將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

八、學(xué)生管理

1、各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)：課堂中與教師交流必須使用普通話，語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。

2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。

3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。

九、宣傳教育

1、開(kāi)展多層次的普通話演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平；每年9月第三周開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。

2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的節(jié)目，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和有關(guān)文件精神。

3、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)；開(kāi)展普及普通話專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平；開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

十、教師應(yīng)積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范的課題研究工作，積極探索學(xué)校語(yǔ)言文字的工作途徑和方法。

第五章 獎(jiǎng)懲制度

十一、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

十二、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)本校師生開(kāi)展各類(lèi)常規(guī)活動(dòng)、競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。

十四、本規(guī)定由校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。

第二篇：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

回顧一學(xué)期的經(jīng)歷，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：

一、將語(yǔ)言文字工作納入教育教學(xué)工作中。

(一)普及普通話

按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評(píng)考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開(kāi)課、示范課、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過(guò)各種途徑，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識(shí)得到增強(qiáng)，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級(jí)考試，并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭，全部參培教師升級(jí)成功。整體上我校教職工的普通話水平比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。

(二)用字規(guī)范化

我們還把寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語(yǔ)文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具書(shū)的習(xí)慣能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書(shū)寫(xiě)和批閱中使用漢字規(guī)范化問(wèn)題。這些工作促進(jìn)了教師對(duì)普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。

二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

(一)組隊(duì)參加了青島市“交運(yùn)杯溫馨校車(chē)杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動(dòng)，學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人的好成績(jī)。

(二)“我們的節(jié)日――誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”活動(dòng)

為了了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特色，學(xué)校在5月份開(kāi)展了系列活動(dòng)?！罢n前吟一吟”，學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語(yǔ)文課堂課前一兩分鐘，廣泛誦讀詩(shī)詞，在詩(shī)詞中體味節(jié)日的韻味;班級(jí)博客“詩(shī)文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生一起了解端午文化;“巧做端午手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí)，深入了解端午文化。

學(xué)校于5月底進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典情寄端陽(yáng)”節(jié)目展示活動(dòng)，學(xué)校每個(gè)班級(jí)都排練了節(jié)目，朗誦、舞蹈、書(shū)法、表演唱……各種文藝形式，都指向一個(gè)主題――中國(guó)傳統(tǒng)文化，熟知端午風(fēng)情。學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評(píng)比，并且在六一這天，將節(jié)目的視頻在全校播放，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。

(三)參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)測(cè)評(píng)工作。五年級(jí)全體學(xué)生和全體語(yǔ)文教師積極參與，測(cè)查自己的書(shū)寫(xiě)水平。

(四)“世園杯”寫(xiě)字節(jié)活動(dòng)

結(jié)合世園會(huì)的主題，學(xué)校開(kāi)展了系列寫(xiě)字活動(dòng)。首先，學(xué)校規(guī)定了各個(gè)年級(jí)書(shū)寫(xiě)能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生;第二，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查，就學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行了整體的`評(píng)價(jià)，并且當(dāng)場(chǎng)反饋了書(shū)寫(xiě)中存在的問(wèn)題，跟蹤教師進(jìn)行整改;第三，學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識(shí)宣傳，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)用眼的意識(shí)，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫(xiě)姿勢(shì);第四，學(xué)校組織了寫(xiě)字比賽，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情;第五，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)的評(píng)比，將優(yōu)秀作業(yè)展出，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的動(dòng)力。

雖然我校的校園語(yǔ)言規(guī)范取得了一些成績(jī)，但我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平距各級(jí)要求還很遠(yuǎn)，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究，深入落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，爭(zhēng)取早日把我校創(chuàng)建成語(yǔ)言文字示范學(xué)校。

第三篇：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，為創(chuàng)建濟(jì)南二類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)，為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、主要工作安排

1、充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省實(shí)施<國(guó)家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

3、繼續(xù)以“書(shū)香校園”特色建設(shè)為突破口，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)演講、征文比賽，班級(jí)誦讀比賽、練字比賽、手抄報(bào)比賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

4、繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫(xiě)字讀書(shū)比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。

5、定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的語(yǔ)言文字項(xiàng)目活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書(shū)演講、征文比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

二、加強(qiáng)組織、制度建設(shè)

確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定了專(zhuān)項(xiàng)的'培訓(xùn)計(jì)劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合，即教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

三、貫徹“三納入一滲透”

增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。

加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。

2、納入總校校的常規(guī)管理：校長(zhǎng)帶頭講普通話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫(xiě)入計(jì)劃總結(jié)中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的誦讀比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。

3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順；組織課前語(yǔ)言操，設(shè)計(jì)開(kāi)放題目，聽(tīng)課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。

三月份開(kāi)展“洪家樓第三小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)讀書(shū)演講、征文比賽”等活動(dòng)，四月份組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)；五月份進(jìn)行組織班級(jí)誦讀展示，弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求，語(yǔ)文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章），鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。我校將以“書(shū)香飄飄溢滿(mǎn)園經(jīng)典瑯瑯中華情”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字的責(zé)任感。將“推普”與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在校園中、利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行社會(huì)用字調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；各班利用雛鷹小隊(duì)，組成“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”等，對(duì)校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行錯(cuò)別字糾錯(cuò)；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中，與德育、少先隊(duì)工作相接結(jié)合，每天通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)向全校同學(xué)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動(dòng)的宣傳。

四、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍

語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、?？?、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、至少建立一處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推普的局面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢(xún)、服務(wù)工作。

五、六月份積極準(zhǔn)備市二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收的迎查工作。

九月份第三周教導(dǎo)處與大隊(duì)部合作在全體師生中積極組織開(kāi)展推普周活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的宣傳工作。

總結(jié)本校語(yǔ)言文字工作活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，申報(bào)省語(yǔ)言文字工作示范校，力爭(zhēng)我校每年推普工作上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校評(píng)估申報(bào)自評(píng)報(bào)告

成都市岳家橋小學(xué)關(guān)于“成都市語(yǔ)言文 字工作示范學(xué)校評(píng)估申報(bào)”的自評(píng)報(bào)告

在成都市、區(qū)語(yǔ)委的指導(dǎo)下，我校按照國(guó)家語(yǔ)言文字有關(guān)工作精神，近年來(lái)認(rèn)真學(xué)校語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作，現(xiàn)誠(chéng)摯提出創(chuàng)建成為“成都市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)?！钡纳暾?qǐng)，并對(duì)相關(guān)工作自評(píng)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)組織建設(shè)，優(yōu)化語(yǔ)言文字管理工作。

1、學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到組織建設(shè)的重要性，專(zhuān)門(mén)成立了“岳家橋小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分工協(xié)作、落實(shí)責(zé)任：

組 長(zhǎng)：張 濤 負(fù)責(zé)總體指導(dǎo)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。

副組長(zhǎng)：易德遠(yuǎn) 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語(yǔ)言文字工作師生宣教工作。

李 華 負(fù)責(zé)指導(dǎo)語(yǔ)言文字工作的課堂教育教學(xué)工作。

組 員：陳 義 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的教育教學(xué)常規(guī)檢查、督導(dǎo)。

蘆 銀 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)具體協(xié)調(diào)組織、督導(dǎo)工作。

刁華萍 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作家委會(huì)、民管會(huì)、科研工作。

黃成平負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的后勤保障。

羅 莎 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的少先隊(duì)工作。

葉 敏 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的藝術(shù)、社團(tuán)工作。

袁良杰 負(fù)責(zé)關(guān)于語(yǔ)言文字工作的檔案管理工作。

2、建立《岳小語(yǔ)言文字工作制度》，整理相關(guān)法律法規(guī)，把此項(xiàng)工作納入正規(guī)管理并制度化，避免了“一時(shí)走過(guò)場(chǎng)”的不良情況，同時(shí)把考核獎(jiǎng)勵(lì)和測(cè)評(píng)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)了師生的積極性

3、認(rèn)真制定并落實(shí)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)，查找問(wèn)題，改進(jìn)工作。同時(shí)，學(xué)校整體計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)語(yǔ)言文字工作予以高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的思考。

4、學(xué)校在財(cái)務(wù)預(yù)算中，為語(yǔ)言文字工作劃撥專(zhuān)項(xiàng)津費(fèi)，保證了各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、考核獎(jiǎng)勵(lì)的落實(shí)。例如，我們對(duì)在歷次“推普周”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生、在語(yǔ)言文字創(chuàng)建有成效的班級(jí)，予以了及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。

5、做好語(yǔ)言文字宣傳工作：

結(jié)合校園文化建設(shè)，學(xué)校保證了語(yǔ)言文字宣傳教育的持續(xù)開(kāi)展：一是在校內(nèi)開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字宣傳陣地（如宣傳欄、櫥窗等），定期更好相關(guān)的宣傳內(nèi)容；二是把宣傳和學(xué)校、班級(jí)的常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合，特別是通過(guò)“七色花班級(jí)文化評(píng)比”等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的引導(dǎo)；三是利用每年的推普周活動(dòng)，倡導(dǎo)“說(shuō)普通話，做文明人”，抓住契機(jī)，提高全體師生、家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)成為宣傳者、實(shí)踐者。四是走進(jìn)社區(qū)做宣傳，并結(jié)合“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ懊窆軙?huì)”工作，組織倡導(dǎo)“社會(huì)用字要規(guī)范”。

6、從具體的管理措施上講，學(xué)校“以制度立?！?，常抓“普通話普及”工作和“規(guī)范用字工作”：

第一，學(xué)校堅(jiān)持“倡導(dǎo)”，更從“制度”上保證落實(shí)：例如，“師生在校要說(shuō)普通話”、“教師例會(huì)、科研會(huì)、教學(xué)交流會(huì)要說(shuō)普通話”、“教師讀書(shū)筆記納入月考核內(nèi)容”等。

第二，把語(yǔ)言文字基本功（如普通話培訓(xùn)）納入教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)教育范疇，定期組織學(xué)習(xí)和考核。

第三，教師評(píng)優(yōu)評(píng)先，學(xué)校注重全面考核，作為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要體現(xiàn)之一，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、提升學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容的語(yǔ)言文字工作，也被作為了考評(píng)的依據(jù)。

第四，在錄用教師工作上，我校公招教師、代課教師普通話100%達(dá)標(biāo)。第五，學(xué)校堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作的檢查，并認(rèn)真進(jìn)行了反饋和改進(jìn)。第六，結(jié)合法制宣傳教育，我校把有關(guān)語(yǔ)言文字法律法規(guī)納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高師生的法制意識(shí)，知曉率達(dá)到80%以上。

二、扎實(shí)推進(jìn)普通話的普及工作。

1、學(xué)校設(shè)專(zhuān)人對(duì)語(yǔ)言文字工作的文件、資料進(jìn)行歸集、整理入檔，嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理工作。

2、教育教學(xué)課堂用語(yǔ)全部使用普通話，并作為課堂常規(guī)檢查的基本內(nèi)容。

3、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議等均使用普通話，倡導(dǎo)語(yǔ)言“標(biāo)準(zhǔn)”、文明。例如，學(xué)校還于近年啟動(dòng)了“走進(jìn)經(jīng)典、智慧讀書(shū)”的語(yǔ)言文字校園文化教育，把它作為一根教育主線，推進(jìn)各項(xiàng)工作。

4、適齡教師100%參加過(guò)普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并且全部達(dá)標(biāo)。

5、畢業(yè)班學(xué)生普通話水平95%以上達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說(shuō)、讀的要求。

6、學(xué)校還注意通過(guò)各種契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生的普通話口語(yǔ)能力，效果明顯。

三、嚴(yán)格校內(nèi)用字，營(yíng)造質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、向上的校園文化。

1、學(xué)校從細(xì)節(jié)入手，努力規(guī)范各種用字情況。

例如，學(xué)校的各種名稱(chēng)牌（如班牌、科室牌等）、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、標(biāo)志牌、印章等，都做到了用字規(guī)范。

2、學(xué)校的各種公文、?？ㄔ佬〗?jīng)典誦讀材料）、講義、試卷及其他印刷用字做到規(guī)范。

3、教師自制教學(xué)軟件（課件、講義等）態(tài)度負(fù)責(zé)，用字規(guī)范。

4、教師板書(shū)用字規(guī)范。學(xué)校通過(guò)年級(jí)組、學(xué)科組的定時(shí)交流，對(duì)各學(xué)科教師板書(shū)提出了相關(guān)要求，做到用字規(guī)范。

學(xué)校還建立了“行政年級(jí)負(fù)責(zé)制”、“學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，采用隨機(jī)抽出和月查相結(jié)合的措施，督導(dǎo)教師在批改作業(yè)，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)方面做到用字規(guī)范。

5、在青羊教育的“現(xiàn)代化”理念指導(dǎo)下，學(xué)校在教育教學(xué)基本功上舍得花力氣，畢業(yè)班學(xué)生90%以上能夠正確分辨、書(shū)寫(xiě)其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字。

總之，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為了學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容，并通過(guò)計(jì)劃實(shí)施、過(guò)程監(jiān)督、反饋改進(jìn)等環(huán)節(jié)，細(xì)化工作內(nèi)容，取得了工作實(shí)效。為讓這項(xiàng)工作能更加深入的開(kāi)展，并帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校再次誠(chéng)摯提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)上級(jí)指導(dǎo)！

第五篇：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《武漢市語(yǔ)言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語(yǔ)委辦工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作“五大行動(dòng)”要求，認(rèn)真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

2、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

3、開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

4、對(duì)9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”重新評(píng)估，新增2個(gè)。

5、組織全國(guó)“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。

6、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。

三、主要工作

1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作布置會(huì)。

總結(jié)工作，科學(xué)研究謀劃下一年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

2、繼續(xù)組織好“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。

一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀；

二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目――《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)校“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽；

三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座；

四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽；

五是開(kāi)展4月23日全國(guó)“讀書(shū)日”活動(dòng)。

3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。

針對(duì)個(gè)別專(zhuān)職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。

4、積極參加武漢市第二批市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的.評(píng)選，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作。

（1）完成3000字的自評(píng)報(bào)告。

（2）持續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。

（3）舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì)。

（4）“技能節(jié)”在學(xué)生中開(kāi)展“漢字英雄”書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。

（5）進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等。

5、對(duì)照“文明用語(yǔ)示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語(yǔ)示范崗”。

6、精心組織全國(guó)“推普周”活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。

7、打造語(yǔ)言文字硬環(huán)境。

按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動(dòng)協(xié)助職能部門(mén)，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。

第六篇：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

2、持續(xù)開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。

3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復(fù)評(píng)。

4、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。

5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話水平測(cè)試，測(cè)試合格率達(dá)到85%。

三、主要工作

1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì)。總結(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。

2、繼續(xù)組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，五是開(kāi)展4月23日全國(guó)"讀書(shū)日"活動(dòng)；。

3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專(zhuān)職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的.測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試。

4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平。

5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備。

6、對(duì)照"文明用語(yǔ)示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。

7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。