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第一篇：小學反邪教工作計劃

小學反邪教工作計劃

一、指導思想：

我校認真貫徹落實上級要求，積極精心組織、統(tǒng)籌安排，在全校師生中開展反邪教警示教育活動?；顒訄猿忠?**理論和“三個代表”為指導，堅持把德育工作放在首位，以人為本，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。具體形式有教師培訓、專題講座。要通過開展此次活動，讓廣大師生增強法律意識，認識邪教的本質(zhì)和危害，增強師生自覺同違法犯罪作斗爭的信心決心。要通過開展活動，把我校反邪教教育活動推向一個新的***，從而促進學校教育教學工作的順利進行。

二、組織領導：

為保證反邪教教育活動的順利進行，我校成立了學校反邪教教育活動領導小組：

組 長：楊士明

副組長：許衛(wèi)星 陳曉海

組 員：朱 波 葛愛貴 蔡 文 楊思娟 姚惠琴 吳益梅

三、方案措施：

㈠培訓

學校積極參與各種有關反邪教的各種活動，在活動中加深對邪教的認識，及其反邪教的意義和重要性。

㈡觀看反邪教教育碟片：盡可能利用學校電腦室，組織學生觀看教育碟片。

㈢知識宣傳

1．揭穿各種邪教設下的騙局；

2．樹立科學理念，反對邪教活動；

3．加強法律學習宣傳，依法打擊邪教活動；

4．充分認識邪教的危害，遠離邪教。

反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與***的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。學校各班要認真加強管理，努力把我校建設成為一個示范基地。

第二篇：沙灣縣第五小學反邪教宣傳教育活動總結(jié)

沙灣縣第五小學反邪教宣傳教育活動總結(jié)

為深入開展反邪教斗爭，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質(zhì)及危害性。根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期拒絕邪教的思想?，F(xiàn)將反邪教宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、明確指導思想

深入學習貫徹《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展反邪教宣傳教育活動的通知》，使廣大教師和學生認清邪教的本質(zhì)，提高同邪教斗爭的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、提高認識，加強領導，確保宣傳教育活動的有效落實 我校根據(jù)上級有關反邪教宣傳教育的具體要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深刻認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心健康，促進學生健康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動領導小組，制定實施方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

組 長：李軍 副組長：齊朝陽

成 員：各班班主任及全校教師

三、全面宣傳發(fā)動，使反邪教警示教育深入人心

根據(jù)制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作，發(fā)放反邪教宣傳資料，安排專題講座。向廣大 師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氛圍。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，達到教育效果

（一）積極營造校園反邪教宣傳教育氛圍，充分利用板報、張貼橫幅、標語、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進行觀看。通過圖片展活動，使廣大學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。

（二）組織學生集中觀看了反邪教教育視頻：讓學生通過電視媒體《事實真相》、《焦點訪談》等，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。

（三）組織了反邪教知識調(diào)查活動。各班組織學生積極參與調(diào)查活動，學生根據(jù)掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

（四）進行反邪教的實踐活動。組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，發(fā)放倡議書，與家長共同學習。同時鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（五）組織開展了反邪教警示教育活動，充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。學校共召開主題班會４次，出專題黑板報2期。

（六）利用升國旗儀式舉行反邪教警示教育活動啟動儀式，學校領導做了題為《拒絕邪教，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造反邪教警示教育活動氛圍。

（七）利用周末學生回家時分發(fā)告學生家長一封信，把反邪教有關知識帶進千家萬戶。

（八）組織三場反邪教知識講座，通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，鼓勵全體學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭。

通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我校將繼續(xù)認真組織開展校園反邪教警示教育宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生識別和抵制邪教的能力，保障廣大師生的生命安全，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

沙灣縣第五小學 2013年11月10日

第三篇：學校反邪教警示教育活動總結(jié)

在反邪教警示教育活動工作中，庫爾勒市第十一中學按照“反邪教警示教育”活動的精神，結(jié)合教育工作實際，認真組織落實，取得了較好的成效，現(xiàn)將該工作情況總結(jié)如下：

一、指導思想

本次反邪教警示教育活動以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、州、縣關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，向廣大師生輻射，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

二、具體做法

1、提高思想認識，確保領導到位

我校領導高度重視反邪教警示教育第三階段的教育工作，深刻認識到在我校進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育廣大師生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教斗爭的能力。我校相關領導就文件精神進行認真學習，廣大教師干部職工進一步認識了“法輪功”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“法輪功”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

2、落實工作責任，確保措施到位

為了認真貫徹落實文件精神，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，監(jiān)督作用和督促保證作用。我校有關領導廣泛深入基層，督促檢查包保責任工作開展，確保包保責任制落到實處，從根本上杜絕了“法輪功”等邪教進入學校。

3、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力

為防止“法輪功”等邪教滲透到校園之中，我校有關領導還開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、宣傳櫥窗、黑板報、廣播標語、班級上課、報告會、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，促進師生員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“法輪功”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

由于領導高度重視，宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了該教育活動。我們將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發(fā)展，為社會穩(wěn)定和國家政權的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻。

第四篇：李井小學反邪教宣傳教育活動總結(jié)

織金縣李井小學反邪防邪宣傳教育

活 動 總 結(jié)

為深入開展反邪防邪斗爭，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質(zhì)及危害性。根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期拒絕邪教的思想。現(xiàn)將反邪教宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、明確指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展反邪教宣傳教育活動的通知》，使廣大教師和學生認清邪教的本質(zhì)，提高同邪教斗爭的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、提高認識，加強領導，確保宣傳教育活動的有效落實

我校根據(jù)上級有關反邪防邪教宣傳教育的具體要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深刻認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心健康，促進學生健康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動領導小組，制定實施方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

組長：江興友

副組長：何登

成員：各班班主任及全校教師

三、全面宣傳發(fā)動，使反邪教警示教育深入人心

根據(jù)制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作，發(fā)放反邪教宣傳資料100多份，安排專題講座。向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氛圍。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，達到教育效果

（一）積極營造校園反邪教宣傳教育氛圍，充分利用板報、張貼橫幅、標語、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進行觀看。通過圖片展活動，使廣大學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。

（二）組織學生集中觀看了反邪教VCD光盤教育視頻：《事實真相》等，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。

（三）組織了反邪教知識調(diào)查活動。各班組織學生積極參與調(diào)查活動，學生根據(jù)掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

（四）進行反邪教的實踐活動。組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，發(fā)放倡議書，與家長共同學習。同時鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（五）充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組

織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。學校共召開主題班會，出專題黑板報。

（六）利用升國旗儀式舉行反邪教警示教育活動啟動儀式，學校領導做了題為《拒絕邪教，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造反邪教警示教育活動氛圍。

（七）利用周末學生回家時分發(fā)告學生家長一封信，把反邪教有關知識帶進千家萬戶。

（八）組織三場反邪教知識講座，通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，鼓勵全體學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭。

通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我校將繼續(xù)認真組織開展校園反邪教警示教育宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生識別和抵制邪教的能力，保障廣大師生的生命安全，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

織金縣李井小學

2013年5月22日

織金縣李井小學2013年反邪防邪

活

動

總

結(jié)

第五篇：小學反邪教宣傳教育活動總結(jié)

槐芽鎮(zhèn)中心小學反邪教宣傳教育

活動總結(jié)

為深入開展反邪教斗爭，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教的本質(zhì)及危害性。根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際情況，在全校師生中開展了以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教宣傳教育活動，使全校師生進一步認清了邪教的危害性，更加樹立了長期拒絕邪教的思想。現(xiàn)將反邪教宣傳教育活動總結(jié)如下：

一、明確指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹《關于在全縣教育系統(tǒng)深入開展反邪教宣傳教育活動的通知》，使廣大教師和學生認清邪教的本質(zhì)，提高同邪教斗爭的能力，努力為我校未成年人健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、提高認識，加強領導，確保宣傳教育活動的有效落實 我校根據(jù)上級有關反邪教宣傳教育的具體要求，認真部署反邪教宣傳教育工作，使全校教師深刻認識到當前反邪教宣傳教育活動對于共建和諧校園，維護師生的身心健康，促進學生健康成長的重要意義。同時，成立了反邪教警示教育宣傳月活動領導小組，制定實施方案，專人負責，集體行動，齊抓共管，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

組 長：何玲娟 副組長：侯亞莉 竇艷勃

成 員：周彥峰 賀靖 馮慧會及各班班主任

三、全面宣傳發(fā)動，使反邪教警示教育深入人心

根據(jù)制定的反邪教警示教育活動方案召開了全體教師會議，廣泛 宣傳發(fā)動、部署工作，發(fā)放反邪教宣傳資料100多份，安排專題講座4場次。向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。形成了全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園的活動氛圍。

四、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，達到教育效果

（一）積極營造校園反邪教宣傳教育氛圍，充分利用板報、張貼橫幅、標語、設置宣傳欄，張貼反邪教圖片，組織學生進行觀看。通過圖片展活動，使廣大學生了解反邪教斗爭成果，大力營造反邪教的校園氛圍。

（二）組織學生集中觀看了反邪教VCD光盤教育視頻：《事實真相》、《焦點訪談》等，深入揭批邪教的丑惡嘴臉。

（三）組織了反邪教知識調(diào)查活動。各班組織學生積極參與調(diào)查活動，學生根據(jù)掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

（四）進行反邪教的實踐活動。組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，發(fā)放倡議書，與家長共同學習。同時鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

（五）組織開展了反邪教警示教育征文活動，共評出獲獎征文10篇。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知 識問答等。學校共召開主題班會４次，出專題黑板報2期。

（六）利用升國旗儀式舉行反邪教警示教育活動啟動儀式，學校領導做了題為《拒絕邪教，創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造反邪教警示教育活動氛圍。

（七）利用周末學生回家時分發(fā)告學生家長一封信，把反邪教有關知識帶進千家萬戶。

（八）組織三場反邪教知識講座，通過宣講使學生基本了解和認識邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害，鼓勵全體學生不聽、不信、不傳邪教，勇于與邪教活動作斗爭。

通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學，拒絕邪教，共建和諧校園”的濃厚氛圍和強大聲勢。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我校將繼續(xù)認真組織開展校園反邪教警示教育宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生識別和抵制邪教的能力，保障廣大師生的生命安全，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

第六篇：小學反邪教工作總結(jié)

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經(jīng)成為全社會的公害。

為了深入學習貫徹中央和省、市關于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校在中心校的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執(zhí)行上級關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領導，建立組織

為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我校成立領導小組，黃以奎為組長，劉尚平為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了上級有關反邪教活動的文件精神，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、宣傳發(fā)動，作好準備

開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。

一年來，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。

三、開展活動，形式多樣

根據(jù)學校實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農(nóng)村反邪教警示;教育宣講提綱》的輔導報告;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網(wǎng)上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教家庭作業(yè)，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育;組織學生聲討“法輪功”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質(zhì)，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

四、深化認識，凈化環(huán)境

通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。