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第一篇：青藍工程徒弟工作總結

雖然我畢業(yè)已有幾年，也教過學，但卻都和今天從事的教學工作多多少少有些不同。所以在在加入“陽光”之初，我的內(nèi)心很忐忑，怕教不好，辜負了領導的期望，也耽誤了學生的學業(yè)。但我有幸加入了學校的“青藍工程”，拜教學經(jīng)驗豐富的張惠老師為師父，師傅有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，在她的幫助下，我逐漸放下包袱，大膽開展教學活動。師傅在許多方面都給了我很大的幫助。

要認真做好課堂教學工作。

首先，要認真鉆研教材，做好備課工作。在備課室要突出重點，把握難點。二年級的教材，對學生來說，難度還是比較大的，所以要交的知識點就比較多，在師傅的幫助下，我逐漸學會了如何取舍，合理安排每堂課的教學內(nèi)容。

其次，要提高課堂效率。一節(jié)課是否高效，是衡量一節(jié)課是否成功的一個標準。但高效課堂卻不是那么容易做的。通過我聽師父的課進行學習，師傅聽我的課進行指導，在教學過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，合理把握各個教學環(huán)節(jié)，組織好課堂教學。并且每天都能以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。

再次，要做好學生的個別輔導。我的教學經(jīng)驗不足，所以在課堂上很難照顧到各個層次的學生，因此我會在課下給學習較困難的學生進行輔導，同時跟他們談談心，了解他們學習困難的原因，從中找出自己身上的不足，在今后的教學中進行彌補。同時，也對學生進行指導，讓學生能看到自身的優(yōu)缺點，對自身有一個正確的認識，并交給他們學習英語的方法。

最后，要多聽課。身教勝于言教，因此聽課是一個學習的好辦法。我和師傅的'課唱的比較多，一周能聽到師傅的課比較有限，所以師傅就建議我多去聽聽其他老師的課，多學習，多總結，將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗積累下來，與自己相比較發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結教訓，為盡快地提升自己打下良好的基礎。

要融洽和睦地與學生相處。要尊重學生，做學生的良師益友。要嚴格要求學生，要求學生嚴格遵守課堂常規(guī)，對于表現(xiàn)好的要及時表揚，對不好的，要及時批評指正。注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題，成為學生信任、愿意交心的朋友。

最后，我想表達我內(nèi)心的感激。感謝科室里的其他老師，無論我去聽課，或是與在教學上遇到什么問題，只要找到他們，他們從來都不會推辭，總是盡力去幫助。還有一起搭班的老師，不管是了解學生情況，還是反映學生問題，他們都從不厭煩，盡力幫助，在此我衷心的向他們說一聲謝謝。“青藍工程”為我們年輕教師積極向老教師學習搭建了良好的平臺。也感謝學校，給我這個機會，讓我能來到這里，遇到好的同事，找到好的師傅。謝謝大家。

第二篇：青藍工程指導教師工作總結

時光如梭，很快一學期又結束了。這一年，我由學生轉變成了老師。角色的突變使得我不管在外形還是內(nèi)在態(tài)度都有了很大的改變。于我，人民教師是光榮的，是自豪的。當然，初為教師，感觸也是頗深的。

一個月的時間不長卻也不短。身為教師的第一個月我對教學上的基本規(guī)則有了一定的了解。由于臨近學期末，并沒有正常的課時安排，主要的任務是向前輩們?nèi)〗?jīng)學習。積極參與其他老師的課堂教學，并認真的記錄聽課筆記。在這過程中，我看到了老師與學生之間是如何直接互動，如何讓學生們在課堂上提起興趣。了解了學生上課的狀態(tài)，同時也體會到了不同老師講課過程中所展現(xiàn)出的不同方法。一個月以來，前輩們出色的課堂讓我受益良多。

另外，在聽課的同時，我也會有看課的需要?？凑n是我很喜歡的一項工作，因為這樣一來我有了與學生直接互動的機會。學生們的熱情懂事，勤奮好學，讓我們的工作進行的很順利。在了解學生的同時，也成了我總結教學方法最好的機會。首先，備課充分是必要的'，這成為了一堂課滿意度的直接評判，它是調動學生氣氛的前提。其次，擅用授課方法。一味的填充式教學已經(jīng)不適合大部分的學生，尤其面對中職學生。那么，一個好的教學方法尤為重要，要讓學生們對此感興趣。最后，就是老師的精神面貌，老師的言行影響著每一位學生，同樣一個精神煥發(fā)的形象也會深深刻在學生們心中。

在這里我有了一份老師的職責。走在校園里，回憶的是過去，感慨的是現(xiàn)在。每當看見一位老師，我都忍不住脫口而出喊一聲“老師”；而每當學生看見我，卻又聽到一聲“老師好”，心中有說不出的滋味，但也是無比欣慰。我喜歡這樣的環(huán)境，輕松、快樂。

愿快樂繼續(xù)，愿工作進步！

第三篇：青藍工程藍方總結

青藍工程輔導藍方工作總結

永順縣第一中學

宋安全

本學期，我跟楊姣姣老師結成永順一中青藍工程中的一對，在生活上、科研中、教學上相互切磋，交流，學習，取得了共同進步。我們的合作是一件很愉快的事情，她在我的指導下教育教學水平取得了明顯的進步，成為了我校語文教師中的佼佼者，而我，也在輔導她的過程中，學到了很多有價值的東西，對我的教育教學有了很大的幫助?，F(xiàn)在，將我對楊姣姣的輔導工作作一小結。

一、統(tǒng)一思想：

通過學校的“青藍工程”動員會，我們師徒雙方都明白了活動開展的意義，從學校大局著眼，不僅可以避免新老交接時所容易產(chǎn)生的青黃不接的不利局面，又可以使得青年教師在此期間有更快的發(fā)展。老教師在悉心教導新生的過程中也能夠不斷完善自己的不足，年輕教師在虛心求教中可以迅速汲取寶貴的知識，快速成長。在此種積極向上氣氛下，使得陳酒更香，新酒更純。無論從個人還是從學校的發(fā)展，都會呈現(xiàn)出更加蓬勃的局面。我們簽訂了師徒協(xié)議書，并參與了隆重的拜師儀式。雙方都打成了一致的思想。

二、措施到位: 為快速提高該教師專業(yè)成長，我采取了如下措施:

1、認真指導備課。楊姣姣老師年輕，干勁十足。我從課改的要求和目的入手，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，不僅備教材，還要備學生，備課堂變化；備課要靈活，充分。

我一共指導她備課25節(jié)，并且每備課前，要求她說出自己的構思和想法，課堂的三維目標以及重難點，了解她課堂安排的節(jié)奏和進程。在指導備課的過程中，楊姣姣虛心學習，課堂思路逐漸明晰，中心突出，真正做好了課前充分的準備。

2、及時跟蹤聽課。

楊姣姣老師上課時，她的每一節(jié)課我?guī)缀醵几?，認真記錄上課的每一個細節(jié)，課后和她一起坐下來針對她的優(yōu)點給以鼓勵，對其失誤進行分析指導，幫她揚長避短，糾正克服課堂上的失誤、不足，使她盡快成長起來。并且認真做好聽課筆記，課后讓其查看，跟我一起交流。當然，在她的課堂上，我也看到了她的很多優(yōu)點，比如，我們高三第一輪復習病句的一堂課，她只講了語序不當和句式雜糅這兩點，她把2013年高考有關這兩點的病句類型都找出來了，針對性很強，挖得很透，我從她的身上看到了后生可畏的力量。

3、帶她聽課，取別人之長 讓青年教師盡快掌握教學技能，聽課是一種捷徑。學校里許 多中壯年老師的課都很優(yōu)秀，我?guī)M入課堂，聽這些老師的講 課，學課型，學技巧，學思想，學方法；課余和她一起找老師討教，作好筆記，學習別人長處，學會設計自己的課型。

三、科研指導：

我不僅指導她備課，寫教案，聽她上課，帶她聽課，我還指導她認真鉆研業(yè)務知識。我告訴她，學校所學知識是工作的基礎，要想在實際教學中取得成績，還需要下工夫認真鉆研業(yè)務知識，“要給學生一碗水，教師就要 有一桶水”，教育發(fā)展到今天，教師有一桶水哪里夠？我讓她仔細觀察其他老師的工作和學習，幫她訂閱與學科相關的資料，促使她養(yǎng)成良好的自學習慣和方法，利用業(yè)余時間，加強學習，不斷強化自身專業(yè)水平。我指導她積極撰寫論文，搞課題研究，指導她制作課件，引導她參與學校的相關專業(yè)培訓工作。我指導她的論文、教案、課件等多次或省級以上獎勵。

一學期很快就結束了，通過幫帶活動，我發(fā)現(xiàn)楊姣姣教師有大潛力，一學期的學習進步很快。她不僅有深厚的專業(yè)根基，逐漸學會了設計適合自己的課型，有了自己的教學思想，也 得到了學校師生的一致好評。我也在幫帶活動中得到了提高，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己的長處，為振興永順的教育事業(yè)而奮斗。

2014年1月

青藍工程輔導藍方工作總結

永順縣第一中學

宋安全

為履行學校青藍工程協(xié)議，為幫助青年教師快速成長，本學期，我再次接任楊姣姣老師的培養(yǎng)指導工作，我知道這份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。我深深感到身上的責任和壓力，一個學期以來，我本著“共 同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。轉眼一學期結束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。

回顧一學期的指導工作，現(xiàn)總結如下:

一、師德師風方面： 我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先要以身作則，起到示范表率 作用，在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一 點一滴、毫無保留地傳授給她。引導楊姣姣發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，蘇暢老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教育教學方面：

1、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同 時，鼓勵楊姣姣教師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

2、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共 同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。本學期，我聽了楊姣姣教師十余節(jié)的推門課，課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高楊姣姣老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高蘇暢老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導她如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導 她如何積累教學經(jīng)驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，楊姣姣老師面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛 心接受建議和指導，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,蘇暢教師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有很大提高。

3、要求楊姣姣老師學習我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的個性，4、要求楊姣姣老師學會交流，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。經(jīng)過一這一學期的培養(yǎng)和指導，該同志在教學方法，備課、教學、課題研究、校本研修等方面再次取得很大成果，成績顯著，得到了老師和學生的認可和好評。

5、指導楊姣姣老師認真開展科學研究，著重平時的課后總結，加強論文撰寫，指導她開展課題研究，在我的指導下，楊姣姣老師的科研水平得到了很大的提高。

新一輪的課程改革已經(jīng)走進了我們的校園，新的課程需要新型的教師。教師是實施新課程的主體,是推行改革的關鍵。青年教師作為最具活力的一部分,更應該成為新型教師的主體。在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師 徒結對工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學經(jīng)驗、知識結構、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，同時也不斷提升自己。

2014年7月

第四篇：青藍工程指導教師工作總結

“爺爺，當年您學唱戲時的條件是不是很艱苦？您是怎么堅持下來的？”、“奶奶，您現(xiàn)在每天還聽戲嗎？對我們學習戲曲，您有什么建議……”面對孩子們的提問，豫劇《朝陽溝》中栓保、銀環(huán)媽的扮演者、著名豫劇演員王善樸和楊華瑞兩位老人非常開心，充滿回憶地對孩子們娓娓道來……這是金水區(qū)文化路第二小學的學生看望、慰問王善樸、楊華瑞夫婦的熱鬧情景。3月14日下午，文化路第二小學“戲曲雅韻”社團的師生在金輝校長的帶領下，來到王善樸、楊華瑞夫婦所在的敬老院，與老人進行了面對面，近距離的親切交流。

得知學生來演出，為了讓更多的老人感受戲曲的魅力，敬老院將老人們召集在廣場，同學們?yōu)槔先藗儽硌萘司呐啪毜脑　冻枩稀分械摹般y環(huán)上山”、《花木蘭》中的“誰說女子不如男”、《紅燈記》中的“打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場”等豫劇唱段。年近90歲高齡的'王善樸、楊華瑞老人受孩子們情緒的感染，也在現(xiàn)場演唱了豫劇選段。兩位老藝術家對孩子們的節(jié)目進行了點評，指出了優(yōu)點和需要改進的地方，王善樸老人還為文化路二小的“戲曲雅韻”社團親筆題字。

金輝校長介紹說：“傳承華夏文明，弘揚戲曲文化，聆聽百味人生，共品梨園雅風是學校戲曲課程的宗旨，‘戲曲’是學校的特色校本課程和社團課程，在教育、教學中學校堅持‘請進來、走出去’的教學模式?，F(xiàn)在，5～6年級每周都開有戲曲課，借助地域優(yōu)勢，先后邀請河南省豫劇二團、三團及河南省青年團的多位演員到校指導學生演唱豫劇經(jīng)典唱段。希望通過‘戲曲進校園’活動，讓戲曲藝術為孩子們留下更多童年的美好回憶。”

第五篇：青藍工程師徒結對工作總結

自我校實行“師徒結對”工作以來，我有幸成為王xx老師的結對子老師。在近兩個月的結對活動中，我倆互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。現(xiàn)將兩月的工作總結如下：

一、結合王xx的原有水平，制訂結對子計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析王xx老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些情況分析，制訂出了我倆的結對子計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質

雖然我是老教師，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教，努力使自己在課堂教學、級部管理等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，共同提高

為了給xx正面的影響，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具準備，還是教學過程的設計都會精心安排，盡量把最好的'一面展示給年輕教師。在指導xx的課時，我盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理的教學方法，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學特長匯報出來，以提高教育教學水平。平時，在課堂管理方面，我也經(jīng)常幫助王xx老師解決一些課堂管理方面的疑惑，使他的組織課堂及管理課堂等方面的能力有一定的提高。

四、經(jīng)常聽課，指導教學

要想幫助xx老師在課堂教學上有所進步，最重要的就是走進她的課堂，觀察他的課堂教學情況，給予指導。近兩月來，我堅持周聽她一節(jié)課，認真記錄，認真思考，寫下自己的感受。課后和xx交流時，我總是毫無保留的把自己的想法全部告訴她，做得好的予以肯定，不足的地方提出來共同探討。在一次次的聽課交流中，xx老師的教學能力得到了很大的進步。

青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為老教師應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶年輕教師的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在結對活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助了徒弟共同提高。我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和徒弟的能力都能有一個很大的進步。