千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案及要求》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案及要求》。

第一篇：研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案

一、課題背景、意義及介紹：

1、背景說明：

作文其實(shí)就是說話，而說話人人都會，那為什么學(xué)生會害怕作文，甚至把作文當(dāng)作苦差事呢?針對這種現(xiàn)象，我在所實(shí)驗(yàn)的班級中提出了創(chuàng)新作文這一理念。

2、課題的意義：

我在所實(shí)驗(yàn)的班級中提出的創(chuàng)新作文這一理念，實(shí)際也是一種快樂作文、個(gè)性化作文，學(xué)生通過這次研究性學(xué)習(xí)，寫作達(dá)到一種“樂此不?！钡木车?，有創(chuàng)造性的收獲。

3、課題介紹：

創(chuàng)新作文的理念，就是要讓學(xué)生覺得：教育提供的東西，應(yīng)該作為一種寶貴的禮物來享受，而不是一種艱苦的負(fù)擔(dān)來承擔(dān)。創(chuàng)新作文要想讓學(xué)生在作文的過程中感到快樂，就必須著力于激發(fā)學(xué)生的作文興趣;對學(xué)生進(jìn)行專門的思維訓(xùn)練和語言訓(xùn)練;積累創(chuàng)新作文素材等。快樂作文、個(gè)性化作文，這便是我提出的創(chuàng)新作文研究的基本理念。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法

(一)知識與技能目標(biāo)：

1、了解學(xué)生目前作文現(xiàn)狀。

2、明確創(chuàng)新作文的理念。

3、把握創(chuàng)新作文的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

4、掌握創(chuàng)新作文的技法。

(二)過程與方法目標(biāo)：

1、實(shí)施創(chuàng)新作文三要素訓(xùn)練。

2、引爆學(xué)生情感觸點(diǎn)，鼓足創(chuàng)新動力。

3、開發(fā)思維專題訓(xùn)練，把握創(chuàng)新技法。消除學(xué)生害怕作文的恐懼心理，讓學(xué)生由厭惡作文轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖懽魑摹?/p>

(二)、通過下面內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1、如何激發(fā)學(xué)生寫作積極性，引爆學(xué)生情感觸發(fā)點(diǎn)的研究。

2、如何開發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生把握創(chuàng)新技法的研究。

3、如何夯實(shí)作文基礎(chǔ)，豐滿創(chuàng)新羽翼的研究。

三、參與者特征分析

學(xué)生特征：(1)、六年級學(xué)生，都有一定的寫作基本功，大部分學(xué)生都能寫出500字以上的文章。(2)、很多學(xué)生的作文水平還不高，表達(dá)能力較差，語言生硬，審題立意能力不強(qiáng)。(3)、作文沒新意，缺個(gè)性。(4)、這些學(xué)生都積極上進(jìn)，渴望有好的方法指導(dǎo)，寫出好作文。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

(一)、課題研究要解決的問題：

一篇總結(jié);每一訓(xùn)練階段都要求學(xué)生按要求寫一篇?jiǎng)?chuàng)新作文，后結(jié)集成校園專輯;要求學(xué)生建立創(chuàng)新作文學(xué)習(xí)小組q群，課后交流;最后總結(jié)時(shí)，要求學(xué)生都作一個(gè)專題發(fā)言。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式：

研究的預(yù)期成果：要求學(xué)生在每一個(gè)研究訓(xùn)練階段都寫(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生參與社會活動，觀察體驗(yàn)生活。

2、舉辦社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生寫作熱情。

3、利用校園文化陣地，提高學(xué)生寫作水平。

六、資源準(zhǔn)備

教師提供資料：

1、全國各地有關(guān)創(chuàng)新作文研究情況的書面介紹。

2、有關(guān)思維訓(xùn)練的書籍。

3、有關(guān)創(chuàng)新作文技法介紹的書刊。

4、有關(guān)本地社團(tuán)活動情況介紹。

5、有關(guān)網(wǎng)站推介。

6、q群公布。

7、評價(jià)量表。

學(xué)生提供的資料：相機(jī)、專門筆記本、作文本、資料收集夾。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)：

第一階段：動員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)

第二階段課題準(zhǔn)備階段

第三階段：課題實(shí)施階段

八、總結(jié)與反思：

首先，各小組針對本小組成員在各階段參與研究的積極性、訓(xùn)練成果，進(jìn)行自評、互評打分。其次，作文編輯小組，將推薦上來的作文，公平、公正地評出一、二、三檔次，并結(jié)集在校內(nèi)出版。最后，各組選派一個(gè)研究訓(xùn)練成果突出的代表在總結(jié)大會上作專題發(fā)言。教師針對本次研究學(xué)習(xí)過程作總結(jié)，為今后進(jìn)一步開展創(chuàng)新作文研究提出改進(jìn)意見。計(jì)劃用時(shí)：四--五課時(shí)。

第二篇：研究性學(xué)習(xí)活動方案

一、活動意義

1、開拓學(xué)生視野，增長學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。

2、讓學(xué)生有機(jī)會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。

二、活動時(shí)間

四年級：11月1日上午

五年級：11月2日全天

三、活動地點(diǎn)

四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館

五年級：揚(yáng)州科技館

四、參加人員

五年級全體師生

五、具體人員安排

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

總負(fù)責(zé)：

總策劃：

現(xiàn)場安全：

南校區(qū)負(fù)責(zé)人：

北校區(qū)負(fù)責(zé)人：

車輛、宣傳：

2、跟班安排

六、具體時(shí)間安排

1、11月1日上午（四年級）

7:50之前到校，8:00準(zhǔn)時(shí)到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計(jì)8:50到達(dá)海紀(jì)館，在海紀(jì)館參觀時(shí)間約40分鐘，9：30整隊(duì)上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計(jì)10:00到達(dá)泰州市博物館，在博物館參觀時(shí)間約40分鐘，10：50整隊(duì)上車，預(yù)計(jì)11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。

2、11月2日全天（五年級）

8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計(jì)9:50到達(dá)揚(yáng)州科技館，在科技館活動時(shí)間約4.5小時(shí)（含午餐時(shí)間），14:20整隊(duì)上車，14:30發(fā)車，預(yù)計(jì)16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊(duì)合并一同前往。

七、活動準(zhǔn)備

1、組織四、五年級老師召開準(zhǔn)備會。（責(zé)任部門：校長室、大隊(duì)部）

2、提前對接好景點(diǎn)。（責(zé)任部門：大隊(duì)部）

3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責(zé)任部門：辦公室）

4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計(jì)好班級出行學(xué)生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學(xué)生需備好干糧。（責(zé)任人：班主任）

八、出行前教育工作

1、安全教育

一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時(shí)跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

2、文明教育

注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。

九、注意事項(xiàng)

1、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水。

2、不建議學(xué)生帶照相機(jī)、智能手機(jī)、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽導(dǎo)游講解。

3、每次上下車都要清點(diǎn)人數(shù)，班主任和帶隊(duì)老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時(shí)注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。

4、需要特殊看護(hù)的`學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。

十、未盡事宜另行通知