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        期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文500字(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 17:33:44

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        第一篇:期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文

        期末考試即將到來,為了能考上好的成績(jī),過一個(gè)開開心心的新年,大家都拼命復(fù)習(xí)著,每一節(jié)課都不敢走神,以免漏過自己還掌握地不扎實(shí)的知識(shí)……

        我基礎(chǔ)特別差,又懶,想到自己不僅考得差對(duì)不起老師父母,又要拖班級(jí)后腿……于是,我加倍努力起來,認(rèn)認(rèn)真真給自己列了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃……

        語文

        1:認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不要在課堂上說小話,積極發(fā)言。

        2:老師要求的事情快速做好,不要拖拖拉拉。

        3:作業(yè)認(rèn)真努力完成。

        4:考試時(shí)即使有不會(huì)的題也不能作弊,把每一次測(cè)試當(dāng)做真正的考試。

        不要遲到,不要走神,認(rèn)真完成,家庭作業(yè),老師講的,重點(diǎn)題要,加倍關(guān)注。

        數(shù)學(xué)

        1:不要遲到,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。

        2:不能以“這道題我已經(jīng)會(huì)了”為借口,不認(rèn)真聽講。

        3:作業(yè)認(rèn)真完成,爭(zhēng)取消滅一題是一題。

        4:考完一次測(cè)驗(yàn)后一定要認(rèn)真檢查,不能開小差。

        5:不會(huì)的題要第一時(shí)間弄懂。虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。

        英語

        1:要以百分百的精力來上課,不要開小差,不會(huì)的題下課要第一時(shí)間問老師。

        2:努力把單詞、重點(diǎn)句都背熟,課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。

        3:嚴(yán)格要求自己,不能老是為自己找理由。

        既然列出了計(jì)劃,那么我就要嚴(yán)格地按計(jì)劃形式,不能對(duì)自己太過寬松。希望有了這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,我的期末成績(jī)會(huì)更好,更上一層樓!我要對(duì)自己說:一定要加油、加油、再加油!

        第二篇:期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文

        臨近期末,為了快速、有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),讓學(xué)生建立完整的知識(shí)體系、知識(shí)更系統(tǒng)化,在期末階段根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)精神做到有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定了期末階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 ――復(fù)習(xí)策略重點(diǎn)“落實(shí)課本 、夯實(shí)基礎(chǔ) 及時(shí)做好知識(shí)的查缺補(bǔ)漏” 。另外,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體智慧,借助同伴力量緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,保質(zhì)保量落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,具體復(fù)習(xí)情況如下:

        一、教學(xué)手段

        根據(jù)復(fù)習(xí)課時(shí)間緊、內(nèi)容多的特點(diǎn),必須多媒體輔助教學(xué)進(jìn)行專題性復(fù)習(xí)

        二、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

        指導(dǎo)學(xué)生化學(xué)復(fù)習(xí) 有三個(gè)“落實(shí)”:

        ①要落實(shí)“課本”―― 多看書,特別是看目錄,邊看邊想要點(diǎn),回顧知識(shí),溫故而知新,會(huì)有收獲的。

        ②要落實(shí)“筆記”―― 平時(shí)的筆記都是教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是課本中沒有的,注意歸納總結(jié),知道學(xué)生“復(fù)習(xí)”,對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化復(fù)習(xí)會(huì)很有幫助。

        ③要落實(shí)“錯(cuò)題回顧” ――典型題、錯(cuò)題分析對(duì)學(xué)生幫助強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力

        三、時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容具體安排

        時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容備 注

        6月

        23日 ~ 27日有機(jī)化合物重點(diǎn)

        ① “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應(yīng);

        有機(jī)物的鑒別和除雜

        ② 幾種物質(zhì)的典型空間結(jié)構(gòu)

        概念:同分異構(gòu)體體系物;

        ③ 有機(jī)反應(yīng)類型

        7月

        30日~ 4日元素周期表重點(diǎn)

        ① 元素與表位置關(guān)系

        ② 元素周期律

        ③ 化學(xué)鍵

        7日~ 11日化學(xué)反應(yīng)與能量重點(diǎn)

        ① 原電池

        ② 化學(xué)反應(yīng)速率

        ③ 化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化

        典型題回顧、錯(cuò)題分析

        第三篇:我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃作文300字

        新的一年又來了,這是一件值得高興的事!可是,歡樂的春節(jié)也帶來了十分緊張的考試!我想:呀!不能再像以前一樣玩了,考試可是一件正經(jīng)大事,如果考不好的話,那不就太"悲哀"了嗎?

        嗯哼!我想來想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"!(諸位請(qǐng)注意:復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦!)"我寫呀我寫,我剪呀我剪,我貼呀我貼!哈哈,大功告成了!"經(jīng)過幾分鐘以后,我家墻上就有了一些"光彩"嘍!現(xiàn)在,我來講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,與大家分享啦!

        每天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容。早上7點(diǎn)起床,半小時(shí)把事做完,然后就開始復(fù)習(xí)了。

        語文:先把單元里要背的內(nèi)容再背一遍,再把詞語盤點(diǎn)寫1~3遍,然后把教材詳解上有用的東西讀熟。

        數(shù)學(xué):把數(shù)學(xué)書上有用的.東西讀熟。

        英語:把書上的單詞三英一漢讀熟。

        科學(xué):把要抄的題抄在科學(xué)本上。

        品德:讀內(nèi)容。

        這可都是一個(gè)單元的哦!你可不要覺得少!因?yàn)橛性S多內(nèi)容在學(xué)校已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。這都是星期天要做的事哦!

        第四篇:期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文

        一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識(shí)。

        2、通過復(fù)習(xí)與練習(xí),使學(xué)生融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題,學(xué)以致用。

        3、查缺補(bǔ)漏,同時(shí)學(xué)會(huì)做題方法。

        4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。

        二、復(fù)習(xí)時(shí)間:

        第19周、20周

        三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

        三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)安排了4個(gè)單元,分別是《植物》、《動(dòng)物》、《我們周圍的材料》、《水和空氣》。

        四、復(fù)習(xí)階段安排:

        (共計(jì)5課時(shí))

        第一階段:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)(4課時(shí))

        第二階段;模擬檢測(cè)(1課時(shí))

        五、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 時(shí)間安排 復(fù)習(xí)措施

        植物

        1、了解植物的基本生存需要。

        2、理解植物會(huì)經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育和死亡的過程。

        3、知道植物的相同點(diǎn)。

        4、運(yùn)用維恩圖處理觀察內(nèi)容,整理描述的結(jié)果。 1課時(shí) 知識(shí)復(fù)習(xí),然后做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

        動(dòng)物

        1、知道動(dòng)物最基本的生存需要。

        2、理解動(dòng)物會(huì)經(jīng)歷出生、發(fā)育和死亡的`過程。

        3、知道動(dòng)物有相同點(diǎn)。

        4、感受動(dòng)物的多樣性,培養(yǎng)對(duì)不同動(dòng)物的研究興趣。 1課時(shí) 先對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)理解,然后做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

        我們周圍的材料

        1、物理性質(zhì)可以用來描述材料,例如硬度、柔韌性、吸水性和在水中沉浮能力,這些物理性質(zhì)可以被觀察和測(cè)量。

        2、通過驗(yàn)證探索材料的物理性質(zhì)。

        3、將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和解決問題的方法運(yùn)用到新的情境中去。 1課時(shí) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),請(qǐng)學(xué)生講解,然后做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

        水和空氣

        1、 物質(zhì)分為固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。固體有固定的形狀和一定的體積;液體沒有固定的形狀,但有一定的體積;氣體沒有固定的形狀和體積。

        2、 空氣確實(shí)存在于我們周圍,能被我們的感官感知;空氣能占據(jù)空間,空氣有重量。

        3、 量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具,可以測(cè)量液體的體積多少。

        4、 識(shí)別并通過觀察比較認(rèn)識(shí)水、空氣和其他液體的特征。

        5、 對(duì)液體、固體和氣體進(jìn)行系統(tǒng)的比較觀察。

        1課 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),請(qǐng)學(xué)生講解,然后做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

        第五篇:期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文

        期末考試即將到來,為了能考上好的成績(jī),過一個(gè)開開心心的新年,大家都拼命復(fù)習(xí)著,每一節(jié)課都不敢走神,以免漏過自己還掌握地不扎實(shí)的知識(shí)……

        我基礎(chǔ)特別差,又懶,想到自己不僅考得差對(duì)不起老師父母,又要拖班級(jí)后腿……于是,我加倍努力起來,認(rèn)認(rèn)真真給自己列了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃……

        語文

        1:認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不要在課堂上說小話,積極發(fā)言。

        2:老師要求的事情快速做好,不要拖拖拉拉。

        3:作業(yè)認(rèn)真努力完成。

        4:考試時(shí)即使有不會(huì)的題也不能作弊,把每一次測(cè)試當(dāng)做真正的考試。

        不要遲到,不要走神,認(rèn)真完成,家庭作業(yè),老師講的,重點(diǎn)題要,加倍關(guān)注。

        數(shù)學(xué)

        1:不要遲到,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。

        2:不能以“這道題我已經(jīng)會(huì)了”為借口,不認(rèn)真聽講。

        3:作業(yè)認(rèn)真完成,爭(zhēng)取消滅一題是一題。

        4:考完一次測(cè)驗(yàn)后一定要認(rèn)真檢查,不能開小差。

        5:不會(huì)的題要第一時(shí)間弄懂。虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。

        英語

        1:要以百分百的精力來上課,不要開小差,不會(huì)的題下課要第一時(shí)間問老師。

        2:努力把單詞、重點(diǎn)句都背熟,課文也要讀到滾瓜爛熟的狀態(tài)。

        3:嚴(yán)格要求自己,不能老是為自己找理由。

        既然列出了計(jì)劃,那么我就要嚴(yán)格地按計(jì)劃形式,不能對(duì)自己太過寬松。希望有了這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,我的期末成績(jī)會(huì)更好,更上一層樓!我要對(duì)自己說:一定要加油、加油、再加油!

        第六篇:「五年級(jí)」期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文500字

        時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去,期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張,為了考一個(gè)好的成績(jī),為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),同學(xué)們都在緊張的'籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而,我也不例外。

        我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課,在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容,并及時(shí)消化,做好鞏固工作。

        敢于提問。如果哪方面的知識(shí)不過關(guān),有疑問一定要提出來,問同學(xué),問老師,問家長(zhǎng)。弄懂以后還要多練習(xí)兩次,直到真正學(xué)會(huì)為止。

        認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重點(diǎn),難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè),只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

        自我復(fù)習(xí)。自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

        自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),可能會(huì)讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來完成它們。比如,一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題,八點(diǎn)之前做完那份檢測(cè)……

        從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞,錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識(shí)歸納,題型歸類,查漏補(bǔ)缺,鞏固提高階段。

        最后要注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,只有休息好,才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。

        這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)!

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