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第一篇：期末復(fù)習計劃范文500字

我計劃安排我的作息如下：

周一

早上：6點起，6點20到講學堂進行早讀，7點到教室早讀。

中午：帶回午飯，利用不長的時間抓緊時間休息，準備下午的課。

晚上：5點半到圖書館，復(fù)習一天學過的知識，安排英語作業(yè)時間；數(shù)學作業(yè)。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)

周二

早上：6點30起，7點準時到教室，做吉米多維奇

中午：12點回宿舍，準備午休，13點半到圖書館自習到15點

晚上：5點吃晚飯，洗澡，6點準時到圖書館

周三

早上：6點20起，7點10到教室，做高數(shù)或改制圖作業(yè)

中午：午休1小時，下午復(fù)習做制圖作業(yè)，學高數(shù)

晚上：6點到圖書館或?qū)嶒灅牵饕歉邤?shù)作業(yè)，并有一周的反思及安排。（加上英語聽力）

周四

早上：6點40起，到教室后要問老師的題，課間可以問題。

中午：午休一小時，下午先看一看上午講的內(nèi)容，然后進行考試訓練。

晚上：6點到圖書館，機械制圖復(fù)習（英語作業(yè)）

周五

早上：6點20起，早讀主要解決高數(shù)的公式，英語問題也很嚴峻

中午：午休一小時，下午處理學生會的事

晚上：先到圖書館然后到講學堂或?qū)嶒灅菍W到10點15

周六

早上：6點40起，7點15去早讀，主要是英語大體的復(fù)習，還有那個英語作業(yè)，上午在圖書館聽一下聽力。

中午：不回宿舍，在圖書館午休，然后學高數(shù)

晚上：看看可以放松一下主要是看看學校的站，洗洗衣服，找同學聊聊，練練琴

周日

早上：7點起，吃完早飯去講學堂早讀，8點去圖書館主要處理一下作業(yè)，可以有訓練測試。

中午：回宿舍午休，練一會琴，下午可以復(fù)習讀寫的英語

晚上：到講學堂學到10點

具體學習計劃

高數(shù)吉米多維奇，課后題，復(fù)習資料，穿插進行。課后題比較基礎(chǔ)，應(yīng)該先做，然后是復(fù)習資料，最后是吉米。

對于高數(shù)一定要有交流，就是要問題，看看別人是怎么思考的，再一個就是多花時間，原則上一有時間就學習，學習不能落高數(shù)。

機械制圖是自己的一個短板，因為很多原因。但我認為學好并不難，首先要把課本看好，然后把作業(yè)重做的重做。

英語一定要復(fù)習好自己是課代表，英語的要訓練，還有語法之類，單詞也要背。

第二篇：我的期末考試復(fù)習計劃作文300字

時間不知不覺的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了期末復(fù)習階段。要不是有同學提醒，我這個神經(jīng)大條不知道什么時候才能想起來。

“我要好好復(fù)習！”我在心里這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復(fù)習三十分鐘到一個小時。在心里做完這個計劃后，災(zāi)難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現(xiàn)在一看見卷子就想吐，我的'腦袋里已經(jīng)都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經(jīng)鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復(fù)習階段！

與此同時，我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質(zhì)評價”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復(fù)習階段。

再繼續(xù)說復(fù)習的事，本來的復(fù)習時間全都被半路殺出來的“綜合素質(zhì)評價”搶走了，所以也沒有好好復(fù)習。

我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計劃，當然，我也要適當?shù)男菹⒁幌?。?/p>