千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《施工組織實訓總結 (33)(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《施工組織實訓總結 (33)(大全)》。

第一篇：建筑施工組織實訓總結

作為大一新生，實訓對于我們來說是那么的新鮮，那么的充滿誘惑力。在專業(yè)老師的帶領下，我們第一次踏上實訓的路程。在這為期4天的實訓中，我隨時都保持高度警惕，注意到把書本上的知識運用到實踐中去，把理論與實際相結合，并從中獲得了很多，下面就這次實訓我簡單地談談自己的體會。

我們實訓的第一站是建筑工地，進工地只前，該工地的施工員下班給我們介紹了建筑工程方面的相關知識。他說做我們這一行首先就是要能吃苦耐勞，叫我們要做好思想準備。因為在大多數(shù)的時間里，都是頂著烈日工作，整天都是跟鋼筋混泥土打交道，先不說皮膚被曬得嘿嘿的，就是每天干下來那種臭汗浸泡全身的滋味也是一般人吃不消的。我想，我既然選擇了這個專業(yè)就不會怕吃苦，對于這一點我相信自己已經(jīng)合格了。在聽完施工員講了安全事項后我們就邁進的工地現(xiàn)場。

進入工地后我茫然了。若大的工地，我不知從何下手。只看見工人們忙個不停，只聽見鼎鼎當當?shù)那么蚵?，抬頭一望，哇塞，30多層高的大樓直立著，讓人看得頭暈。說實話，第一次出去實訓真的染我還有點不知所措，不知道該做些什么，不知道如何去學習。就在工地上消耗掉了時間，心理也不大平衡，別的同學貌似都學到了不少東西，而我卻......唉，郁悶。

在第二次上工地之前我有了較明確的方向，我要把書本上所學的知識運用到實踐中去，要把理論與實際聯(lián)系起來，不懂就要多向老師或工人師傅多問問，就用這種方法，我在以后上工地的時候整了個大豐收，主要懂得了以下知識：

一，對框架―――剪力結構的認識

我們第二次上工地所參觀的建筑采用的是框架―――剪力結構，它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。者種結構主要用于高層建筑，一般民用建筑都是采用的純框架試的結構。

二，對梁的認識

按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗過梁門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。

三，合理運用材料

實習過程中有個負責人對我們說了很多重要的問題，在對材料方面我記得最深刻的一句話“經(jīng)濟、科學、可用”現(xiàn)在對許多的建筑物都是用鋼筋混泥土澆筑的'，然而鋼筋、水泥等許多材料都是不可再生資源，如果說我們大量的浪費這些資源，從小的方面來說它浪費老板的金錢，從大的方面來說它是浪費國家資源，如果我們在使用過程中不考慮到這些問題，在將來我們的子孫后代從何拿來這些材料，為了提高計劃材料的準確性，要經(jīng)濟使用材料，但從科學的角度來說，我們不能一味的講究在節(jié)約材料方面，比如說做某些東西本來要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來了，那么就必定會出現(xiàn)安全隱患，或者是本來該用100kg的水泥用50kg做了出來，那么對所澆筑的東西或者粉刷的東西肯定是不行的。在使用過程當中我們應該注意不能茫然的使用，要講究它的可用性。要在項目部門依據(jù)營業(yè)部下發(fā)的材料表對項目材料進行核對，及時修正材料量并返回營業(yè)部門預算處。為其保證材料的使用，可根據(jù)預算部門計劃表來作處理。

第二篇：施工員實習總結

在這次建筑意識練習中，我通過參觀各種建筑和觀看各種建筑圖片，了解了各種建筑的功能、形狀和顏色以及古今建筑的特點。最讓我開心的是，我對建筑的興趣增加了很多。建筑學有很多內涵，越理解越想了解。以后我會出去多了解建筑，學好建筑，盡我所能從事自己喜歡的建筑行業(yè)。

實習對我來說是一個陌生的詞，因為十幾年的學生生涯我都沒有經(jīng)歷過實習。這是我第一次實習，他會全面考驗我的各方面能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，它考驗著我能否把理論知識運用到實踐中去。關系到我以后能否在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中成功立足。

因為時間短，那幾個星期我接觸到了這些東西，但我很滿足。很多問題不練是考慮不到的，也知道練完以后可能遇到的一切，這就需要我們有豐富的實踐經(jīng)驗。比如剛出校門的實習生，實踐經(jīng)驗不豐富，但如果理論上什么都做不了，實習過程中就吃不了飯。在工地實習一段時間后，我才知道，不會用的不是課本上學的東西，而是會不會用，會不會變通，會不會舉一反三。

實習內容：

當初這個工地原型還沒有，只看到一個基坑。我們被分配到放線組。放線是建筑的基礎，對我們這些初學者來說是必須的。期間對水準儀和經(jīng)緯儀有了更好的了解，對測量儀器的操作也更加熟悉，這讓我在施工現(xiàn)場練習儀器的觀測，也讓我適應了不同條件下儀器的操作。

夜班是一種讓我們適應更惡劣條件下野外作業(yè)的技能。只有適應最惡劣的環(huán)境，才能更好的訓練自己，讓自己學的越來越扎實。目前北方的夜晚比較冷，我們要在又困又冷的中間完成測量任務。這對我們剛實習的大學生來說是一個挑戰(zhàn)，也是對我們適應能力的考驗。

除了測量工作，我們還應該做一些其他的事情來豐富我們的實習生活。挖掘，挖掘石頭，搬磚.是鍛煉我們的意志。雖然我們在這些練習中沒有取得好的成績，但同時也磨練了我們。但是，我們已經(jīng)體會到了社會的味道，讓我們知道工作辛苦，要慢慢適應工地上的生活。

一個月過去了，一個月的生活終于充實了。我已經(jīng)做了我應該做的，我也在慢慢的體驗這種體驗。我相信以后會有更精彩的人生，我很期待。

實習的經(jīng)驗和收獲：

這次實習最大的收獲就是學會適應環(huán)境。通過這次實習，我已經(jīng)適應了這種工地生活。雖然以后不用去工地上班，但是有了這段鍛煉，以后無論做什么工作，都有一種吃苦耐勞的毅力，學會了適應環(huán)境。另外，我知道一些和工地上學校不同的問題，就是我知道作為工地上的`技術員如何和工人溝通。

通過這次實習，我對建筑學的相關知識有了更深入的了解。應該說在學校學習更多的專業(yè)知識只是理論上的，和實踐還是有點差距的。這次實習對我的讀圖能力有幫助。我知道看地圖應該注意什么，應該仔細計算。放線時應該從哪里考慮施工中的安全問題，從哪里考慮實際施工中的問題？達到施工和滿足規(guī)范要求，實現(xiàn)設計和施工標準化。沒有這個實習，可能只是在用書本上的理論知識，沒有考慮太多的問題，更不可能去思考你看到的圖紙能不能構造出來。工地雖然苦，但能學到的是一些現(xiàn)實的東西，能鍛煉的是解決問題的實際能力。

實習一個月就要總結了。第一，通過這個月的實習和實踐，我學到了很多實用的知識。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。通過親身經(jīng)歷，我近距離觀察了整個施工過程，學到了很多實際的施工知識，其中

些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。

實習實質是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。

第三篇：施工員實習總結

兩年的在校生活一晃而過，帶著自己的理想與對未的美好期望，我終于進入了和往屆學長、學姐一樣的實習階段。

有喜就有憂，整天呆在學校的我們對外面的社會充滿了好奇與美好的憧憬，每一個學生的臉上都掛滿了幸福的笑容，但一想到陪伴自己兩年的同學好友有可能就要分別，但作為我們又無法，只能在心靈深處默默祝福他們，散伙飯吃完，，就意味著同學之間聚少離多。

放下一切，包括在學校獲得的榮譽與處罰、開心的還有不開心的，此時的我就像一張白紙，帶上老師、同學還有自己父母的祝福，我得好好努力，爭取在這份白紙上給自己寫下一份完美的答卷，給自己以及所有關心自己的人一個交代。

很早以前就在父母的帶領下或多或少接觸過工地上的一些事情，所有我對現(xiàn)在所處的工作并不陌生，搭乘火車，連續(xù)一天一夜，終于到達了目的地，

和老板進行了短暫的交流，我被安排在了一個測量兼施工的特殊的崗位上，后我才了解到是因為項目部的技術人員太少，就連總工都是：“我就是一塊磚，哪里需要就往哪搬?！笨偣ど星胰绱耍螞r我們。

在工地一大群年輕小伙，聚在一起，娛樂節(jié)目很少，除了打牌就是喝酒，在工地呆了一段時間，和項目部的人都熟咯啦，和總工喝了一次酒，那次是喝得有點大啦，但是我們意識還是清醒的，他當時問了我一句話，“在這邊工作還適應嗎，有沒有想過要加薪”我當時就給他回了句“我說自己現(xiàn)在在實習，工資多少無所謂。能做多少事，就拿多少錢”他后補充了一句“在兄弟們面前不興說客套話”我想說的是當時我確實是這么想的，當初初咋到，就一從學校跑出的啥也不懂的傻小子，實習一年啦，現(xiàn)在回過頭想想，實習最重要的是學實際的東西，不過在自己的能力范圍內多干些活多賺些錢也無可厚非。

在工地呆了一段時間，覺得自己變得更加成熟啦，做人做事都有了很大的進步。一個工程不是依靠一兩個人，而是一個總體，包括你也包括我，我們一起共同努力才能把這個工地做好。對別人坦誠相待那是最基本的，很多時候作為一位技術人員，你必須的為下面做事的工人考慮，大多數(shù)工人都是托家?guī)Э诘?，可以說他就是他們家的希望，在保證自己安全的前提下也要保證他人的安全，就像上次，我們去一個石方邊坡放樣，我就再三和他交代能夠上去的給他放到位，有危險的位置盡量不要靠近，我和他開玩笑的說你要是掉下去啦，你老婆孩子還不把我吃啦。

在施工放樣的過程中，使我的思維更加嚴謹細致，不再是以前那個在學校到處丟三納四的藝小青年，從坐標的換算到現(xiàn)場實地放樣，整個流程，都是由自己親力親為，這就更加形象的把整個施工流程以及施工工藝體現(xiàn)出，給自己留下的印象也更為生動。測量是做工程的基礎，把測量學好啦，才能把其他方面的工作做好，把搞測量的這種嚴謹?shù)乃季S方式用到其他各行各業(yè)，也是同樣有意義的。

除了測量我在工地還負責12公里的路基、擋墻、橋梁的施工工作，雖然總工是這樣安排的，但是我心里清楚，一個剛剛從學校初的小屁孩，很多施工方面的問題都不懂，但不應以此為借口，在工地上像一些簡單的施工工藝我會請教工地上年長的老工人，和他們相處了一段時間，覺得他們經(jīng)驗特別豐富，這正是我所缺少的，他們只是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的`理論知識的學習，無法對此進行合理的解釋，但是遇到特別關鍵的部位尤其是涉及到橋梁的，我都會和總工進行溝通，先聽聽他對此的一些做法，然后我再談談我的一些想法，綜合我兩的方法方式，最終確定施工方法方案，雖然我的想法有一部分被融合進去啦，但是還有很大一部分還不夠成熟，進過這樣的一番折騰，我對關鍵部位的施工工藝有了進一步的了解，甚至有很多地方加入了自己的想法做了一些改進。通過做這些，自己心里或多或少有些小小的成就感，直接參與施工工作，思考施工工藝，與機械人員的配合，使自己管理方面的水平有了一定的提高。

施工和測量相比，施工更加的靈活，施工受很多方面的限制，比如天氣、地形…………就拿我那段做的擋墻說，擋墻的兩端接頭的位置基本上是和老擋墻相接，中間都在老擋墻的外面，而且基礎的深度不一樣，分臺階布置，基礎的寬度也是根據(jù)墻身的高度決定的，墻身的坡度也是根據(jù)墻身的高度設計的。在做擋墻的下部結構時，受地形的影響，測量放線可以一步到位，但是基礎的開挖，墻身的砌筑必須分段做，否則會影響道路的暢通，甚至路面大面積塌方，從而引發(fā)事故。擋墻的基礎從最深的那段開挖、砌筑。等到與上一級擋墻拉平，再繼續(xù)做這一段的基礎、墻身……以此類推直至整個擋墻砌筑完畢

在工地還出現(xiàn)過一令人費解的事，在路面開挖圓管涵的過程中，為了州政府的號召，道路修建過程中，必須保證原有路面的暢通，就在一家居民的前坪零時開通了一條便道，但是這是私人的土地，在沒有得到別人批準的條下擅自開通便道，進過多方協(xié)調項目部賠償其（自稱是事主朋友）100元，但事后事主親自又跑過問項目部索要賠償款。通過溝通，才發(fā)現(xiàn)是那個自稱事主的朋友的人冒領了這筆錢。協(xié)調人員是在政府部門的公證下將這筆款交到冒領人手中的。

社會這么復雜，不管將從事哪一行，都必須保持著這種謹慎的心態(tài)，爭取一步到位，這就是我從這事上得到的一些初顯得感悟。

上級進行例行檢查，老板給我們放了兩天假，我果斷乘車到了鳳凰，在古城里轉了半天，和其他游客一樣在xx上留了個影當做紀念。在水里洗了下腳。去TV唱了幾首歌，潤了潤嗓子。還有去那些故居去看了看……更多地了解了一下當?shù)氐娘L俗。在一個地方工作，應該多少對當?shù)氐牧曀子行┝私?。這樣才能避免一些沒必要的爭吵。

在這個短暫的實習階段，我學到了很多，不單是理論上面的，而且還有一些為人處世方面的知識，社會是一個大熔爐，啥都有，我們剛剛步入社會，自己就是一張白紙，我們要在上面繪出自己的藍圖，不要在上面給自己留下污點。

第四篇：施工員實習總結

畢業(yè)實習是每個學生走向社會和工作的重要環(huán)節(jié)。通過實習，我學到了很多課堂上學不到的知識，受益匪淺，開闊了眼界，增長了見識，為我以后去工作打下了堅實的基礎。

作為一名學生，我開始了我在煤礦的第一次實習?，F(xiàn)在，半年的實習結束了。回顧實習，感觸很深，收獲很多。

第一天上班，一開始覺得挺緊張的。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅持每天早點上班。我可以在別人來之前收拾好每一張桌子，這樣辦公室的人一到就可以開始工作。其實我一直覺得每個人都有自己的優(yōu)勢，都有發(fā)揮的地方，我的實習經(jīng)歷正是我想要的。當然，由于剛到礦辦公室，對工作做法不熟悉，有些事情處理的也不太妥當，但我還是勤于向他們求教，慢慢熟悉了公司的辦公室。我知道第一個錯誤并不可怕，可怕的是一錯再錯。平時認真觀察辦公室工作人員的工作作風，希望不斷改進，更好的完成。

在辦公室，有空的時候會在網(wǎng)上看一些不錯的文學作品，練習打字，因為我主要是在礦辦公室從事打字、文檔整理、報紙整理，經(jīng)常要打文檔。我知道這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是沒有其他工作人員的幫助，我可以完成接待任務。在開始的一段時間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學校，我一直以為自己過得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才知道自己知道的是多么少。這段時間我學到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領導和辦公室工作人員的指導，這是我一生中寶貴的財富。這次實習也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關系是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實習生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面，一個人的.信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這樣就形成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什么態(tài)度對待別人，就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。獨自一人，別人不會主動忽略自己。把自己放在自己的小空間里?？偸菗膭e人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。

第五篇：施工組織實訓心得體會范文

為期一個周的施工組織實訓結束了，回望過去的一周，除了完成實訓所交代的任務之外，還有很多的感慨，以下便是我這周以來的實訓心得：

星期一的時候我開始確定施工方案。由于我們沒有進行過實際的施工操作過程，因此只能上網(wǎng)查閱相關類似的施工方案，再根據(jù)這次實訓當中的要求，逐一地更改。網(wǎng)上的資料有很多，但是多半都有很大的出入，所以這部分花了我很長的時間。

施工方案一直持續(xù)到星期三下午，之后就是開始計算實際的工程量從而來確定施工的進度計劃。這部分我們是根據(jù)相關的定額來計算的。而這部分則是和概預算實訓當中的分項工程計算是類似的，而不同的就是這次實訓不用計算相應的金額。這部分還有一個作用就是可以畫出施工進度的橫道圖，而畫圖方面我則是借助CAD。所以總的來說，這部分更加讓我熟悉了定額的查找，對概預算也有一定的鞏固;也讓我熟悉了一些CAD的操作技巧。

之后就是根據(jù)任務書上所要求的實訓項目再進行補充，這是一個實際的施工組織過程的必須的東西。比如說安全措施、管理制度等等。當然，通過這方面的資料的閱讀，讓我了解到了這方面的知識。一個好的施工組織過程必須要具備這些東西。

這些工作都完成以后，則是進行實訓成果的排版。有了以往的經(jīng)驗，所以這部分要得心應手很多。排版中需要注意的就是字體的選擇，不同的標題就會有不同的字體格式。在這期間我也查閱了相關word文檔的制作規(guī)范，從而使得我的實訓成果更加美觀。

施工組織設計的任務是根據(jù)編制施工組織設計的基本原則和有關原始資料，并結合實際施工條件，從整個工程施工全局出發(fā)，選擇最優(yōu)施工方案，確定科學合理的分部分項工程間的搭接，配合關系以及符合施工現(xiàn)場情況的平面布置圖。從而以最少的投入在規(guī)定工期內，生產出質量好、成本低的建筑物，使施工企業(yè)獲得良好的經(jīng)濟效益。施工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經(jīng)濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。從施工組織設計編制的特點看：施工組織設計是以單個工程為對象進行編制的，一般情況下師各施工企業(yè)分別獨立進行，它有很強的技術性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的社會經(jīng)驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業(yè)主、設計、監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關法律、法規(guī)、標準及地方規(guī)范的要求。施工組織設計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實現(xiàn)工程項目的技術經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏的目的。

而以前我對施工組織則看待得比較片面，認為只需要施工員的現(xiàn)場指揮就足夠了。但是現(xiàn)在我認識到，施工員他本身不可能說憑單方公路工程施工組織設計面的專業(yè)知識就能把現(xiàn)場組織得很好，所以說更加符合實際的則是細心研究工程的本質問題，從而制定出合理的施工組織方案。

我覺得，實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,除了掌握課程的理論知識學習，還有就是要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，并在實踐中提高自己由知識、能力等因素融合成的綜合素質和能力，為自己工作的成功打下良好的基礎。

這次實訓讓我收獲最大的不再是課本上所復習的知識，而是在這次實訓過程中所鍛煉到的動手能力，對我而言這也是最好的收獲。

在這期間雖然我不能完全明白所有的知識，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲，而實訓的意義也在于此。對于還有一些不懂的地方，那也正是我以后的學習當中需要注意到的。同時，在和同學交流的過程當中增進了同學之間的感情，也鍛煉了自己的合作能力，更進一步促進我對路橋專業(yè)的喜好，但是光有喜好是不行的，一定要通過自己的奮斗從而提升自己的實力，沒有實力那么別人就是你的精彩，而不是你是別人的精彩。綜上所述：通過這次實訓，達到了理論聯(lián)系實際，進一步理解和掌握基礎知識，全面培養(yǎng)了自己的綜合運用本專業(yè)理論知識和實踐動手能力，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐能力，為將來從事此方面的工作奠定了基礎。

這次實習雖然完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基礎。

看到自己的不足才能在以后的編制過程中改變自己，所以今天我只是總結不足之處，希望在以后的學習和工作中編制出更好的施工組織設計。

大學生畢業(yè)之后都是要最基層的工作才能一步步升起，公路施工組織又是路橋專業(yè)的重中之重，我堅信通過這次的實訓，必然會為我以后的學習和工作奠定堅實的基礎。實訓雖然結束了，但我會讓在這期間的實訓精神融入到我以后的學習和工作當中。