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第一篇:年級學生手冊評語
1.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什么東西都特別快。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!
2.你是一個優(yōu)秀的學生,希望你把握住今天,把握住人生,通過不懈的努力,創(chuàng)造屬于自己,也屬于社會的美好明天。
3.看得出你是個很有上進心的孩子?!耙环中羷?,一分收獲”,你的辛勤勞動,一定會換來豐碩的成果。
4.老師看到了你的成績,也為你感到高興??墒牵瑢W習猶如逆水行舟,不進則退。希望你再接再厲,更上一層樓。
5.今天,你已經取得了可喜的進步,在成績面前,你有新的目標嗎?在榮譽面前,你看到了自己的不足之處了嗎?記住:沒有最好,只有更好!
6.有了百折不撓的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游,并且能夠到達勝利的彼岸!
7.你是一個開朗可愛的孩子,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,愛勞動,有責任心,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
8.你活潑好動,很頑皮,愛說話。有時上課不夠留心,還有些小動作,作業(yè)很馬虎,有時分辨不出寫了些什么字,和同學要好好相處,不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如:在田徑賽上,為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。
9.能堅持參加晚自修這點做很好,積極參加各項集體活動,這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤:上課喜歡講話,影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正,不要因為這個毛病影響了你的學業(yè),也影響到你自己在老師同學眼中的形象,更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
10.看你作業(yè)認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上,那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看,那時的你一定是很優(yōu)秀的,我期待著你以后有好的表現(xiàn)。
11.你生性好動,聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,鍛煉好身體。
12.運動場上你奔跑如飛,為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好,有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,這不是缺點,不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考,為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
13.課堂上的不注意聽課,時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待,簡單的字都寫錯,學習上怕吃苦,懶動腦,所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告,性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧,多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律,團結同學努力學習。
14.你聰明好學,誠實純樸,優(yōu)點很多,前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績,通過自己腳踏實地的奮斗,把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
15.你已經站在了人生的起跑線上,為了實現(xiàn)心中的遠大目標,你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,勇往直前的人!勝利一定屬于你!
16.趙貝貝:這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的精神,并且能和同學們友好合作,搞好班級團隊工作,是老師的小助手。希望你以后不驕不躁,爭取百尺竿頭,更進
17.呂金劍:帥氣陽光的你尊敬老師,團結同學,積極參加學校組織的各項活動;上課發(fā)言積極勇敢,聲音響亮。不過打開你的作業(yè)本,就有點不樂觀了:你的字可沒有你的人帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀,拓寬知識面。
18.你是個聰明學生,認真學習,作業(yè)及時完成,學習成績不斷進步。你熱愛集體,關心班級,字寫得還不夠端正美觀,如果你今后上課時能始終如一的認真聽講,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
19.在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉己。
20.你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
21.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
22.你活潑樂觀,自信心強,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,老師提出問題不經過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,因此,問題回答不全面,希望你揚長避短,做個人見人愛的好學生。
23.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學習成績更上一層樓。
24.你關心集體、熱愛勞動,勞動委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,積極思考,課后認真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
25.學習目的明確,態(tài)度端正,勤勤懇懇,埋頭作業(yè),整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,學習刻苦自覺,成績一直保持優(yōu)良。愿你時時擁有自信的笑意。
26.王軍:你是個集體榮譽感很強的孩子,積極參加學校開展的各種活動。這學期你的數(shù)學成績有所提高??墒沁@學期你的字不如以前漂亮了,以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字。孩子,加油!老師期待你在新年取得更大進步!
27.書恒:活潑聰穎的你做事敏捷,能積極主動為班級工作,步!在集體活動中表現(xiàn)出色,才智過人。你作業(yè)速度較快,可是由于你缺乏耐心,作業(yè)質量不夠好:認真的時候寫得很漂亮,馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友,讓自己成為班級中的佼佼者。
28.你的知識面很廣,無論是森林、海洋,還是地球、宇宙,你都侃侃而談,這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你,與你在一起總是談笑風生,特別是在課堂上,你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩,繼續(xù)努力吧,你一定會更加出色的!
29.你活潑好動,很頑皮,愛說話,對自己不嚴格要求。課堂上你不專心聽講,學習沒有動力,缺乏主動性,希望你嚴格要求自己,不要再沉迷網絡,做好你學習中、生活中的份內之事,不要計較工作量的大小,學會感恩父母、感恩社會。
30.課堂上,從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。在學習上也較努力,你的作業(yè)整潔,但是離理想的成績還有一定的距離,關鍵還是你不夠多問,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。
第二篇:初中生學生評語
1、你像匹騰飛的小馬,大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官,分配同學們值日工作時,那樣子,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學多少次,誰也記不清,怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作,加強體育鍛煉,把自己練得棒棒的,在在知識海洋中的自由地馳騁!
2、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,按時認真完成作業(yè),老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,更上一層樓!
3、你活潑大方,心直口快。你勞動認真,待人熱情,敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,忘不了你聲情并茂的朗讀,忘不了你越來越漂亮的書寫,望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,博覽群書,不斷積累,相信你的明天會更加燦爛輝煌!
4、撒下一路笑聲,好象從未體驗過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦,也卓有成效,老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力也會提高得更快,愿意試試嗎?希望年的你更出色!
5、看到課堂上,你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,是老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你,你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
6、林奎:每一門學科你都有著濃厚的興趣,這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的.風采。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶,你熱心幫助同學、團結友愛同學,你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續(xù)努力吧,去攀登科學的高峰!
7、如果不相信自己注定平庸,那就用堅強把困難壓倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,那么我們就要坦然地正視生活,努力付出才會有回報,把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,你會做得更好。
8、你是班中的一名優(yōu)秀干部,敢于同不良行為作斗爭,使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活,性格爽朗,頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”,它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。不過,老師相信你很快與它絕交,會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
9、你是位聰明機靈的小男孩,課堂上你總是“沖”在最前面,搶著回答問題,可見你上課很專心,思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”這位朋友,知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的,是嗎?
10、你是一個聰明活潑的孩子,尊敬老師,團結同學,喜歡課外活動,有個人思想,識字能力強,課外知識面廣,口頭和書面表達能力都很強,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,學習成績優(yōu)秀。學習上也比較主動,課堂效率較高,期末的作業(yè)書寫工整美觀,能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細,爭取更好的成績!
第三篇:年級學生評語
1. 那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你嚴于律已,小小年紀就懂得自覺,老師祝賀你!看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),字跡工整。但你的學習方法還有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,老師相信你會進步得很快的。
2. 你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,掌握知識不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。
3. 當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,不被不良的學習習慣淹沒,多交善于學習的好朋友,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!
4. 你心直口快,做事積極主動,思維敏捷,課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方,讓人感到春天般的溫暖,每次活動你都踴躍參加,盡心盡力,如表演小品,為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人,你也存在著一些不足,往往粗枝大葉,書寫也有待提高,張老師希望你努力改進學習方法,博覽群書,做任何事情都細致扎實些,爭取優(yōu)異的成績!
5. 你活潑大方,心直口快。你勞動認真,待人熱情,敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,忘不了你聲情并茂的朗讀,忘不了你越來越漂亮的書寫,望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,博覽群書,不斷積累,相信你的明天會更加燦爛輝煌!
6. 你為人誠實,與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里,你是一個可以信任的人,就如同你的名字。學習上,你的基礎還不夠牢固,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,還不斷向成績好的同學學習,成績有一定的進步,不過上課你還是要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲,不負老師和家長的重望,你可要爭氣啊!
7. 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時,你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!如果在好的基礎上,再加快點速度,再多一份踏實,你還有什么可挑剔的!
8. 你是一個有運動天分的女孩,每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩,學習對你來說應該不是一件很難的事,但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識,如果有了這種競爭意識,相信你會是最出色的。
9. 你上課認真聽講,作業(yè)及時完成,能堅持晚自修,勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,但是學習成績稍不理想,近來稍有進步,但不太明顯,一定要注意學習的方法,不要讀死書,這樣才更大的進步!
10. 謝謝老師這一學期來對孩子的教育,無微不至的關心與幫助。作為家長我也會好好督促孩子學習,更希望他的成績越來越棒。
11. 你是一個開朗可愛的孩子,尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,愛勞動,有責任心,班干部工作認真,能協(xié)助老師管理班級,有上進心,能虛心接受他人意見,學習較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
12. 老師贊賞你膽大樂觀,又很關心集體;能歌善舞,字也寫得很好,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業(yè)要認真完成,不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
13. 你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀律,尤其能遵守宿舍紀律,但你平時工作不夠踏實,做事有點馬虎,學習上效率不高,進取心不強,與同學不能和睦相處,缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力,做一個全面發(fā)展的好學生!
14. 你活潑聰明,平時愛看書,興趣愛好廣泛,是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!
15. 是一個令家長欣慰,令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,至于學習,你更是認真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
第四篇:年級學生評語
1、葉晉豪
葉晉豪是同學們心目中的“學霸”,有超強的學習自主性和自覺性,驕人的學習能力和學習成績也使同學們對你無比稱贊與敬佩。大家常常簇擁著你,向你請教學習,真可謂“桃李不言,下自成蹊”。融入融合,在團隊與友情中汲取更多營養(yǎng)和力量。有容乃大,在開放和包容里豐富完善自己。希望葉晉豪帶著強大的實力和自信,主動結識更多的人,深入交流,汲取所長。學著自己處理和解決自己的事情,逐漸擺脫依賴而更獨立。這樣,或許你會擁有更大的魅力與榮耀。
2、宣語
爽朗的笑容,熱情的擁抱,認真的態(tài)度,宣語用獨特的方式歡迎初次見面的老師,這實在讓人激動不已和受寵若驚!你的個性如此鮮明。我們竟然發(fā)現(xiàn)你一直在閱讀一本本中外經典名著,眾人汗顏;我們常常能聆聽你闡述的一個個獨特個人見解,語驚四座。甚至,在一次次的學科考試中,你舉重若輕,成績名列前茅。只希望,宣語能將生活和學習梳理得更加有條不紊,處理好“遠與近”“大與小”的關系?;蛟S,在把握眼前和細節(jié)中眺望未來,更讓人充滿信心和底氣。
3、郭人杰
初次見面,郭人杰同學熱情中帶著一絲羞澀,自信中不乏可貴的謙遜。新學期新學校,你帶著自己的豐厚底子,投入了嶄新的學習與生活?;蛟S,在期初因為自己認識不夠充分而束縛了自己手腳,錯過了一些機會,學習成績不夠理想,活動參與比較被動。然而,在汲取身邊人的建議和自我反省后,你很快就扭轉了頹勢,領悟和執(zhí)行能力讓人佩服,不斷進步的成績和臉上漸漸多起來的笑容是我們共同的期待。希望你不斷明確自己的目標,相信自己,不容懈怠,勇往直前!
4、徐張翼
電話那頭慢條斯理、淡定從容的“童音”,一直縈繞在老師耳邊,也是老師對徐張翼最初的認識,你高大而純真。漸漸地,你以你的優(yōu)秀吸引了所有同學和老師,你踏實細膩,你勤奮專注,你明禮有志,你成績優(yōu)異,這樣“高大”的你令人欽佩,是眾人學習的榜樣。只希望,你能更加自信地承擔責任,并能更加主動地去爭取屬于自己的更大舞臺,充分展現(xiàn)自己,鍛煉自己。你應該有足夠的理由相信自己,表現(xiàn)你的正能量,以此幫助和影響更多同學,利人也利己。
5、俞瀚程
俞瀚程同學熱愛科學,并對此孜孜以求,培養(yǎng)了很強的實踐和操作能力,對科學學習很認真,對學科代表工作很負責。這份求真精神,對于求學而言難能可貴,多多益善。然而,在與人相處時,則不應那么較真。當與人意見相左時,我們應該求同存異;當他人有過錯時,我們應該寬容相待;當老師給予善意的提醒與批評時,則應謙虛聽取,有則改之。希望俞瀚程靜心回頭看看自己這一學期走過的路程,以利自己在生活習慣、學習方向和人際交往等方面取得明顯進步。
6、應真好
一副斯文秀氣的眼鏡,一個熱忱相迎的握手,一番談吐老成的交流,無不顯示了你的修養(yǎng)和特質。這是你留給老師的最初印象。進入新的學校,開始新的學習與生活,你以頑強、勇敢和堅韌迎接著各種各樣的挑戰(zhàn),并取得了滿意的進步。能順利度過第一個學期,對于遠離父母呵護、遠赴外地求學的應真好同學來說,已實屬不易!只希望,你更重視良好生活習慣的養(yǎng)成和生活能力的提高,從整理課桌、收拾書包、打掃地面開始。相信這將助你更充分地展現(xiàn)你的優(yōu)秀!
7、顧博雄
憨態(tài)可掬,笑意盈盈,自然從容,是老師最初認識的顧博雄同學。也是帶著這樣的好心態(tài),你開始了新環(huán)境里新的學習與生活。你待人寬容善意,與同學友好相處。你努力去適應富有挑戰(zhàn)的學習節(jié)奏,并在老師的幫助和自己的努力下取得了進步。希望顧博雄,從生活細節(jié)開始努力改變自己,提升自己。從整理課桌、收拾書包到打掃地面,看似生活細節(jié)的梳理,實則一個人內心和思路的整理。當你漸漸養(yǎng)成良好的生活習慣,你一定更能明白父母用心和自己應該努力的方向。
8、林琳航
滿心喜愛小動物的林琳航,猶如你津津樂道的靈動而純真的小動物,你是那么生動活潑而個性彰顯。你的幽默風趣,那么富有感染力,向我們傳播著快樂。你的寬容大度,讓同學、老師與你之間多了理解與默契。你的正義明理,讓同學們感受到了溫暖與力量。只希望,林琳航同學在鉆研興趣愛好的同時,不忘你完全能應對的學科學習,這將助你把愛好發(fā)揮得更加充分。在繼續(xù)保持那份激情的同時,多一些理性與沉穩(wěn)。我相信你一定會讓我們全班感到驕傲無比!
9、沈元豪
尋尋覓覓,曲曲折折,豁然開朗,發(fā)現(xiàn)人間桃源,靜謐而美麗,清新而富有韻味。在這里,老師見到了人如此景的明凈少年沈元豪,瘦小卻很強大,稚嫩卻很沉穩(wěn),自然卻很熱忱。老師最喜歡這樣的同學,這樣的喜歡一直在延續(xù),甚至與日俱增。你認真出色地完成出行整隊的任務,你細致入微地做好每一次的值日工作,你及時負責地收發(fā)學科作業(yè)。你一直在默默付出和謙遜學習著,同學和老師都給予你滿心的褒獎。勇往直前,相信你一定會擁有人生的那一片桃花源!
10、鄭偉濤
鄭偉濤同學渾身散發(fā)著青春活力,對同學和老師熱情相待;你認真執(zhí)行老師交給你的每一個任務;你極富穿透力的高分貝,不時地彌漫在熟悉你的每一個人耳邊;你俯身賣力細致拖地的背影,這樣的用心更令人感動。你的個性異常鮮明,你的優(yōu)點很多很多,只是還沒有讓它們熠熠生輝。真心希望,鄭偉濤能靜心回首這一學期的一路足跡,或深或淺,或正或偏,應該都能得到一些提醒和啟發(fā)。在動靜之間找到平衡,相信你一定會在不遠的將來強力爆發(fā),照亮自己驚喜眾人。
11、徐紀開
初見得到父母滿口稱贊的安靜的徐紀開,干練而靈動。一個月后的種種不適應,懈怠,任性,脆弱,讓家長和老師措手不及,無力相助。到如今,燦爛笑容越來越多,滲透著自信與大方,勤奮與謙遜。同學評價里的高人氣,飽含了你成功跨越的不易和同儕對你的真誠善意。你讓我們經歷了如過山車般的驚心動魄,低首細想,直感嘆眼前的花開絢爛是如此珍貴。原來,自始至終,身邊的人們一直在注視和鼓勵著你,父母的良苦用心更應該是你勇敢前行的無窮力量。期盼更好!
12、陳雅璐
在人文薈萃、名人輩出的海寧,覓得優(yōu)雅內斂、才華橫溢的陳雅璐同學。撲鼻的書香氣息,遒勁的書法作品,還有始終洋溢著的美麗笑容,無不展現(xiàn)了你的內涵與修養(yǎng)。一學期的全新努力,你一如既往地勤勉踏實,也漸漸散發(fā)出你的內在魅力,以致在班級投票評議中得到了最多同學的肯定。不管如何,這樣的開頭,你應該感到滿意,但不能就此滿足。希望陳雅璐在保持優(yōu)勢的同時,主動出擊,內外兼修,盡情釋放自己的熱情與才情,在幫助同學、服務團隊中提升自己!
13、謝語桐
從初見你時的嬌羞含糊到學期結束時的明朗堅定,老師似乎看到了一個正在由小家碧玉漸漸出落成大家閨秀的謝語桐。在新環(huán)境新學期,你以自己的方式展示了你的優(yōu)秀,賽場上的矯健身影,市場上的靈活頭腦,考場上的沉穩(wěn)應戰(zhàn),最終使你獲得了優(yōu)異的成績和同學真誠的肯定。由衷希望,謝語桐能站得更高看得更遠,去閱讀更多有品位的書籍,去結交更多有內在的朋友,去服務更多有需要的人們。如此付出,皆為了實現(xiàn)心中更遠更大的那個夢想,你會因此更美麗!
14、章佳玟
備受老師和同學夸贊的英語水平,成熟老練的語言表達和處事能力,見多識廣,目標明確,這是章佳玟明顯的個性符號。這樣的個性氣質,飽含了你長期的艱辛付出和堅持不懈,也顯示了你的獨立思考與判斷能力。在同齡同學中,你顯然已經略勝一籌,領先一步。只是希望,你在強健體魄的基礎上,閱讀更多人文書籍,讓自己更加飽滿。結交更多不同個性與能力的朋友,讓自己更顯親和?;蛟S,知識與技術是可以用方法來習得的,而魅力和韻味是需要用心靈來醞釀的。
15、畢若栩
初識畢若栩同學,安靜淡然。一學期來,你漸漸展現(xiàn)自己良好的學習底子和生活能力,顯得自覺自主,老練伶俐。你有很強的個人主張和表現(xiàn)欲望,能主動組織班級活動,同學們因此多了鍛煉和歡樂。然而,期末考試成績的滑落和相對較低的同學投票評價,或許應該會提醒你反思與改變。希望你,少一些咄咄逼人,多一些柔軟包容。有更多的心靈閱讀,以豐滿自己;有更廣的樸素結交,以完善自己。力求在張揚個性和顧及長遠之間找到平衡,讓謙虛與踏實助你提升。
16、鄭慧兒
嬌小玲瓏,志向遠大,鄭慧兒同學遠離父母,負笈游學,實屬不易。你非常重視自己的學業(yè)學習,有很好的學習意識、態(tài)度和習慣,把學習放在了重要位置,成績也在進步。你為人單純坦蕩,老師和同學都能感受到你的真誠和善,你是一個能讓人感覺到溫暖的人,你也因此受到了大家的好評與肯定。老師對你滿心的喜愛和“越來越好”的褒獎,應該是你放手拼搏不斷跨越的力量之源。欣喜的改變讓人充滿期待,生活細節(jié)的完善不是難題,“丑小鴨”終將迎來美麗蛻變!
17、卓嘉嘉
猶如老師家訪時品嘗到的你親手削的蘋果,卓嘉嘉漸漸地、靜靜地帶給了我們甜蜜、驚喜和力量。你編排、導演的劇目,顯示了你出眾的才情,同學和老師因你多了歡樂、思考和啟發(fā)。你組織、主持的迎新活動,凸顯了你的責任與用心,歌聲將永久記錄珍貴的校園時光和同學情誼。你為睿勵報刊奔走耕耘,你為班級里大大小小的事情獻計獻策。你的聲音和身影,你的思想和內心,一定已經占據了我們共同的記憶。希望你一如既往地勇往直前,完善細節(jié),人生劇本更精彩!
18、朱嘉琳
投入新環(huán)境,開始新的學習與生活,初識時安靜嬌羞的朱嘉琳同學漸漸展現(xiàn)了活潑開朗、樂觀大方的可愛真面目。這樣的好心情和好心態(tài),一直伴隨著你,也感染著身邊的每一個人。和你在一起,我們都忘卻了什么是憂愁。你認真對待自己的學業(yè),并用心投入了時間精力,成績居于前列。只是,期末考試成績的明顯滑落,應該引起你的反思與改變。希望你,有更高更明確的目標,充分地發(fā)揮你的聰敏才智。更注重生活細節(jié),理清思路,謙虛而更細致。期待你的進步!
19、鄔嘉寧
憑著絕對出眾的體育能力,鄔嘉寧為自己贏得了一個個驕人的成績,也為班級增添了榮光,向同學闡述了付出才有收獲的真意。你認真做好本職工作,積極主動承擔起晨跑、出行整隊和組織體育活動的任務。你熱心班級事務,關心班級,有很強的團隊榮譽感,并為之盡到了自己的努力。你尊敬老師,樂意為老師服務,備受眾多老師的充分肯定。對學習認真勤奮,知難而進,在期末考試中取得了明顯的進步。希望你做事更講究方法,待人更靈活親和,這樣會助你更成功。
20、沈利
安靜細膩、成熟穩(wěn)重的沈利同學,內心藏著一個遠大而明晰的夢想,并一直為實現(xiàn)心中所想孜孜以求,全心投入。優(yōu)異的學習成績,顯示了你的強大實力和所付出的艱苦努力,低調勤奮是你可貴的品質。優(yōu)美的舞姿,為自己贏得了一個寬廣的舞臺,盡情展示自己。大方得體的主持,讓同學們望塵莫及,徒留稱贊與羨慕。目標明確,行動踏實,你正一天天接近自己的理想彼岸。只希望你,去閱讀更多的有益書籍,豐富自己的心靈;領悟父母用心,完善細節(jié),臻于完美。
21、許雯蕙
老師清晰記得許雯蕙同學,初次見面時就迫不及待地向老師述說起家里那只小貓咪的趣事,你如小貓咪一般,活潑可愛而純真無邪。你的心中一直裝著一個美麗的文學夢想,你用大量的時間和精力進行著大量的閱讀,近乎書癡。我想,你擁有了很多人沒有的寶貴財富。期末考試的強力超越,令人刮目相看,也顯示了你超強的學習力。希望許雯蕙不忘完善生活細節(jié),兼顧閱讀與學業(yè)。記得積極主動地融入群體,學會與人交流溝通,這些都將助你變得豐富,實現(xiàn)夢想。
22、潘貞妤
寥寥數(shù)筆,便能勾勒出心中所想;輕輕一抹,就已描繪出生活之美。潘貞妤,一個用畫筆表達自己、享受生活的美麗女孩兒。教室里走廊里校園里,都有你的作品裝點。你能隨時接受任務,并出色地完成,以解老師的燃眉之急。你愛美,善于創(chuàng)造美,更有一顆美麗的心靈。你關心呵護同學,你待人寬容善意,你無私幫助大家。在學習方面,你嚴格要求自己,有很強的進取心和主動性,感動了老師,提高了自己。希望你更加注重生活細節(jié),增加閱讀,這樣一定會更美!
23、馬艾靜
孤身闖蕩的歐洲之旅,高端出眾的體藝能力,兢兢業(yè)業(yè)的值日工作,主動謙虛的學習精神,足以勾勒出一個個性鮮明、形象分明的馬艾靜同學。一學期來,老師越來越喜歡你,因為你一直在漸漸地發(fā)生著可喜的改變。在經歷與同學、老師之間的碰撞、包容和相融后,你慢慢學會了與人相處,變得坦然從容而理性。你在一而再再而三地推脫任務、錯失機會后,你開始主動地去爭取和珍惜。你一直明晰自己的目標,希望馬艾靜繼續(xù)勇敢而更加智慧,窮則思變,變則通!
24、李杭蕊
當初那個有些羞怯而寡言的李杭蕊,如今已表現(xiàn)得活潑、主動和更加自信。小小個頭,大大能量,比賽冠軍只有一個,多么不易。拍案而起已成往事,數(shù)學課多了思考和領悟,積極投入,成績進步。學著媽媽管理班級賬務,毛遂自薦的那一刻讓老師又驚又喜。全新的住校生活,那么適應和快樂,提高了生活能力,收獲了不一般的友誼。確實,一切都在發(fā)生著可喜的變化,這是李杭蕊應該感到更有信心和力量的充分理由。對自己滿意,對未來有更多憧憬,這比什么都強!
25、陳詩宜
一學期來,陳詩宜同學充分展現(xiàn)自己的獨特魅力。做事積極主動,認真細致,值日工作你最出色,最讓老師放心和驕傲的是你。老師們常常對你贊不絕口,喜愛之情溢于言表。你那靈動的舞蹈,帶給了我們美的享受,背后滲透了你的艱苦付出和持之以恒。你積極融入團隊,主動交流溝通,熱情寬容,善解人意。在學習方面,你知難而進,認真對待,這樣的態(tài)度和精神比知識本身更為重要和珍貴。希望陳詩宜,一直快樂地學習生活,增加閱讀,豐富心靈,書籍會讓你更美麗!
第五篇:七年級學生期末評語
1.你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
2.你是一個比較聽話的小姑娘,性格獨立,做事有條不紊,但效率太低,不能保質保量地完成老師布置的任務。希望你能在課堂上認真聽講,課后認真復習,回答問題聲音響亮。
3.你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想??吹秸n堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進步。
4.你明亮的大眼睛里寫滿聰慧與乖巧。每次你都能很好地寫完老師布置的作業(yè),你真優(yōu)秀!你總能默默地完成各項任務,默默地關心班級,默默地關心他人,從不張揚。做任何事都認認真真,踏踏實實。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,希望你積極進取,更上一層樓。
5.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人。你是一個很有靈氣,很勇敢的孩子。課堂上你發(fā)言很踴躍,聲音也比較響亮,可你有時卻故意不按老師的要求去做,書寫不夠認真,成績進步不大。只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。
6.經過老師和父母的幫助教育,你的學習目的明確多了,學習態(tài)度也有了很大的轉變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補自己的不足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。
7.勞動中你從來不怕臟、不怕累,而且做得是那樣井井有條。你很聰明,也很靈氣,但自我控制能力仍有待提高,遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲,不負老師和家長的重望,你可要爭氣??!
8.或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,可在老師的心中,一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?
9.你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認為自己不如別人,認為自己差,失去信心,其實你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學習態(tài)度,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?
10.我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,從你有較強的集體榮譽感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,把時間多花一些學習上,只有這樣,你的成績才會提高。