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改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化調(diào)查報(bào)告

為了能使學(xué)生對(duì)祖國(guó)的巨大變化有一個(gè)深刻的體會(huì)，讓學(xué)生了解改革開放這段歷史，了解中國(guó)的滄桑巨變，從而體會(huì)改革開放政策的正確性，用自己的行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這次實(shí)踐活動(dòng)。但對(duì)于這樣大的一個(gè)主題，選擇一個(gè)合適的視角是活動(dòng)的關(guān)鍵，為此，我們從與我們有著密切關(guān)系的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四方面入手，由學(xué)生調(diào)查人們的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入情況，從而使學(xué)生深刻體會(huì)到三十年來自己的家鄉(xiāng)——郭家店鎮(zhèn)的變化情況，激發(fā)起學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情。

二.活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

1. 通過收集有關(guān)改革開放三十年家鄉(xiāng)變化情況的資料，使學(xué)生了解我國(guó)改革開放三十年來家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。認(rèn)識(shí)到這種巨大變化的根本原因是什么。

2. 通過采訪一些老人，讓學(xué)生了解改革開放家鄉(xiāng)人民在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四個(gè)方面的巨大變化，認(rèn)識(shí)改革開放給全國(guó)人民帶來的巨大轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到是黨的政策好，從而讓學(xué)生產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情，進(jìn)而使學(xué)生樹立將來要報(bào)效我們偉大祖國(guó)的志向。

過程與方法：

1. 在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，調(diào)查家鄉(xiāng)在1978，1988，1998，和2008年教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入四個(gè)方面的具體情況。

2. 學(xué)生對(duì)這四個(gè)方面的調(diào)查和采訪，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄、分析，運(yùn)用分組收集數(shù)據(jù)，集體討論和請(qǐng)教教師的方法解決問題。

3. 通過調(diào)查和采訪，使學(xué)生了解改革開放三十年給人們生活帶來的巨大變化。

情感與態(tài)度：

1. 激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情，積極參與社會(huì)調(diào)查的意識(shí)，使學(xué)生樹立要報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2. 利用倡議書，手抄報(bào)，調(diào)查報(bào)告等形式，激發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情。

三.活動(dòng)時(shí)間

四.活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)調(diào)查表格，相機(jī)

五.活動(dòng)實(shí)施過程

第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)階段

1.活動(dòng)目標(biāo)：

點(diǎn)燃學(xué)生參與家鄉(xiāng)改革開放調(diào)查的激情。

2.活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)啟動(dòng)

3.活動(dòng)時(shí)間：2008、9、3——2008、9、4

4.教師指導(dǎo)意見：說明本次活動(dòng)的重要性，提高學(xué)生們的活動(dòng)熱情和參與意識(shí)。

2008年 9月3日，我們進(jìn)行了“改革開放30年家鄉(xiāng)變化的調(diào)查”的啟動(dòng)儀式。儀式上，教導(dǎo)主任劉波做了動(dòng)員講話，提出了希望和要求，并向全體師生發(fā)出了熱愛家鄉(xiāng) ，熱愛祖國(guó)的活動(dòng)倡議。

5. 確定小組，制定活動(dòng)方案

(1) 按照學(xué)生的愛好，教師將全班學(xué)生分成四個(gè)小組。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該聘請(qǐng)一個(gè)指導(dǎo)教師，而后小組成員與指導(dǎo)教師一起，商定活動(dòng)計(jì)劃，明確自己組的活動(dòng)目標(biāo)。

(2) 各個(gè)小組展開調(diào)查采訪，搜集資料，做好記錄。

(3) 整理資料，寫出總結(jié)報(bào)告及心得體會(huì)并進(jìn)行交流。

(4) 展開宣傳活動(dòng)，辦手抄報(bào)，寫出倡議書。

6. 活動(dòng)小組：

師生討論確定從衛(wèi)生、醫(yī)療、教育、收入幾方面入手，由此確定了四個(gè)調(diào)查研究小組：

(1) 衛(wèi)生調(diào)查小組

(2) 教育調(diào)查小組

(3) 醫(yī)療調(diào)查小組

(4) 收入調(diào)查小組

第二階段：根據(jù)活動(dòng)方案開展調(diào)查研究工作。

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1. 在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，深入調(diào)查改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化。

2. 通過調(diào)查，使學(xué)生了解改革開放三十年給人們生活帶來的巨大變化，認(rèn)識(shí)到黨的.政策好。

3. 學(xué)生通過對(duì)家鄉(xiāng)改革開放的變化的調(diào)查、記錄、分析，看到黨的好政策，從而激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的熱情。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1. 通過向老人請(qǐng)教，了解改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化。

2. 分發(fā)調(diào)查卷，詳細(xì)記錄好調(diào)查內(nèi)容。

3. 走進(jìn)農(nóng)村，讓農(nóng)民們也清醒的意識(shí)到我們現(xiàn)在的生活是黨的好政策帶來的。

(三)活動(dòng)時(shí)間：2008、9、4——2008、11、3

(四)教師指導(dǎo)意見：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何收集資料，如何科學(xué)的分析問題和解決問題。這些都是學(xué)生在調(diào)查過程中要用到的知識(shí)。通過活動(dòng)可以讓學(xué)生開拓視野，豐富知識(shí)，可以讓學(xué)生更加清楚的認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，走進(jìn)社會(huì)，走向現(xiàn)實(shí)生活。

(五)各個(gè)小組分別進(jìn)行了以下工作：

教育調(diào)查小組：

這組的同學(xué)是在郭家店村展開調(diào)查的。同學(xué)們分別調(diào)查了本村在1978年、1988年、1998年、2008年中各家各戶在孩子的教育上的投入情況。

通過詢問自己的爺爺奶奶及其他長(zhǎng)輩，同學(xué)們了解到了各個(gè)時(shí)代的教育投入情況。

(1)70年代，只有有錢的人家，并且是家中孩子少的人家才讓孩子上學(xué)，而且多數(shù)是讓男孩子去上學(xué)，人們對(duì)于孩子的思想觀念還是停留在封建社會(huì)，重男輕女思想還極其嚴(yán)重。

(2)80年代，大部分農(nóng)村里的孩子都沒上過幼兒園，到了上學(xué)年齡才第一次接觸到老師，課本。

(3)90年代，家家戶戶把孩子的教育放到了首要位置，孩子的入學(xué)率達(dá)到了百分之百。家長(zhǎng)都有個(gè)最基本的想法，那就是寧肯自己不吃飯也要讓孩子接受教育。每戶家庭對(duì)孩子的教育投入每年在1000元以上。

(4)2008年，每戶家庭對(duì)孩子的教育投入每年在2000元以上。

通過這些情況，我們可以清楚的看到改革開放給人們生活的各個(gè)方面帶來了翻天覆地的變化。

醫(yī)療調(diào)查組：

這組的同學(xué)們調(diào)查到在70、80年代，人們有了頭痛感冒之類的病，都是不吃藥，硬撐著，等到實(shí)在熬不過去了，再到本村醫(yī)生那兒拿點(diǎn)藥。

而到了90年代，人們有病，哪怕是感冒這樣的常見病，都會(huì)到醫(yī)生那兒打點(diǎn)滴。

到了2008年，人們對(duì)于健康的重視程度越來越高，一有老人說的小病小災(zāi)也會(huì)去醫(yī)院，就連平日常見的感冒，一般的人家都會(huì)去醫(yī)院打點(diǎn)滴。并且人們還會(huì)經(jīng)常去醫(yī)院做健康檢查。對(duì)于常見疾病的預(yù)防和治療有百分之80多的人很精通。由此可見，隨著人們生活水平的提高，人們的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大的變化。

衛(wèi)生調(diào)查組：

70年代、80年代人們根本沒有錢去買更多的衣服，能吃飽了，并且能常年吃上饅頭就已經(jīng)很不錯(cuò)了;而到了90年代，人們的生活水平高了，家里都收拾的利利索索，院子里也是水泥地，并且都蓋起了平房，在平房里安了太陽(yáng)能，每天回到家里就可以洗上個(gè)熱水澡，農(nóng)民們穿的衣服都很干凈了;到了2008年，即使農(nóng)民買衣服也都會(huì)到城里大商場(chǎng)里去買，買的都是名牌。由此可見，人們的生活水平在不斷的提高，改革開放政策好啊。

收入調(diào)查組：

在70年代和80年代，人們一年收入在幾千元就已經(jīng)是很好了，當(dāng)時(shí)農(nóng)村里很少有萬元戶。而到了90年代，人們的收入水平也高了，有的人家一年收入好幾萬元。到了2008年很多農(nóng)民家里有果園，年收入有的高達(dá)10萬元，再加上其他收入，有的農(nóng)戶年收入可達(dá)15萬以上，比教師的年工資要高好幾倍。

第三階段：整理資料，寫出調(diào)查報(bào)告，辦一期有關(guān)于改革開放三十年家鄉(xiāng)變化的手抄報(bào)，并且每組寫出倡議書，并進(jìn)行交流匯報(bào)。

1. 各個(gè)小組推薦出一至兩名同學(xué)作為本活動(dòng)小組的主陳述人，將研究成果進(jìn)行組間交流，彼此感受成功的喜悅，品嘗勞動(dòng)的成果，鼓勵(lì)小組其他成員對(duì)成果進(jìn)行補(bǔ)充。

2. 各小組交流對(duì)探究活動(dòng)的感受和體驗(yàn)，在調(diào)查中被巨大的變化所感動(dòng)，樹立了自己的目標(biāo)和追求。

第四階段：展開宣傳，拓展活動(dòng)。

通過調(diào)查研究，學(xué)生們對(duì)改革開放的巨大成就有了非常直觀的認(rèn)識(shí)，表示應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開放。

接著我們開展了宣傳活動(dòng)，利用辦手抄報(bào)，寫調(diào)查報(bào)告，寫倡議書等形式向全校學(xué)生介紹改革開放的巨大成就，紀(jì)念改革開放三十周年。就次內(nèi)容我們學(xué)校團(tuán)委又舉行了一次以“紀(jì)念改革開放三十周年”為話題的征文比賽，大家踴躍投稿，最后我們?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。并且發(fā)獎(jiǎng)品、證書給予鼓勵(lì)。

六.活動(dòng)實(shí)施效果

本次探究活動(dòng)力求做到以學(xué)生為主體，教師只是探究活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者、參與者。通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生信息處理，信息利用和信息表達(dá)的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的探究的欲望。

本次探究通過小組活動(dòng)，在學(xué)生之間要分工、交流、互助、要尊重事實(shí)，最后形成共識(shí)。在這個(gè)過程中，要發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，相互幫助和啟發(fā)，要積極承擔(dān)完成共同任務(wù)的責(zé)任，形成榮辱與共的意識(shí)。特別是當(dāng)學(xué)生第一次面對(duì)數(shù)碼相機(jī)時(shí)，感到很緊張，在小組其他成員的鼓勵(lì)下，才圓滿完成了錄制任務(wù)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成對(duì)于他們今后的發(fā)展是非常有益的。

七.附錄：

1.關(guān)于各個(gè)村莊的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、收入情況調(diào)查表

2.學(xué)生的手抄報(bào)

3.學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

4.學(xué)生的倡議書

5.學(xué)生的繪畫作品

6.“家鄉(xiāng)改革開放三十年變化的調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)照片

八.活動(dòng)反思

本次探究活動(dòng)，所取得的數(shù)據(jù)是在所調(diào)查村的村委書記的大力協(xié)助下獲得的?？梢哉f，這樣的實(shí)踐活動(dòng)只靠學(xué)校本身，是根本完不成教育任務(wù)的。如果沒有社會(huì)各階層的幫助，學(xué)生在開展綜合實(shí)踐活動(dòng)中接受教育就是一句空話。因此，我認(rèn)為學(xué)校需要建立綜合社會(huì)實(shí)踐教育基地，搭建德育網(wǎng)絡(luò)，需要和社會(huì)各有關(guān)單位合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間和機(jī)會(huì)，這也許依然是我們今后應(yīng)該努力的方向。

九.案例點(diǎn)評(píng)

改革開放是我們偉大的祖國(guó)實(shí)行的一項(xiàng)國(guó)策，自實(shí)行這項(xiàng)政策以來，我國(guó)人民的生活水平發(fā)生了巨大的變化，人們生活水平的提高也帶動(dòng)著其他各個(gè)方面的發(fā)展。農(nóng)民對(duì)孩子的教育、衛(wèi)生、醫(yī)療以及家庭的收入水平也隨之提高了。以前在班會(huì)上王君志老師也沒少說“與祖國(guó)共奮進(jìn)與萊州同發(fā)展”，也開了與之相關(guān)的班會(huì)，可是收效甚微。借學(xué)校開展假期綜合實(shí)踐之東風(fēng)，她果斷地選擇了這個(gè)主題，引領(lǐng)同學(xué)們投入到“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化的調(diào)查”之中。這次調(diào)查活動(dòng)的立足點(diǎn)很明確，目標(biāo)達(dá)成度很高，學(xué)生的參與積極性很高昂，是我們有目共睹的。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)包含著師生們的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。學(xué)生們收集的第一手資料真實(shí)、寶貴。王老師根據(jù)學(xué)生的思想波動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整自己的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣、環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生們受到了深刻的教育。同學(xué)們都下定決心現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

從活動(dòng)啟動(dòng)儀式到整個(gè)活動(dòng)過程，再到學(xué)生們感悟升華，直至最后總結(jié)，王老師都精心策劃、一絲不茍，從調(diào)查目的、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間等方面可以看出老師用心良苦：從最后取得的活動(dòng)成果可以看出本次活動(dòng)非常成功。學(xué)生們的許多不良習(xí)慣得到改變，班級(jí)中的嬉戲打鬧現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)們比以前勤奮努力了，這些現(xiàn)象說明本次實(shí)踐活動(dòng)開展得有意義，令人欣慰。

愿王老師今后的探索道路更加寬廣，目標(biāo)更加深遠(yuǎn)。