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第一篇：最新推薦關(guān)于疫情防控工作方案

最新推薦關(guān)于疫情防控工作方案

為切實(shí)有效落實(shí)疫情防控工作，根據(jù)省教育廳、市、縣教育局、鎮(zhèn)政府等上級部門的疫情防控工作要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃做好開學(xué)前后的防控工作，特制定以下工作方案：

一、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：XX和校長XX任組長，XXXXXX任副組長，成員為全體班子、班主任。XXX兼任辦公室主任。在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照疫情防控要求，統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實(shí)本校的防控工作。

本校迅速成立以主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)防控第一責(zé)任人的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，強(qiáng)化值班值守和制定應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，做好打硬仗、打持久仗的思想準(zhǔn)備和行動準(zhǔn)備，堅(jiān)決守牢校園陣地。

二、加強(qiáng)預(yù)防知識宣傳教育

1.通過多種渠道，主動向?qū)W生家長做好傳染病防控基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育，提醒學(xué)生及家長在春節(jié)時間，不要前往大型商場、宮廟、宗祠、教堂、酒店等極易傳播疫情的人員密集場所，盡量減少外出、聚會等集體活動；沒有特殊情況，不要去發(fā)生疫情的地區(qū)游玩。

2.如果發(fā)現(xiàn)感冒或類似流感癥狀，要到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。教育師生注意個人衛(wèi)生，勤洗手，注意呼吸道禮儀（咳嗽、打噴嚏時用胳膊或紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾丟進(jìn)垃圾桶等），多吃富含維生素的食物。

3.提醒學(xué)生及家長近期盡量不去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、全面掌握師生寒假動態(tài)

開學(xué)前后期間要全面了解掌握發(fā)燒學(xué)生情況，并及時上報(bào)。

開學(xué)前全面了解掌握武漢籍新居民在本校就讀的生源情況和近期進(jìn)出武漢的情況以及了解近期師生身體狀況，關(guān)注有否近期發(fā)熱感染等癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)要及時動員到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

四、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動

加強(qiáng)校園環(huán)境整治，開學(xué)前將組織人員對學(xué)校教室、功能室、衛(wèi)生間等場所進(jìn)行全面消殺和通風(fēng)。在校園相關(guān)場所要配備充足的洗手設(shè)施、紙巾等。

五、完善疫情信息報(bào)送管理

建立完善疫情信息內(nèi)部交流及通報(bào)機(jī)制，如有被當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門醫(yī)學(xué)診斷確認(rèn)的師生病例，第一時間報(bào)送到學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得擅自對外發(fā)布信息。全體師生不信謠、不傳謠、不造謠，不在媒體上傳播不實(shí)信息。

XXXXX

2020年1月29日

第二篇：22年疫情防控工作安排方案

一、成立心理咨詢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：孫延芳

副組長：郭健、畢仁群

具體部門負(fù)責(zé)人：譚英

心理咨詢教師：張聰

教育宣傳：張菊風(fēng)、自媒體中心

工作職責(zé)：

對居家線上上課、居家隔離、集中定點(diǎn)隔離、實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察、醫(yī)療救治師生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好開展過程的記錄、反饋、溝通、監(jiān)督等工作。

二、成立心理咨詢排查組

成立六個排查組，分別是一至六年級組以及所在年級任教學(xué)科的教師。

工作職責(zé)：

經(jīng)過班級排查或個別發(fā)現(xiàn)，有上述情況的師生，第一時間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及時安排專業(yè)教師進(jìn)行前期的心理干預(yù)，以及引領(lǐng)他她們積極的到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的治療等(金普新區(qū)24小時心理援助熱線)，從而確保居家、隔離期間師生心理健康和生命安全。

三、具體開展工作

(一)排查有需求的師生，開通學(xué)校心理咨詢服務(wù)熱線

(二)公布金普新區(qū)24小時心理援助熱線

(三)發(fā)布心理微課資源、心理健康知識

通過學(xué)校微信公眾平臺提供專業(yè)的心理微課資源、居家防控心理健康知識等資源，師生可以自行選擇下載、閱讀，居家進(jìn)行輔助的心理輔導(dǎo)。

(四)開展線上心理輔導(dǎo)活動

通過學(xué)校家校共育課程之三寬家長學(xué)校直播課程或網(wǎng)絡(luò)直播課程等方式，開展減壓、情緒管控、親自溝通等線上心理輔導(dǎo)活動。

第三篇：2022鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)對新型冠狀病毒疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，指導(dǎo)和規(guī)范轄區(qū)新型冠狀病毒疫情的應(yīng)急處置等工作，最大程度地減少新型冠狀病毒疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展。

一、工作原則

（1）依法防控，科學(xué)應(yīng)對。

依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預(yù)案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。

（2）預(yù)防為主，有效處置。

不斷健全新型冠狀病毒疫情應(yīng)急體系和防控機(jī)制，做好人員、技術(shù)、物資等應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。加強(qiáng)監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒疫情風(fēng)險；適時預(yù)警，及早響應(yīng)，快速處置。

（3）加強(qiáng)宣教，社會參與。

加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾自我防護(hù)能力和社會責(zé)任意識。加快新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識普及，積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應(yīng)對防控和應(yīng)急處置等活動。及時、主動引導(dǎo)社會輿論，維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、應(yīng)急組織管理

1、新型冠狀病毒疫情防控小組

組長：xxx（負(fù)責(zé)醫(yī)院全面工作）

副組長：孫xx（負(fù)責(zé)臨床感控工作）

張x（負(fù)責(zé)后勤保障工作）

王xx（負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)疫情上報(bào)、跟蹤工作）

成員：劉x（救護(hù)轉(zhuǎn)運(yùn)、預(yù)檢分診、傳染病分診、防控物資調(diào)配）

林xx（鄉(xiāng)村醫(yī)生防控指揮、流行病學(xué)調(diào)查）

孫x（檢驗(yàn)科）

李xx（藥品供應(yīng)）

劉xx（院內(nèi)消殺）

李xx（放射科）

2、應(yīng)對準(zhǔn)備

2.1預(yù)案及方案制定

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定總體預(yù)案并根據(jù)對疾病的認(rèn)知情況及時調(diào)整防控對策，其他各工作組根據(jù)職責(zé)分工組織制訂相應(yīng)的新型冠狀病毒疫情防控應(yīng)急預(yù)案、工作方案和技術(shù)規(guī)范。

2.2定期定時群內(nèi)上報(bào)

動員鄉(xiāng)村醫(yī)生收集上報(bào)回鄉(xiāng)人員，特別是重點(diǎn)地區(qū)人員回鄉(xiāng)情況的收集上報(bào)，重點(diǎn)監(jiān)控。

2.3妥善做好病例轉(zhuǎn)運(yùn)

要做好人員、設(shè)備、設(shè)施、藥品、防護(hù)物品等準(zhǔn)備，做到及時、科學(xué)、規(guī)范洗消，工作人員按規(guī)定做好自身防護(hù)。要做好病例轉(zhuǎn)運(yùn)交接記錄，并及時上報(bào)衛(wèi)生行政部門。

2.4宣傳教育

積極宣傳報(bào)道和輿論引導(dǎo)，相關(guān)部門做好信息發(fā)布、宣傳教育等工作。負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒疫情應(yīng)急知識普及工作的技術(shù)支持。

2.5督導(dǎo)與評估

根據(jù)職責(zé)分工，開展新型冠狀病毒疫情準(zhǔn)備工作的自我評估與檢查。

第四篇：農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作方案

為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于做好當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)《XX疫情防控開學(xué)延遲期間中小學(xué)教育教學(xué)工作指導(dǎo)方案》（x教基函【20xx】x號）要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂《XX中學(xué)疫情防控開學(xué)延遲期間教育教學(xué)工作方案》。

一、工作目標(biāo)

根據(jù)疫情防控開學(xué)延遲的實(shí)際需要，圍繞教育教學(xué)管理工作，突出師生互動，突出心理關(guān)懷，按照“開學(xué)不返校，課程按時到”的總要求，以“課堂進(jìn)萬家，老師在身邊”，保障“離校不離教，離校不停學(xué)”的總目標(biāo)。

二、工作原則

1、統(tǒng)籌安排

根據(jù)全市課程統(tǒng)一安排，以在線課堂為主陣地，由年級組負(fù)責(zé)制定方案，排出課表，責(zé)任到人。

2、班級主體

落實(shí)班主任主體責(zé)任，以班級為教學(xué)單位，要求授課教師承擔(dān)起聯(lián)系和指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，多種方式做教學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。

三、具體內(nèi)容

1、以校本輔導(dǎo)為主，科學(xué)合理安排好疫情防控和假期延遲期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校要聚焦教育的主體、主責(zé)和主業(yè)，充分體現(xiàn)學(xué)校的防控特點(diǎn)，廣大教職員工要通過多種方式廣泛了解奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的醫(yī)務(wù)工作者、公安消防干警、社區(qū)防疫工作者、城市管理工作者、防疫物資生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)葐挝恍袠I(yè)人員子女的學(xué)習(xí)和生活情況，開展形式多樣的線上慰問活動，做好學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)工作。要分年級、班級的具體情況制定具體的教學(xué)和管理方案，如預(yù)習(xí)新學(xué)期課程、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和適量的書面作業(yè)、閱讀的文學(xué)和科普作品、研究性學(xué)習(xí)以及適度的體育鍛煉。

要重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)，重視通過科學(xué)宣傳，幫助學(xué)生消除因新型冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的心理恐懼，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，依靠科學(xué)防護(hù)維護(hù)學(xué)生的身心健康。

2、積極參與市級課程統(tǒng)籌管理，大力開展“課堂進(jìn)萬家，老師在身邊”活動

按照市級課程管理要求，以在線課堂為主陣地，積極開展“課堂進(jìn)萬家老師在身邊”活動，確保實(shí)現(xiàn)疫情防控開學(xué)延遲期間“開學(xué)不返校課程按時到”的總要求。

九年級畢業(yè)生：針對畢業(yè)班時間緊、復(fù)習(xí)壓力大的實(shí)際，20xx年1月31日至2月17日，組織學(xué)生參加淮南市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。

七、八年級：20xx年2月10日至2月17日，組織學(xué)生參加全市“空中課堂”在線學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識、指導(dǎo)學(xué)習(xí)新學(xué)期課程等。2月17日之后，將根據(jù)省市縣相關(guān)要求再做安排。

3、有序組織教師通過線上方式提供輔導(dǎo)答疑

延遲開學(xué)期間，每位教師要指導(dǎo)自己的學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，努力使每一位學(xué)生尤其是奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的人員子女都能合理安排好學(xué)習(xí)和生活。要充分利用校園網(wǎng)、QQ群、微信群等方式加強(qiáng)與學(xué)生和家長的聯(lián)系與管理。教師尤其是班主任應(yīng)每天向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況，及時調(diào)整工作。

教師之間要加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。

為方便學(xué)生與教師和學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校在校園網(wǎng)公布教師和學(xué)校的聯(lián)系電話。

各年級組要檢查指導(dǎo)所屬班級在停課期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)等情況并向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。

要教育學(xué)生和家長積極配合學(xué)校做好疫情防控開學(xué)延遲期間的教育教學(xué)管理工作，在家管理和力所能及的輔導(dǎo)孩子，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的親子關(guān)系；同時主動向?qū)W校、班主任、授課教師反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活和健康狀況，給予孩子更多的關(guān)心和愛護(hù)。

第五篇：22年疫情防控工作安排方案

為更好地幫助__小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān)，及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制師生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低__小學(xué)師生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，減少師生因心理危機(jī)帶來的各種傷害，構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍，根據(jù)省、市、區(qū)疫情防控指揮部及南縣教育局有關(guān)要求，特在__小學(xué)開展心理干預(yù)、疏導(dǎo)工作，并制定本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：____

二、具體工作安排

(一)加大宣傳力度。疫情期間，__小學(xué)已針對學(xué)生可能出現(xiàn)的不良情緒和行為，制作了《__小學(xué)新冠肺炎疫情防控宣傳手冊》，向廣大師生普及什么是新型冠狀病毒等科普知識，并就如何進(jìn)行科學(xué)、有效、安全的疫情防護(hù)提出針對性建議，同時要求各班主任利用學(xué)生家長微信群向本班全體學(xué)生發(fā)出一封公開信，為全體學(xué)生注入一劑心理預(yù)防針，也讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷和保護(hù)。同時，鼓勵各班主任和心理健康教育教師要充分利用微信、線上教學(xué)平臺等方式向廣大家長、學(xué)生、教師推廣心理健康知識的相關(guān)宣傳。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學(xué)校疫情防控整體部署，并根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時調(diào)整心理健康教育工作重點(diǎn)，以切實(shí)減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)社會穩(wěn)定為目標(biāo)，把握在開學(xué)前、開學(xué)后等關(guān)鍵時間點(diǎn)提供有關(guān)疫情防控心理調(diào)適的正確信息，及時調(diào)整師生心理狀態(tài)，有特殊情況的，積極進(jìn)行心理干預(yù)。

(三)及時進(jìn)行研判。各班主任要及時摸清本班疫情情況，積極關(guān)注學(xué)生(特別是留守、單親等特殊家庭的學(xué)生)、教師疫情及其心理狀態(tài)，掌握受疫情影響的師生的心理健康動態(tài)變化，及時識別高危人群，避免極端事件、群體心理危機(jī)事件的發(fā)生。針對不同人群實(shí)施分類干預(yù)，嚴(yán)格保護(hù)受助者的個人隱私，避免求助者因前來咨詢而受到再次傷害。

(四)開展有序服務(wù)。開學(xué)前，學(xué)校要通過微信群等形式不定期向廣大師生和家長推送防疫心理知識，普及心理健康教育，特別是為被疫情困擾、被隔離的教師和學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)、心理疏導(dǎo)。開學(xué)后，面向全體學(xué)生開設(shè)防疫心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo);對因疫情導(dǎo)致心理困惑的學(xué)生及時開展個別心理輔導(dǎo)，做好一定時期內(nèi)的跟蹤;對出現(xiàn)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生積極開展轉(zhuǎn)介工作。在個體心理咨詢過程中遵循心理咨詢中的保密原則和保密例外，并做好相關(guān)記錄。

三、工作對象

__小學(xué)因面對疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的全體師生。

四、干預(yù)措施

(一)平臺互助。在開學(xué)前，利用微信公眾平臺，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關(guān)宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生家長及時關(guān)注孩子情緒，引導(dǎo)廣大師生做好情緒調(diào)控，普及心理健康維護(hù)常識，合理看待疫情。各班主任要及時關(guān)注學(xué)生疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開學(xué)后，學(xué)校心理健康老師、各班主任面向全體學(xué)生積極開展生命教育等心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對學(xué)習(xí)生活。

(二)技術(shù)支持。嘗試開通網(wǎng)絡(luò)心理支持服務(wù)，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生做好服務(wù)。__小學(xué)心理健康教育老師、班主任要認(rèn)真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》，積極關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，對有需求的師生開展線上個體輔導(dǎo)或者進(jìn)行電話咨詢，引導(dǎo)師生積極面對學(xué)習(xí)生活。開學(xué)后，要針對本次疫情認(rèn)真開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個體心理輔導(dǎo)，時刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。

(三)分類干預(yù)。

1.疑似感染師生

干預(yù)措施：

(1)政策宣教，密切觀察，及早求治;

(2)為人為己采取必要的保護(hù)措施;

(3)服從大局安排，按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況;

(4)使用減壓放松行為，減少應(yīng)激反應(yīng);

(5)尋求應(yīng)對壓力的社會支持：利用現(xiàn)代通訊手段聯(lián)絡(luò)親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會的溝通，獲得支持鼓勵;

(6)鼓勵使用心理援助熱線或在線心理干預(yù)等及時尋求社會幫助，調(diào)整心態(tài)。

原則：健康宣教，鼓勵配合、順應(yīng)變化。

2.無感染但情緒波動明顯，正常學(xué)習(xí)、生活遭受明顯影響的師生

干預(yù)措施：

(1)引導(dǎo)適度瀏覽相關(guān)信息，正視疫情;

(2)引導(dǎo)接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持;

(3)對交流、適應(yīng)性行為進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)掌握一定的心理自助技巧(積極的自我對話、正念冥想、行為放松等)，保持正常的生活作息，適度選擇娛樂活動，提醒注意不健康的'應(yīng)對方式(如沉迷上網(wǎng)等);

(4)引導(dǎo)來訪者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助;

(5)對由此次疫情出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，及時做好轉(zhuǎn)介工作。