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第一篇:頂崗實習總結(jié)
9月2號,第十五期頂崗實習沙河、邢臺分隊,在匯華學(xué)院北院一教學(xué)樓404教室,舉行了出發(fā)前的培訓(xùn)會和出征儀式。
我向?qū)嵙暽职l(fā)了各種實習手冊和鑒定表格,詳細說明了每種手冊的填寫要求,又將藥品、統(tǒng)一的隊服和辦理好的集團卡發(fā)給大家,宣讀了實習管理規(guī)定,要求實習生嚴格遵守各項規(guī)章,同時,把我們實習隊的口號、隊徽、隊刊、每月的活動主題印成宣傳冊,希望大家在實習期間,組織各種活動來提升自身的教學(xué)技能,并豐富自己的業(yè)余生活。任命了臨時實習小組長和宣傳委員,切實發(fā)揚學(xué)生干部的帶頭作用,最后敲定了出發(fā)前的集合時間和地點。開會的過程中還出了一個小插曲,由于最近的勞累加上連續(xù)開會2個多小時,我不停的咳嗽,在葛泉實習的王思珂同學(xué)在這個過程中不停打電話還不時出去教室外面看,我就很生氣批評他,可是不一會兒他拿著一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水遞給我,我頓時明白了,原來他看我不停咳嗽,是打電話讓自己的同學(xué)幫我買水了,一絲感動涌上心頭。最后我們61人的大隊伍在教學(xué)樓前合影留念,將最燦爛的笑容定格在師大。
9月3日早,北院36名學(xué)生6:40都已集合在指定宿舍樓前,由于行李車中途出了故障,8點多才到,實習生大汗淋漓搬運、整理著裝車的行李,在這個過程中大家齊心協(xié)力,相互合作,沒有浪費任何時間,9點在新校區(qū)接上了研究生馬陸洋同學(xué),兩輛客車和一輛行李車離開了師大。約11點半車輛到達XX市影劇院廣場,13所學(xué)校的負責人已經(jīng)等候在這里,這些老師都很親切熱情,讓實習生頓感溫暖,擔心也減少了許多。由于沙河、邢臺實習分隊共有13所學(xué)校,地域比較分散,學(xué)校情況有所不同,經(jīng)和教育局協(xié)商后,本期頂崗實習的崗前培訓(xùn)將由每個學(xué)校單獨舉行。
下午收拾了我的宿舍,我就開始整理學(xué)生們新的電話號碼,加飛信,然后就是挨個給實習小組長打電話,詢問初到實習點的生活安排和教學(xué)布置,有的學(xué)生一聽到我的電話就差點哭起來,說“宿舍漏水、墻上長綠毛、地上各種蟲子爬,沒水、沒電、窗戶壞、門壞”,但是最后總會加一句,老師你別太擔心,今天晚上還是能熬過去的,明天我們再跟學(xué)校負責人協(xié)商;有的學(xué)生說,“學(xué)校里給我們安排教小學(xué)二年級的課程甚至還讓某某同學(xué)教學(xué)前班,那不是看孩子嗎?”還有的就是沒有課可上,或者不能教本專業(yè)的課程。有的學(xué)生發(fā)燒了,還有的鬧肚子了,聽著這些存在抱怨又可憐的現(xiàn)狀陳述,我很揪心,但是孩子們會反過來安慰我,讓我放心,也懂得當困難和問題出現(xiàn)的時候,想辦法去溝通,去解決,我想這也是另一種能力的鍛煉吧。當然了,也有好消息,比如二十冶三中,雖然是新的實習點,但是用小組長的話說就是“一切都還不錯”,再比如冊井中學(xué)已經(jīng)把頂崗實習的流程操作地都很順暢且規(guī)范,崗前培訓(xùn)、聽課、安排一對一輔導(dǎo)老師、試講、評課等都很條理。也有的學(xué)生第二天就要登上講臺,雖然今晚都在緊張認真地備課,但是沒有焦慮的情緒,因為同伴們都在為他的第一節(jié)課把關(guān),提建議出主意。斷斷續(xù)續(xù)打了三個小時電話,嗓子又疼又癢,抬眼看表已快11點了,有欣慰、有擔心,我知道我跟我的孩子們都已經(jīng)在路上了……
9月4號,上午我到達沙河五中,五名實習生跟我介紹了這一天來的各種安排,突出的特點就是化學(xué)專業(yè)的學(xué)生要給初二的學(xué)生上課,眾所周知化學(xué)是初三年級才開設(shè),但是五中為了讓學(xué)生們盡早接觸這門課程,所以在高二提前開設(shè),由于學(xué)校初三的化學(xué)師資充裕,實習生就只能給初二的學(xué)生講授最淺顯的化學(xué)知識。其他實習生都能講授本專業(yè)的課程。來到實習生的宿舍,條件不錯,就是上網(wǎng)不方便,針對這些問題,我跟五中王校長和徐副校長進行了交流,因為五中已經(jīng)有多期接收頂崗實習教師的經(jīng)驗,兩位校長也很支持我們的工作,安排了指導(dǎo)教師和具體的聽課事宜,調(diào)整課程時間方便實習生用餐,提供簡單炊具供實習生周末做飯,協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)問題,并為住在值班室的實習生杜成斌安排了新的宿舍。我也叮囑實習生,在硬件條件良好的情況下,要認真上好每一節(jié)課,教好每一個學(xué)生,用“心”做一名“新”教師。中午我請實習生在XX市一個飯店里吃了午飯,飯桌上實習生跟我說著自己的感悟,對未來各種工作的設(shè)想,一切都是壯志在胸。
吃過午飯,我又坐車來到XX市職教中心,給學(xué)生們帶來了各種水果,從路口下車到實習學(xué)校還有很長的距離,兩名實習生來路口接我,還很貼心的給我買了水,來到宿舍里,6個孩子熱熱鬧鬧訴說著昨天女生宿舍沒水沒電、房屋透水、蟲子滿天飛、床鋪要翻的慘狀,但是學(xué)校的主管老師和其他教學(xué)老師的友好熱情,讓實習生心中溫暖倍增,經(jīng)過協(xié)調(diào),4名女生換了宿舍,對于住宿條件大家沒有過多的苛責,每個人都能教上專業(yè)課使得大家覺得很欣慰,今天下午拿到課表,明天就能正式上課。隨后,我跟職教中心的李校長見了面,李校長看到朝氣蓬勃的實習生,直感嘆看到年輕的面孔很是開心,詳細介紹了職中學(xué)生的特點,他們不同于普通中學(xué),學(xué)生們也分為升學(xué)班和專業(yè)技能班,要求實習老師把握好跟學(xué)生的“度”,寬嚴相濟,做學(xué)生的良師益友,用自己的專業(yè)知識幫助學(xué)生們提供專業(yè)技能和專業(yè)成績。最后李校長也提出,希望實習生多多鍛煉自身的從教技能。
9月5日,上午我來到邢臺31中,這個遠離了XX市區(qū)位于礦區(qū)的學(xué)校,更多了些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的質(zhì)樸,實習生楊靜和李爭因為不能教授初中課程很是苦惱,27中的王哲和董麗同學(xué)也在帶小學(xué)低年級的課程,這都與學(xué)校的要求相差甚遠,于是今天31中的許校長、劉書記和27中的麻校長跟我就實習生的各項工作安排進行了協(xié)商。最后是學(xué)校在十天左右給實習生安排上初中的課程,但同時要兼課小學(xué),對于在31中的各項生活安排,實習生們都表示很滿意,學(xué)校也盡了最大努力給實習生提供了有空調(diào)和暖氣的宿舍,我也將實習生的現(xiàn)狀和協(xié)商后的結(jié)果及時跟頂崗辦王老師做了反饋。
下午31中的劉書記和楊主任開車送我來到新城中學(xué),見到了我們的“四朵小花”,來到了他們的宿舍,并不寬敞的房間,簡單的床和桌子,但是實習生都說吃飯和住宿條件在當?shù)氐那闆r下已經(jīng)很好了,他們很知足,只要能教上自己的專業(yè)課,他們就很開心,目前這四名學(xué)生都跟著自己的師傅開始聽課,下星期就能登上講臺了。通過跟韓校長和郝主任協(xié)商,學(xué)校立馬給實習生解決了網(wǎng)絡(luò)問題,作為一個“老”實習點,各項工作已經(jīng)妥善開展。
晚上,全呼中學(xué)的李紅軍同學(xué)也打來電話匯報工作,說當?shù)亟o他們安排的是小學(xué)的課程,或者是非專業(yè)的課程,贊善中學(xué)田存虎也反應(yīng)他們只能暫時上課,并沒有固定的班級和課程。我鼓勵實習生,要主動給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解釋師大的要求,調(diào)整課程安排,并且通過自己的努力獲得學(xué)校的信任和肯定。
9月6日,上午來到邢臺19中(金華中學(xué)),此次在19中實習的共有13名學(xué)生,是我所帶實習點中學(xué)生人數(shù)最多的,這13名學(xué)生也分在了高中部和初中部,但是問題也就出現(xiàn)了,分在初中部的學(xué)生教學(xué)任務(wù)繁重,有的一周近三十節(jié)課,分在高中部的4名實習生沒有具體的教學(xué)班級,每天就是聽課或者做雜活,生活在一個屋檐下的這些實習生,在相互比較下,不平衡的心理就出現(xiàn)了。我一方面作著學(xué)生的思想工作,告知他們前期聽課很必要,同時自己要認真?zhèn)湔n,不斷試講,講給自己聽、講給同事聽、講給“崗友”聽,只有做好了充分的準備,才能在機會來臨的時候,一把抓??!另一方面,我也跟負責人李主任說了這種現(xiàn)狀,看能否把高中部的實習生調(diào)到初中部,這樣每個實習生都有均等的教學(xué)任務(wù)。中午我跟孩子們一起享用了金華中學(xué)免費的教工餐,很不錯,孩子們都很知足,所有的人都雄心勃勃要帶著自己教的班級,干出個好的成績!
下午,坐著市內(nèi)公交19路,從市區(qū)的北邊一直到最南邊,大概一個小時的車程,看到了3名實習生,這也是問題較多的一所學(xué)校,兩名中文系的實習生一個被安排在了小學(xué)二年級上課,另一個是學(xué)前班,這跟學(xué)校的要求和實習生的預(yù)期相差太遠,雖然昨天見了27中的麻校長,今天再一次跟他和學(xué)校韓書記就這一問題進行了協(xié)商,我跟兩位領(lǐng)導(dǎo)說明了學(xué)校的政策和要求,希望27中盡快給實習生安排初中的課程,好平復(fù)實習生的情緒,讓頂崗工作步入正軌。校長答應(yīng)盡量協(xié)商,我也跟實習生說先聽初中的課,如果下個星期這一問題還沒有解決,再想其他的辦法,總之保證實習生都能上初中的課程。從27中坐車回來的時候,天陰的厲害,不久就下起了大雨,我心里也想著天氣一樣,為了實習生不能如愿教課而陰沉,希望通過我們不斷地溝通和協(xié)調(diào),學(xué)校能盡快解決這一問題。
9月7日,我又來到XX市區(qū)附近的二十冶三中,四名孩子見到我開心的不得了,直說“親人來了!”一直跟我說著這些天來,班級管理的事情,自己學(xué)生的各種情況,心理都是做了教師的滿足感。這邊食宿環(huán)境不錯,目前都在聽課狀態(tài),實習生趙立娜今天試講了一節(jié)課,她的師傅聽課評課,指出了很多問題,立娜一方面感覺受益匪淺,另一方面覺得壓力很大,應(yīng)該更充分的備課、試講,下午跟三中的閆副校長見了面,了解了實習生的具體情況。下午我?guī)?名實習生來到我住的進修學(xué)校,跟他們說以后在沒有課的時候可以常過來,我給他們做飯。
9月8日,周末短暫的休整,在XX縣、臨西駐縣的趙文峰老師打來電話,跟我說頂崗簡報的事宜,我負責了實習風采這一內(nèi)容,主要覺得跟實習生在一起,在最一線的地方,想最真切的反映出駐縣教師和實習生的狀況,也總是想盡我自己最大的努力,解決學(xué)生的困難,希望看到每個實習生都能通過實習,在從教技能還是個人綜合素質(zhì)等方面都能得到提高。
初到頂崗實習地,這一周過的忙碌而充實,一切只是開始,我們需要再接再厲,最后,在教師節(jié)到來之際,祝福所有工作在頂崗一線的教師們,還有剛踏上講臺的“新老師們”節(jié)日快樂,工作順利!
第二篇:頂崗實習個人工作總結(jié)
維持四個月的頂崗實習接近尾聲,從剛來實習的抱怨和不適應(yīng)到現(xiàn)在對孩子們和教學(xué)工作的依依不舍,這幾個月讓我成長了許多,也學(xué)會了許多。在實習的日子里,我在教學(xué)技能,課堂組織,學(xué)生管理等方面都有許多收獲。學(xué)生們的配合,指導(dǎo)老師的耐心教導(dǎo),實習隊友們的互相幫助,讓實習的每一天都充實而快樂。
最大的收獲應(yīng)該是在教學(xué)方面。
剛剛步入大三的我們還是稚氣未脫的學(xué)生,要實現(xiàn)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一件很不容易的事。站在講臺上面對學(xué)生,既要表現(xiàn)出我們剛步入教學(xué)崗位的年輕教師朝氣蓬勃的一面,又要改變自己以往的不成熟的心態(tài)以及不好的習慣。
在教學(xué)技能方面有了很大提升。首先是備課,只有當上老師才發(fā)現(xiàn)講好一節(jié)課背后需要付出多大努力。就拿我們地理學(xué)科這種文科來說,需要查閱大量的資料,需要掌握很多實事動態(tài),每給學(xué)生講題之前,要做好多題,去粗取精,留給學(xué)生精華。以前常聽人們說,臺上一分鐘,臺下十年功。講好一節(jié)課,的確也需要大量的時間和精力去準備。而且由于我教兩個班,在每個班講一樣的內(nèi)容,每一次講都在不斷地摸索,不斷地改進,所以當老師也是一個不斷學(xué)習,不斷進步的過程。
其次是講課,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)不光是簡單的只是傳教,更是一門藝術(shù)。老師不僅僅是知識的傳播者,更要是一個演員,一個演說家。首先每次走進課堂,不管自己懷著什么樣的心情,都必須把情緒尤其是負面情緒收起來,滿懷激情的給同學(xué)上課。讓你的激情感染學(xué)生。同時當老師要落落大方,不卑不亢,教姿教態(tài)從容,語調(diào)有起伏,吸引學(xué)生。要使課堂內(nèi)容充實而且有趣。
對自己提升比較大的還有和其他有經(jīng)驗的老教師交流,他們就是教育的活化石,從他們身上,不僅學(xué)習到了他們對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責任心,還有他們豐富的工作經(jīng)驗和人生閱歷。指導(dǎo)老師對我的耐心指導(dǎo)讓我認識到了自己的許多不足,并且給我指明了改正的方向。還有聽課環(huán)節(jié),通過聽其他老師講課,即可以學(xué)到他們的優(yōu)點,又可以在他們的不足之中反省自己,想想如果是自己講這堂課,會有什么優(yōu)點,什么不足。聽課也是一面鏡子,照出別人的優(yōu)點,也照出自己的不足。教學(xué)不能只是悶頭死教,還要與其他老師交流,向其他老師學(xué)習,不斷反思進步。
第三篇:頂崗實習個人工作總結(jié)
按照學(xué)校的規(guī)定,大三上半年,每個學(xué)生都要進行實習的訓(xùn)練,在教育實習和頂崗實習之間我選擇了后者。后來事實證明我的選擇是明智的。
于是,我被分到了威縣二中進行為期半年的頂崗實習工作,八月三十號,威縣廣宗的所有實習生到達了實習學(xué)校,威縣二中的環(huán)境很好,我們二中的這個小組被安排在了一個小院子里,一切都比想象中的好很多。我所在的威縣二中有初中和高中學(xué)部,在來到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組,出乎我的意料,我被分到了高二年級組教生物,我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師都是王倩伏老師一個人,實習班級是高二四班,雖說是在完成大三的學(xué)業(yè),理論上說,也是步入了正規(guī)的工作,懷著對一切好奇的心理,我信心百倍的開始了我的實習班主任和教師工作。
在二中頂崗實習的半年生活,我將它分為三大塊,即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習。
在教學(xué)方面,經(jīng)驗的交流是必不可少的,實習過程中,我們進行了小組之間的聽課活動,通過組員互評,可以指出每個人授課的優(yōu)缺點,互相學(xué)習,互相借鑒。
通過聽其他組員的一些課和自己這半年來的教課經(jīng)歷,我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先,備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分,這不單單指對知識的熟悉度,還有語言的組織,教授的方式,授課的順序,重難點的劃分……這就是說,一節(jié)課四十五分鐘,要花費你課上幾倍的時間去準備,這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,聲音。教師在上課時,主要的媒介就是一個老師的說話聲音,授課時,聲音不但要做到洪亮和穿透力,而且,語句要抑揚頓挫,語調(diào)不能過于平淡,這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后,交流。上課不是老師一個人的表演,上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,所以,和學(xué)生之間的互動是非常重要的。再次,感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的,這就是說,要想給人以最容易接受的感覺,就要求教師要帶有一個良好的感情色彩,這樣,才能讓學(xué)生喜歡聽某位老師的課,所以,教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。最后,師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率,良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛學(xué)生,只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎。
十一月二十六號,師大的夏曉燁教授和王文華教授來到了威縣二中,并且,我很榮幸的成為了他們的聽評對象。兩位教授以及專業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽完我的一堂課后都做了相應(yīng)的評價,夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞。
班主任工作方面,也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。班主任不僅僅是一名教師,她同時承擔著學(xué)生的知己、母親等很多職責。通過將近半年的班主任實習工作,使我對班主任工作有了不同的認識,要想切實做好班主任工作,管理好班級,贏得學(xué)生的信任與尊重,并不是一件簡單的事。
首先,要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心,作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里,學(xué)生們雖然都只是孩子,但他們完全可以把你的行為看得透徹,如果你愛學(xué)生,并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去,他們就能感覺到,這位老師的愛,同時,這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴。其次,平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系,所以,班主任在處理班級事務(wù)時,一定要在心里立一把秤,要絕對公平的對待每一位學(xué)生,只有這樣,才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,才能使自己在學(xué)生中樹立威信。最后,以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者,班主任以身作則很重要,這樣能促進學(xué)生對老師的尊重。
半年的班主任實習工作雖然短暫,但是它讓我明白了班主任工作的艱辛,要想做好這一工作,就要有無私奉獻的精神,要想把一個班級管理好,隨意是不行的,一定要講究方法和技巧,半年的班主任工作遠遠不能讓我領(lǐng)會所有的奧秘,有人常說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我想說的是,這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的,而付出后學(xué)生給出的回報,更是可以給教師帶來很多欣慰和快樂,班主任就是在體驗無私奉獻帶來的喜悅感。
在二中的日常生活方面,主要就是本組的組員和當?shù)乩蠋煹南嗵帲瑒偟酵h二中時對于我來說都是陌生的,在二中我是唯一一個生物專業(yè)的實習生,但是二中的組員都很容易相處,集體生活的半年,畢竟是農(nóng)村生活,有些東西比不上原來生活來的便利,我們也要克服生活上的這種差距,我想我們已經(jīng)克服了這種差距,并且有些喜歡這的生活,有時候有同學(xué)過生日,我們會在晚上舉辦一個小型的生日party,無比溫馨,會做飯的同學(xué)也會一展身手,大家圍在一起,其樂融融。在多次的團日活動中,我們更是加深了對彼此的認識,促進了感情的交流,這些讓我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情,一起付出,一起收獲,組員之間時?;突ブ?,共同進步,很愉快的度過了這難忘的半年實習生活。我雖然沒有在農(nóng)村生活過,卻已深深愛上了大家在一個院子里生活的這種氣氛。
我很慶幸我選擇了頂崗實習,在頂崗實習的日子里,無論是在教學(xué)管理還是為人處事上,都讓我受益匪淺,更重要的是,我收獲了一種生活態(tài)度,假設(shè)一下,如果當時我沒有選擇頂崗實習,我想每天的我都在過著碌碌無為的生活,對比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實感和喜悅感,那將是對時間的一種浪費。與此同時,我感到非常幸運的來到了威縣二中,遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們,我在與他們相處的同時,我感到非常充實有活力。
半年的實習生活很快很美好,我想,在將來,我一定會懷念在威縣二中實習的日子……