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第一篇：小學(xué)興趣小組工作總結(jié)

一學(xué)年的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束，電子琴班的全體同學(xué)通過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，基本上都取得了一定的成績(jī)。但是也有不足之處，需繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷完善，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年，我遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)電子琴的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，我選擇了一些短小、明快、動(dòng)聽的樂(lè)曲讓學(xué)生學(xué)習(xí)彈奏，在這些好聽的樂(lè)曲中讓學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴中所應(yīng)學(xué)習(xí)的技能技巧?，F(xiàn)在，大部分學(xué)生可以雙手彈奏樂(lè)曲并能熟練地演奏C單指和弦。

一、在演奏技巧方面，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，同學(xué)們已逐漸地從斷奏過(guò)渡到連奏，從右手彈奏過(guò)渡到左手彈奏，從認(rèn)識(shí)高音譜表過(guò)渡到認(rèn)識(shí)低音譜表，以及從以往的每個(gè)音符的彈奏過(guò)渡到每個(gè)樂(lè)句的彈奏。在每節(jié)課中，我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏姿勢(shì)。

二、樂(lè)理知識(shí)方面，全體學(xué)生掌握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能夠熟練掌握各種節(jié)奏型，及其四三拍，四二拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

三、樂(lè)曲方面，同學(xué)們都是在《約翰.湯普森》教程的第一首樂(lè)曲逐個(gè)學(xué)習(xí)的，雖然簡(jiǎn)短，但是足以看出大部分同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，都能邊唱譜邊彈奏，個(gè)別曲目都是要求背譜彈奏。班內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)都能很

好的完成雙手彈奏，總體來(lái)講，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的合奏樂(lè)曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神及審美欣賞能力。

不足之處，由于一周開展兩次，大多數(shù)學(xué)生家里沒(méi)有電子琴，所以，對(duì)于一些接受能力稍慢的學(xué)生來(lái)講，有些吃力，掌握不扎實(shí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，還有極個(gè)別的學(xué)生手型不是很規(guī)范，折指現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)有得到及時(shí)的更正。對(duì)高低音譜表掌握的不夠好，識(shí)譜速度慢，準(zhǔn)確率低。

總之，音樂(lè)成為了我與學(xué)生溝通的另一道橋梁，我在教會(huì)學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)，更注重的是學(xué)生興趣的培養(yǎng)，如何將枯燥的練習(xí)變?yōu)閷?duì)心靈的洗禮，我感到需要做的還很多！

第二篇：小學(xué)生興趣小組活動(dòng)總結(jié)

多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強(qiáng)，是每臺(tái)節(jié)目不可缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺(tái)變得更加豐滿和生動(dòng)。

一、題材新穎的舞蹈吸引著學(xué)生

隨著人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)舞蹈觀賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。運(yùn)用兒童自身的舞蹈語(yǔ)言來(lái)表達(dá)作品，而不能把成人的思想強(qiáng)加于學(xué)生。對(duì)于以上的觀點(diǎn)，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會(huì)和感悟。首先，小學(xué)舞蹈的首要特點(diǎn)是要有趣味性和娛樂(lè)性。只有好玩、有趣，孩子們才愛(ài)跳、才愛(ài)看，才能達(dá)到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時(shí)，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現(xiàn)的，那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)定位以后，選擇歡快活潑的音樂(lè)，來(lái)使舞蹈動(dòng)作和樂(lè)曲相吻合，使舞蹈節(jié)目演練成一個(gè)完整的作品。我和許老師編排的扇子舞《茉莉花》，傣族舞《傣家姑娘在水邊》就是依照以上的原理來(lái)創(chuàng)編、教學(xué)的。首先將輕松、簡(jiǎn)單，便于學(xué)生掌握的動(dòng)作設(shè)計(jì)出來(lái)，然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)和學(xué)生一起跳，邊跳邊改，不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且達(dá)到了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演中，我們舞蹈隊(duì)學(xué)生的出場(chǎng)給整臺(tái)節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)了快樂(lè)，臺(tái)下觀眾的掌聲給表演的學(xué)生帶來(lái)了自信和肯定。

二、量身定做的舞蹈激勵(lì)著學(xué)生

在一個(gè)班級(jí)和一個(gè)群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的，作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對(duì)于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡(jiǎn)單些，讓他們一步一步接近目標(biāo)，樹立自信心。對(duì)于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些，讓他們?cè)谔魬?zhàn)中增強(qiáng)自信心。

作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì)舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的'身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

第三篇：拉丁舞興趣小組總結(jié)

拉丁舞培訓(xùn)班工作總結(jié)

體育舞蹈是活動(dòng)中心藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，它通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、優(yōu)美嬌健的造型，豐富多彩的表演形式，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才藝、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志。

在縣教體局及活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期我擔(dān)任活動(dòng)中心的拉丁舞培訓(xùn)班的訓(xùn)練工作已圓滿告一段落，現(xiàn)將一學(xué)期的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、豐富學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在舞蹈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)體育舞蹈舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本步伐和指定套路。

舞蹈課堂上，首先，我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:把桿練習(xí)、形體訓(xùn)練、身體各部位活動(dòng)、基本步伐等。具體教學(xué)內(nèi)容如下： 1.進(jìn)行了形體專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員的站姿、頭部、肩部、頸部、腰部、腿部的力量控制；還在每堂課上進(jìn)行柔韌性練習(xí)、拉伸練習(xí)、力量練習(xí)等訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)倫巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的訓(xùn)練基礎(chǔ)和核心，通過(guò)深入淺出的講解、示范、訓(xùn)練，達(dá)到掌握基礎(chǔ)的目的；

3、按照國(guó)家教材規(guī)定對(duì)倫巴、洽洽的指定步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)與訓(xùn)練；

4、在舞蹈教學(xué)中加入音樂(lè)課，講解倫巴、洽洽的音樂(lè)特點(diǎn)、節(jié)奏，并指導(dǎo)進(jìn)行不同音樂(lè)的訓(xùn)練；

5、倫巴、洽洽基本手位及雙人手位訓(xùn)練；

6、倫巴、洽洽D級(jí)雙人套路的學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練、展示風(fēng)采

經(jīng)過(guò)學(xué)員們的勤奮訓(xùn)練，舞蹈技藝得以提高，先后有學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)體等邀請(qǐng)訓(xùn)練班的學(xué)員參加表演，得到廣大群眾的好評(píng)，既展示出我縣活動(dòng)中心給我縣精神文明建設(shè)帶來(lái)的正面影響力，又體現(xiàn)出活動(dòng)中心在青少年德育陣地的重要作用。

為了參加寶雞市第四屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽暨全國(guó)部分城市邀請(qǐng)賽及《西舞杯》全國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞新秀公開賽，教師花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，認(rèn)真組織訓(xùn)練，這兩次比賽共有15名學(xué)員參加比賽，其中有兩名學(xué)員獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；有三名學(xué)員獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；六名學(xué)員獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；兩名學(xué)員獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，比賽成績(jī)優(yōu)異，展示出青少年的驕人風(fēng)采，催人振奮。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練，使學(xué)員增強(qiáng)了體質(zhì)，增進(jìn)了動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)了學(xué)員正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、增強(qiáng)自信、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，使舞蹈訓(xùn)練班的教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階

第四篇：舞蹈興趣小組活動(dòng)方案

“舞動(dòng)”校園舞蹈興趣小組

活動(dòng)方案

張國(guó)彥 單慧玲

“舞動(dòng)”校園舞蹈興趣小組

一、活動(dòng)目的：

結(jié)合我校實(shí)際，以創(chuàng)建特色校園、增添校園文化氛圍為指導(dǎo)思想，切實(shí)保證每個(gè)學(xué)生人人有項(xiàng)目，人人都參與，促進(jìn)學(xué)生們健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身運(yùn)動(dòng)的觀念；同時(shí)也為活躍校園文化，陶冶美的情操，營(yíng)造和諧、文明的校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)。有利于促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力；豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康。我校特成立了“舞動(dòng)”校園舞蹈興趣小組。

二、活動(dòng)的主題：“舞動(dòng)”校園、積極、向上、大眾一級(jí)健美操

三、活動(dòng)的宗旨：

作為老師，我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間，交往、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這是不可回避而且迫切需要良性引導(dǎo)的。讓學(xué)生參與跳舞，不但是緩解學(xué)生壓力的一種好方法，也可以給學(xué)生提供一個(gè)在陽(yáng)光下交流的機(jī)會(huì)，另外，跳舞也有健身的作用，經(jīng)常跳舞的人腰板都非常挺直，同時(shí)還會(huì)培養(yǎng)孩子們的文明氣質(zhì)，會(huì)使他們舉止文雅，落落大方。每個(gè)人都會(huì)從中受益，至少他可以從中了解跳舞是怎么回事。通過(guò)這次活動(dòng)也能促進(jìn)學(xué)生交流，開發(fā)學(xué)生思維，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，陶冶高尚情操，能養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，達(dá)到“啟智、調(diào)心、健身”的效果。

四、活動(dòng)的時(shí)間：每周三下午第一節(jié)課后 五、活動(dòng)的地點(diǎn)： 校園大操場(chǎng)

六、活動(dòng)的組織：

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織“舞動(dòng)”校園舞蹈興趣小組的指導(dǎo)、實(shí)施，

保證“舞動(dòng)”校園舞蹈興趣小組。正常有序開展。

七、活動(dòng)參與對(duì)象：13年級(jí)學(xué)生 八、實(shí)施措施：

（1）大力宣傳，爭(zhēng)取全員參與、提高認(rèn)識(shí)。制定研究實(shí)施方案，在低年級(jí)宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的意義所在，爭(zhēng)取小學(xué)生們踴躍參加，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。 （2）明確分工，按時(shí)訓(xùn)練。主管這項(xiàng)活動(dòng)的老師積極協(xié)作、各負(fù)其責(zé)。利用每周三下午時(shí)間集中訓(xùn)練，班主任積極配合指導(dǎo)老師要充分利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，以多形式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)提高活動(dòng)質(zhì)量。

九、活動(dòng)要求：

1、低年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣參與該活動(dòng)小組，保證活動(dòng)質(zhì)量，既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣。

3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、整個(gè)活動(dòng)要有序的開展和進(jìn)行，各負(fù)責(zé)教師要關(guān)注過(guò)程，確保活動(dòng)的安全。

十、活動(dòng)具體安排：

（一）第一階段：興趣小組培訓(xùn)階段

每周三下午在操場(chǎng)進(jìn)行集體舞訓(xùn)練，由老師教學(xué)基本動(dòng)作。

（二）第二階段：練習(xí)階段

1、利用體育課、業(yè)余時(shí)間，共同教授學(xué)生學(xué)會(huì)基本動(dòng)作。

2、利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)與督促；

（三）第三階段：提高階段

1、利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一練習(xí)。

2、在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠單獨(dú)完成整套舞蹈動(dòng)作，跟隨音樂(lè)形成一個(gè)完整的舞蹈形式，確保舞姿的完美性配合默契，動(dòng)作優(yōu)美舒展.。

十一、指導(dǎo)教師：?jiǎn)位哿?/strong>

張國(guó)彥