千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學舞蹈興趣小組活動總結》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學舞蹈興趣小組活動總結》。
第一篇：小學課外活動總結
本學期在學校的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動開展的有聲有色。音樂(器樂組)課外興趣活動也正常有序的開展。開展音樂類各項活動的目的是通過活動，豐富學生的校園文化藝術生活；滿足部分愛好音樂的學生，拓展他們的音樂技能與技藝，提高他們的音樂水平；激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高藝術演奏水平；開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高學生音樂素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展。
在輔導方法上采取集中基礎教育和技能輔導，不同的樂器單獨輔導。根據(jù)不同的程度，分別輔導。程度差異不大時開始集體配合練習合奏，既增加個人的技術能力，同時也鍛煉集體的配合能力。通過這個學期的訓練，學生的演奏水平上了一個臺階，器隊的大部分學生已掌握基本的技能技巧演奏，循序漸進地能演奏一些簡單的小練習曲，小樂曲，基本達到了預定計劃。
器樂組的成員是自由報名參加，由最初的兩人擴展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習都很認真，一學期下來都有了明顯的進步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會上都進行了成果匯報，取得了老師和家長的一致好評。器樂組在訓練上還存在著一些不足，還需進一步加強訓練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的比賽和演出中取得較理想的成績和效果。
第二篇：興趣小組活動總結
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學編輯的《古典芭蕾技術技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強調(diào)舞蹈訓練的同時，對學生進行初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。
學生通過舞蹈訓練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，并對古典芭蕾有了一定的了解和認識。學會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學生通過舞蹈興趣班的學習，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
我們舞蹈隊的學員還代表學校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣和學生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓學生在玩樂中學到。有時我給一段音樂要學生自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高學生對學習舞蹈的積極性。
通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我們還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學編輯的《古典芭蕾技術技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強調(diào)舞蹈訓練的同時，對學生進行初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分體現(xiàn)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。
學生通過舞蹈訓練進步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，并對古典芭蕾有了一定的了解和認識。學會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學生通過舞蹈興趣班的學習，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。
我們舞蹈隊的學員還代表學校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣和學生的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓學生在玩樂中學到。有時我給一段音樂要學生自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高學生對學習舞蹈的積極性。
通過這一學期進行舞蹈訓練，學生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我們還有不足的地方，會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。
第三篇：舞蹈興趣小組實施方案
一三班舞蹈社團活動實施方案
西關小學 一三班
西關小學為了積極推進素質(zhì)教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合 我班實際，使我班成為舞蹈特色班級，工作安排如下：
一、活動目標
以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展。通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
二、培訓對象：一三班全體學生
三、活動時間：
每周四下午第二節(jié)由正副班主任組織學生訓練，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。
五、活動內(nèi)容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。同時要排練出幾個兒童舞蹈(根據(jù)實際情況適合舞臺表演)。
5.經(jīng)過四個月的訓練，要完成四個舞蹈作品《蟲兒飛》、《感覺自己萌萌達》、《大王叫我來巡山》、《愛我你就抱抱我》。
六、活動措施
1、精心挑選隊員，對新隊員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進行考察。
2、面對基礎不同的隊員進行分組訓練，并分別指導，力求全隊的均衡發(fā)展。
3、加大力氣，狠抓學生出勤，指定出勤制度，爭取每次訓練都不缺人，保障訓練都能正常進行。
4、真抓實干，按照計劃將每一課堂落到實處，完成輔導任務，確保訓練有成效。
5、加強舞蹈隊伍管理，做好才藝展示工作。
六、注意事項
1、每次活動，指導教師要有文字記錄即授課教案。
2、在活動中，指導教師應根據(jù)學生實際情況設計相關內(nèi)容，確保學生的人身安全。
《蟲兒飛》舞蹈教案
【活動目標】
1、學生樂于學習歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。
2、學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。
3、能唱準八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎上有感情的唱歌。
【活動準備】
經(jīng)驗準備：學生已掌握4|4拍的節(jié)奏型。
材料準備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節(jié)奏卡。
【活動過程】
一、預備起勢。
師生討論，什么時候人會打哈欠?
保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛的回聲》
幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。
學習模仿蟲兒飛練習發(fā)音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方?
二、賞析感受。
1、播放音樂CD，幼兒欣賞。
提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么?
2、請幼兒表達感受，教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點。
三、情境感應。
1、出示節(jié)奏型卡XXXXX|X—X—|，引導幼兒做動作。
2、教師出示掛圖，引導幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。
四、學唱歌曲。
1、教師出示掛圖，請幼兒一邊學歌一邊劃指，規(guī)范歌詞及節(jié)奏。
教師引導幼兒，小手準備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌;第二遍幼兒與教師一起指劃。
2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學唱。
五、延伸變式。
教師請幼兒討論歌曲共有幾部分?引導幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。
六、結束活動。
1、請幼兒利用課余區(qū)角時間畫一畫歌曲中的情景并適當創(chuàng)編。
2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結束活動。
《愛我你就抱抱我》舞蹈教案
一． 教學目標：
學生舞蹈基礎較弱，學習舞蹈時放不開，我根據(jù)學生的實際情況，制定如下教學目標：
1.學習舞蹈《愛我你就抱抱我》的基本動作，初步感受舞蹈的風格特點，讓學生感受音樂節(jié)拍，把握基本幼兒舞蹈元素，
2.通過動作與歌詞的對應，是學生自發(fā)的陶醉于充滿溫暖的舞蹈情景中，拉近學生與老師，同學之間和家人之間的距離，增強彼此的親昵感與溫暖。 二． 教學重難點： 1.重點：
1）掌握四個主題動作的要領。
2）動作與歌詞相呼應，讓學生邊唱邊跳，傾訴自己的心聲。 3）軟開度與基本功的訓練。 2.難點：
（1）動作中的左右換重心。
（2）要求學生要表現(xiàn)出撒嬌，親昵的感覺！
（3）每個動作的連接，動作的協(xié)調(diào)性。 4）軟開度與基本功練習時很多細節(jié)要注意。 四． 教學準備： 1.課前教案準備； 2.影音設備的準備；
3.課前自己溫習一遍上課的內(nèi)容； 4.組織一套完整的基本功練習方法。 五． 教學方法：
1.示范講解，學生集體練習，教師巡視指正，請個別學生做示范，學生互相評價，并在師生互動的情況下完成教學任務。
2.通過練習鞏固法讓學生在課堂上練習與課后練習中得到最終的鞏固。
3.運用講解演示法，游戲激趣法，等教學方法有效的開發(fā)個層次學生的潛在能力。 4.采用面對面示第一文庫網(wǎng)范，直接面授與學生練習相結合。
采用示范，講解，模仿，讓學生直觀感受動作要領，解決動作規(guī)范問題。 采用個別指導法達到“以強帶肉”“互相學習”的目的。
5.抓住學生特點，積極采用形象生動、形式多樣的學習方法和學生廣泛的積極主動參與的學習方式，定能激發(fā)學生興趣，有效 培養(yǎng)學生能力，青少年好動，注意力易分散。 六． 教學內(nèi)容： 1.課前熱身：是舞蹈課程中的必須品，主要讓學生的身體各部位得到充分的活動，即為后面的舞蹈學習打下基礎，又可以減少受傷的可能性， 2．軟開度，基本功訓練：
（1）腿部練習踢壓腿組合：是舞蹈基礎中最為基本的訓練內(nèi)容，分別為前.旁.后腿。注意腿部關節(jié)的直立，腳背繃直并保持上身的直立，下壓時上身與腿部之間沒有縫隙，胯部擺正。踢腿是培養(yǎng)投的力度與開度的，注意腳背與膝蓋的繃直。 2）腰部練習：學生腰的柔韌性不錯，但手腳都沒有力量，給學生
適當?shù)膸椭Ｗo她們，糾正下腰的姿態(tài)，告訴她們用力的部位和下腰的方法。腰部練習分別為撐腰；下腰；旁腰；擰腰；把桿撐腰。 3.導入新課： 1）故事導入：
教師自編故事說給學生聽，以生動的故事激發(fā)學生的表演欲 望與激情，。例如，幼兒園里有個小朋友叫萌萌，她的爸爸媽 媽每天工作都很忙，總是自己在家一個人玩，可她多想每天 讓爸爸媽媽多親親自己、抱抱自己、夸夸自己啊。同學們聽 完這個故事后，你們有什么方法能幫助這個小朋友呢？可以 大家一起表演個舞蹈給她的爸爸媽媽看，讓他們能明白了解 萌萌的想法。于是大家一起對爸爸媽媽說?
2）動作導入：
以提示的方式問學生們，要想讓別人夸夸自己，怎么做？那 抱抱自己呢？親親我呢？陪陪我呢？先讓學生自己用肢體語言表現(xiàn)，在由教師把動作統(tǒng)一組合。
4.學習舞蹈動作：
基本動作是整個舞蹈構成的重要組成部分。 1.“陪陪我”：雙手上位招手，做呼喚的狀態(tài)。 2.“親親我”：手心向里放于嘴前方拍打，以此示意“爸爸媽媽多多的親親我”。 3.“夸夸我”：雙手大拇指翹起，四指收回，直臂放于前平位。 4.“抱抱我”：小臂交叉折回，放于肩前，做“擁抱”狀。
5.雙腳蹦跳步：膝蓋、腳踝放松，雙腳同時向上跳起，同時落地，節(jié)奏確定。
（一）首先教師示范，讓學生注意幼兒舞蹈的特點，集中學生的注意力。（在這個環(huán)節(jié)教師把舞蹈用肢體動作表現(xiàn)出來，讓學生們仔細觀察，記住這些動作的空間位置，讓學生對學習的內(nèi)容有一個初步的認識）
（二）隨后教師把這些動作進行分解，將理論與實踐結合，使動作深入人心（這一環(huán)節(jié)教師要用慢動作講解的方法來突出教學的重難點） 再來就讓學生自己去模仿，領悟，由組長帶隊進行分組討論練習，教師巡回指導，（設置這個環(huán)節(jié)主要是為了增強學生之間的團結協(xié)作精神，讓部分能力較強的學生能夠充當“小老師”的角色，在這過程中，不時的讓學生與學生之間進行對比，“誰的動作做得好看？”“為什么好看”“對在哪里，錯在哪里？”；教師的動作與學生的動作進行對比，“老師做動作時，身體的各個部位是怎樣的？”；自己與自己對比：
（三）鏡子是最好的老師，通過鏡子，把一些動作上的細節(jié)給弄清楚，“一樣的動作，我這樣做與那樣做哪個更漂亮？讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，真正找準幼兒舞蹈的特點。）
（四）為了讓動作更加規(guī)范化，教師一邊示范動作，一邊講解要領，隨后把每一個基本動作逐個逐個的串聯(lián)起來，形成了一個組合。
（五）舞蹈不僅是動作的藝術，還要有靈氣、情感和優(yōu)美的姿態(tài)。尤其是我們班學生，因為基礎不好，不懂得怎樣在舞蹈中運用感情。當他們已能基本完成舞蹈時，我就去引導他們怎樣去運用舞蹈中的眼神，處理舞蹈中的感情。從深處去挖掘?qū)W生表達情感的本能。（重點在于眼神、面部表情和動作的配合 七． 教學總結：
這堂課我是以學生為主體規(guī)范學生的課堂習慣，培養(yǎng)她們的舞蹈修養(yǎng)，提高她們的學舞自信心。督促她們課后練習。舞蹈訓練的成果并不是一朝一夕所能體現(xiàn)的,同樣,舞蹈學習興趣的培養(yǎng)也需要點點滴滴地累積。培養(yǎng)舞蹈學習興趣的方法還有很多很多,只有培養(yǎng)學生的舞蹈學習興趣,她們才有更大的勁頭投入學習,才有更大的熱情對待學習,才會更主動、更認真地學習。同時,學生有了這樣的精神,教師才能更好地提高舞蹈教學質(zhì)量。
2017.9.19.
第四篇：興趣小組活動總結
本學期，我班的興趣小組活動中，本著對學校和學生負責的態(tài)度，認真地對參加語文興趣小組的同學進行輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。
在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點，然后針對他們的基礎和特點，認真制訂了一份輔導計劃，然后按所定的計劃去輔導學生，希望能讓參加了的學生在每周的活動中都能學到一些知識，取得一些進步。
計劃制定之后，我開始認真地寫輔導教案，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導。結合本學期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結合的方法，對他們進行聽、說、讀寫等方面的教學和訓練，讓學生在一種輕松的環(huán)境下，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學到知識的同時，也提高他們的學習興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生能夠更主動地投入到學習中來。
一個學期來，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學生不僅對學習語文更感興趣了，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。
雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學生學習基礎的差異，導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學教難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習，取得更大的進步。
總之，在本學期的興趣小組輔導工作中，不僅讓學生取得進步，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲.
第五篇：課外興趣小組活動總結
不知不覺中，一年又過去了，在本學期的音樂課外活動中，我擔任了輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、在合唱訓練方面，加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
二、在舞蹈訓練方面，學生的成績很好，我采用有了先從軟功方面入手，首先，先要訓練學生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學生通過這些訓練了解到肢體美。然后培養(yǎng)學生對音樂的欣賞美，利用自己的耳朵感受音樂的情操，學生完全的融入到了音樂中，并把自己當成音樂里的小主人公。通過這一學期的訓練，通過訓練，學生在表演方面也有很大進步。
我深信，在以后（政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進》觀后感）的日子里，我們的課外活動會越辦越好。
