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第一篇：我心中的最美教師作文

她，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮?xí)f(shuō)話的眼晴，時(shí)刻散發(fā)出智慧的光芒。她說(shuō)話不快不慢，聲音清脆悅耳，嘴角上經(jīng)常掛著春天般的笑容，顯得格外親切。讓我們猜一猜她是誰(shuí)呢？對(duì)了，她就是我們的數(shù)學(xué)老師――朱莉莉老師。

朱老師對(duì)我們可有耐心了。記得有一次，我的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)做完，朱老師就一直在教室里靜靜地等著我。發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒(méi)做時(shí)，就悄悄地來(lái)到我身邊，問(wèn)我是不是不會(huì)??？然后耐心地把這道題講解分析給我聽(tīng)，直到我把作業(yè)本交給她，她才離開(kāi)教室。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)漸漸地黑了。我暗暗下定決心，以后一定要抓緊時(shí)間提高效率，不要讓老師再等我一個(gè)人了。

朱老師上課可有意思了。她會(huì)用開(kāi)火車的方法來(lái)教我們背乘法口訣；會(huì)用做方向表的方法來(lái)教我們觀察我們學(xué)校的操場(chǎng)；會(huì)用算24點(diǎn)的方法來(lái)教我們做試卷上的思考題；還教我們學(xué)會(huì)用三角尺拼出各種各樣有趣的圖形。所以只要是上朱老師的數(shù)學(xué)課，我就會(huì)感到特別的輕松，不知不覺(jué)地在快樂(lè)的玩耍中就把數(shù)學(xué)學(xué)好了。

朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們還很嚴(yán)格呢。告訴你吧，朱老師還幫我改掉了一個(gè)壞毛病呢！記得有一次，我有好幾次上課時(shí)插嘴，朱老師每次都非常溫柔、耐心地提醒我上課的紀(jì)律，給別的小朋友回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始我不以為然，可是當(dāng)我的目光碰到了朱老師銳利的眼神時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那明亮的眼睛，好像在說(shuō)：“老毛病又犯了吧?！焙髞?lái)，每當(dāng)我上課控制不住自己的時(shí)候，就會(huì)想起朱老師的目光，就不再插嘴了。

這就是我們的數(shù)學(xué)朱老師，我心目中的美麗老師！再過(guò)幾天就要到教師節(jié)了，我祝所有的老師們教師節(jié)快樂(lè)！我以后一定好好學(xué)習(xí)！不辜負(fù)你們對(duì)我的殷切期望和諄諄教導(dǎo)！

第二篇：我眼中的最美老師作文

“你干什么呢？”是什么聲音呢？原來(lái)瘋狂的山竹老師在指揮一個(gè)人干事呢！是不是很好奇呀？快隨我一起來(lái)看看吧！

一大早，山竹老師穿著她難得穿一次的紫色外衣踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，我覺(jué)得老師似乎在想：今天穿了一件新衣服，真開(kāi)心呀！而此時(shí)在外面，有一位同學(xué)過(guò)了一節(jié)課才來(lái)，同學(xué)們都在討論著他待會(huì)會(huì)接受什么懲罰。突然，她沖到那位遲到的同學(xué)身旁，高高地抬起了手臂，在空中掄了一圈，猛地拍了一下桌子。那聲音震耳欲聾，像是過(guò)年時(shí)聽(tīng)的爆竹聲那樣，山竹老師仿佛在想：這小子，來(lái)這么遲是想造反了嗎？接著山竹老師用她悅耳的聲音刺向那位遲到的同學(xué)：“說(shuō)，為什么來(lái)這么晚？”她的眼里流露出無(wú)限憤怒的目光，像是一只獅子似的。

那位遲到的同學(xué)低下頭說(shuō)：“我在來(lái)學(xué)校的路上遇見(jiàn)了一位奶奶提著重物，我?guī)退崃艘欢温?，陪她等待公交車的到?lái)，所以才來(lái)這么晚的！”“哦？是嗎？”山竹老師的目光中透著一絲驚喜，并用清脆的聲音說(shuō)：“下次注意點(diǎn)?！蔽倚南耄喊?？今天山竹老師怎么了？臉變得真快，一會(huì)怒發(fā)沖冠，一會(huì)溫柔可親，真是像極了一位優(yōu)秀的演員呀！

天吶！山竹老師今天真是夠“瘋狂”呀。正是這位性格多變的老師，深深地受著同學(xué)們的喜愛(ài)。