千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《素描公開課教案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《素描公開課教案》。
第一篇：美術(shù)課素描教案
目標：
1、建立素描的完整概念、明確素描學習的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。
2、本學期時間較短，要求學生強化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。
3、通過學習基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學生審美水平。
任務(wù)：
1教學內(nèi)容：美術(shù)理論 4課時
2教學內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識 4課時
3教學內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段 5課時
4教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認識5課時
① 教學要求：運用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)
② 教學目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法
③ 教學重點：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系
④ 教學難點：形體、透視的分析
5教學內(nèi)容：輔助線 5課時
① 教學目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義
② 教學要求：學會運用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu)
③ 教學重點：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系
④ 教學難點：輔助線的運用技法
6教學內(nèi)容：空間感5課時
① 教學要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細、虛實來表現(xiàn)物體的空間感；
② 教學目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力；
③ 教學重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)；
④ 教學難點：線條的靈活度
7教學內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn) 5課時
① 教學要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運用；
② 教學目的：使學生對形體結(jié)構(gòu)有認識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法；
③ 教學重點：如何提高線條的表現(xiàn)力
8教學內(nèi)容：作畫步驟 5課時
① 教學目的：引導(dǎo)學生正確思維，掌握有序的作畫步驟；
② 教學要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上；
③ 教學重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容
④ 教學難點：作畫過程中的整體把握
9教學內(nèi)容：正確的觀察 5課時
① 教學目的：理解觀察在作畫中的作用及影響；
② 教學要求：學會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察；
③ 教學重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧
10教學內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn) 5課時
① 教學目的：使學生更好的表現(xiàn)出形體的立體感；
② 教學重點：如何掌握物體的形態(tài)
11教學內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù) 5課時
① 教學目的：幫助學生更好地找到表現(xiàn)的技巧；
② 教學要求：掌握整體畫在作畫過程中的運用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完
美性；
③ 教學重點、難點：作畫過程中的整體性
12教學內(nèi)容：多面體的形體分析 5課時
① 教學目的：培養(yǎng)學生多角度的思維方式；
② 教學要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學會表現(xiàn)；
③ 教學重點：相銜接部分的形狀分析
13教學內(nèi)容：組合物體寫生5課時
① 教學目的：
② 教學重點：
③ 教學難點：
14教學內(nèi)容：明暗規(guī)律 5課時
① 教學目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化；
② 教學要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體；
③ 教學重點：三大面、五大調(diào)子
④ 教學難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn)
15教學內(nèi)容：作畫步驟 5課時
① 教學目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容；
② 教學要求：整體作畫；
③ 教學重點：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達到的效果
16教學內(nèi)容：立方體寫生 5課時
① 教學目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習面的表現(xiàn)；
② 教學要求：通過立方體的練習在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律；
③ 教學重點：三大面的表現(xiàn)
④ 教學難點：空間表現(xiàn)規(guī)律
第二篇：素描公開課美術(shù)課教案
活動目標：
1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。
2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。
3、能夠大膽創(chuàng)設(shè)花紋，喜愛畫裝飾畫。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、音樂磁帶。
3、請女孩子穿上漂亮的裙子。
活動過程：
一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣。
播放音樂，請女孩子上來進行時裝表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。
二、選擇1―2件花裙子，重點引導(dǎo)幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞，感知裙子的美。
三、通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學會裝飾的基本方法。
提問：
1、你想在裙子上裝飾哪些圖案？
2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進行簡單的示范，啟發(fā)幼兒應(yīng)點、線、圈及簡單的圖形裝飾。（領(lǐng)邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。）知道在圖案上的色彩上要對稱的要領(lǐng)。
四、交代裝飾要求。
教師提醒幼兒應(yīng)線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進行裝飾，注意色彩的對稱和搭配。
五、幼兒裝飾、教師指導(dǎo)。
帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子。
六、總結(jié)評價。
帶領(lǐng)幼兒欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。
能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。
反思：由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然我在幼兒作畫前反復(fù)提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在評價時，我特地表揚了這些有創(chuàng)造的孩子，鼓勵其他幼兒向他們學習。在以后的活動中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表現(xiàn)美的能力。
第三篇：素描公開課美術(shù)課教案
活動目標：
1、能有選擇的將各種線條和簡單紋樣進行有規(guī)律的排列，設(shè)計出美麗的花邊;
2、運用數(shù)學活動中積累的交替排序經(jīng)驗，大膽選擇色彩、線條和紋樣進行表現(xiàn);
3、在不斷重復(fù)中能較細致的完成自己的設(shè)計；
4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂；
5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
活動準備：
1、兩條運用簡單線條和圖案繪成的美麗花邊;
2、幼兒用書《美麗的花邊》(每人一本);
3、各種顏色的水彩筆若干;
4、彩色粉筆。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入師：小朋友們看看老師今天為小朋友們帶來了什么?(展示兩條美麗的花邊)師：今天啊，老師為大家?guī)砹藘蓷l美麗的花邊。小朋友們覺得漂亮嗎?
師：那小朋友們想不想畫一條美麗的花邊?
師：今天啊，老師想請小朋友們自己設(shè)計兩條美麗的花邊。
二、如何繪成美麗的花邊
1、分析圖片師：現(xiàn)在，我們一起來看一看老師畫的美麗的花邊?？纯蠢蠋煯嫷膬蓷l花邊都用了什么顏色?用了那些線條和圖案?
2、引導(dǎo)幼兒回憶以前學過的線條和圖案
師：小朋友們都說的非常對，那小朋友們想一想還可以用什么線條來畫美麗的花邊?(幼兒說教師板畫)
師：小朋友們想到了好多圖案來畫美麗的花邊，除了這些老師還想到了其他的圖案(教師補充)
師：現(xiàn)在，我們用小朋友們喜歡的圖案來畫一條美麗的花邊。(教師一邊詢問幼兒，一邊示范繪畫)
師：小朋友們知不知道怎么畫了?待會兒，小朋友就自己設(shè)計兩條美麗的花邊。
三、講明繪畫規(guī)則，發(fā)幼兒用書和水彩筆師：
1、待會兒，小朋友們在用水彩筆的時候，要注意不要把筆戳到自己和其他小朋友，不要搶…..
2、小朋友們在畫的時候，不能把圖案畫到花邊外面去了，那樣一點也不好看，我們要把圖案畫到花邊里。
現(xiàn)在，老師把書發(fā)給小朋友們，請小朋友們把書翻到….頁，然后用自己喜歡的顏色和圖案設(shè)計兩條美麗的花邊。
四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
五、展示幼兒作品，大家相互欣賞。
師：小朋友們都畫好了美麗的花邊，現(xiàn)在把你們畫好的花邊給旁邊的小朋友看一看，看看誰畫的最漂亮。
六、延伸活動
師：小朋友們今天學習了美麗的花邊，回家以后畫出美麗的花邊送給自己喜歡的人。
教學反思：
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
