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        小班英語教案--認(rèn)識‘Rabbit’和‘Dog’

        發(fā)布時間:2022-09-27 21:23:04

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        第一篇:小班英語教案

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)英語單詞:Rabbit(兔子)

        教學(xué)目的:

        1、新授英語單詞:Rabbit

        2、復(fù)習(xí)、英文單詞:cat(貓)、dog(狗)、duck(鴨子)、monkey(猴子)、mushroom(蘑菇)

        3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,體驗(yàn)英語活動的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、木偶兔子一只,兔子頭飾若干,貓、狗、猴子頭飾各一個,泡沫制作的蘑菇若干。

        教學(xué)過程:

        (一)、開始部分:

        (1)、師生互相問好。

        師:Good morning,boys and girls.

        幼:Good morning,Miss Huang.

        (2)、復(fù)習(xí)游戲nose nose eye

        師:Nose nose eye。

        幼:用手先指兩下鼻子,然后指一下眼睛。

        師:Nose nose ear。

        幼:用手先指兩下鼻子,然后指一下耳朵。

        (玩2至3次)以達(dá)到集中幼兒的注意力的目的,

        (二)、基本部分:

        (1)、猜謎語:

        紅眼睛,三瓣嘴,

        長耳朵,短尾巴;

        愛吃蘿卜和青菜,

        走起路來蹦蹦跳。(兔子)

        (2)、老師出示木偶兔子,手指兔子問:“你們知道兔子用英語怎么說嗎?

        What’s this in English?”

        (3)、“Please 1isten carefully!”

        教幼兒正確發(fā)音:rabbit[rabit]。先無聲念再輕聲念,最后大聲念。

        (4)、兔子和小朋友一一問好。

        Rabbit:Hello,Aileen!

        Aileen:Hello,Rabbit! (Aileen是幼兒的英文名)

        (5)、情境表演“兔子采蘑菇”

        a、老師頭戴兔子頭飾,手拎小籃出門去采蘑菇,邊跳邊說:“Rabbit,Rabbit,跳跳,Rabbit,Rabbit,采蘑菇?!?/p>

        b、“兔子”一路上遇到了“貓”“狗”“猴”并分別用英語和它們問好。(貓、狗猴子由大班幼兒扮演)

        Rabbit:Hello,Cat!

        Cat:Hello,Rabbit!

        Rabbit:Hello,Dog!

        Dog:Hello,Rabbit!

        Rabbit:Hello,Monkey!

        111nkey:Hello,Rabbit!

        C、“兔子”到了草地就開始采蘑菇,邊采邊說“Rabbit, Rabbit,Mushroom;Rabbit, Rabbit,Mushroom…”突然,一只大灰狼悄悄的來到兔子的背后,這時,貓、狗、猴一起大聲喊:“Rabbit,Rabbit,快跑!”兔子

        聽到后趕快跑到了。

        (6)、分組請小朋友戴上兔子頭飾,(5至6人一組)進(jìn)行情境表演。讓全體幼兒都有參與活動的機(jī)會。體驗(yàn)英語活動的快樂。

        (7)、音樂游戲“兔子跳”

        放音樂,小朋友一起和上音樂節(jié)拍,邊學(xué)兔跳。邊跳邊念:“Rabbit,Rabbit,跳、跳、跳?!?/p>

        (1)、復(fù)習(xí)歌曲:Good Morning Rabbit!

        (2)、學(xué)兔跳上廁所,結(jié)束活動。

        第二篇:小班英語教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)學(xué)過的動物名稱ox rabbit dog pig

        2、學(xué)習(xí)wolf掌握正確的發(fā)音。

        3、對英語游戲活動感興趣,能積極參與游戲活動,大膽表達(dá)。

        活動準(zhǔn)備:

        歌曲磁帶,動物表演的舞臺,(ox rabbit dog pig wolf)的毛絨玩具,各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子!

        活動過程:

        1、warmup:song:lellersong

        復(fù)習(xí)鞏固26個英文字母的順序,播放leller song伴奏磁帶,與幼兒一起表演唱,調(diào)動孩子情趣!表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。

        2、新授詞《Happy animls(小班英語)》

        第三篇:小班英語教案

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。

        2、通過活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞:wolf。

        3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)英語活動帶來的樂趣。

        活動準(zhǔn)備: 情景創(chuàng)設(shè)(森林)、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

        活動過程 :

        (一) 情景創(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動物單詞)

        出示小兔的頭飾,Who is it ? 今天我們就來做ra it做游戲,(幼兒與教師一起帶頭飾) Who are you ? We are ra its. (音樂……):今天我們又要來做游戲了,Are you ha y? ( It’s carrot …… go go go DDcarrot carrot eat eat eat. It’s gra ……go go go DDgra gra eat eat eat. That’s mushroom …… DDmushroom mushroom eat eat eat

        (二) 新授單詞wolf (沉重地音樂……)gue gue,Who will coming? (tiger 、lion、elephant、bear……) Look,Who is coming? It’s a WOLF. 糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。 Wolf 長得什么樣?是怎么走路的? 幼兒跟著音樂學(xué)wolf。Wolf wolf 大灰狼……

        (三) Game 《Wolf and ra it .》 (歡快地音樂……)ra it ra it jump jump jump.……(沉重地音樂……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Ra it ,we are go home!……Wolf go back! (重復(fù)一次) (歡快地音樂……趕走大灰狼)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/934149.html

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