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        幼兒園語言教育活動方案的設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-09-27 21:32:04

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        開始部分

        放嬰兒啼哭的錄音后,問幼兒:小朋友,剛才你們聽到了什么聲音?:幼兒1:小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲。教師:小朋友回答的真好,我們小朋友小時(shí)候也是這樣啼哭的,下面讓我們來看一看小朋友們小時(shí)候的照片,看看你能不能猜出相片上人是誰。

        基本部分:

        1、教師出示幾張班里小朋友的照片,讓幼兒猜一猜。

        小結(jié):對了這是我們班幾個(gè)小朋友小時(shí)候的照片,那么我們小朋友是怎樣長大的呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話:是爸爸媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的。

        2、比一比說一說自己與現(xiàn)在和過去的不同之處

        幼兒1;我比以前長高了。

        幼兒2:小時(shí)候的衣服和鞋子穿不上了。

        幼兒3:我還學(xué)到了本領(lǐng),會唱歌了。

        幼兒4:我還會干活了。

        3、談話:小朋友你們現(xiàn)在已經(jīng)上中班了,已經(jīng)會干很多事情,這說明你已經(jīng)長大了,下面我們來聽一首兒歌:別說我小。

        4、聽完兒歌后,講一講兒歌李說了些什么?鼓勵(lì)幼兒用詩歌里的語句回答。

        5、教師有表情的朗誦兒歌,讓幼兒跟學(xué)。(出示掛圖)

        別說我小

        媽媽你別說我小,我會穿衣和洗腳

        爸爸你別說我小。我會擦桌把地掃

        奶奶你別說我小,我會給話把水澆

        現(xiàn)在我都要長大了,會做的事情真不少。

        6、教學(xué)三―五遍,幼兒基本就能學(xué)會。

        7談話:剛才小朋友們學(xué)得很認(rèn)真,掌握的也很好,下面我們來欣賞說唱表演:別說我小。

        欣賞完以后,問幼兒:小朋友,你們喜歡嗎?下面,我們也隨音樂來動一動。

        8、在老師的帶領(lǐng)下,集體跟著音樂動一動。

        9、活動延伸:教育幼兒在家里,都要自己的事情自己做,教師在班級墻壁上建立一個(gè)記錄表,記錄幼兒在家做得事情,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享。

        結(jié)束部分:隨音樂,做著放松活動走出教室,本節(jié)課結(jié)束。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/gdwk/1h/935886.html

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