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第一篇：開展作風建設(shè)的實施方案

為深入貫徹落實省、市、縣委關(guān)于持續(xù)加大作風紀律專項整治力度的要求，切實解決當前一些黨員干部精神狀態(tài)不振奮、工作作風不扎實，一些窗口單位服務(wù)質(zhì)量不夠高、效果不夠好等突出問題，根據(jù)《20xx年全省深化糾正“四風”和作風紀律專項整治推進方案》(冀糾風〔20xx〕4號)、《20xx年高邑縣深化糾正“四風”和作風紀律專項整治工作安排》(高糾風〔20xx〕1號)、高邑縣糾正“四風”和作風紀律專項整治領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于緊盯當前黨員干部作風紀律突出問題集中開展整治專項行動工作方案》(高糾風〔20xx〕2號)的通知相關(guān)部署，現(xiàn)就緊盯當前黨員干部作風紀律突出問題，集中開展整治專項行動(以下簡稱“整治專項行動”)，制定如下方案。

一、總體要求

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，聚焦當前我縣黨員干部在疫情防控和全面恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序、生活秩序、醫(yī)療秩序和開展“三創(chuàng)四建”活動等重點工作任務(wù)中存在的作風紀律突出問題，集中時間、集中精力開展整治專項行動，推動全縣黨員干部作風紀律實現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變，為奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙勝利”提供堅實作風保障。

二、基本原則

堅持政治站位，強化政治引領(lǐng)。旗幟鮮明講政治，把教育引導廣大黨員干部以良好精神狀態(tài)和扎實工作作風履職盡責、攻堅克難。

堅持領(lǐng)導帶頭，強化示范帶動。充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部“關(guān)鍵少數(shù)”作用，以身作則，率先垂范，帶頭擔當擔責，帶頭深入一線、帶頭靠前指揮，帶頭破解推進工作中遇到的困難和問題，一級做給一級看，抓好本級帶下級，大力營造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。

堅持人民至上，提高服務(wù)水平。堅決貫徹落實以人民為中心的發(fā)展思想，進一步深化“放管服”改革，明確崗位職責，優(yōu)化工作流程，完善運行機制，加強績效考核，不斷提高政務(wù)服務(wù)的質(zhì)量和效率，為企業(yè)和群眾提供全方位的優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

堅持務(wù)實創(chuàng)新，勇于攻堅克難。以新思想、新觀念、新方法破解作風紀律建設(shè)中的頑癥痼疾，不為完不成任務(wù)找理由，不為反復(fù)出現(xiàn)的問題找托詞，舉一反三，以大觀小、以小見大，抓住要害，對癥下藥，堅決防止和糾正形式主義、官僚主義。

堅持分類整改，確保整治成效。黨委、人大、政府等系統(tǒng)所屬部門和單位，要緊緊圍繞各自工作職能和黨員干部崗位職責查問題、強措施、定責任、抓效果，真正做到問題找得真、措施定得準、責任落得實、效果目標清。

三、整治內(nèi)容

(一)精神狀態(tài)不振。政治意識、大局意識不強，對待疫情防控等各項任務(wù)缺乏強烈的責任感、使命感；對待本職工作心不在焉、拖拖沓沓，推推動動、不推不動；自我要求不嚴，萎靡不振，松松垮垮，得過且過等。

(二)工作作風不硬。對待本職工作政策不熟、業(yè)務(wù)不精、工作標準不高，工作效率低下；對待上級安排的工作任務(wù)決心不大、虛于應(yīng)付，沒有堅決完成的`信心和勇氣；對待工作中出現(xiàn)的苗頭性問題不能做到未雨綢繆等。

(三)責任擔當不強。缺乏履行崗位責任的意愿和勇氣，該做的事情不做，刻意逃避躲閃，上推下卸；對待上級安排部署的工作挑三揀四、拈輕怕重、推諉扯皮；只為完不成任務(wù)找理由，不主動進行自我反省和自我批評等。

(四)紀律規(guī)矩不嚴。值班值守制度不落實，重要事情不請示、不報告，不按規(guī)定上下班、遲到早退、空崗脫崗；對疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、信訪穩(wěn)定等領(lǐng)域發(fā)生的問題或事故，掩蓋事實、弄虛作假、報喜不報憂等。

(五)服務(wù)意識不夠。對待群眾擺架子、甩官腔，高高在上、頤指氣使；對待群眾合理訴求不理不睬，推來推去，不及時解決；窗口服務(wù)制度不落實，服務(wù)承諾形同虛設(shè)；惠民利民政策不落地等。

四、時間步驟

整治專項行動安排在5月10日至6月25日，共計1個半月時間，分學習部署、查擺問題、整改驗收、總結(jié)鞏固四個階段。

(一)學習部署階段(20xx年5月10日至5月25日)

1．深入學習，統(tǒng)一認識。認真組織開展學習貫徹活動，真正把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來、統(tǒng)一到縣委工作要求上來，切實增強開展整治專項行動的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

2．結(jié)合實際，制定方案。結(jié)合實際，研究制定工作方案。認真組織進行審核把關(guān)，確保各部門各單位工作方案符合實際，針對性強、可操作。

(二)查擺問題階段(20xx年5月26日至6月5日)

3．深挖細查，找準問題。在前一階段自查基礎(chǔ)上，進一步檢視各自履行工作職責及其所屬黨員干部履行崗位職責情況，重點查擺精神狀態(tài)不振、工作作風不硬、責任擔當不強、紀律規(guī)矩不嚴、服務(wù)意識不夠等突出問題，堅決防止走過場、搞形式。

4．制定措施，建立臺賬。對查擺出的問題逐一制定整改措施，建立整改工作臺賬；整改措施要做到針對性強、可操作，整改工作臺賬要做到問題清單、措施清單、責任清單、效果清單等內(nèi)容詳實，完成時限明確。

(三)整改驗收階段(20xx年6月6日至6月20日)

5．集中組織整改。將整改責任落到具體人頭、將整改措施細化到每個環(huán)節(jié)、將整改進度落實到具體日期，對整改效果提出清晰標準，確保整改工作扎實有序，一步一個腳印。

6．開展效果檢查。對整改效果進行自我檢查、自我驗收并報告結(jié)果。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，進行“回爐”“補課”，并跟蹤后續(xù)整改情況。

(四)總結(jié)鞏固階段(20xx年6月21日至6月25日)

7．總結(jié)分析。對整治專項行動的開展情況和實際效果進行總結(jié)，深入分析取得的成績和存在的不足，提出改進意見建議。

8．建章立制。有步驟、有計劃地做好建章立制工作，將整治專項行動的成功經(jīng)驗和有效做法固定下來；協(xié)調(diào)相關(guān)機構(gòu)跟進研判新發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、規(guī)律性的問題，適時研究制定相關(guān)制度，不斷織密扎牢作風紀律建設(shè)的“制度籠子”。

五、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導。落實好黨委(黨組)主體責任、一把手第一責任、班子成員“一崗雙責”和紀委監(jiān)委監(jiān)督責任，真正形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局，確保中央決策部署和省市縣委工作要求不折不扣落實到位；充分發(fā)揮職能作用，定期向鎮(zhèn)黨委報告整治專項行動進展情況，推動各級黨員領(lǐng)導干部帶頭開展問題查擺、帶頭研究整改措施、帶頭開展明查暗訪、帶頭履職盡責和攻堅克難。

(二)嚴肅執(zhí)紀問責。對自查自糾、明查暗訪、群眾舉報、社會監(jiān)督等渠道發(fā)現(xiàn)的問題線索認真進行調(diào)查，對涉及的違規(guī)違紀人員要按程序和干部管理權(quán)限依規(guī)依紀進行追責問責。注重做好反面典型案例的收集梳理工作，適時通報曝光，切實發(fā)揮警示教育作用。

(三)營造濃厚氛圍。廣泛宣傳報道整治專項行動開展情況。廣泛收集人民群眾和市場主體反映的問題和意見建議，營造濃厚社會氛圍。

第二篇：“作風建設(shè)年”活動實施方案

“作風建設(shè)年”活動的實施方案 三岔鎮(zhèn)興隆九義學校 為進一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風，加快?建設(shè)教育科技強市?步伐，根據(jù)中共資陽市教育局委員會《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展?作風建設(shè)年?活動的實施方案》（資教黨委“2011”28號）、精神，在全校集中開展?作風建設(shè)年?活動,特制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中央?四個大興?和省委?四個特別?的要求，圍繞?推動加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽，構(gòu)建和諧教育?主題，以?盡責、落實、創(chuàng)新、清廉?為重點，進一步加強全市教科系統(tǒng)作風建設(shè)，著力解決作風建設(shè)方面存在的突出問題，建立健全作風建設(shè)的長效機制，努力使學校領(lǐng)導班子更強、干部作風更實、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。

二、目標要求

以?七問七抓?（問根源、抓思想；問職責、抓承諾；問績效、抓執(zhí)行；問滿意、抓評議；問落實、抓督查；問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障）為活動載體，通過?四看四比?（看工作標準、看制度規(guī)范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創(chuàng)新、比實績）梳理查找學校干部教師作風方面存在的問題，認真整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全校黨員干部及廣大教師進一步樹立質(zhì)量意識、責任意識、爭先意識、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問題。部門主要負責同志是否存在要求不夠嚴、管理不到位，對不良傾向聽之任之，存有?好人?主義思想等問題。

（四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評議機關(guān)作風的結(jié)果，認真檢查分析各測評項目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準問題、剖析根源，明確整改方向。學校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進一步剖析根源，明確整改方向。

（五）比效率。學校之間、干部教師個人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊伍、依靠教研、依靠評價上質(zhì)量的力度；比各項教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。

（六）比落實。比以敏銳的政治頭腦抓落實的力度，以高度的責任抓落實的情懷；比立說立行抓落實的作風；比高質(zhì)高效抓落實的標準；比嚴格獎懲抓落實的機制；比對學校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學業(yè)務(wù)工作是否進行了逐層分解，是否責任到人、目標到人、落實到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說到做到的實際行動。

（七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學習型學校，做終身學習型教師、勤奮好學、學以致用的理念；比在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問題的能力；比實施素質(zhì)教育，扎實推進教學改革的方法；比利用現(xiàn)代教學手段進行教學研究的

（三）強化督導檢查。督查是推動工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個?作風建設(shè)年?活動之中，加大作風建設(shè)工作督查力度，對學校干部及教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場記錄等方式，檢查結(jié)果當場公示，接受監(jiān)督。學校也要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和辦公人員桌牌、工作人員位臵分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進一步加大檢查力度，加強內(nèi)部管理。

（四）公開曝光處理。學校?作風建設(shè)年?活動領(lǐng)導小組辦公室將對通過督導檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀律規(guī)定、影響作風建設(shè)的問題，嚴肅查處，在一定范圍內(nèi)進行通報。特別是對暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。做到督查一次、通報一次、警示一批、影響一片，從而帶動全校干部教師作風轉(zhuǎn)變。

（五）健全完善制度。圍繞?優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量?的工作目標，對各類規(guī)章制度進行清理，健全完善學習制度、工作制度以及崗位責任制、首問負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、失職追究制、違諾責任追究制等制度和規(guī)定。通過建章立制，實現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事，為?作風建設(shè)年?活動扎實開展奠定良好基礎(chǔ)。

識、乘勢而進；學習對比全國全省全市又好又快的發(fā)展形勢，進一步增強危機意識、比拼趕超；學習研究前所未有的發(fā)展機遇，進一步增強機遇意識、跨越前行。切實抓好方案制定、組織動員、開展討論等環(huán)節(jié)工作，結(jié)合學習型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學習和分散學習，引導黨員干部及教師進一步統(tǒng)一思想認識，不斷增強創(chuàng)先爭優(yōu)、加強作風建設(shè)的自覺性和主動性。

在學習的基礎(chǔ)上，以加快教育發(fā)展為主題，以市委提出的堅持?兩個統(tǒng)籌?、加快?兩大建設(shè)?為重點，緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟形勢和單位實際，組織黨員干部開展討論，進一步增強發(fā)展緊迫意識，凝聚加快發(fā)展思想。市教科系統(tǒng)?作風建設(shè)年?活動領(lǐng)導小組辦公室將不定期跟蹤督查。

（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞?問根源、抓思想；問職責、抓承諾?來查找突出問題。

1、查找突出問題。以找準問題、明確方向為重點，扎實開展?三查三問?活動，即查找黨性修養(yǎng)、理想信念是否有偏差，執(zhí)行黨委政府決策部署是否態(tài)度堅決等方面問題，問被動應(yīng)付、消極作為的根源；查找履行職責是否盡心盡力，提高效能和創(chuàng)新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實《廉政準則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領(lǐng)導點、群眾提、發(fā)問卷等多種形式，切實找準抓住單位個人存在的突出問題。

3、加強制度建設(shè)。學校要圍繞服務(wù)承諾、限時辦結(jié)、首問責任、作風投訴、群眾評議等內(nèi)容，在調(diào)查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎(chǔ)上，修改完善加強作風建設(shè)的制度規(guī)定和措施辦法，建立健全作風建設(shè)的長效機制。

（四）總結(jié)評議階段（12月）。圍繞?問滿意、抓評議?來開展批評與自我批評，進行民主評議。開好民主生活會。以開展黨員干部述職、群眾評議評價為重點，廣泛開展?三評三比?活動，即組織評，比誰的黨性最強；大家評，比誰的工作最好；社會評，比誰的作風最正。通過召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會、民意調(diào)查等形式，對作風建設(shè)情況進行民主評議，確保干部作風建設(shè)的群眾滿意度大幅度提升。通過認真總結(jié)，著力形成一批有利于推動發(fā)展、促進和諧、惠及百姓的實踐成果，一批針對性強、系統(tǒng)配套、務(wù)實管用的制度成果，一批統(tǒng)攬全局、指導長遠、特色鮮明的理論成果。

六、開展“作風建設(shè)年”活動的組織領(lǐng)導

開展?作風建設(shè)年?活動，有效的組織實施是關(guān)鍵。學校要高度重視，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，堅持做到?兩促進兩不誤?，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

（一）加強組織領(lǐng)導。成立?作風建設(shè)年?活動領(lǐng)導小組（名單附后），制定切實可行的活動方案。要把開展?作風建設(shè)年?活動擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心部署，認真落實。單位主要負責人是第一責任人，對本單位作風建設(shè)工作負全責，領(lǐng)導班子成

動態(tài)信息、階段小結(jié)、經(jīng)驗材料等形式及時上報市教科局?作風建設(shè)年?活動領(lǐng)導小組辦公室，及時編發(fā)信息簡報、工作專報形成整體宣傳聲勢，為全校?作風建設(shè)年?活動順利開展營造良好氛圍。附件2：

興隆九義學校“作風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組成員名單 組 長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）徐 勇（副校長）

毛 軍（副校長）呂 超（副校長）

成 員：李斌 羅樹宗 寧玲 李芳 李艷

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負責學校?作風建設(shè)年?活動日常工作。