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第一篇:班主任經(jīng)驗交流會簡報
縣完全小學努力創(chuàng)辦特色教育辦人民滿意學校
簡報
(第28期)
暢談心得 交流經(jīng)驗 取長補短 共同進步
縣小學召開班主任工作經(jīng)驗交流座談會
班主任是學校管理機構(gòu)的重要一環(huán),是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,抓好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。為了加強對班主任工作的研究,推廣先進經(jīng)驗,進一步提高班主任工作能力、學校德育工作的針對性、主動性和實效性,縣小學決定如期召開本學年第一期班主任工作經(jīng)驗交流會。
以往每學年,在學校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,由團隊部精心組織,我校都將集合全校24位班主任不定期召開2-3次班主任工作經(jīng)驗交流會,此次交流會是本學年第一期,于2011年11月10日中午在學校會議室準時召開,參加會議的有校領(lǐng)導(dǎo)、團隊部負責人及全體班主任老師。
被評為優(yōu)秀的班主任不一定就是經(jīng)驗最好的教師,沒有被評為優(yōu)秀班主任的老師也不一定沒有自己的獨特方法,所以與以往不同的是,本次班主任經(jīng)驗交流會沒有指定優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗交
流匯報,而是要求1-4年級每個班的班主任都準備好交流材料,大家一起來進行探討、交流。交流會在輕松的氛圍中進行,會上,有16位班主任代表結(jié)合自己的管理經(jīng)驗作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用和影響,同時,就“怎樣加強班主任與任課教師的交流”、“怎樣增強班干部凝聚力”、“怎樣利用好班會”等問題作了精彩發(fā)言。交流會上,班主任老師結(jié)合自己的工作實際,認真反思總結(jié),每一位與會者都深有感觸,收獲甚大。各位老師從不同的角度作了經(jīng)驗介紹,大家積極暢談把一些寶貴的經(jīng)驗以交流的形式互相溝涌,傳遞學習,彼此受益匪淺。
此次交流會,達到了相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的,詮釋了新時期現(xiàn)代教師的教育智慧。交流結(jié)束后,袁勝校長對此次班主任工作經(jīng)驗交流會親自作了重要總結(jié),并提出了教師間要相互積極學習各自的優(yōu)秀經(jīng)驗,取長補短,努力做好班主任工作,并對今后的工作提出了新的希望。
第二篇:班主任經(jīng)驗交流簡報
交流 汲取 提高北郭、辛村、呂村三鄉(xiāng)聯(lián)辦班主任經(jīng)驗
交流會紀實
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間班級管理經(jīng)驗交流。2010年11月9日上午,在辛村鄉(xiāng)中心校牽頭組織下,北郭、呂村、辛村三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任在辛村鄉(xiāng)郝伍級小學,召開了班主任經(jīng)驗交流會,會議歷時兩個多小時,開得非常成功。三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管業(yè)務(wù)的校長參加了會議,并分別就班主任工作做了熱情洋溢的講話,在講話中,他們從多個方面強調(diào)了班主任工作和班主任經(jīng)驗交流會的重要性。
三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀班主任以自己的親身體驗和深刻體會。作了典型發(fā)言,北郭鄉(xiāng)一中的任雪峰老師,談到班級管理時強調(diào),班級管理要寬嚴相濟,更要有責任心和耐心。豆莊小學的郭井鴿老師是多年的班主任,她深有體會地說,作為班主任要時刻關(guān)心學生,并要在班內(nèi)樹立好的榜樣。呂村鎮(zhèn)一中的高艷芬老師著重談了自己如何通過學生周記,來了解學生思想動態(tài),幫助學生解決生活學習上的困難。她總結(jié)說周記是打開學生心靈的鑰匙。呂村鎮(zhèn)的孟海芬老師強調(diào),每個學生都是一顆星星,班主任要努力讓每一顆星星都發(fā)出最耀眼的光。辛村鄉(xiāng)的薛利葉老師強調(diào)要多與學生平等交流,多進行家校聯(lián)系,對學生要既有愛心又有耐心。先后參加交流的有十多位班主任。他們普遍認為做好班主任要從以下幾方面努力,1、要善于發(fā)現(xiàn)后進生的亮點,多加鼓勵,真誠關(guān)心每一個后進生,幫助后進生樹立轉(zhuǎn)化的信心。
2、班主任要以身作則,率先垂范;
3、班主任應(yīng)該作好學生與任課教師的紐帶。
4、抓好學生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作;
5、用真心換學生的尊重,做學生的良師益友。這些寶貴的經(jīng)驗使每一位與會班主任深受啟發(fā),每一位班主任的經(jīng)驗變成了大家共同的財富。為進一步做好班主任工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后,辛村鄉(xiāng)中心校業(yè)務(wù)校長郝宗周作了總結(jié)講話,他鼓勵各位班主任在工作中一定要充分發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造性地搞好班主任工作,并要求班主任今后要搞好多元化評價,班級評星活動深入開展下去,多進行家校聯(lián)系,深入地了解每一個學生,民主管理班級的模式要繼續(xù)推廣,同時要通過作文比賽、手抄報、黑板報等形式搞好班級文化建設(shè),使學校的文化氛圍更加濃厚。
第三篇:簡報第37期班主任經(jīng)驗交流會
簡 報
第(37)期
馬爾康市第二中學校團委 政教處 2017年11月17日
是“苦差”也是“美差”
--記班主任經(jīng)驗交流會
班主任是班級工作的組織者,是學生健康成長的引領(lǐng)者,是學校思想道德教育的骨干,是實施素質(zhì)教育的重要力量,是一個班級的“家長”。為了加強我校班主任隊伍建設(shè),推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗,共同分享班級管理的好方法,好經(jīng)驗。11月16日上午,崇州市崇慶中學實驗學校青年教師到我校送教,開展了班主任工作經(jīng)驗交流會。學校上午無課的教師及全體班主任參加了交流。
來自崇慶中學的陳戈老師首先做了班主任工作經(jīng)驗交流,然后我校陳敏老師也對她從教、當班主任20多年來的經(jīng)驗做了交流發(fā)言...會上各班主任分別根據(jù)自己的班級情況和工作經(jīng)驗,大家暢所欲言,探討的方式多種多樣,滲透了滿腔的熱情和心血。她們把自己平時在工作中的做法和感悟與大家進行交流。并就如何與學生建立新型師生關(guān)系;如何做好保學控輟、安全、關(guān)愛留守兒童、轉(zhuǎn)化后進生;如何讓認、真細心抓好班級管理作了激烈討論。在分享成功經(jīng)驗的同時,大家也真誠的提出了自己在工作中得不足和存在問題,和大家一起共商改進的良策。
此次班主任工作經(jīng)驗交流會,是心與心的交流,是分享經(jīng)驗,共同解決問題的盛會。在發(fā)言中,班主任表示將會以更高的責任感,更飽滿的工作熱情做好班主任工作,以實際行動實踐教師誓詞。我們相信有這些滿懷熱情,無私奉獻的班主任,我們的學校明天會更加美好!
第四篇:第五屆班主任經(jīng)驗交流會簡報
分享成功 互助提升
——xxx召開第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會 班主任是學校管理機構(gòu)的重要一環(huán),是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,抓好班主任工作是學校管理的一個重要內(nèi)容。為了加強對班主任工作的研究,推廣先進經(jīng)驗,進一步提高班主任工作能力,使學校德育工作具有針對性、主動性和實效性,xxx年xx月xx日下午,卓尼縣柳林小學在會議室舉行了第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會,會議由xxx、xxx兩位老師主持,學校班子成員和全體教師參加了會議。
會上,xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx六位經(jīng)驗豐富、業(yè)績突出的班主任結(jié)合自己的工作實踐依次作了交流發(fā)言。她們的發(fā)言,從真實感人的實際案例和細微貼心的細節(jié)教育展開,一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的酸甜苦辣,成敗得失;深刻剖析了班主任的責任、作用和影響;另一方面從班級管理、班風建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學困生幫扶、學生的安全教育以及與家長有效溝通等方面進行了廣泛探討,交流現(xiàn)場感人肺腑。
會議最后,xxx對本次班主任經(jīng)驗交流會作了總結(jié)講話,他高度贊揚全體班主任為學生全面發(fā)展所付出的智慧,提出了教師間要相互學習,取長補短,并希望全體班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、默默奉獻的精神,做好學生成長的引路人。
本次班主任工作經(jīng)驗交流會,將對提高我校班主任班務(wù)管理水平,全面形成良好的校風、學風、班風產(chǎn)生一定的促進作用。
第五篇:班主任經(jīng)驗交流簡報
簡 訊
第 期
金鳳區(qū)光彩回民小學 201
5年 4月13 日
班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任工作的質(zhì)量直接影響班級的教學和教育的質(zhì)量,為此,為了提升班主任隊伍的整體素質(zhì),探索班級工作的新方法,取長補短,共同提高教育學生和管理班級的能力,2015年 4月13日下午,我校在會議室舉行了“班主任工作經(jīng)驗交流會”,會議由顧校長主持,學校中層領(lǐng)導(dǎo)和全體教師出席此次會議。
會上,四位班主任根據(jù)自己的工作經(jīng)驗依次作了精彩的發(fā)言。他們分別針對班級管理、班風建設(shè)、班干部培養(yǎng)、學困生幫扶、學生的安全教育以及怎與家長有效溝通等方面進行了交流和探討。他們的發(fā)言,都能從自身所感、所想和所積累的點滴經(jīng)驗,并結(jié)合班主任教育工作實例,毫無保留闡述給大家聽,方法獨特有效,給人莫大的啟迪和感悟,因而受到了學校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的一致好評。
班主任發(fā)言結(jié)束后,校長顧建斌對各位班主任的發(fā)言作了精彩的點評,高度贊揚了班主任吃苦耐勞、樂于奉獻的工作精神,并提出了一點要求:希望各班主任在以“情”說服,以“理”說服和家校溝通的原則下,做好學生的德育教育。
通過本次班主任工作經(jīng)驗交流會,相信對提高班主任班級管理水平的提升會產(chǎn)生一定的促進作用,良好的校風和學風定能得到加強鞏固,相信教學質(zhì)量也會上升一個新的臺階!
圖表 1汪曉萍老師交流
圖表 2仇荏霞老師交流
圖表 3馬淑萍老師交流
圖表 4董濤老師交流