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第一篇：幼兒園督導(dǎo)工作亮點匯報

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班?，F(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時對保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的'安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。

第二篇：幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估實施方案

幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估實施方案

為全面貫徹實施*辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門和-盡快提高我市幼兒園水平和保教質(zhì)量-根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范*文件-依照的規(guī)定-制定本實施方案。

一、 督導(dǎo)評估的*質(zhì)

本實施方案是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向-對我市幼兒園辦園水平進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估-是*對幼兒園辦園水平的主要[督學(xué)"形式。通過督導(dǎo)評估-督促*及其教育行政部門履行職責(zé)-加強(qiáng)管理-創(chuàng)設(shè)條件-辦好每一所幼兒園，督促指導(dǎo)各幼兒園貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和方針政策-遵循教育規(guī)律-堅持[為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)"和[以人為本"的教育思想-積極傳播科學(xué)的教育理念-面向全體幼兒-注重幼兒個*發(fā)展-開拓*地開展保育教育工作-貫徹落實-積極進(jìn)行教育教學(xué)改革-使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，引導(dǎo)社會、家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價幼兒園的辦園水平-關(guān)心和支持幼兒園工作。

二、 督導(dǎo)評估的范圍

本實施方案適用于各級各類幼兒園。托兒所，班，和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班的督導(dǎo)評估可參照本實施方案制定相應(yīng)

1

的評價方案。

三、 督導(dǎo)評估的組織實施

在市**教育督導(dǎo)團(tuán)和市教育局統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下-市縣，區(qū)，兩級按職責(zé)分工分別組織實施幼兒園的督導(dǎo)評估工作。

四、 督導(dǎo)評估的指標(biāo)設(shè)置

督導(dǎo)評估包括以下4個方面的內(nèi)容:

1、辦園方向，

2、園務(wù)管理，

3、辦園條件，

4、特*與成果，

5、扣分

五、 督導(dǎo)評估程序

建立以幼兒園自評為主-教育督導(dǎo)部門、家長和社會共同參與的評價制度。督導(dǎo)評估在幼兒園自評基礎(chǔ)上進(jìn)行。幼兒園應(yīng)對評估所涉及的內(nèi)容進(jìn)行自我評價-正確認(rèn)識和把握幼兒園的實際管理水平及發(fā)展?fàn)顩r-針對存在的問題及時采取有效的改進(jìn)措施-提高幼兒園的辦園水平和管理層次。

督導(dǎo)評估堅持定*分析與定量分析相結(jié)合的原則-注重實**的考察-如現(xiàn)場觀察、訪談、問卷、聽課、座談、對幼兒園的檔案資料進(jìn)行分析測算等。

1、聽匯報:園長及有關(guān)人員匯報工作，

2

2、查閱檔案資料:查閱人事、財產(chǎn)、財務(wù)檔案及保教、保健人員業(yè)務(wù)檔案-各種規(guī)劃、計劃、總結(jié)、活動記錄、制度、報表等，

3、座談:召開保教、保健人員、家長座談會。幼兒園提供保教、保健人員名冊-評估組隨機(jī)抽調(diào)人員座談，

4、個別訪談:對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部、保教、保健人員、家長及社區(qū)干部進(jìn)行個別訪談，

5、實地查看:查看園容園貌-保教、保健設(shè)施、設(shè)備、器材-聽課、看幼兒的學(xué)習(xí)、生活及各種活動-查看圖書室、活動室的圖書和玩具的品種數(shù)量、使用情況、使用效益和保管、維護(hù)等方面的情況，

6、問卷調(diào)查:根據(jù)評價內(nèi)容-側(cè)重某一方面制作問卷-對園領(lǐng)導(dǎo)、保教、保健人員、幼兒、家長進(jìn)行測試，

7、辦園特*評定。是指在教育、教學(xué)、管理等方*有辦園特*。辦園特*要有穩(wěn)定*、獨特*、示范*。評定是在被評估幼兒園進(jìn)行自評的基礎(chǔ)上由評估組予以認(rèn)定。在自評的材料中要有六個方面的內(nèi)容:一是園長有獨特的辦學(xué)思想，二是有相應(yīng)的辦園目標(biāo)和計劃，三是有一支具備專門特長的教師隊伍，四是有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施，五是幼兒參與活動面廣，六是有反映特*的詳實資料。

評估前2個月由督導(dǎo)評估部門書面通知被評估幼兒園-評估結(jié)束后1個月內(nèi)將督導(dǎo)評估結(jié)果書面反饋給被評估幼兒

3

園-被評估幼兒園寫出整改方案并按規(guī)定時限將整改結(jié)果報教育督導(dǎo)部門-以備復(fù)查。

六、 督導(dǎo)評估結(jié)果的處理

幼兒園督導(dǎo)評估結(jié)果-采用等級和評語相結(jié)合的辦法?？偡职ɑA(chǔ)分和附加分-評估指標(biāo)中按評價要素的幾個方面分別計分-每個方面只有一個分值-評估中按做到給分-沒做到不給分-有不完善之處酌情扣分。評估結(jié)果分為一級、二級幼兒園和不合格幼兒園-其等級分?jǐn)?shù)為:

一級幼兒園:不低于95分，

二級幼兒園分為三類:

二級一類幼兒園:不低于85分，

二級二類幼兒園:不低于75分，

二級三類幼兒園:不低于60分，

不合格幼兒園:低于60分。

不合格幼兒園取消辦園資格-停止辦理開*。

附件1:營口市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估細(xì)則

附件2:營口市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估加分和扣分細(xì)則

二??七年九月三日

4

附件1:

營口市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估細(xì)則

一、評價指標(biāo)體系及分值

a級指標(biāo) 分值 b級指標(biāo) 分值 c級指標(biāo) 分值

b1貫徹教育方針 6分 c1辦園思想 4分 a1 10分 c2培養(yǎng)目標(biāo) 2分 辦園方向 b2執(zhí)行法規(guī) 4分 c3依法治園 2分

c4辦園行為 2分

b3管理體制 4分 c5班子素質(zhì)與能力 2分

c6班子建設(shè) 2分

b4隊伍建設(shè) 8分 c7教師隊伍 2分

c8工作人員 4分

c9師德建設(shè) 2分

b5行政管理 18分 c10目標(biāo)計劃管理 2分

c11制度與職責(zé) 4分

c12財務(wù)管理 3分

c13園產(chǎn)管理 1分

c14檔案管理 1分 a2 60分 c15保教業(yè)務(wù)管理 3分 園務(wù)管理 c16學(xué)額與編制 4分

b6保健工作 14分 c17健康檢查 5分

c18膳食管理 7分

c19傳染病與事故 2分

b7保教工作 12分 c20教育活動 5分

c21幼兒發(fā)展 7分

b8家園聯(lián)系 4分 c22家長工作 2分

c23社區(qū)工作 2分 a3 b9園舍建設(shè) 15分 c24園舍條件 15分 辦園條件 30分 b10辦園設(shè)施 15分 c25教育玩具配置 8分

c26設(shè)施配備 7分 a4 b11辦學(xué)特*評定 8分 c27[三*"[六有" 8分 特*與成果 15分 b12特*加分 2分 c28加分 2分

b13成果加分 5分 c29加分 5分 a5 -20分 b14扣分 -20分 c30扣分 -20分 扣分

5

二、評價量表

評價指標(biāo) 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

1、貫徹執(zhí)行幼兒教育方針和政1、規(guī)范、可

策，堅持正確的辦園方向，管行(1分);

理嚴(yán)格。能根據(jù)幼兒身心發(fā)展2、辦園指導(dǎo)思想明確，思

c1特點和幼兒教育規(guī)律，關(guān)注個路清晰，目標(biāo)切合實際，措聽匯報

辦園體差異，全面實施素質(zhì)教育，施具體(1分)。 查資料

思想有，并切實可

b14分 行。

貫 2、辦園有特*，積極探索幼教1、創(chuàng)造*開展幼兒教育工

徹工作新思路，指導(dǎo)家庭、社區(qū)作，辦園有特*(1分); 聽匯報

教早期教育等方面發(fā)揮積極作2、有指導(dǎo)家庭、社區(qū)開展查資料

育用，堅持保教結(jié)合，為幼兒服早期教育方面的活動(1看展覽

方務(wù)，為家長服務(wù)。 分)。

a1針 3、堅持正確的辦園方向，面向1、園領(lǐng)導(dǎo)、教師明確教育

6辦 全體幼兒，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，目標(biāo)和幼兒發(fā)展目標(biāo)，落實園分 c2對幼兒實施體、智、德、美全培養(yǎng)目標(biāo)效果好(2分); 聽匯報

方培養(yǎng)面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心2、單一的培養(yǎng)模式和辦園查資料

向 目標(biāo)*健康的發(fā)展。 小學(xué)化傾向，此項不得分。 10 2分

分

4、嚴(yán)格執(zhí)行1、執(zhí)行教育法律、法規(guī)，

c3和，規(guī)辦園無違法、違規(guī)行為(2聽匯報

依法范辦園行為，認(rèn)真實施保教計分); 查資料

治園劃，開展保教教育活動。 2、一年內(nèi)發(fā)生重大安全事

b2 2分 故，此項不得分。

執(zhí)

行

法 5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門1、使用經(jīng)省教材審定委員

規(guī) 的規(guī)定，使用經(jīng)省教材審定委會審定通過的教材(1分);

4c4員會審定通過的教材。無違反2、無亂辦班、亂收費行為聽匯報

分 辦園幼兒教育規(guī)律或盈利*質(zhì)的實(1分)，有[一亂"及其他查資料

行為驗活動，不以辦各種班為名另嚴(yán)重違規(guī)行為，此項不得個別訪談

2分 外收取費用。 分。

6

評價指標(biāo) 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

6、按規(guī)定職數(shù)配齊干部。園1、領(lǐng)導(dǎo)班子按職數(shù)配齊，

長具有大專學(xué)歷和五年以上并符合任職條件和崗位

的學(xué)前教育經(jīng)驗;具有中專學(xué)要求(1分);

c5 歷和十年以上的學(xué)前教育經(jīng)2、具有先進(jìn)教育觀念，

班子驗或具有幼兒園高級教師職決策科學(xué)、*，整體合聽匯報

素質(zhì)稱。園長應(yīng)接受崗位培訓(xùn)，掌力強(qiáng)，群眾威信高(1分); 查資料

b3與 握幼兒園全面管理知識，思想3、內(nèi)耗嚴(yán)重，影響工作個別訪談

管能力 素質(zhì)好，具有現(xiàn)代教育思想、此項不得分。

理2分 創(chuàng)新精神，廉潔自律，作風(fēng)民

體主，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和管理

制能力，持*上崗。

4 7、實行園長負(fù)責(zé)制，建立園1、定期召開園務(wù)會議， 分 務(wù)委員會，重大事項經(jīng)園務(wù)委集體決定園內(nèi)重大事務(wù)a2c6 員會集體討論，實行園務(wù)公(1分); 園 班子開，接受家長和社會對園所工2、建立教職工代表大會務(wù)建設(shè) 作的監(jiān)督。 和家長委員會，開展經(jīng)常查資料 管2分 *的活動(1分); 查*件 理 3、教職工滿意率低于6090%、家長滿意率低于分 75%以下，此項不得分。

c7 8、教師具有中專以上學(xué)歷，1、基本達(dá)到要求(2分);

教師幼師或職高幼師*畢業(yè)，全2、要素中有一項未達(dá)到查資料

隊伍 部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，勝任幼要求(1分)。 查*件

2分 兒園教育教學(xué)工作。

9、保健醫(yī)(員)具有高中以1、基本達(dá)到要素要求(1b4 上學(xué)歷，獲得衛(wèi)生系列初級以分)。 隊 上職稱，并經(jīng)過衛(wèi)生部門的崗查*件 伍c8位培訓(xùn)，持*上崗。 建工作 10、財務(wù)人員具有高中以上學(xué)1、符合規(guī)定要求，受過設(shè)人員 歷，經(jīng)*培訓(xùn)，并具有會計*知識培訓(xùn)，并持*上查*件 84分 員以上職稱。 崗(1分)。 分 11、炊事員受過*培訓(xùn)。 1、培訓(xùn)*、保健*件齊查*件

全(1分)。

12、保育員具有高中以上學(xué)1、符合規(guī)定要求，*件

歷，并經(jīng)過培訓(xùn)。 齊全(1分)。 查*件

7

評價指標(biāo) 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

c9 13、有良好的職業(yè)道德，認(rèn)1、達(dá)到評價要素要求的

b4 師德真貫徹執(zhí)行

建設(shè)教師行為規(guī)范>和

2分 教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁項目的，此項不得分。

令>等有關(guān)文件。

14、幼兒園有長遠(yuǎn)規(guī)劃和近1、園務(wù)計劃、教研計劃、

期目標(biāo)，規(guī)劃和目標(biāo)能結(jié)合班級教養(yǎng)計劃、一日活動聽匯報

c10實際，保教并重，體現(xiàn)全面計劃等，計劃要求明確、查資料

目標(biāo)科學(xué)管理的指導(dǎo)思想。 具體、針對*強(qiáng)(1分)。

計劃

管理 15、圍繞目標(biāo)的實現(xiàn)，有切1、管理環(huán)節(jié)落實，日常

2分 實可行的階段實施計劃。對工作有條不紊，各類工作聽匯報

目標(biāo)和計劃的完成情況定期有總結(jié)、有檢查、有記錄。查資料

檢查和總結(jié)。 (1分)。

16、建立和健全各類管理制1、各類管理制度健全(1a2 b5 度并能執(zhí)行到位(教育教學(xué)、分); 聽匯報

行c11衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、財產(chǎn)2、有執(zhí)行各類制度的措查資料

政制度管理、會議、學(xué)習(xí)、考評獎施、辦法(1分)。

管與 勵等)。

理職責(zé) 17、各崗位人員明確自己的1、有明確的崗位職責(zé)(1

184分 崗位職責(zé)。 分);

分 2、對各崗位人員完成職聽匯報

責(zé)情況有考核制度和措查資料

施(1分)。

18、按規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行1、開支合理，帳目清楚

財務(wù)制度，帳目清楚，經(jīng)費(1分);

使用合理。計劃使用經(jīng)費，2、計劃使用經(jīng)費，用于聽匯報

c12用于改善辦園條件的經(jīng)費不改善辦園條件的經(jīng)費不查帳目

財務(wù)低于總收人的30%，用于教低于總收人的30%，教師

管理師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高的經(jīng)費不學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高的經(jīng)費不

3分 低于總收人的10%。 低于10%(1分)，否則不

得分。

19、幼兒伙食費?？顚Ｓ谩?、符合規(guī)定要求(1分)。 聽匯報

收支帳目妥善保管、歸檔。 查帳目

20、園產(chǎn)管理有專人負(fù)責(zé)，1、符合規(guī)定要求(1分);

c13有帳冊，有物品登記和保管2、無管理制度或管理制查資料

園產(chǎn)制度，管理狀況良好。有一度不善而嚴(yán)重影響教育實地查看

管理定的措施保*場地、設(shè)備和教學(xué)工作，此項不得分。

1分 教、玩具的充分使用。

8

評價指標(biāo) 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

c14 21、園務(wù)檔案資料齊全，管1、教職工和幼兒名冊、教

檔案理規(guī)范，查閱使用方便、對師業(yè)務(wù)檔案、會議記錄、

管理各類資料能夠分類歸檔。 計劃、總結(jié)等檔案資料齊查檔案

1分 全、規(guī)范(1 分)。

22、園長經(jīng)常深入班級聽課、1、經(jīng)常*地開展教學(xué)觀摩

看活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教活動，園長每學(xué)年聽課、查筆記

師和各方面典型。 看活動不少于40節(jié)(0。5

c15分)。

保教 23、通過開展豐富多*的園1、動落實效果好，資料記

業(yè)務(wù)內(nèi)活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教錄詳實(1分); 聽匯報

管理師和各方面的典型。 2、有骨干教師和各方面的查資料

b5 3分 典型(0。5分)。

行24、做好師資隊伍的培養(yǎng)工1、有培養(yǎng)計劃、內(nèi)容、措聽匯報 政作，保*教師隊伍相對穩(wěn)定。 施(1分)。 查資料 管 理 25、班級規(guī)模小班25-30人;1、符合規(guī)定要求(2分); 18c16中班30-35人;大班35-40人;2、每超一人扣0。5分，扣實地測查 分 學(xué)額學(xué)前班不超過45人。 完為止。 a2 與 26工作人員與幼兒的比例為1、符合規(guī)定要求(2分); 編制 1:10。每班一名教師，一名2、工作人員與幼兒比每多查資料 4分 配班人員(配班人員可以是一人扣0。5分，扣完為止。 實地測查

教師，也可以是保育員)。

27、嚴(yán)格執(zhí)行

兒園衛(wèi)生保健制度>，幼兒衛(wèi)劃落實、措施具體(1分)。 查資料

生、保健工作有計劃、有措

施。

b6 28、建立幼兒健康檢查制度1、幼兒入園體檢率達(dá)

c17保 和幼兒身體發(fā)育狀況評價，100%(0。5分);

健健康健全幼兒健康檔案，及時了2、定期體檢率95%(0。5聽匯報

工檢查解幼兒身體健康狀況，做到分); 查資料

作5分 有記錄、有解決問題的措施。 3、有體質(zhì)發(fā)育評價資料分

14 析，有解決問題的措施(1

分 分);

4、幼兒保健手冊健全，記

錄詳細(xì)完整(1分)。

29、堅持晨檢制度，重視常1、每日晨檢觀察有記錄，

見病的預(yù)防，有記錄、有措發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理(1聽匯報

施。 分)。 查資料

9

評價指標(biāo) 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

30、(1)兒童進(jìn)餐時間以20-301、評價要素中七個方面

分鐘為宜;(2)每季度進(jìn)行一均做到(7分)，每要素

次膳食營養(yǎng)評價，保*幼兒攝1分，某一方面沒做到或

入的各種營養(yǎng)素占供給量的問題較多扣1分。 聽匯報

c1890%以上;(3)每日按人按量查資料

膳食供應(yīng)主、副食，不吃隔日剩飯個別訪談

管理菜;(4)合理安排幼兒食譜，

7分 烹調(diào)*香味具全;(5)兩餐間

b6 隔不少于3。5小時;(6)嚴(yán)格執(zhí)

行食品驗收制度;(7)每月向

家長公布一次伙食帳，食譜和

伙食帳保存一年。

31、傳染病和事故報告及時、1、 達(dá)到要素要求(2

c19 正確，腸道傳染病年發(fā)病率低分);

傳染于2%，一般事故年發(fā)病率低于2、 腸道傳染病年發(fā)病a2 病與0。5%。無重大責(zé)任事故發(fā)生。 率超過2%不得分，一般聽匯報

事故事故年發(fā)病率超過0。5%查資料

2分 不得分;

3、 一年內(nèi)發(fā)生重大責(zé)

任事故，此項不得分。

32、嚴(yán)格按照

導(dǎo)綱要>要求，實施教育工作，活動，教育寓于游戲和

堅持保教結(jié)合，科學(xué)合理地安活動之中(2分);

排和組織幼兒一日生活，學(xué)習(xí)、2、按綱要的要求，制定聽匯報

活動結(jié)合。教師關(guān)注每個幼兒本班的教學(xué)計劃，并落查資料

c20的成長，尊重了解幼兒，提供實到各項活動之中(1聽課

b7教育幼兒發(fā)展需要的一切經(jīng)驗與條分); 看活動

保活動件。 3、教育目標(biāo)符合幼兒實

教5分 際，合理選擇教育內(nèi)容、

工形式和方法(1分)

作4、能及時分析和總結(jié)教

12育工作情況并有一定的

分 質(zhì)量(1分)

33、(1)幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、評價要素中七個方面

c21良好，有基本的生活自立能力均做到(7分)，每要素聽課

幼兒(2)能清楚地說出自己想說的1分，某一方面沒做到或看活動

發(fā)展事(3)樂于與人交往，主動參問題叫多扣一分。 個別訪談

7分 與各項活動(4)對人有禮貌，

能與人友好相處(5)能用適當(dāng)

的方式表達(dá)、

10

評價指標(biāo)與分值 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

交流事情的過程和結(jié)果;(6)喜

歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表

b7 現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗;(7)能用

自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活

動。

34、建立幼兒園與家庭聯(lián)系制度，1、家長學(xué)校工作目的明確，

c22 家長參與幼兒園的管理。幼兒園措施具體，可*作*強(qiáng)，有

家長設(shè)有家園聯(lián)系手冊，定期舉辦家針對*(1分); 查資料

工作 長學(xué)校，及時向家長宣傳科學(xué)育2、有家長工作制度，家長聯(lián)個別訪談

2分 兒的知識，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的系方式(1分)。

b8家庭教育環(huán)境。

家a2

園 35、充分利用社區(qū)教育資源及各1、有效利用社區(qū)內(nèi)先進(jìn)的教聯(lián) 種活動場館，擴(kuò)大幼兒園教育教育資源幫助幼兒園，使其盡系 c23 學(xué)活動領(lǐng)域，豐富幼兒社會情感?？彀l(fā)展和壯大起來(1分); 2 社區(qū)同時，為本社區(qū)幼兒家長提供多2、幼兒園為本社區(qū)幼兒家長聽匯報 分 工作 種形式的早期教育咨詢、指導(dǎo)服提供多種形式的早期教育咨查資料

2分 務(wù)，使幼兒園成為社區(qū)教育資源詢、指導(dǎo)服務(wù)(0。5分); 個別訪談

中心、科學(xué)育兒中心、傳播精神3、社區(qū)家長和居民對幼兒園

文明的陣地。 管理、教學(xué)、服務(wù)滿意(0。5

分)。

36、(1)活動室內(nèi)人均活動面積1、達(dá)到要素要求(15);

不低于1平方米;(2)戶外活動2、未達(dá)到某項要素要求的，

面積人均不低于1。5平方米;(3)此項不得分，其中(1)、(2)、a3b9c24 有足夠一個班幼兒活動的沙池或(9)、(10)要素每要素2

辦園園舍沙箱;(4)園內(nèi)綠化面積不低于分，其它要素各1分。

園舍條件用地面積百分之20(含垂直綠化

條建15分 面積);(5)活動室通風(fēng)，采光系查資料 件設(shè)數(shù)為1:5;(6)按每三班設(shè)一間實地查看 3015的比例，配備專門活動室(音體

分 分 室、建構(gòu)室、美工室);(7)有適

合幼兒使用的換洗室;(8)有成

人單獨使用的廁所;(9)*的

保健室、觀察室和廚房;

11

評價指標(biāo)與分值 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

(10)每三個班或六個班配備的大型

運動器具應(yīng)分別不低于三件和五件;

b9 (11)有供幼兒觀察、飼養(yǎng)的動植物

活動角。

37、全園有供教師學(xué)習(xí)閱讀的幼兒教1、達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(2分);

育書籍、刊物10種100冊以上。 2、書籍、刊物每少一種，實地測算

少10冊扣0。5分。

38、每班擁有健康、語言、社會、科1、達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(2分);

學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域活動的玩具材2、人均玩具4件以上(1

料，玩具數(shù)量多、質(zhì)量好，功能齊全，分)，低于4件不得分; 查資料

c25 具有層次*，能滿足幼兒各類活動的3、沒有自制教玩具的酌情實地查看

教具a3 需要，人均玩具8件以上，有一定數(shù)扣分。

玩具量的自制教玩具。

b10配備

辦8分 39、每班有內(nèi)容題材豐富，適合該年1、達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(2分);

園 齡幼兒閱讀的圖書，人均不低于5冊。 2、人均3冊以上(1分)，

設(shè)低于3冊不得分。 實地測算

施

15 40、按、的要求，配有種2、未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，材料

類較多、數(shù)量足夠的教具，供教師完準(zhǔn)備不充分酌情扣分。 實地查看

成教育目標(biāo)的各種材料準(zhǔn)備充分。

41、(1)各班有錄音機(jī)、鋼琴或電子1、達(dá)到要素要求(7分);

琴、多功能黑板;(2)專門活動室設(shè)2、未達(dá)到某項要素要求

施的配備、材料的提供能滿足幼兒活的，此項不得分，其中(6)

c26動的需要(3)有開放式的玩具柜和要素2分，其它要素各1實地查看

設(shè)施圖書柜(4)各班有適合幼兒使用的分。

配備桌椅和床(5)保健室與觀察室應(yīng)為

7分 病兒提供一定的活動材料(6)廚房

有消毒柜、*箱，配備必要的食品貯

存和食品加工設(shè)備。

12

評價指標(biāo)與分值 評價要素 賦分標(biāo)準(zhǔn) 評價方法 a b c

b11 c27 42、見

辦[三導(dǎo)評估實施方案>評估程序第7條 查資料

學(xué)*、 看現(xiàn)場 a4 特六

特* 有"

*8 8分

與分

成b12 43、見 查資料 15*加分 看現(xiàn)場 分 加2分

分

2

分

b13 44、見

成 導(dǎo)評估加分扣分細(xì)則>

果c29 聽匯報

加加分 查資料

分 5分 看現(xiàn)場

5

分

a5 b14 c30 45、見 與有關(guān) 分 分 20分 部門溝 2020通情況 分 分

13

附件2:

營口市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估

加分和扣分細(xì)則

在對營口市幼兒園辦園水平督導(dǎo)評估中設(shè)置加分項目和扣分項目-即督導(dǎo)評估體系中的a級指標(biāo)[特*與成果"，a5，中所得加分計入直接評價指標(biāo)總分-督導(dǎo)評估體系中的a級指標(biāo)[扣分"，a6，從直接評價指標(biāo)總分中扣除。具體辦法如下:

一、加分辦法

接受評估幼兒園當(dāng)年和上一年-取得下列突出成績的-給予加分。

，一，辦學(xué)特*加分

1、評定加分:被評估幼兒園進(jìn)行自評的基礎(chǔ)上由評估組予以評定等級-加分分別依次為8、6、4、2。

2、被命名表彰加分:國家級2 分-省級1。5分-市級1分-市，縣，區(qū)級0。5分。

，二，典型成果加分

典型經(jīng)驗在會議上介紹或以文字形式轉(zhuǎn)發(fā)-專題研究成果在報刊發(fā)表-獲獎或被采用的-國家級2分-省級1。5分-市級1分-市，縣，區(qū)級0。5分。

，三，說明

1、特*與成果的評定分初步形成、顯著成績、特*項目、特*園所四個檔次。

2、幼兒園某項工作同時受到幾級表獎時-按最高級表彰加分-不重復(fù)加分。

14

3、國家授予的表彰指黨*、*、國家教育部、國家體育總局、團(tuán)*、全國總工會、全國婦聯(lián)授予的稱號和表彰。

4、省、市、市，縣，區(qū)級授予表彰指相應(yīng)的黨委、*、體育局、團(tuán)委授予的稱號和表彰。

5、辦園特*與成果總加分不超過15分-其中:分辦園特*總加分不超過10分-典型成果加分不超過5分。

二、扣分辦法

接受評估幼兒園當(dāng)年和上一年出現(xiàn)下列情況的-給予扣分。

1、幼兒園出現(xiàn)重大責(zé)任事故的扣5，10分，

2、違反和中規(guī)定的[一票否決"-發(fā)生一起扣3，5分，

3、教職工違法、犯罪-扣1，5分。

4、總扣分不超過20分。

15

第2篇：幼兒園聽評課實施方案

為了提高我幼兒園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和施教能力,本學(xué)期幼兒園將開展聽課、評課活動,提供教師相互學(xué)習(xí)的平臺,促進(jìn)青年教師的*成長。

活動目的:

1.各級部每一位教師要通過本次聽評課活動,提高課堂教學(xué)水平,從而促進(jìn)幼兒園整體教學(xué)水平上升。

2.全體教師要通過本次活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的長處,本著“他山之石,可以攻玉”的原則,對照檢查、反思自己教學(xué)中存在的問題和不足、明確今后的工作思路及確立自己奮斗目標(biāo)。

3.通過授課、評課等環(huán)節(jié),深入研究教材、教法,掌握和使用新教材。

活動辦法:

1.聽評課活動以級部為單位組織進(jìn)行,級部主任負(fù)責(zé)組織本級部聽評課活動。

2.各級部可以相互學(xué)習(xí)聽其他級部的課,以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。

3.為保*本次活動的實效*,級部主任要親自上手組織聽評課活動,做好安排,并且要把授課老師的名單、節(jié)次在活動的前一周上報,級部成員都必須參加這次活動。

活動階段:

第一階段:2008年12月1日~12月31日為級部全面聽評課階段,每級部推選一名教師執(zhí)教示范課;

第二階段:2009年1月份是示范課評比階段。由各級部推選代表本級部水平的一名老師參加示范課評比;

第三階段:對優(yōu)秀老師、優(yōu)秀組織的級部,記錄期末考核。

活動要求:

1.各位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,上報備課教案,課堂做到樸實、不花哨;

2.教學(xué)活動結(jié)束后要求教師評課,評課時力求說出自己的感受、反思、認(rèn)同,做到知無不言,言無不盡;

3.各級部人員聽課時安排好本班工作按時聽課。不準(zhǔn)因聽課而耽誤自己的課;

4.聽課教師做到高質(zhì)量的聽評好每節(jié)課,作好聽評課記錄;

5.活動結(jié)束,各級部主任總結(jié)本組活動情況。

第3篇：中心學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹落實《方正縣關(guān)于規(guī)范和完善“學(xué)校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關(guān)文件精神，建立規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和督導(dǎo)評估制度，形成學(xué)校自我評價與外部評價相互動的*機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的主動*和積極*，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

督導(dǎo)評估工作作為促進(jìn)學(xué)校依法組織辦學(xué)和促進(jìn)師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。通過自我評價、自我*、進(jìn)行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實現(xiàn)學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長效管理機(jī)制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)。

二、指標(biāo)體系及分析

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進(jìn)行。

（1）評價規(guī)劃本身的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃包括學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的措施等，規(guī)劃應(yīng)該符合學(xué)校實際，明確、具體、可*作。

（2）評價制定規(guī)劃的過程。設(shè)置這一指標(biāo)的目的在于引導(dǎo)學(xué)校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體*的過程。

2、學(xué)校發(fā)展過程：

學(xué)校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學(xué)校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是影響學(xué)校發(fā)展的最直接因素，學(xué)校管理和教育資源開發(fā)與利用是學(xué)校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。

3、學(xué)校發(fā)展結(jié)果：

對學(xué)校發(fā)展結(jié)果主要從3方面進(jìn)行評價：學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校自主發(fā)展。設(shè)置學(xué)校自主發(fā)展指標(biāo)的目的在于：引導(dǎo)學(xué)校依據(jù)辦學(xué)規(guī)劃，確定學(xué)校發(fā)展重點，并制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。全校教職工要參與制定評價標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)可新的標(biāo)準(zhǔn)。新課程背景下學(xué)校發(fā)展評價指標(biāo)內(nèi)容如下：

三、組織機(jī)構(gòu)：

成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項自評工作，由校長擔(dān)任組長，村級小學(xué)校長擔(dān)任組員

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

四、自評內(nèi)容：

1、根據(jù)“中小學(xué)校年度自評公報項目表”中相關(guān)項目進(jìn)行分工，完成相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。

2、根據(jù)“學(xué)校發(fā)展*督導(dǎo)評價指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容開展自查自評材料整理。

3、對照學(xué)校自訂的“年度依法自主辦學(xué)發(fā)展*項目計劃表”進(jìn)行專項自評并完成資料匯集。

五、自評方法：

通過診斷*、形成*和終結(jié)*評價，結(jié)合問卷調(diào)查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內(nèi)容的不同*質(zhì)，進(jìn)行定*分析或定量測評。

六、自評原則：

1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效；

2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路；

3、反映成績、總結(jié)經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。

七、自評階段：

1、診斷*自評。

每學(xué)期，對照“方正縣學(xué)校發(fā)展*督導(dǎo)評價指標(biāo)”進(jìn)行診斷*自評。自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總調(diào)查反饋情況，結(jié)合學(xué)校實際情況，進(jìn)行客觀分析，明確改進(jìn)方向，為下一階段學(xué)校工作思路的確立提供依據(jù)。

2、形成*自評。

自評過程與每學(xué)期學(xué)校工作計劃和年度發(fā)展*項目計劃的實施緊密結(jié)合。在診斷*自評基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)。各專項自評小組結(jié)合本部門職責(zé)和日常工作進(jìn)行自我反思和總結(jié)，對所負(fù)責(zé)的項目進(jìn)行及時的信息收集和反饋調(diào)節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學(xué)校年度自評報告。

3、終結(jié)*自評

在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進(jìn)行終結(jié)*自評。各專項自評小組在診斷*自評和形成*自評的基礎(chǔ)上，對照“各年度發(fā)展*項目計劃表”和“發(fā)展*督導(dǎo)評價指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容完成終結(jié)*自查報告和相關(guān)資料的收集整理。

自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展*督導(dǎo)評價指標(biāo)”，對學(xué)校工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析總結(jié)，完成學(xué)校終結(jié)*自評報告及綜合督導(dǎo)自評報告，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，提出改進(jìn)措施并附相關(guān)材料。

4、整理匯總。

學(xué)校將各專項自查報告進(jìn)行匯總整理，形成學(xué)校年度自評報告初稿。

5、意見征詢。

通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育管理委員會審議修改。

6、完成報告。

將修改完善的學(xué)校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。

第三篇：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對照我園的實際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報：

一、自然情況：

我園占地面積約800平方米，有房屋四棟，共12間，廚房、廁所、鍋爐房、倉庫均具備，分大、中小三個班。現(xiàn)有幼兒老師6人，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人，中專2人，高中學(xué)歷1人。

二、幼兒園行政管理

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu)，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對幼兒園進(jìn)行了德、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育，面向全體幼兒，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，各種制度基本齊全，工作中有章可循，獎懲明確。

三、教育教學(xué)

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施教育，實行綜合教學(xué)活動，因材施教，全面提高了幼兒素質(zhì)，在教學(xué)活動中，以游戲為基本活動內(nèi)容，形式多樣，內(nèi)容生動活潑，豐富，既開發(fā)了幼兒智力，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實行家長開放日制度，家園合作，讓孩子舒心，家長滿意。

四、安全保健

幼兒園設(shè)有防火、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組，聘有兼職保安人員，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位，幼兒園建立幼兒健康檔案，幼兒先體檢再入園，每日堅持晨午檢登記制度，做到一模、二看、三問、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查，同時對保教人員進(jìn)行體檢，持證上崗，確保安全，在幼兒管理方面，每人幼兒一巾、一杯、一盆，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為確保幼兒的安全，幼兒園實行接送卡制度，班主任認(rèn)人制度，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的`安全。

五、設(shè)施設(shè)備

我園環(huán)境整潔，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美，有沙區(qū)，種植區(qū)，園內(nèi)采光好，活動方便，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理，設(shè)有書柜，水杯柜、手巾架、保溫桶，保證幼兒隨時飲水。室外有四組大型玩具，小型玩具十件，為幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改、擴(kuò)建階段對幼兒園教室、廚房、地面等進(jìn)行全面改造，預(yù)計投入資金30萬元，三個月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢，攝像頭4個，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，我園也存在一些不足，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室、其它方面也存在些不足，我們會借此繼續(xù)努力，更上一層樓，把幼兒園辦的更好，讓孩子們健康快樂成長。