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第一篇：多媒體課件制作說明
多媒體課件制作說明
一、課件名稱
八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)《水資源》
二、簡(jiǎn)單制作過程 課件一共28張幻燈片，采用不同的幻燈片切換形式，和水一樣淡淡的淺色背景，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及課堂氣氛，同時(shí)將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容恰到好處的引導(dǎo)與呈現(xiàn)給學(xué)生。有助于老師的講解以及學(xué)生的理解。
第一張幻燈片，黑色字體，寫明第三節(jié) 水資源，將本節(jié)課所講章節(jié)展現(xiàn)給同學(xué)們。
第二張幻燈片，總結(jié)出水資源的重要作用。
第三張幻燈片，通過前面的引導(dǎo)，總結(jié)出水資源的定義，強(qiáng)調(diào)淡水兩個(gè)字。第四張幻燈片，分析當(dāng)今水資源的形式，通過兩滴水滴所給數(shù)據(jù)得出世界上水是豐富的但是水資源是有限的，同時(shí)給出了水資源的主要形式，以及我國(guó)淡水資源的主要來源，用不同顏色的字體標(biāo)出。
第五、六張幻燈片，分別是干涸的土地以及婦女背水的圖片，分析完水資源形勢(shì)后，在通過圖片給予學(xué)生直觀地感受。
第七張幻燈片，是一個(gè)圖表，分別把中國(guó)水資源的總量、人均占有量、缺水情況以及缺水城市呈現(xiàn)出來，得出中國(guó)是一個(gè)貧水的國(guó)家。
第八、九、十張幻燈片，展現(xiàn)的分別是關(guān)于水污染以及水浪費(fèi)的圖片。第十一張幻燈片，提問水資源危機(jī)時(shí)如何如產(chǎn)生的，以及答案。
第十二張幻燈片，時(shí)空分布不均的標(biāo)題，給出水資源在空間上分布的圖片，以及關(guān)于水資源在空間上分布的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)以填空形式呈現(xiàn)。
第十三張幻燈片，時(shí)空分布不均的標(biāo)題，給出北京各年份的降水圖，以及水資源在時(shí)間上分布的知識(shí)點(diǎn)，還有在年級(jí)上差異大。第十四張幻燈片，合理利用與保護(hù)水資源為標(biāo)題，給出我國(guó)一直重視水利工程建設(shè)，并且給出解決水資源在時(shí)空分布不均的方法是興修水庫和跨流域調(diào)水，其中也插入了兩張圖片。
第十五張幻燈片，為南水北調(diào)路線圖
第十六張幻燈片，合理與保護(hù)水資源，我國(guó)現(xiàn)在水資源的形式。第十七張幻燈片，農(nóng)業(yè)灌溉方面節(jié)水的措施，還有兩幅圖片。第十八張幻燈片，工業(yè)污水處理，還有四張圖片。
第十九張幻燈片，生活中節(jié)水的措施，還有兩張圖片。第二十張幻燈片，小知識(shí)，關(guān)于節(jié)水的標(biāo)志。第二十一張幻燈片，課堂練習(xí)題，選擇題。
第二十二至二十六張幻燈片，測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生做得怎么樣，是否做到了在生活中節(jié)約用水。以及最后通過結(jié)算分?jǐn)?shù)，得出結(jié)論。第二十七張幻燈片，這節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)。
第二十八張幻燈片，再見，以及為世界水日與中國(guó)水周小常識(shí)的延伸。
三、多媒體課件的特點(diǎn)
水資源這一節(jié)的多媒體課件，涵蓋了課本知識(shí)，圖片理解，課堂練習(xí)還有小測(cè)試題，內(nèi)容豐富多彩。既起到了很好的呈現(xiàn)、幫助理解的作用，又集中了大家的注意力。
四、此多媒體課件適用于人教版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第三節(jié)水資源。
第17期盧龍、秦皇島開發(fā)區(qū)、北戴河分隊(duì)
劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)地理岳立元
第二篇：多媒體課件制作說明
多媒體課件制作說明
盧龍縣劉田各莊鎮(zhèn)中學(xué)
河北師范大學(xué) 外國(guó)語學(xué)院 劉朝晗
一、課件名稱： Unit5 if you are happy
二、簡(jiǎn)單制作過程
課件共17張幻燈片，采用不同的幻燈片切換形式，采用簡(jiǎn)單卻很有情趣的背景。
第一張幻燈片，內(nèi)容幻燈片，內(nèi)容文字加粗黑色，并插入超鏈接——歌曲if you are happy，幻燈片內(nèi)容為歌曲if you are happy的歌詞。
第二張幻燈片，插入藝術(shù)字，第五單元大標(biāo)題 if you go to the party, you will have a great time!第三張幻燈片，兩欄內(nèi)容，本單元重點(diǎn)詞匯及對(duì)應(yīng)的漢語意思，每個(gè)詞語添加一個(gè)進(jìn)入效果，方便孩子們練習(xí)單詞。
第四張幻燈片，先以填空題的形式出現(xiàn)，再做if 用法講解。第五、六、七、八張幻燈片，標(biāo)題與內(nèi)容格式，if用法總結(jié)。第九張幻燈片，根據(jù)圖片提示，練習(xí)if用法。第十、十一、十二、十三張幻燈片，根據(jù)圖片提示編寫句子，聯(lián)系if用法。第十四張幻燈片，文章改錯(cuò)，都是與if用法相聯(lián)系的錯(cuò)誤。要求學(xué)生改錯(cuò)，并在幻燈片上進(jìn)行演示。
第十五張幻燈片，標(biāo)題與內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課關(guān)于if的用法。第十六張，標(biāo)題與內(nèi)容，家庭作業(yè)。
第十七張，空白版式，插入藝術(shù)字“thank you!”
三、教具特點(diǎn)，生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單大方，圖片清新活潑，讓學(xué)生耳目一新，清晰明了，重點(diǎn)突出。
四、運(yùn)用對(duì)象：
人教版八年級(jí)下學(xué)期四班學(xué)生。
第三篇：多媒體課件制作說明
多媒體課件制作說明
西村三中
趙艷艷
一、課件名稱： 《桃花源記》
二、簡(jiǎn)單制作過程
課件共17張幻燈片，采用不同的幻燈片切換形式，采用簡(jiǎn)單卻很有情趣的背景。
第一張幻燈片，內(nèi)容幻燈片，內(nèi)容文字“桃花源記”用粉色藝術(shù)字，作者“陶淵明”加粗粉色字體，背景藍(lán)色，顏色搭配柔和，并插入音樂，設(shè)計(jì)目的：活躍課堂氣氛。
第二張幻燈片，作者簡(jiǎn)介，插入陶淵明畫像，簡(jiǎn)介中的重點(diǎn)部分用紅線標(biāo)出。設(shè)計(jì)目的：突出文學(xué)常識(shí)重點(diǎn)。
第三張幻燈片，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，方便學(xué)生們把握本節(jié)課重點(diǎn)。第四張幻燈片，讀準(zhǔn)字音，重點(diǎn)字用紅色字體標(biāo)示，用自定義動(dòng)畫出示讀音。設(shè)計(jì)目的：便于學(xué)生把握重點(diǎn)一目了然。
（注：第二三四張幻燈片采用標(biāo)題內(nèi)容格式。）
第五張幻燈片，課文朗讀，插入視頻情景朗讀《桃花源記》設(shè)計(jì)目的：激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
第六、七張幻燈片，標(biāo)題格式，疏通文意、研讀課文。第八張幻燈片，小組合作，完成以下四個(gè)問題。標(biāo)題內(nèi)容格式。第九、十、十一、十二張幻燈片，分別展示四個(gè)問題及答案。采用標(biāo)題內(nèi)容格式，問題和答案自定義動(dòng)畫展示。
第十三張幻燈片，“質(zhì)疑探究”用藝術(shù)字展現(xiàn)，標(biāo)題內(nèi)容格式。用不同顏色字體展現(xiàn)。
第十四張幻燈片，標(biāo)題與內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課出現(xiàn)的成語。第十五張，標(biāo)題與內(nèi)容，填空，總結(jié)本文語言“簡(jiǎn)練之至”由下方出現(xiàn)。
第十六張，空白版式，插入藝術(shù)字“歡迎指導(dǎo)，謝謝”。
三、教具特點(diǎn)，生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單大方，背景清新活潑，讓學(xué)生耳目一新，清晰明了，重點(diǎn)突出。
四、運(yùn)用對(duì)象： 人教版八年級(jí)上學(xué)期學(xué)生。
