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第一篇：學(xué)校介紹解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先，我代表郭崗小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

首先，我簡要介紹一下郭崗小學(xué)的基本情況，郭崗小學(xué)新建于2005年，由當(dāng)初的10多位教職工，100多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在擁有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生800多人，在編在崗教職工34人。學(xué)校占地面積15500多平方米，建筑面積4465平方米的較大規(guī)模的學(xué)校。我們郭崗小學(xué)是一所寄宿制的新型學(xué)校，住宿生543人，占在校生人數(shù)的四分之三。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)看，這是我們郭崗小學(xué)的?；眨黝}色調(diào)為藍(lán)色，預(yù)示著學(xué)生在知識(shí)的海洋里手捧書本，盡情遨游。

我們郭小人務(wù)實(shí)創(chuàng)新，攜手奮進(jìn)，用自己的智慧與個(gè)性化的設(shè)計(jì)，制定了屬于我們自己的辦學(xué)目標(biāo)（學(xué)生有特長，教師有個(gè)性，學(xué)校有品味）及三風(fēng)一訓(xùn)。

優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動(dòng)手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手制作，標(biāo)語也都是各班精心匯編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環(huán)境中，學(xué)生也更加愛護(hù)我們的家，愛護(hù)我們身邊的一草一木。

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家現(xiàn)在看到的是我校于20XX年3月制作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領(lǐng)學(xué)生不但知道現(xiàn)在，還要讓他們明白過去，激發(fā)學(xué)生了解世界、熱愛家鄉(xiāng)的情感。右邊是我們的少先隊(duì)活動(dòng)板塊，將學(xué)生優(yōu)秀的文章、繪畫、手抄報(bào)及書法在這里展示，不僅記載著學(xué)生的成長足跡，還培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。

來，各位領(lǐng)導(dǎo)，樓上請(qǐng)，大家現(xiàn)在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺(tái)階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處墻壁會(huì)說話”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍?，F(xiàn)在我們所看到的是我校英語教學(xué)的一部分，也是我校英語教學(xué)的特色。每個(gè)教室門前都有相對(duì)應(yīng)的英語版面?，F(xiàn)在，教室內(nèi)外、課堂上下，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣把英語和漢語同樣當(dāng)做一種語言而不是一門功課，因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)和生活的一部分。英語教學(xué)是我校的校本課程，從一年級(jí)起，老師都會(huì)教給孩子一些簡單的會(huì)話，現(xiàn)在，學(xué)生見到老師都是英語問候，“Good morning,Good afternoon,Good evening !”

孩子們的快樂是第一位的，成長的快樂來自賞識(shí)。我們每個(gè)班級(jí)都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墻的布置，都是在老師的指導(dǎo)下，孩子們自己動(dòng)手做的。教室里的這些剪紙、貼畫無一不記錄著郭小學(xué)生成功的喜悅。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊是我們的洗手間，這邊是學(xué)生宿舍，上邊懸掛的文明提示語都是出自各班學(xué)生之口，他們將日常行為規(guī)范、文明禮儀等改變成瑯瑯上口的提示語，既美化了寢室，又時(shí)刻提示大家做文明的小學(xué)生。

我校沒有專職的宿舍管理員，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我校20幾位教師，5人一組，被分為5組，每天輪流在學(xué)生宿舍值班，天冷負(fù)責(zé)燒水，舀水，晚上為低年級(jí)小學(xué)生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全托學(xué)生在這里有家的感覺。我校的寄宿學(xué)生人數(shù)也成倍增長。

大家請(qǐng)，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂團(tuán)教室。我校于20XX年組建了“百人民族管弦樂團(tuán)”，配有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂器，100多件，目前在新密市屬于人數(shù)最多、樂器最齊全的一支民樂隊(duì)。民樂團(tuán)的組建讓孩子們根據(jù)自己的愛好選擇樂器，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，增強(qiáng)了學(xué)生的美感意識(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的集校園電視網(wǎng)教室、多媒體教室、音樂教室與一體的多功能教室，我校于去年9月份總投資1萬多元，安裝了此系統(tǒng)。師生在此上課、做節(jié)目，可以實(shí)現(xiàn)視頻錄制，并通過電視，現(xiàn)場(chǎng)直播到全校各班，實(shí)現(xiàn)資源共享。目前我們已經(jīng)成功的在這里進(jìn)行了師德演講比賽、甲型H1N1預(yù)防講座、英語演講比賽等活動(dòng)，效果頗好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，咱們從這里下樓，由于學(xué)生人數(shù)增長，二年級(jí)的兩個(gè)班在這棟樓的二樓上課。

我們看到的是我校的餐廳，，學(xué)生的飯菜一周內(nèi)幾乎不重樣，我們的目標(biāo)是讓學(xué)生吃飽、吃好，還要吃出健康、吃出營養(yǎng)。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入餐廳指導(dǎo)工作。餐廳建筑面積 平方米，分操作間和就餐廳兩部分。我們看到周圍墻上宣掛了許多有關(guān)珍惜糧食的圖片，進(jìn)而教育學(xué)生愛惜糧食，從小做起，從我做起。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們一定在您的關(guān)懷和支持下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的農(nóng)村小學(xué)！

第二篇：學(xué)校介紹解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

xxx小學(xué)330名可愛的孩子，22名熱情奔放的教職員工盼望您，歡迎您的到來！

走進(jìn)xxx小學(xué)的校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是xxx小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。

風(fēng)景樹在美化環(huán)境的同時(shí)，另一個(gè)作用就是隨時(shí)警示孩子們，領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)看，這些警示語：“早出，放飛希望；晚歸，收獲成功?！薄吧偃右稽c(diǎn)，多揀一點(diǎn)，就會(huì)快樂一點(diǎn)”是的，這些樹與孩子們一起成長，也一起見證了xxx小學(xué)的養(yǎng)成教育。

各位領(lǐng)導(dǎo)再向墻壁上看，“相信你自己一定行”“抬起頭來走路”這些是墻壁上的警示語，它們醒目而莊重，短小而精辟，隨時(shí)會(huì)給人一種力量，一份自信，一點(diǎn)啟事。警句多多，言切錚錚。每一條都昭示著燒小的匠心與希翼。

一幅幅內(nèi)容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個(gè)個(gè)啟事獨(dú)特的故事，引導(dǎo)思考，啟迪智慧，賦予教益。這是我校在環(huán)境育人方面所創(chuàng)造的大氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來，請(qǐng)到展示板前來！

我校以“規(guī)范+特色”、“合格+特長”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、力求“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”。做到化大為小，化整為塊、抓小顧大，塊塊結(jié)合。責(zé)任到人，分工明確。發(fā)揚(yáng)民主，集中決策。人人是管理的主人，個(gè)個(gè)是學(xué)校的主角。注重教學(xué)研究，強(qiáng)化課堂質(zhì)量，抓好課外活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。這是因?yàn)槿绱?，在短短幾年的時(shí)間里，xxx小學(xué)這所普通的農(nóng)村三類小學(xué)，走到了素質(zhì)教育的前沿。

xxx小學(xué)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，讓養(yǎng)成教育輻射學(xué)校的全部工作，以藝體教育為輔助，讓藝術(shù)教育伴隨學(xué)生終生，在愉悅的氛圍中，讓孩子們?cè)谕嬷行纬闪?xí)慣，在樂中陶冶情操，在學(xué)中提高思想。

幾度風(fēng)雨，幾番春秋。xxx小學(xué)播種希望，收獲成功！在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，憑借“人無我有、人有我精、人精我特”的信念。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”即優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的環(huán)境；體現(xiàn)“三特”即學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被縣、鎮(zhèn)、總校評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)集體”“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。20xx年3月我校被自治區(qū)評(píng)為紅領(lǐng)巾學(xué)校，20xx年在市33211工程驗(yàn)收中，被譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花。學(xué)校教育教學(xué)成績?cè)谌?zhèn)連續(xù)７年第一。學(xué)校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年７月承擔(dān)迎接德國外賓任務(wù)，受到外國友人的高度贊譽(yù)。20xx、20xx年分別獲得德國psb公司資助。20xx年10月我校承擔(dān)市縣兩級(jí)“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)人員的好評(píng)。

欣賞完了這另人怦然心動(dòng)的素質(zhì)教育成果，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，跟隨我，一起走進(jìn)我校的養(yǎng)成教育工作。

記得有位教育家曾說過：播下一個(gè)行動(dòng)，就收獲一個(gè)習(xí)慣；培育一個(gè)習(xí)慣，就培育一種性格，培育一種性格，就造就一種命運(yùn)。

為了讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜耍覀儚霓r(nóng)村學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以養(yǎng)成教育為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“十大工程”：

即落實(shí)一本手冊(cè)《小學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》；

強(qiáng)化二個(gè)積累，《學(xué)生成長記錄冊(cè)》和《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》的積累；

實(shí)施三個(gè)方案《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》、《社會(huì)、家長、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實(shí)方案》、〈養(yǎng)成教育整改方案〉；

培養(yǎng)四種能力，學(xué)習(xí)能力、自理能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力；

統(tǒng)一五個(gè)思想，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)思想，統(tǒng)一教師思想，統(tǒng)一學(xué)生思想，統(tǒng)一家長思想，統(tǒng)一社會(huì)各界人士思想；

創(chuàng)建六個(gè)氛圍，校園氛圍、班級(jí)氛圍、家庭氛圍、師生氛圍、集體氛圍、民族團(tuán)結(jié)氛圍；

改革七個(gè)評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、家校評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)；

樹立八個(gè)榮辱，結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會(huì)愛國精神；

豐富九類活動(dòng)，我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語、實(shí)踐、少先隊(duì)、德育、民族等九類活動(dòng)；

形成“十個(gè)共建”我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，共建安全校園、民主校園、文明校園；團(tuán)結(jié)校園；誠信校園；藝術(shù)校園、書香校園、勤儉校園、進(jìn)取校園；清潔校園。

這些工作的開展取得了喜人的效果，在我?？床灰娨粔K碎紙，聽不見一句臟話，看不見一個(gè)違反校規(guī)校紀(jì)的行為，學(xué)生各個(gè)講文明，人人懂禮貌。學(xué)生都能夠把文明帶進(jìn)學(xué)校，把禮儀帶進(jìn)班級(jí)，把孝心帶進(jìn)家庭，把謙讓帶給社會(huì)，把仁愛帶給他人，把美德留在心里。每位學(xué)生都成為愛祖國的人，愛勞動(dòng)的人，愛學(xué)習(xí)的人，愛老師的人，愛父母的人，受到了家長以及社會(huì)各界的好評(píng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)：當(dāng)您到來的時(shí)候，我們希冀您帶來的是寶貴的意見；當(dāng)您離開的時(shí)候，我們送您的將是孩子的聲聲祝福，老師們的句句感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的真誠問候，在祝福中xxx小學(xué)將成為您美好的記憶……

今后，xxx小學(xué)將沐浴“拉練檢查”的春風(fēng)，借助新課程改革的契機(jī)，放飛孩子們的理想的希望，在上級(jí)部門的的帶領(lǐng)下不斷提升辦學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，打造縣內(nèi)一流，全市知名的學(xué)校品牌。謝謝各位！

第三篇：學(xué)校介紹解說詞

大家好，我是學(xué)生志愿者講解員，歡迎大家來到同濟(jì)大學(xué)校史館。

同濟(jì)大學(xué)一百年的歷史就是“同舟共濟(jì)”的歷史。學(xué)校校名“同濟(jì)”取自成語“同舟共濟(jì)”，而“同舟共濟(jì)”最早出于《孫子九地》。同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，也比喻利害相同。中、德、英三種文字的解釋，不僅表明同濟(jì)大學(xué)對(duì)外聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，而且也表明了同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持國際化辦學(xué)理念。

同濟(jì)大學(xué)最早發(fā)端于德國醫(yī)生埃里希寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。這尊就是埃里希寶隆先生的雕像，百年校慶之際，德國前總統(tǒng)克勒蒞臨我校親自為它揭幕。

一百年來，同濟(jì)大學(xué)多次輾轉(zhuǎn)遷徙，不斷發(fā)展壯大，先后在六個(gè)省的四十多個(gè)地方辦過學(xué)。為迎接百年校慶的到來，在各地校友會(huì)的大力支持下，我們?nèi)』亓水?dāng)?shù)氐哪嗤?，組成了能夠見證同濟(jì)成長歷程的這根泥土柱。螺旋向上攀升的造型，顯示了同濟(jì)人戰(zhàn)勝困難，奮勇拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗精神。也正是在“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神指引下，同濟(jì)大學(xué)至今一共培養(yǎng)了27萬各類人才。在百年校慶到來之際，我們搜集到了這些校友的資料，并將其錄入到校友校友數(shù)據(jù)庫中。如果您也是同濟(jì)大學(xué)的校友，只要在這邊的四臺(tái)顯示器上輸入自己的姓名、學(xué)號(hào)或者工號(hào)，就能找到自己在同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活的印記。

【大師是大學(xué)之魂，我們用本校電信學(xué)院教授研發(fā)的空中立體成像技術(shù)，邀請(qǐng)校內(nèi)知名專家學(xué)者來講述他們的學(xué)術(shù)成果、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，激勵(lì)莘莘學(xué)子?！?/p>

請(qǐng)大家跟我上二樓。我們校史館有三個(gè)樓層，建筑面積1395平方米，仿上世紀(jì)30年代吳淞校園內(nèi)一棟學(xué)生宿舍而建。一樓是紀(jì)念式公共大廳，二樓是學(xué)校的歷史，三樓是最近十幾年的發(fā)展。展示工程由管理學(xué)院1986屆校友劉創(chuàng)捐贈(zèng)。