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第一篇：民族團結(jié)先進集體報告
民族團結(jié)先進集體
團結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。” 理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體――友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！民族團結(jié)是我電場生產(chǎn)建設(shè)的重要核心，也是沿著黨的方針路線實謀發(fā)展的必經(jīng)之路。
xx公司風(fēng)電場工作著漢，維，克，回，四個民族的四十余名職工，少數(shù)民族同志占職工總數(shù)的百分之十。多年來在國資委，及公司的領(lǐng)導(dǎo)下結(jié)合本電場的工作特點，狠抓民族團結(jié)工作，使各族職工牢固地樹立了“三個離不開”的思想，長期以來，風(fēng)電場認真貫徹執(zhí)行黨和國家的民族政策，充分發(fā)揮職能作用，切實抓好“三個服務(wù)”工作，為促進民族團結(jié)進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。凝心聚力，切實樹立民族團結(jié)集體的良好形象，在堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育干部職工的同時，也把學(xué)習(xí)黨和國家的民族政策、民族理論和加強民族團結(jié)放在首位形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，群眾積極參與，各族職工團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，共同進步的良好氛圍，取得了突出成績。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真落實民族團結(jié)工作
領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好民族團結(jié)工作的前提。長期以來，風(fēng)電場領(lǐng)導(dǎo)始終將民族團結(jié)工作放在各項工作的首位，置于講政治、講大局的高度認真對待，堅持不懈地在各族職工中開展民族團結(jié)教育工作，扎扎實實地貫徹黨的民族政策。風(fēng)電場支工會制定了民族團結(jié)工作的具體措施，并狠抓落實。在工作和生活中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身體力行，全體黨員同志積極發(fā)揮模范作用，使民族團結(jié)工作不僅落實在風(fēng)電場內(nèi)部，同時也體現(xiàn)于各項服務(wù)工作之中。不論電池員工怎樣變化，但是民族團結(jié)工作象神圣的職責(zé)，永不間斷地傳下來，使民族團結(jié)的光榮傳統(tǒng)在我場發(fā)揚光大。
二、積極開展民族團結(jié)進步教育工作，使各族職工牢固樹立民族團結(jié)意識
隨著公司實力的加強以及我場總裝機容量的擴大，風(fēng)電場的工作量不斷增加，但是民族團結(jié)進步教育工作始終沒有放松。在繁忙、瑣碎的日常工作中，局領(lǐng)導(dǎo)長期堅持對職工進行鄧小平理論，馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，使各族職工在不斷提高理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，從大量的歷史事實中，親身感受民族團結(jié)的重要性。在民族團結(jié)進步教育工作中，不圖形式，注重實效。為使
各族職工對民族分裂主義和非法宗教活動的危害性有明確的認識，風(fēng)電場多次組織全體職工認真學(xué)習(xí)民族團結(jié)精神, 及時敲響維護團結(jié)、抵御破壞活動的警鐘，要求大家堅定立場，提高認識，旗幟鮮明，不僅要在工作時間內(nèi)管好自己，而且在節(jié)假日及8小時以外也要講政治，主動做好親朋好友的思想工作，為維護穩(wěn)定做貢獻。通過一系列行之有效的教育活動，使各族職工充分認識到了民族分裂主義的罪惡本質(zhì)，認識到當前反對民族分裂主義斗爭的緊迫性和嚴肅性，牢固樹立了影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動的思想，增強了搞好民族團結(jié)的自覺性和主動性。
三，關(guān)心少數(shù)民族職工的生活，解除他們的后顧之憂，電場領(lǐng)導(dǎo)能主動了解少數(shù)民族職工的思想、工作、生活狀況，尋找民族團結(jié)工作的突破口，掌握民族團結(jié)工作的主動權(quán)。在日常生活中，場領(lǐng)導(dǎo)從尊重少數(shù)民族同志的生活習(xí)慣、關(guān)心他們的衣食住行入手，力求將工作做細做實，特意為少數(shù)民族在電場開設(shè)了清餐食堂，各種生活電器易用俱全，使少數(shù)民族同志體會到社會主義大家庭的溫暖。場內(nèi)每次生活供應(yīng)，都盡可能征求他們的意見。逢年過節(jié)，主動對少數(shù)民族職工進行節(jié)日補貼。多年來，風(fēng)電場就是從這些平常事情做起，贏得了各族職工對黨和政府的信賴，對黨的民族政策的衷心擁護。
長期的民族團結(jié)進步教育，培養(yǎng)了各族職工的團結(jié)意識，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使民族團結(jié)之花四季長青。生活中，大家和睦相處，榮辱與共。工作中，大家互幫互學(xué)、眾志成城，形成了團結(jié)奮進、堅強有力的戰(zhàn)斗集體。
第二篇：民族團結(jié)先進集體材料
老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校民族團結(jié)先進集體事跡材料
老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建于
1930年，從當初建立第一小學(xué)、第二小學(xué)到現(xiàn)在的九年一貫雙語寄宿制學(xué)校，經(jīng)歷了不平凡的八十四個春秋。老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校為鎮(zhèn)區(qū)及轄區(qū)37個行政村一萬四千多人提供義務(wù)教育服務(wù)。學(xué)校占地面積約160畝，建筑面積12000平方米，綠化面積2019.9平方米，基本實現(xiàn)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)三部分整體規(guī)劃的要求。校園美觀大方，富有現(xiàn)代育人氣息?，F(xiàn)有21個教學(xué)班（含三個雙語小學(xué)教學(xué)班），358 名在校學(xué)生，在職教師70人，專任教師合格率百分之百。教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。教學(xué)設(shè)施完備，擁有多媒體及語音設(shè)備，現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
我校組織健全，堅持黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，下設(shè)有德育處、教務(wù)處、工會、團支部、少先隊等組織。
學(xué)校現(xiàn)有黨支部書記1名、副校長1名、德育主任1名、教務(wù)主任1名、工會主席1名、團支部書記1名、大隊輔導(dǎo)員1名。學(xué)?，F(xiàn)有70名教職工，其中雙語教師5名，共有21個教學(xué)班，有3個雙語班，18個漢語班。
在當前構(gòu)建社會主義和諧社會的新形勢下，為了全面深入地宣傳貫徹黨的十八大精神，宣傳構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義，我們以“三愛”為主題開展了國情教育、新疆區(qū)情教育和中國革命、建設(shè)、改革的歷史教育和“三個不忘”(不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團結(jié)奮斗的歷程)教育，引導(dǎo)各族師生不斷增強對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標的信念和信心，牢固樹立三個離不開思想，我校以抓學(xué)習(xí)，求團結(jié)，樹典型，結(jié)對子，思穩(wěn)定，謀發(fā)展為目標，全面貫徹黨的民族政策，使民漢師生親如一家，民族團結(jié)之花更加絢麗多彩，各項工作不但穩(wěn)步推進，且更具特色，各類活動豐富多彩。我校在繼承和發(fā)揚歷年來開展民族團結(jié)教育的好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結(jié)，一手抓教育教學(xué)”，進一步增強民族團結(jié)教育的針對性，有效性，認真開展了一系列活動，為我校教育事業(yè)發(fā)展營造良好的內(nèi)外環(huán)境。近幾年學(xué)校先后榮獲地區(qū)級“文明單位”、地區(qū)級“花園式學(xué)?！?、地區(qū)級“綠色學(xué)?！?、地區(qū)級“德育達標學(xué)校”、“五好黨支部”、“四好學(xué)?！钡仁鈽s。與此同時，學(xué)校還被塔城地區(qū)命名為“農(nóng)村黨員遠程教育”和“中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育”基地。特別是在基礎(chǔ)教育課程改革中，我校教師在參加各類優(yōu)質(zhì)課調(diào)講比賽中均取得優(yōu)異成績，名列全縣榜首。這些成績的取得與各族教職工的團結(jié)、創(chuàng)新、奮進的精神，勤奮工作，不懈進取的行動是分不開的。
一、堅持正確的辦學(xué)方向，促進民族教育發(fā)展。
我校為積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓少數(shù)民族學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好、上得去”。
(一)是堅持民族學(xué)生招生政策。學(xué)校對貧困的少數(shù)民族家庭的學(xué)生重點關(guān)照、重點扶助、重點培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學(xué)生“進得來”，依法保障少數(shù)民族學(xué)生的受教育權(quán)。例如合校初，我校雙語四（3）班的阿孜古麗同學(xué)，家庭貧困，所以，阿孜古麗遲遲沒有到校上課，面臨輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到這個情況后，派專人到該生家中勸學(xué)，并向家長承諾負責(zé)該生學(xué)具費，在解除了該生上學(xué)的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進了課堂。
(二)是堅持民族團結(jié)政策，尊重民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進得來”，更“留得住”。學(xué)校認真貫徹“兩免一補”政策，對民族同學(xué)加大幫助的力度，同時學(xué)校在開展各種形式民族團結(jié)教育的同時，發(fā)動師生為民族學(xué)生獻“愛心”活動，為困難的民族學(xué)生捐款獻物，將關(guān)愛民族學(xué)生之心體現(xiàn)在愛心行動上，鼓勵民族學(xué)生自強、自立、自信，堅決做到“一個不能少”。
(三)是根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”。為了提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)實際情況，制定了“民漢”老師結(jié)對子的互助小組，指導(dǎo)民語老師提高教學(xué)能力。同時學(xué)校多次召開民語老師座談會，共同探討民族學(xué)生的教育和管理辦法和措施。
(四)是面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“上得去”。對民族學(xué)生進行“低起點、慢語速、反復(fù)講、多練習(xí)、重訂正、細講評、促創(chuàng)新”的教學(xué)方式的改革,積極探索一條“低分進、高分出”的路子。
二、以活動為載體，豐富民族團結(jié)教育的內(nèi)涵。學(xué)校緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，開展了多層次、全方位的民族團結(jié)教育，著重堅持了“三抓”：
(一)是抓經(jīng)常性的教育。學(xué)校黨支部、德育處把民族政策納入學(xué)習(xí)計劃，堅持不懈地在教職工中開展民族政策宣傳教育，采取專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)等方式，對教職工進行比較系統(tǒng)的馬克思主義“五觀”教育、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》和鄧小平理論黨的民族宗教政策的教育，開展反分裂斗爭再教育活動，引導(dǎo)廣大教職工進一步認清分裂主義的本質(zhì)和危害，分清是非界限，使全體教職工的思想更加統(tǒng)一，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。
(二)是抓學(xué)前教育和每年五月的民族團結(jié)教育月活動。堅持把經(jīng)常性教育活動和集中教育活動結(jié)合起來，以活動為載體，狠抓落實。德育處利用學(xué)前教育的機會下發(fā)相關(guān)資料，對學(xué)生專門進行了民族團結(jié)教育，同時也對班級民族團結(jié)工作作出了具體安排，各班召開了“民族團結(jié)教育”主題班會，在民族團結(jié)月教育活動中，組織開展座談會、討論會、板報、專欄、演講比賽、知識問答等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神。因此在我校逐步形成了人人重視民族團結(jié)，個個爭當民族團結(jié)模范的良好風(fēng)氣。
(三)是狠抓輿論宣傳，利用橫幅、宣傳標語、黑板報、廣播、電視等宣傳工具，廣泛的宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結(jié)先進事跡，經(jīng)常組織黨員觀看電教片，給教師上課、開會強調(diào)民族團結(jié)的重要性和必要性，宣傳民族團結(jié)和睦相處、團結(jié)互助的典型事例。通過開展形式多樣的宣傳使廣大干部職工在自覺與不自覺中受到了民族團結(jié)的教育，為做好民族團結(jié)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
(四)是開展“知民情、解民憂、暖民心、送溫暖”工程。工會定期對各族教職工、貧困生開展“送溫暖”及心聲交流活動；二是為加強民族團結(jié)和相互了解，學(xué)校多次組織民漢教師座談會，傾聽他們的心聲，了解他們在工作、學(xué)習(xí)中遇到的難題，對普遍性問題，學(xué)校校委會都要召開專門會議進行專題研究，能解決的都盡力解決，不能解決的都做好解釋工作；利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦寓教于樂的文體活動，加強各民族師生之間的文化交流和情感交融，促進民族團結(jié)。每逢伊斯蘭節(jié)日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)都要開展走訪慰問活動，為少數(shù)民族教職工送去黨的溫暖和漢族師生厚重的關(guān)懷。而且，在長期的朝夕相處中，我們有個共同的感覺，民漢師生之間總是在不斷溫暖著彼此，感動著彼此。
三、以民漢互幫互學(xué)為主線，拓展民族團結(jié)教育的途徑。我校把民族團結(jié)教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓，充分發(fā)揮學(xué)校育人主渠道作用，以形式多樣的活動對學(xué)生進行民族團結(jié)教育，主要開展“九個一”活動：每學(xué)期舉辦一次民族團結(jié)座談會，開展一次以“民族團結(jié)”為主題的班隊會活動，舉行一期民族團黑板報比賽，開展一次民族團結(jié)知識學(xué)習(xí)，開展一次維護民族團結(jié)知識檢測，民族團結(jié)知識是班主任講話課的一項重要內(nèi)容，堅持大力開展愛國主義教育，每周一舉行一次升旗儀式，開展一次維護民族團結(jié)征文，開展“民漢班級手拉手，民漢師生一幫一”結(jié)對子活動。
為了全面提高教師素質(zhì)，推廣先進的班級管理方法和教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校通過積極主動、務(wù)實的結(jié)對子工作，擴大民漢師生相互學(xué)習(xí)，相互促進，交流經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量和民族團結(jié)的目的，我校教務(wù)處和德育處分別安排了民漢教師“手拉手”結(jié)對子和民漢班級“手拉手”結(jié)對子活動。通過“手拉手”結(jié)對子活動，廣大師生不但充分認識到民族團結(jié)的重要性，同時，在民漢師生之間形成了一種互助互愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的良好氛圍，而且出現(xiàn)了一大批助人為樂、先人后己的民漢師生。如：漢族班的同學(xué)為民族學(xué)生提供了的字典、詞典、課外書、鋼筆、鉛筆、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品，平時，民漢學(xué)生互相借學(xué)習(xí)用品的事屢見不鮮。民族同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時會想到去找漢族班的同學(xué)，漢族同學(xué)們也總是會耐心地給民族班同學(xué)答疑解惑，指導(dǎo)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語。還有些漢族老師主動幫助生活有困難的民族住校生，經(jīng)常給民族住校生帶來一些衣物，既讓他們感到學(xué)校這個大家庭的溫暖，也使他們更加安心學(xué)習(xí)，安心過冬。
老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校之所以校內(nèi)師生和諧，社會贊譽之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學(xué)校整體不斷登上新臺階，既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本的科學(xué)化管理，也得益于吃苦在前、無私奉獻的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團結(jié)工作作為工作的重中之重來抓緊抓好的治校理念，因此，現(xiàn)在我校教職工之間、教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間互相尊重、互相幫助，大家在一起互相學(xué)習(xí)共同進步，真正體現(xiàn)了各族人民是一家的局面，另外，通過豐富多彩的教育活動，也促進了我校整體工作的發(fā)展，同時也豐富了學(xué)校的文化生活，鍛煉了學(xué)生的能力，事實證明，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是經(jīng)濟社會發(fā)展的根本保證，而經(jīng)濟社會的發(fā)展印證了民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的重要性，沒有民族團結(jié)和社會穩(wěn)定就沒有經(jīng)濟的發(fā)展，沒有經(jīng)濟的發(fā)展，民族團結(jié)和社會穩(wěn)定就沒有了基礎(chǔ)。在今后的工作中，老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校將一如既往，繼續(xù)將民族團結(jié)工作作為學(xué)校的重中之重，以促進學(xué)校教育事業(yè)及各方面工作的發(fā)展。
老沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校
2014年12月1日
第三篇：民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作匯報
民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作匯報
為進一步發(fā)展民族進步事業(yè)，建設(shè)美麗xxx市，促進xx民族工作的健康發(fā)展，xx認真貫徹落實xx區(qū)、xx市民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作會議精神，嚴格按照全市民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動工作會議的要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，認真組織實施，取得了初步成效。現(xiàn)將活動開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)
民族團結(jié)進步是黨的民族政策的核心。Xx高度重視民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，研究成立了以黨支部書記任組長，班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并下設(shè)辦公室，負責(zé)處理日常事務(wù)，為活動正常有序開展奠定堅實組織基礎(chǔ)。
二、深入研究，制定方案
為確?；顒佑薪M織、按計劃、分步驟、扎實有序開展，結(jié)合xx實際，從實施“八項工程”、開展“兩項活動”入手，精心研究制定了《xx民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動實施方案》，明確了指導(dǎo)思想、明確了目標任務(wù)、提出了工作要求。
三、精心組織，扎實開展
在活動開展中，xx緊緊圍繞各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”民族工作主題，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，以民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展”為核心，以“八項工程”為內(nèi)容，“兩項活動”為載體，堅持民族團結(jié)、群眾路線、以人為本、自創(chuàng)自建“四個基本原則”，扎實深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，努力推動xx各項工作進程。
（一）全力實施八大工程，推動企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展
1、為鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，xx采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚民族精神相結(jié)合的方式，以馬克思主義、民族意識、愛國主義、民族政策等為重點，大力開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動。促進各族干部職工自覺維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一。截止目前，共投資xx元制作永久性民族團結(jié)進步宣傳標牌x塊、展板x塊、永久性宣傳標語x條，并堅持每天在電子大屏幕中滾動播出宣傳標語x條。
2、利用春節(jié)開展領(lǐng)導(dǎo)賀節(jié)、走訪慰問困難少數(shù)民族職工活動，為他們送去了x、x等日用品和慰問金，切實營造民族大團結(jié)的節(jié)日氛圍，讓少數(shù)民族職工感受到了xx的關(guān)懷。慰問過程中，xx領(lǐng)導(dǎo)還關(guān)切詢問他們的工作和生活，認真傾聽他們的困難和問題，并現(xiàn)場指定具體負責(zé)人，確保切實解決。
3、扎實組織開展以“講團結(jié)、講發(fā)展、講進步、講和諧”為主題的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)等知識競
賽活動，夯實民族團結(jié)和諧的思想基礎(chǔ)。
4、由xx工會牽頭，對xx少數(shù)民族家庭進行走訪、摸底登記，了解具體困難，針對xxx名少數(shù)民族困難職工，有的放矢地拿出幫扶措施，逐步解決他們的實際困難，切實提高他們的生活質(zhì)量。
5、對工程施工期間需要設(shè)灶的部門，嚴格按少數(shù)民族職工的要求配備廚師、灶具和采購食材，尊重少數(shù)民族職工的風(fēng)俗習(xí)慣，維護少數(shù)民族職工的合法權(quán)益，進一步維護了中心內(nèi)部的團結(jié)、穩(wěn)定。
6、由用戶服務(wù)部牽頭，組織少數(shù)民族職工積極參加各類社會公益活動，包括義務(wù)搶修維修、上門解決殘疾、孤寡老人的實際困難等，努力激發(fā)少數(shù)民族職工學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的積極性，進一步提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)。
7、積極組織少數(shù)民族職工參加xxxxxxx組織各項的活動。在活動中深入開展“三個離不開”思想的教育，引導(dǎo)各族職工進一步強化思想觀念，不斷增強職工對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感。
8、目前，xx共有少數(shù)民族黨員x人，沒有少數(shù)民族干部。針對這一現(xiàn)狀，xx決定加大少數(shù)民族職工和干部的培養(yǎng)力度，按照“政治上充分信任、組織上大力培養(yǎng)、工作上放手使用”的原則，力爭今年培養(yǎng)一名少數(shù)民族職工作為入黨積極分子，在少數(shù)民族黨員中選拔一名中層干部，讓少數(shù)民
族在中心的各項工作中發(fā)揮越來越重要的作用。
（二）積極開展“兩項活動”，增進民族團結(jié)友愛
1、深入開展“手拉手”活動
一是精心組織開展各民族間互相學(xué)習(xí)，互助尊重活動，增進各民族之間的相互了解；二是開展豐富多彩的文化體育活動，增進各民族之間的友誼；三是開展互幫互助活動，增進各民族之間的感情。
2、廣泛開展“肩并肩”活動
通過“三堅持三維護”，即堅持貫徹落實黨和國家的民族政策，切實維護民族團結(jié)，堅持民族平等原則，切實維護少數(shù)民族的合法權(quán)益，堅持“四個維護”，切實維護社會穩(wěn)定，增強各族職工對偉大祖國的認同、對中華民族和中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，激發(fā)各民族職工的愛國情，自覺維護、倍加珍惜民族團結(jié)。
四、存在問題
在民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動中，我中心做了大量的工作，取得了一定的成效，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要有：
一是民族團結(jié)教育在針對性、實效性、吸引力和“三貼近”方面還有待進一步加強，尤其是需要加大工作創(chuàng)新力度；
二是如何擴大民族團結(jié)教育的覆蓋面，還需要認真加以解決。
三是在一些干部當中,存在著對反分裂斗爭形勢嚴重性認識不清的問題 ,存在著在工作中只講業(yè)務(wù)、不講政治的問
題,存在著對相對隱蔽的意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭不警惕的問題。
五、下步工作打算
為扎實推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動取得新進展，切實推動各項工作再上新臺階，xx下一步計劃做好以下幾方面的工作，為全面建設(shè)構(gòu)建和諧企業(yè)營造良好的氛圍。
一是要用先進典型引路。大張旗鼓地宣傳弘揚偉大民族精神的典型，宣傳民族團結(jié)的典型，弘揚社會正氣，以先進典型的模范事跡和先進經(jīng)驗去教育人、啟發(fā)人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心。通過典型宣傳，使共產(chǎn)黨好、社會主義好、中華民族大家庭好的觀念進一步深入人心，使立黨為公、執(zhí)政為民的思想、民族團結(jié)的思想真正成為各族干部職工的自覺行動。
二是要充分抓好民族工作相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹。要把與民族工作相關(guān)的法律法規(guī)作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)，努力把握精神實質(zhì)。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹實施，進一步提高各族干部職工的法律意識和觀念，增強民族大團結(jié)，增強黨和祖國的凝聚力，促進我中心事業(yè)順利發(fā)展。
三是要廣泛開展“四個高度認同”宣傳教育。在全體干部職工中必須進一步強化對“四個高度認同”的認知,即：使各族干部職工達到對祖國的高度認同、對中華民族的高度認同、對中華文化的高度認同、對中國特色社會主義的高度
認同。通過開展“四個高度認同”宣傳教育，引導(dǎo)各族干部職工充分認識反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復(fù)雜性，進一步認清民族分裂主義的本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，增強維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)
一、反對民族分裂的自覺性和堅定性，從而為確保中心的長治久安奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
四是要把民族團結(jié)教育與為少數(shù)民族職工辦實事、辦好事相結(jié)合。要重視從解決少數(shù)民族職工最關(guān)心的實際問題和難點、熱點問題入手，竭盡全力為他們辦實事、辦好事。在辦實事中貫穿思想教育。通過解決現(xiàn)實問題，引導(dǎo)少數(shù)民族職工提高思想認識，從而達到凝聚人心、統(tǒng)一思想的目的。
五是要采取多種形式和方法增強活動效果。采取多種形式和方法，吸引群眾廣泛參與，寓民族團結(jié)教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中，努力增強活動的針對性、吸引力和感染力。
