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        十佳小學(xué)生事跡材料 做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-25 00:48:41

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        第一篇:小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

        柳綠花紅,春意盎然的春天是美;綠樹成蔭,烈日炎炎的夏天是美;瓜果飄香,酡紅如醉的秋天是美;銀裝素裹,冰天雪地的冬天是美;高聳入云的山是美;水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中,朝氣蓬勃,樂于助人,勤奮好學(xué)的少年才是最美的人。

        楊梓宸,是城關(guān)四小六年級二班的學(xué)生,他品學(xué)兼優(yōu),陽光自信,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),連年擔(dān)任班級班干部,積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,勤奮好學(xué),積極思考,連續(xù)獲得學(xué)校“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“數(shù)學(xué)計(jì)算一等獎(jiǎng)”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。

        作為班長,他處處以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),起到少先隊(duì)員模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。學(xué)習(xí)上,他勤奮好學(xué),一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí),踴躍發(fā)言,遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。他大膽創(chuàng)新,積極思考,理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng),成績優(yōu)異。

        除了掌握豐富的文化知識以外,他興趣廣泛,課外活動豐富,他酷愛籃球、跆拳道等運(yùn)動,使他性格堅(jiān)毅,勤奮刻苦,亦愛樂器、繪畫、棋類,使他沉著冷靜,熱愛思考,謙虛謹(jǐn)慎。除此這外,他能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,朗誦比賽、作文比賽等,都取得了優(yōu)異的成績。

        在家里,他是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子,能主動與父母進(jìn)行溝通交流,為父母分憂;在學(xué)校,他是位勤奮好學(xué),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會,他是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他在學(xué)校除了掌握知識之外,還在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德,鑄就人格,和同學(xué)、老師相處做到:誠信為人,取信于人,立信于人。老師交給的任務(wù)都能出色完成,同學(xué)之間,樂于助人,誠信做事。

        他的座右銘是“讀書要專心,做事要用心,做人要盡心,待人要誠心”。

        第二篇:小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

        我叫宋婷,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒,喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。

        我是父母的小幫手。在家里,我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會了自理。從上幼兒園時(shí)起,我就自己住在一個(gè)房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。爸爸媽媽都是初中教師,又都當(dāng)班主任,他們上班特別早,去年冬天,他們要在六點(diǎn)半就從家里走,每天五點(diǎn)多,天還沒亮,就要起床了,可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次,為了早起,我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了,早晨起來去叫爸爸媽媽起床,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個(gè)辦法,把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學(xué)會了洗碗和洗襪子,我的襪子多數(shù)是我自己洗,有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是摸著我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。

        我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂于幫助別人,更樂意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長,上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;體育課上,我還要幫體育老師組織同學(xué)們活動;有時(shí)在同學(xué)有不會做的題目時(shí),老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師,這時(shí)又總能聽到老師叫到我的名字,看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。

        我也是同學(xué)的小對手。我愛好學(xué)習(xí),也愛好文藝,所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學(xué)期我獲得了班里的進(jìn)步獎(jiǎng),六一兒童節(jié)我的短跑取得了第二名,藝術(shù)節(jié)上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎(jiǎng),看圖作文競賽我又得了二等獎(jiǎng),課外學(xué)習(xí)英語中我還被評為“英語標(biāo)兵”,獲得了口語表演獎(jiǎng)。同學(xué)們都覺得我是他們的對手,我更希望自己實(shí)力更強(qiáng),并把我的快樂變成大家共同的快樂,在互相競爭中過得更充實(shí)。

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