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大學生如何理性愛國

愛國，是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權，不惜犧牲個人生命。當今青年大學生，是社會成員之中一個特殊的群體。大學生與同齡人相比，接受學校教育的時間長，在知識層次、修養(yǎng)水平和綜合能力等方面明顯高于同齡青年群體。因此，不論其參與政治的積極性還是政治參與能力，明顯地強于同齡人。他們將成為我國有中國特色社會主義建設的生力軍，現(xiàn)在也是社會政治生活中一支重要的政治力量。

近一個時期以來，釣魚島問題引起了全民的廣泛關注，不少地方出現(xiàn)了游行示威、抵制日貨等活動，在愛國的大主題背后亦衍生出了許多非理性的、不符合社會和諧主旋律的現(xiàn)象。談及報國，每個人心中都充滿了“拋頭顱，灑熱血”的激情。但是，當談到目前自己可以做些什么的時候，學生們都表現(xiàn)的非常冷靜。現(xiàn)在社會上涌現(xiàn)了許多的游行、抵制日貨的人群，但是，作為學生，我們完全有其他的方法可以表達我們的愛國熱情，那就是努力學習科學文化知識，這也正是我們多年苦讀的最大意義，知識強國，這是自古皆有的道理。抵制日貨并不能解決問題，人們買日本產(chǎn)品看中的是產(chǎn)品的質量，而與日本這個國家本身無關，作為一名大學生，我們更希望在未來的某一天，靠我們的知識與力量，讓國產(chǎn)的產(chǎn)品超越日貨，那么無需抵制，日貨就將在世界上失去市場。

愛國熱情與理性并不矛盾，我們需要愛國的熱情，我們更需要愛國的理性，這是引導愛國熱情，使其發(fā)揮更大功效的客觀條件。中國是一個法治國家，是一個文明國家，廣大愛國公民表達維護祖國統(tǒng)一的情感和反對邪惡勢力的訴求，均應依法進行、理性進行。愛國熱情既體現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚情感上，更體現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。只有在法律的框架下，合法有序地表達，才是理性的愛國：只有把自己的事情辦好，把自己的國家建設好，才是最大的愛國。