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第一篇：做一名幸?？鞓返捏w育教師

做一名幸?？鞓返捏w育教師

石寨鋪鎮(zhèn)二中 李秋寧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我叫李秋寧，來自石寨鋪鎮(zhèn)二中，今天我演講的題目是《做一名幸?？鞓返捏w育教師》。

體育是我的專業(yè)，體育教師是我的夢想。2000年，我畢業(yè)于駐馬店師專體育系。由于各種原因初涉教壇的我并沒有從事自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)而是當(dāng)了一名英語老師。專業(yè)不對口使我在很多正規(guī)專業(yè)的英語教師面前有很大的壓力，心想什么時候我才能干回我的老本行。2011年，我校在任課教師人員上做了大量的調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)找我談話，讓我回歸本行，擔(dān)任體育教師。我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我有了成就夢想的平臺，擔(dān)心的是怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的厚望。但我骨子里有一種不怕輸?shù)木?，我相信，憑著我對體育的熱愛，憑著自己扎實的基本功，憑著自己竭盡全力的拼搏，再借著領(lǐng)導(dǎo)的賞識，同事的鼓勵，我一定能勝任體育教學(xué)，也一定會把體育工作做得風(fēng)聲水起。

畢業(yè)十年之后初次從事體育教學(xué)，我感覺一切都是從零開始。為了干好這項工作，我認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。先從理念上更新體育教學(xué)觀念。我認(rèn)為只有思想上提高了認(rèn)識，行動上才能跟上步伐。在大力提倡素質(zhì)教育的今天。我們的體育教學(xué)不但要使學(xué)生掌握運動動作，提高動作質(zhì)量，還應(yīng)使學(xué)生獲得愉快的心理感受。所以在體育教學(xué)中，我盡量使這幾個方面得以兼?zhèn)?，在課中力求以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，緊緊圍繞“健康第一”的體育教學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀。

更新了觀念，明確了方向。我先從教學(xué)內(nèi)容入手，根據(jù)我校實際情況選擇適宜的課堂教學(xué)內(nèi)容。每年開學(xué)的第一節(jié)課我都選擇上室內(nèi)課，強(qiáng)調(diào)體育課的紀(jì)律及安全注意事項，從體育課著裝到課前準(zhǔn)備，再到課堂要求。從課堂聽講到課堂練習(xí)再到課后要求都對學(xué)生講的清清楚楚。上室外課時，先排隊點名，然后圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。為了做到以身作則，也為了能強(qiáng)化自己的運動技能，每節(jié)課的準(zhǔn)備活動我都和同學(xué)們一起跑步，一起運動。堅決杜絕過去體育教學(xué)中所存在的“放羊式”教學(xué)。

針對七、八、九年級學(xué)生的特點及教學(xué)要求，我確定了不同的教學(xué)內(nèi)容。

七年級的學(xué)生年齡小，活潑好動，我就把游戲確定為主要教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課變換不同的游戲，讓學(xué)生自創(chuàng)游戲。

八年級學(xué)生沉穩(wěn)了許多，我在做游戲的基礎(chǔ)上穿插了跑、跳、投等一些實用性的體育項目，既鍛煉了身體，也為九年級的升學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

九年級學(xué)生面臨升學(xué)考驗，體育成績計入中考總分。因此我把中考項目作為重點內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生。運動員有特長、愛好。我根據(jù)他們的特點確定他們的發(fā)展方向。以九年級學(xué)生為例每年的開學(xué)初，我都會印發(fā)給學(xué)生一個訓(xùn)練計劃，并帶有運動小常識，讓他們在訓(xùn)練的過程中做到心中有數(shù)，避免安全事故的發(fā)生。我們學(xué)校九年級有六個班，將近200名學(xué)生。由于場地，運動器材有限，每天訓(xùn)練的時間也有限。要想組織好訓(xùn)練確實有點難度。結(jié)合我校實際情況我采用了分組的練習(xí)方法。把學(xué)生分成四組，男女生分開練習(xí)，班級與班級之間分開練習(xí)。一組男生跑步的同時另一組男生練習(xí)籃球、實心球。一組女生跑步的同時另一組女生練習(xí)籃球，仰臥起坐。經(jīng)過一定時間之后項目調(diào)換。上午和下午班級與班級項目對換。雖然剛開始有些凌亂，但時間久了形成了一個模式做起來也比較得心應(yīng)手。這樣即解決了場地器材不足的問題，又讓每個學(xué)生每天訓(xùn)練了所有的項目。

結(jié)合訓(xùn)練計劃。我把每天早晨和下午課外活動的時間作為訓(xùn)練時間，把每周的兩節(jié)體育課作為測驗課。把各班同學(xué)測試的成績都一一的記錄下來，根據(jù)成績及時的查找原因，針對個別成績較差的同學(xué)在訓(xùn)練結(jié)束后再做強(qiáng)化練習(xí)。

面對升學(xué)的壓力九年級的學(xué)生都在拼搏。大強(qiáng)度的訓(xùn)練使我們經(jīng)?？吹綄W(xué)生扶著樓梯上下樓，腳腫腿拐的情景。我看在眼里疼在心里。于是我一遍又一遍的修改訓(xùn)練計劃，利用閑暇時間詢問醫(yī)生、上網(wǎng)查找治療方法。聽說拍火酒是治療的好方法，每天訓(xùn)練結(jié)束我把那些傷勢較重的學(xué)生叫到辦公室一個一個的給他們拍打，聽說腿痛是疲勞性骨膜炎導(dǎo)致的斑積點，可以用木棒把瘀傷搟開，我就拿著接力棒在學(xué)生身上試驗，一段時間后學(xué)生笑著說老師謝謝您，您的方法真管用?？粗鴮W(xué)生臉上的笑容，此時此刻的我無比開心。

看，這是一個叫王凱莉的同學(xué)，2012年中招考試前她找到我說“老師。我不想上了，準(zhǔn)備外出打工?！眴柶湓蚴且驗槠綍r的訓(xùn)練耽誤了太多文化課，感覺自己升學(xué)無望，還不如早點外出打工。聽了他的話，我及時的找到她的班主任詳細(xì)的了解了她的學(xué)習(xí)情況。班主任說她是一個勤學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一直很努力，可能是前些時間參加運動會耽誤了太多的時間成績有所下降，思想上有所波動。聽了班主任的話，我心頭猛然一震。都怪我平時只注重學(xué)生的體育鍛煉，忘了他們作為一名學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。我及時的找她談心，告訴她雖然我們學(xué)習(xí)不是班級最好的但我們也有自己的閃光點。老師也是以特長生考入大學(xué)的，只要肯努力付出總會有收獲的。經(jīng)過努力王凱莉同學(xué)被遂平一高體育特長班錄取。接到錄取通知書的那天她打來電話說：“老師，謝謝您，我一定好好學(xué)習(xí)，將來也向你一樣做一名教師?！苯拥诫娫挼哪且豢涛业膬?nèi)心充滿了喜悅。作為一名教師還有什么比聽到學(xué)生的成功更感到驕傲、自豪的事情呢？

體育教師無論天寒地凍、烈日炎炎，都必須面對太陽面對風(fēng)沙去完成教學(xué)活動，加上大課間活動的開展以及各運動隊的訓(xùn)練，體育老師每天的工作量也是很大的。尤其是今年由于學(xué)校的體育教師不夠，我一個人擔(dān)任了學(xué)校所有的體育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校的任務(wù)重了，家庭的事情便接踵而來。丈夫在新蔡工作，我們過著兩地分居的生活，我一個人帶著孩子。每天早晨當(dāng)我起床上早操、帶運動員訓(xùn)練時，只有把兒子一個人丟在家里。很多次，不是在家哭就是光著身子跑到操場，哭著找媽媽。由于下午放學(xué)后還要帶運動隊，我只有把他放在托教班里，等訓(xùn)練結(jié)束后再接他回家?？吹酵薪贪嗬镏皇Ｏ鹿陋氁蝗说膬鹤?，我的眼里噙滿了淚水；記得2011年縣教體局舉辦了一次乒乓球比賽，我?guī)е\動員在城里參加比賽，晚上突然接到了幼兒園老師的電話，問我怎么沒人來接孩子；每天晚上睡覺前兒子都會對說：“媽媽，明天起床不要把我一個人丟在家里，我想和你一起去操場?！甭牭竭@句話那一刻，我知道我欠孩子的太多太多了。但為了教學(xué)為了更多可愛的孩子們，我唯一能做的只有放棄和兒子相處的時間。為了不耽誤九年級的訓(xùn)練，周日我總是早早的帶著孩子從新蔡趕到學(xué)校，從沒有因為家里的事情而影響學(xué)生的訓(xùn)練。

當(dāng)我走在校園里聽到學(xué)生不停地問“老師，老師，今天我們的體育課還上嗎？你已經(jīng)很久沒有給我們上課了”。“老師，你偏心，為什么別的班上體育課我們班不上?！薄袄蠋?，我們班語文老師真煩人又占了我們一節(jié)體育課，你什么時候給他要過來?！薄鞍ィ@該死的老天爺每到我們班上體育課就下雨?！边@一刻，我的內(nèi)心會為之一震，一股熱流涌上心頭，是啊，孩子們是如此的在乎我的體育課，如此喜歡我跟他們一起上體育課，享受著體育給大家?guī)淼目鞓贰４藭r此刻，還有什么比這個更能讓我享受教育幸福呢？于是在體育課堂上，我極力捕捉著教育信息，學(xué)會了更多的觀察與思考，學(xué)會了感動，也學(xué)會了享受教育的幸福。當(dāng)同學(xué)上來示范，順利完成任務(wù)，被表揚后露出勝利者微笑的那一刻；當(dāng)看到孩子們微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻；當(dāng)因我的一句話或一個行動而使落后學(xué)生改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣的那一刻；當(dāng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，取得運動勝利的那一刻；當(dāng)看到孩子取得進(jìn)步，臉上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的滿足感。在課堂上，與天真活潑的孩子一起共度美好的時光，我被幸福包圍著。雖然，在教學(xué)中也有著很多的累和苦，有著一些委屈和無奈，但所有這些與它相比，又能算得了什么呢？ 幸福在豐收的喜悅中。收獲的季節(jié)是喜悅的，因為那是經(jīng)過辛勤汗水播撒的。只有經(jīng)歷付出、等待，那樣的收獲才顯得格外幸福。

2011年我校代表石寨鋪鎮(zhèn)同時參加遂平縣教體局舉辦的“乒乓球”比賽和冬季長跑運動會，因為我剛剛擔(dān)任體育教學(xué)工作，時間緊，任務(wù)重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨、下午放學(xué)我和運動員一起訓(xùn)練。運動員的訓(xùn)練是苦的，每天大強(qiáng)度的訓(xùn)練我怕有些隊員吃不消，因訓(xùn)練不當(dāng)而造成對身體的傷害。每次訓(xùn)練結(jié)束我都要求他們學(xué)會做放松動作，幫他們按摩是我們訓(xùn)練結(jié)束后我的必修課，怕訓(xùn)練后耽誤他們學(xué)習(xí)，我總是幫他們洗換下來的臟衣服；怕學(xué)生訓(xùn)練結(jié)束后吃不到熱飯，我經(jīng)常讓他們到我家里喝一口熱茶，吃一口家常便飯。運動員張佑威對我說：“老師，我覺得你不僅僅像老師教給我們知識，更像媽媽一樣對我們無微不至的照顧，您放心吧，運動會上我們一定不會讓您失望的。”

比賽那天，隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。最終取得了 “乒乓球”比賽第三名和冬季長跑運動會第四名的好成績，那一刻我和隊員們緊緊地?fù)肀г谝黄?，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。

一位老教師這么說，“在操場上日曬雨淋，又要花不少時間訓(xùn)練隊員，要是天天去跟其他科目的老師比，那日子太難過了。所以，體育老師的幸福要靠自己去追求?！边@位從事體育工作多年的老教師給了我莫大的鼓勵和支持。的確像他說的一樣我不能總讓別人怎么來認(rèn)可我，來評價我，而應(yīng)該是通過自己的努力證明自己，自己給自己鼓勁加油。雖然感覺我失去了很多，但是在工作中同樣會找到快樂、幸福。我收獲了什么呢？

收獲經(jīng)驗，收獲榮譽(yù)。一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可。經(jīng)過我的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持，我校每年都成功地舉辦了春季田徑運動會、乒乓球比賽、拔河比賽、廣播操比賽等；2012、2013連續(xù)兩年中招體育加試位居全縣第一；2011年，在縣乒乓球比賽中榮獲第三名；冬季長跑運動會上，我校榮獲第四名；，2012年，在縣春季運動會、籃球賽、冬季長跑運動會中均榮獲第五名的好成績，2013年乒乓球比賽榮獲第六名。

作為一名體育教師，歷經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已對體育教育工作烙上深深的印跡，已無法割舍這份喜愛的工作和天真可愛的學(xué)生們。我幸運選擇了自己熱愛的事業(yè)，樂于為之付出，為之喜悅。教師應(yīng)用自己的精神來影響學(xué)生，把這種“幸福感”傳染給學(xué)生，那么，學(xué)生才能真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂幸福的，這種“幸福感”的教育才會在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。信念、習(xí)慣、原則、愛心等等都是體育教師的幸福，并且是幸福的源泉??。

或許，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福。因為我永遠(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍。

我想：只要我把自己有限的智慧和無限的情愛都注入到鐘愛的體育事業(yè)和可愛的學(xué)生，就會收獲一個又一個燦爛的人生季節(jié)，演繹一個又一個精彩的人生故事。

我很幸運，我是一名體育教師； 我很幸福，我是一名體育教師； 我更快樂，我是一名體育教師。

第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師

怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師

（羅江中學(xué)包亮）

新課程目標(biāo)功能的轉(zhuǎn)變，對體育教師提出了更高、更全面的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法已難適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要。怎樣做一名優(yōu)秀的體育教師？我認(rèn)為，應(yīng)該做到以下點：

首先，一名優(yōu)秀體育教師，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。作為體育教師最根本的任務(wù)是教師教學(xué)，最重要的是上好每一堂課，要教會學(xué)生如何自己進(jìn)行身體鍛煉，如何這都不能做到，何談優(yōu)秀？同進(jìn)要具備先進(jìn)的教育思想，不斷更新自己的教育觀念，不斷吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使自己的課堂教學(xué)日臻完善。體育教學(xué)的課堂，不同于一般的教學(xué)，體育教學(xué)是以身體運動為基礎(chǔ)的教學(xué)，對學(xué)生的要求不僅是智力上的開發(fā)與培養(yǎng)，更是鍛煉學(xué)生身體的極限。至于在這樣的課堂上，學(xué)生才能在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，才不會讓學(xué)生把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)。

第二，一名優(yōu)秀體育教師必須是一名充滿愛心的教師。沒有愛就沒有教育，古今中外的教育家，有一個共同之處就是對學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育

當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，更談不上幫助學(xué)生。

第三，具備高尚的職業(yè)道德和思想情操。熱愛教育事業(yè)，熱愛體育教師本職工作，對體育有濃厚的興趣，勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)新思想、新理念，掌握新信息，不斷改善和發(fā)展自己的知識結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)取，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，立志為體育教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。對自身工作有強(qiáng)烈光榮感、自豪感和責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做到誨人不倦。主動承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作、各種比賽和兩操，主動組織和指導(dǎo)業(yè)余訓(xùn)練隊或體育俱樂部。

第四，不斷做好教學(xué)科學(xué)研究。只有善于分析自己的工作的教師，才能成為得力的、有經(jīng)驗的教師。體育教師從事教育科研最大的優(yōu)勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名優(yōu)秀的體育教師都應(yīng)該對自己的教學(xué)時時進(jìn)行反思，進(jìn)行記錄，在反思、記錄中成長。時時反思自己的行為，才能在學(xué)問進(jìn)修上有著大的進(jìn)步，才能進(jìn)一步提高工作效能，才能成為真正的為人師者。

我想，能做到以上幾點，距離成為一名優(yōu)秀的體育老師就為時不遠(yuǎn)了。

第三篇：如何做一名優(yōu)秀的體育教師

如何做一名優(yōu)秀的體育教師

人們冠以教師的美稱為“人類靈魂的工程師”。我則稱謂體育教師為人類強(qiáng)身壯體的“建造師”和“保健師”。她的主要任務(wù)是對受教育者進(jìn)行培育和訓(xùn)練，傳授體育運動技術(shù)技能，造就他們的健康體魄和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、體育風(fēng)尚。

那么，怎樣做一名合格的體育教師？筆者認(rèn)為，應(yīng)從下面幾點做起：

一、要嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。

教師在學(xué)生中嚴(yán)于律己的良好形象和精神品質(zhì)，會影響到學(xué)生積極因素的發(fā)揮，使其無論是上課時的有組織訓(xùn)練，還是平時的自我練習(xí)，都會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真積極地練。

二、要愛生如子，耐心細(xì)致做工作。

教師要和藹親切地關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和疾苦，親近他們。在學(xué)生違反紀(jì)律時不能粗言惡語地批評和體罰他們，要耐心細(xì)致地做思想教育工作。同時也要“一碗水端平”。只有這樣，教師才會在學(xué)生中有威信，學(xué)生才會尊重你敬仰你，聽從你的教導(dǎo)，自覺守紀(jì)，積極鍛煉。

三、要有處理突發(fā)事件的能力。

在上課或平時生活中，會突然發(fā)生學(xué)生打架或運動性創(chuàng)傷、中暑等現(xiàn)象，體育教師見了就得挺身而出，迅速去勸解、制止事態(tài)的發(fā)展；就得不慌不忙地采取相應(yīng)措施進(jìn)行急救，如止血、按摩、回位、人工呼吸等，嚴(yán)重者應(yīng)及時送醫(yī)院治療。

四、內(nèi)容要豐富，教法要靈活。

上課的內(nèi)容要豐富多彩，相互穿插，教、練方法要經(jīng)常變換“花招”，學(xué)起來才有新鮮感。不枯燥，學(xué)生興趣性才大；興奮性高，學(xué)生才會積極練，收效好。

五、思想、技術(shù)上要有超前意識，不要故步自封，墨守陳規(guī)。

體育教師不但要與時俱進(jìn)，而且更應(yīng)有超前意識。社會在發(fā)展，運動技術(shù)也在不斷地發(fā)展變化。為了更好地迎合時代的需求，中小學(xué)的體育技術(shù)教學(xué)應(yīng)走在體育運動競賽的前面，創(chuàng)造性地進(jìn)行技術(shù)、素質(zhì)、活動能力的教學(xué)與訓(xùn)練是十分必要的。

六、平時注重業(yè)務(wù)知識的積累和提高，提高自身的素質(zhì)。

體育教師的素質(zhì)包括許多方面，如文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、自身的身體素質(zhì)等多方面。只有通過刻苦的鉆研，虛心的學(xué)習(xí)，積極的鍛煉才能不斷的提高自身的素質(zhì)。這樣無論是上課還是課間的體育訓(xùn)練、體育活動都能給人以一種健康的、向上的感覺，吸引學(xué)生能積極的投入到體育活動中去。

七、要認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺做好常規(guī)工作。

“德育之道，皆寄于體，無體是無德智也。”由此可見，體育工作何等重要。因此，體育教師要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，根據(jù)教材內(nèi)容和場地、器材、學(xué)生實際，備好課、寫好教案，上課時安排好場地、布置好器材，積極勤懇地上好每一節(jié)課。

第四篇：做一名幸福的體育教師演講稿

做一名幸福的體育教師演講稿

各位老師：

大家好，做一名幸福的體育教師 體育是強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續(xù)人類文明和智慧的工程師；這兩個詞語在一起就構(gòu)成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運，我是一名體育教師。風(fēng)吹日曬，風(fēng)雨無阻。

2005年8月我成為了一名光榮而神圣的體育老師，掐指一算已經(jīng)上班五年了，從最初上課時的無所適從到現(xiàn)在的游刃有余，我覺得體育老師除了一般老師需要具有的教育教學(xué)能力外還需要具備很好的體力和活力，安全的責(zé)任需要我們體育老師精心的設(shè)計和嚴(yán)密的組織，觀察每一個學(xué)生及時處理各種突發(fā)事件，40分鐘是絲毫不能懈怠一絲一毫的，你要為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，因為安全無小事。

體育教師和別的教師不太一樣，因為我們面對的是一個年級甚至更多的年級，再加上上課地點在室外，一節(jié)課往往是好幾個班同時在同一塊場地上，這樣學(xué)生的注意力不容易集中，怎樣管理好班級是一個關(guān)鍵，因為場地空曠，站隊容易說話。尤其是那些不太聽話的孩子，最初我也是通過嚴(yán)厲的方式來控制學(xué)生，當(dāng)然也收到了一些效果，但是時間長后發(fā)現(xiàn)學(xué)生對體育課就沒那么多興趣了。

按照以往的經(jīng)驗學(xué)生們應(yīng)該最喜歡上體育課的，因為體育課不受約束，更加自由。為什么會這樣，我也進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)師生定位不準(zhǔn)，教法陳舊，缺乏對學(xué)生的關(guān)注與評價等一系列問題。當(dāng)問題擺在眼前，才發(fā)現(xiàn)自己知識的貧乏與淺薄。因此我應(yīng)該重新給自己定位，改變教學(xué)方法。

為此，在實踐教學(xué)中，我由運動技能的灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。我設(shè)計形式多樣的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)情境，營造寬松的氛圍。我主動參與，引導(dǎo)、點撥、組織學(xué)生一起活動，形成學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流。并且我充分尊重學(xué)生的選擇，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)刈杂桑姓J(rèn)學(xué)生個體差異，給每位學(xué)生成功的機(jī)會。學(xué)生燦爛的笑臉是對我的肯定，學(xué)生積極的運動熱情是對我的褒獎。

我想，如何做一名好的體育教師，就是他們創(chuàng)設(shè)開放的體育教學(xué)環(huán)境，開發(fā)他們的自主、互助學(xué)習(xí)能力，使他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，真正成為體育課堂的主人。讓體育課成為學(xué)生最放松、最快樂、最主動、最向往的一門課程。仔細(xì)算算我也送走了有3屆學(xué)生了，每當(dāng)他們再次回到校園，來到校園里辦公室里看我時，盡管數(shù)量不多但是我心里仍舊很欣慰。因為我做到了。I did it！或許，作為體育教師的我永遠(yuǎn)是擁抱春夏秋冬的人；或許，運動場上寒來暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無止境，但更多的時候，我心里還是溢滿幸福。因為我永遠(yuǎn)能與自然零距離接觸，永遠(yuǎn)感受四季陽光的愛撫，永遠(yuǎn)看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會被幸福所包圍。

第五篇：如何成為一名優(yōu)秀的體育教師

如何成為一名優(yōu)秀的體育教師

"不懈的追求”是一名優(yōu)秀教師必須具備的品質(zhì)。作為教師就應(yīng)當(dāng)有追求，應(yīng)當(dāng)有所作為，最起碼不誤人子弟。要做到這一條，就需要不間斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！捌埲招?，日日新，又日新”，“學(xué)而后知不足”，不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研，要拿出吃奶的力氣去認(rèn)真對待每一次課堂，對待每一個學(xué)生。

說起名師，我們所能想起的大多都是老教師，如：錢夢龍，魏書生等，可見成為名師不是一朝一夕可以做到的。作為年青一代，成為名師也許有一定難度，但我們可以通過不斷努力先成為年青人中的優(yōu)秀者，進(jìn)而向名師靠近。

要成為優(yōu)秀教師，我以為就當(dāng)做好下面幾點：

首先，一名優(yōu)秀體育教師，課堂教學(xué)要一流。我想這應(yīng)該是最基本的條件。因為作為體育教師最根本的任務(wù)教師教學(xué)，不僅課堂教學(xué)要一流，更重要的是要教會學(xué)生如何自己進(jìn)行身體鍛煉，如何這都不能做到，何談優(yōu)秀？一名教師只有具備了先進(jìn)的教育思想，不斷更新自己的教育觀念，不斷吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，才能使自己的課堂教學(xué)日臻完善。特別是體育教學(xué)的課堂，它是不同于一般的教學(xué)，體育教學(xué)需要身體運動為基礎(chǔ)的教學(xué)，對學(xué)生的要求不僅是智力上的開發(fā)與培養(yǎng)，更是鍛煉學(xué)生身體的極限。至于在這樣的課堂上，學(xué)生才能在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，才不會讓學(xué)生把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)。

其次，一名優(yōu)秀體育教師必須是一名充滿愛心的教師。

沒有愛就沒有教育?？纯垂沤裰型獾慕逃遥幸稽c都是共同的，那就是對學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。

再次，一名優(yōu)秀教師必須是熱愛書籍，酷愛讀書的教師。

要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，這是我們經(jīng)常告誡自己的一句話；這就需要我們多讀書。特別是我們體育教師，知識的薄弱阻攔成為優(yōu)秀體育教師的門檻，知識上的欠缺，意識上的不到位，往往把許多優(yōu)秀的體育教師擋在門外。蘇霍姆琳斯基說過，讀書，讀書，再讀書……他把讀書看作教師最重要的素質(zhì)，提倡老師要“每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼?！敝煊佬陆淌谝策@樣說：讀書，是我關(guān)于教育的最好的注釋。我認(rèn)為，一個人進(jìn)學(xué)校不一定就是接受教育，只有他真正讀書了，那才是意味著他在接受教育了。讀書、反思、分享是青年教師成長最為優(yōu)秀的方法和途徑。只有教師自己有讀書的興趣，才會培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和愛好。有的人以為讀書是文科老師的事，理科教師只要能解題就行了，且不說解題的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，同時作為新時代的一名教師，不斷去接觸新事物，感受新思想也是至關(guān)重要的，否則就成為一名教書匠了，這不是青年教師應(yīng)當(dāng)走的路。

最后，教育科學(xué)研究也是一名優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。這里所說的教育教學(xué)研究不是指所謂的什么課題之類的，作為中學(xué)教師要進(jìn)行課題研究，但不是全民動員起來進(jìn)行這項工作。我所說的是如蘇霍姆琳斯基等提出的，分析自己工作中的各種教育現(xiàn)象。只有善于分析自己的工作的教師，才能成為得的、有經(jīng)驗的教師。在自己的工作宏分析各種教育現(xiàn)象，正式向教育的智慧攀登的第一個階梯（蘇霍姆琳斯基）。朱永新教授這樣對教育科研這樣描述：中小學(xué)教育科研，應(yīng)該從記錄自己的教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始，把這一串的“珍珠”串起來，就是一條非常美麗的項鏈。第一線的體育教師從事教育科研最大的優(yōu)勢，是擁有豐富的鮮活的教育案例；而對于他們來說，記載、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。一名優(yōu)秀的體育教師都應(yīng)該對自己的教學(xué)時時進(jìn)行反思，進(jìn)行記錄，在反思，在記錄中成長。時時反思自己的行為，才能“可以見到每一個人身體健康上有著大的進(jìn)步，學(xué)問進(jìn)修上有著大的進(jìn)步，工作效能上有著大的進(jìn)步，道德品格上有著大的進(jìn)步”，才能成為正真的為人師者。只有這樣才能夠不斷地認(rèn)識自己，不斷地發(fā)現(xiàn)自己，才能夠不斷地追求成功。我想具備了上述條件，你就能成為一名新時期的優(yōu)秀教師。